从百草园到三味书屋的主题是什么
寿镜吾
班级里举行有关童年主题的朗诵比赛,其中一位同学朗诵<<从百草园到三味书屋>>,一位同学朗诵<<我们家的男子
文章c：1童年趣事 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。
天啊
难道我倒着长了
我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:为什么这么说啊!我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。
”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事....... 哈哈
有趣吧
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.2.我们小时候的不懂事，太笨，太天真，太可爱，所以我们一定有许许多多的糗事的尴尬。
题记 进错厕所 夏天的一天，我在家太没意思了，我姐姐带着我去逛街了，走到大街上，店铺很多，忽然，我给姐姐说，姐，我，我，我想上厕所，姐姐看到了一个公共厕所，说，我跟你进去吧
我说，不用了，我已经长大了，我自己去吧
说完，我便进去了，没想到，里面全是站位，而且没有一个人，哎......真倒霉，出去了，我进了女厕所，上完了厕所，出来了，姐姐说：“你去哪里了
你上厕所了还是掉里了
”我的脸很热很烫，“姐姐，我，我，我进错厕所了
”我忙辩论道。
姐姐又说：“哟
这个小东西呀
你也太诚实了吧
”姐姐说完，笑了起来，我脸真的又热又烫，一阵尴尬后，才移动了脚的“站岗点”。
尴尬+诚实=我
误进飞机 这个题目，别以为我进了飞机，是我没进飞机。
“今”天的我，神采奕奕，因为我要和姐姐爸爸妈妈去北京天安门的地方逛逛了
爸爸妈妈说：“走，我们去机场。
”我跟着姐姐屁颠屁颠的走进了机场。
姐姐和我在原地等候着妈妈的“凯旋”归来。
说起北京的天安门广场的升旗仪式我感到无比的骄傲和格外的自豪。
“今”天我就要去那个令我自豪的地方了。
“爸爸妈妈，五个小时过去了，你们怎么还没有回来，姐，给妈打电话。
”我叫道。
谁知，妈妈说以为我们上了飞机了
天哪
我的天哪
妈妈已经走了，刚来的高兴劲突然少了一大截。
尴尬+郁闷=现在的我
误进警局 我和妈妈在老家的活动器材上玩，妈妈因有事回家收麦子，让我自己在这玩。
我玩了大概一个多小时了，我准备回家，谁知走着走着走到村委会院。
一位年长的叔叔问道：“小姑娘，你来这里干什么
”我以为是我家的客人，心里说道神经病，但我心里说归心说，我嘴上只说了一句：“我家，我回来了，怎么不行吗
”我二话没说完呢，叔叔骑着电动车带着我回家了，回到家妈妈以为我又闯祸了，赶紧赔不是。
谁知
叔叔语重心长地说：“早就听说张大爷家的调皮蛋回来了，想想也是这个吧
”我说：“不是的，我不是调皮蛋。
”尴尬+糗=我
我到底等于什么
小时候的我，让我现在想想我都不会承认，既然与你们分享了，别告诉别人说是我自己亲笔写的哦
A. 我和爸爸妈妈从上海来到苏州玩的第二天早上，妈妈忽然对我说：“雯雯，你昨天不是买了一个小钱包吗
那么今天我们把钱给你，你来管一天帐怎么样
今天我们不去游园了，只在城里看看买点特产，吃点特色小吃，爸爸妈妈就不带钱了，好吗
”我一听高兴死了。
妈妈给了我500元钱，我小心的装在我的钱包里，然后我们出发了。
我们先来到小商品一条街，首先妈妈看中了那儿的珍珠，它们那珍珠特别多，妈妈看中了一条手链，还了价后是50块钱一条，特便宜，妈妈要买4条，又给我买了一条小小的珍珠手链，10块钱，妈妈挑好后，我算算价钱，4个50是200，再加上10元，一共210元，我给了阿姨300元，然后又在心里算：300-210=90 人家找我钱以后，我赶快数数，是90元，不错，幸好我现在已经认识钱了。
我现在钱包里剩下了290元了。
我们又买了草帽10元，我的一个小包10元，一个大包10元，290-10-10-10=260 到了中午，我们来到饭店吃饭，专门要了苏州的特色“松鼠鲑鱼”“响油鳝糊”“银鱼莼菜汤”“清蒸白鱼”，全部是鱼，那里就是鱼最有名了，它们那里和我们这里做法都不太一样，主要是甜为主，吃着都是甜甜的，不过特别的好吃。
我们一共吃了214元，我的包包里剩下了260-214=46 然后我们打车回去又花了12，买了两个冰激凌是7元，46-12-7=27 回到住的地方，妈妈看我今天表现不错，那27元就奖励给我了，哈哈，回家我一定赶快放进我的存钱罐里。
百草园文言文 1~10篇 题目
1. 商鞅立木 2.攘鸡
《从百草园到三味书屋》常考题
1．这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”
__________________________________________________________________________ 2．解释下列词语。
（1）迥乎不同：___________________________________________________ （2）一反既往：___________________________________________________3．“你们站出来
你们站出来
”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点
_________________________________________________________________4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神
_________________________________________________________________5．“他，是口的巨人。
他，是行的高标。
”请问闻一多先生“巨”在何处
“高”在哪里
_________________________________________________________________参考答案：1．作为革命家的“说”和“做”2．（1）形容相差很远。
（2）改变过去一贯的做法。
3．义正辞严，声震天地，蔑视敌人。
4．英勇无畏，视死如归。
5．“巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上
辩论赛——鲁迅的童年快乐吗
鲁迅年纪尚幼时,在百草园享受童年的自由快乐；大家庭遭遇变故时,小小年纪便感受到世态炎凉.这样“温情”又“冷酷”的童年经历对鲁迅的创作有着不可忽视的影响.读鲁迅的文章,总能够感受到“温情”和“冷酷”这两种气氛的存在. 最温情的是《社戏》及《从百草园到三味书屋》.《社戏》全文共有7个故事情节：随母归省小住平桥村；钓虾放牛的乡间生活；看社戏前的波折；夜航去看社戏途中；赵庄看社戏；看社戏后归航偷豆；六一公公送豆.乡间的生活质朴却能使孩子们雀跃；六一公公和蔼可亲,给孩子们慈祥的爱.鲁迅幼年时候的童年快乐在这里得以体现.全文洋溢着温暖的气息,总给读者一种温情的体会. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的散文集《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.百草园曾经是“我的乐园”,那里有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,有鲁迅儿时最快乐自由的时光.虽然,长大读书的部分,对束缚孩子的私塾教育有隐晦的批判,但从我的眼中,却也看到了作者在私塾读书时的快乐,虽然那是一种有约束的快乐. 我最喜欢的鲁迅作品就是这两篇,因为文章展现的是一种单纯质朴的画面.温情,舒适,没有鲁迅先生其他文章中的那种压抑和冷酷. 在鲁迅的另一些小说里,温情大多是稍纵即逝的.就像《故乡》.小说中回忆儿时玩伴的情景,有真实的温情——“我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金色的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺……”.每一个的细节都被真实的再现,这应该有着鲁迅儿时的记忆.但小说并不想仅仅给我们童年的温情回忆,鲁迅有更重要的思想要传达.闰土的改变让“我”讶异,也让读者“失望”,这便是生活“冷酷”的力量.在这里,鲁迅小说中温情的回忆变成了现实的冷酷.再如《祝福》,祥林嫂的好运也是稍纵即逝.还有《伤逝》中不能恒久的爱情.温情总是被现实的冷酷无情所扑灭. 历来备受推崇的《在酒楼上》便是最好的例子.“‘一斤绍酒.——菜?十个油豆腐,辣酱要多!’……我一面说给跟我上来的堂棺听,一面向后窗走,就在靠窗的一张桌旁坐下了”.这都是绍兴味十足的文字.回望中有些许怀念,淡淡的人情味便出来了.吕纬甫关于在阿顺家吃荞麦粉的回忆,以及为其小弟迁坟的事件,虽然略带辛酸,却也透着回忆的温情.倒是用谣言逼死阿顺的人是可耻的,可怕的.这“最富鲁迅气氛”的小说中,也终究是有故乡的影子,终究有回忆中的温情以及现实中的冷酷. 鲁迅小说里的冷酷还是更多.《阿Q正传》里,阿Q的爱情悲剧之后便有了新的麻烦.“他起来之后,也仍旧在街上逛,虽然不比赤膊之有切肤之痛,却又渐渐的觉得世上有些古怪了.仿佛从这一天起,未庄的女人们忽然都怕了羞,伊们一见阿Q走来,便个个躲进门里去.甚而至于将近五十岁的邹七嫂,也跟着别人乱钻,而且将十一岁的女儿都叫进去了……他更觉得世上有些古怪,却是许多日以后的事.其一,酒店不肯赊欠了；其二,管土谷祠的老头子说些废话,似乎叫他走；其三,他虽然记不清多少日,但确乎有许多日,没有一个人来叫他做短工”. 这样的描写,不得不让人联想到鲁迅在家道中落时候,所受到的误解以及蔑视.小说中虽不见伤、不见血,却以冷冷的幽默将市井中恶的一面冷酷地展露出来.最后,阿Q 的死,深刻揭露了人性的冷酷和丑恶.这样的结果让人感到战栗.未庄的这些人,鲁迅应该是有所影射的.遭遇家庭变故的他,所受到的非议和冷眼,大抵也会类似于阿Q吧. 小说《药》中,革命者夏瑜刚死,便被华老栓用馒头沾了他的血去给儿子治病.革命惨遭毒手,生活在底层的人们还处在愚昧状态,这是怎样的悲哀.鲁迅曾经与友人谈及这篇作品,他说：“《药》描写群众的愚昧,和革命者的悲哀；或者因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直捷地说,革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了,愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁,却还要因了愚昧的见解,以为这牺牲可以享用……”鲁迅就是要用这样残酷的情节,表达他的悲痛和期望. 鲁迅先生成年后的留学、工作经历以及他广泛的阅读对其写作有着很重要的作用,但是,每个人在童年的经历都会对其一生都产生至关重要的影响.细读鲁迅先生的作品仍然可以感受到童年在他心里留下的影子被带到了文章中.这样的“温情”和“冷酷”也是他独有的特色. 一个人的童年对其今后的成长乃至一生都有不可磨灭的影响,伟人亦如此.鲁迅的童年生活被温情与冷酷交替包围,他的文字也就有花的温馨和剑的冷酷这两种感觉.
临别赠言
1《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
2《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
3《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
4《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
5《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
6《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
7《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子
这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
8《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
9《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
同时，文章深刻表达了旧时代中人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
10《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。
表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。
主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
