静脉输液原则
先盐后糖、 先晶后胶 、先快后慢、 尿畅补钾、 液种交替 。
静脉输液考试操作步骤
一.接到医嘱：1.准备药物2.准备用物：注射器(1ml、2 ml、5 ml、20 ml 注射器各2个)、输液器、棉签、输液贴、止血带、酒精、碘酒或安尔碘、快速洗手液、污物碗、输液卡、输液治疗卡、小飞机2个、砂轮。
治疗车下面：浸泡止血带的消毒液桶、利器盒、医疗垃圾袋或桶。
抢救药：盐酸肾上腺素、地塞米松。
二.开始操作：1.自我介绍：各位老师各们评委上午好，我是X号选手，我要操作的项目是静脉输液，物品已经准备齐全，无菌物品均在有效期，可以开始操作了吗，征得同意后开始操作。
2.核对医嘱：药物名称、剂量、用法、次数;转抄输液治疗卡，再次核对。
3.评估病人：向病人讲解输液的目的并取得合作;核对病人姓名、床号、年龄、性别、病情、询问有无过敏史、生活自理情况、合作情况、选择注射部位及血管情况，并准备好输液架;调节室温;询问是否需要解大、小便，做好输液前的准备。
4.回治疗室：按六步洗手法洗手，戴口罩、帽子，衣帽要整齐。
5.首先要用毛巾擦输液瓶上的尘土，再检查药物的有效期、瓶口有无松动、瓶体有无裂痕、对光检查药液有无浑浊、变色。
然后套瓶套，起瓶盖，消毒瓶口，插输液器，再次核对医嘱，将输液治疗卡、药品放置于治疗车上至病人床前。
6.再次核对用物，推车至病人床旁。
7.核对病人，再次确认病人做好输液准备，挂输液瓶并排好空气至空气过滤处，将小飞机倒挂于输液器小壶旁，将输液器袋当垫巾放于病人手下，扎止血带于穿刺点上6cm处，选好血管松止血带，消毒皮肤一遍碘酒待干时撕输液贴，输液贴粘于治疗盘内，两遍酒精脱碘，扎止血带，对污物碗二次排气，液体只能滴一滴，然后绷皮进行穿刺，见回血后，嘱病人慢慢松拳，同时松止血带，松水止，固定小飞机，依次将输液贴粘好，再次核对病人、药名、床号及输液治疗卡等，调节滴速，并嘱患者：我已经为您扎好液体了，这是×××药，治疗××病的，滴速我已经调好，您不要调，如有不舒服及时按铃，我们也会随时来看您。
整理用物，止血带浸泡于500mg有效氯的消毒液中，垫巾放入医疗垃圾袋内，整理病人至舒适体位，视情况加盖棉被等。
洗手，在输液治疗卡上签字，注明滴速，执行时间，挂于输液杆上。
8.推治疗车回治疗室，处理用物，洗手，摘口罩。
我是一名即将实习的护士 现在在准备静脉输液比赛 我第一次穿刺成功了，第二次失败 第三次打的她很痛，
各卫生院(社区卫生服务中心)：为庆祝“5·12”国际护士节，大力弘扬南丁格尔的无私奉献精神，加强全区广大护理人员的“三基三严”训练，提高护理服务质量和专业技术水平，经研究，决定在全区卫生系统开展护理技能操作比赛。
现将有关事宜通知如下：一、 参加对象各单位30周岁以下（1980年1月1日以后出生）的在岗编内人员；35周岁以下（1975年1年1月1日以后出生）的在岗编外人员。
均需具备护士执业资格。
二、 比赛内容分理论知识考试和技能操作两部分。
（一）理论知识考试1、参考范围：《实用临床护理“三基”（理论篇）》（东南大学出版社唐维新主编）、《护理工作制度与人员岗位职责》（东南大学出版社霍孝蓉主编）、《住院患者基础护理服务项目（试行）》（苏卫医[2010]11号）及《护士条例》（国务院第517号令）。
2、试卷结构：总分100分，其中《实用临床护理“三基”（理论篇）》内容70分，《护理工作制度与人员岗位职责》《住院患者基础护理服务项目》及《护士条例》内容30分。
3、考试题型：填空题、判断题、选择题（单选题）、简答题。
4、笔试时间：100分钟。
（二）技能操作从《实用临床护理“三基”（操作篇）》（东南大学出版社唐维新主编）中选择3项基础护理操作作为比赛项目，分别为静脉输液、铺备用床和心肺复苏术。
先由各单位组织本院（中心）技能操作比赛，要求符合条件对象全部参加，推荐前三名参加区级技能操作比赛，期间局将组织抽查。
四、 比赛的时间、地点理论知识考试：时间定在4月底，分两批进行，地点另行通知。
技能操作：各单位在4月20日前将决出的前三名人员名单报区卫生局。
区级比赛时间和地点待定。
五、 奖项设置理论知识考试：按编内和编外两类人员，根据分数高低均取前六名进行奖励。
技能操作：分单项奖和综合奖两种，按分数高低分别取前三名进行奖励。
获奖情况将作为本年度评先评优和编外人员进编的重要条件之一。
六、 有关要求各单位要高度重视此次活动，切实加强宣传，积极营造氛围，认真组织，真正把本单位中的优秀骨干人才选拔出来，为他们提供展示自我的平台，并以此为契机，推动岗位练兵活动的开展，激励和引导广大卫技人员立足岗位，钻研技术，为培养更多的德技双馨的卫技人才作出努力。
在校生学习静脉输液操作后感想
静脉输液操作流程一、接到医嘱：1、准备药物2、准备用物：注射器（1ml、2 ml、5 ml、20 ml 注射器各2个）、输液器、棉签、输液贴、止血带、酒精、碘酒或安尔碘、快速洗手液、污物碗、输液卡、输液治疗卡、小飞机2个、砂轮 治疗车下面：浸泡止血带的消毒液桶、利器盒、医疗垃圾袋或桶抢救药：、二、开始操作：1、自我介绍：来自某院某科的护士某某某，我要操作的项目是静脉输液，物品已经准备齐全，无菌物品均在有效期，可以开始操作了吗，征得同意后开始操作。
2、二人核对医嘱：药物名称、剂量、用法、次数；转抄输液治疗卡，再次核对3、评估病人：向病人讲解输液的目的并取得合作；核对病人姓名、床号、年龄、性别、病情、询问有无、生活自理情况、合作情况、选择注射部位及血管情况，并准备好输液架；调节室温；询问是否需要解大、小便，做好输液前的准备4、回治疗室：按六步洗手法洗手，戴口罩、帽子，衣帽要整齐5、首先要用毛巾擦输液瓶上的尘土，再检查药物的有效期、瓶口有无松动、瓶体有无裂痕、对光检查药液有无浑浊、变色。
然后套瓶套，起瓶盖，消毒瓶口（一遍碘酒两遍酒精或两遍安尔碘），插输液器，再次核对医嘱，将输液治疗卡、药品放置于治疗车上至病人床前。
A、如需加注药液为玻璃瓶：要检查需加注药液有效期、瓶口有无松动、瓶体有无裂痕、对光检查药液有无浑浊、变色，起瓶盖，消毒瓶口（一遍碘酒两遍酒精或两遍安尔碘），抽吸药液，推注到输液瓶或袋内，抽吸空气，再次核对，写输液卡，贴于输液瓶或袋上，酒精消毒瓶口后插输液器，将输液治疗卡、药品放置于治疗车上至病人床前。
B、 如为安郶：首先检查安郶有无裂纹，药液有无变色、浑浊；再用酒精泡过的砂轮划瓶口，酒精消毒瓶口，掰开安郶抽吸药液（遗留药液不得大于0.1ml）；向输液瓶内推注，抽吸空气；再次核对，写输液卡，贴于输液瓶或袋上，酒精消毒瓶口后插输液器，将输液治疗卡、药品放置于治疗车上至病人床前。
6、再次核对用物，推车至病人床旁。
7、核对病人，再次确认病人做好输液准备，挂输液瓶并排好空气至空气过滤处（小壶液面1\\\/2～2\\\/3），将小飞机倒挂于输液器小壶旁，将输液器袋当垫巾放于病人手下，扎止血带于穿刺点上6cm处，选好血管松止血带，消毒皮肤一遍碘酒待干时撕输液贴，输液贴粘于治疗盘内，两遍，扎止血带，对污物碗二次排气，液体只能滴一滴，（用安尔碘消毒：第一遍后撕输液贴，输液贴粘于治疗盘内，第二遍后扎止血带，对污物碗二次排气，液体只能滴一滴）然后绷皮进行穿刺，见回血后，嘱病人慢慢松拳，同时松止血带，松水止，固定小飞机，依次将输液贴粘好，再次核对病人、药名、床号及输液治疗卡等，调节滴速，并嘱某某：我已经为您扎好液体了，这是×××药，治疗××病的，滴速我已经调好，您不要调，如有不舒服及时按铃，我们也会随时来看您。
整理用物，止血带浸泡于500mg有效氯的消毒液中，垫巾放入医疗垃圾袋内，整理病人至舒适体位，视情况加盖棉被等。
洗手，在输液治疗卡上签字，注明滴速，执行时间，挂于输液杆上。
8、推治疗车回治疗室，处理用物，洗手，摘口罩。
演讲稿之唤醒护理演讲比赛
唤醒护理比赛【篇一：唤醒护观后感1】读唤醒护理后感继《唤醒医疗》后，张中南教授又一著作《唤醒护理》。
在本书中，对人本位整体护理的起源、内容、流程以及护理管理做了更系统、更全面的梳理，对于显著改善医疗、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地有着现实的指导意义。
而在本书的开头，教授就指出了我们现任的护理模式所存在的缺陷。
这些缺陷导致了病人的病情被延误，导致了病人在治疗期间发生了重大的并发症，导致了病人的预后变差，导致了病人病愈后的生活质量下降。
综上的所有原因，致使现在的医患关系越来越紧张。
造成这些缺陷的正是现今的医疗模式——病本位的医疗模式。
作为一名护理人员，南丁格尔的誓言始终铭记在心，“终身纯洁,忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。
”而临床不比理论，咱们每天面对的是活生生的人，每次的加药，每次的换水，每次的静脉输液，甚至于每次的交流，都需认真对待，每个一言一行代表的是整个护理团队，是整个护理团队的核心。
面对越来越激烈的医患矛盾，医疗制度的改革已经迫不及待了。
代替病本位的护理模式的是人本位的护理模式。
第二：注重护患沟通。
语言是人类交流思想感情的工具，美好、善意、热情的语言可以使病人感到温暖。
我们可以通过多跟病人交流【篇三：唤醒护理心得体会】
静脉输液可以打脚吗
如何从右脚打点滴到腋窝血液循环是全身各处互相循环的,静脉输液打手和打脚效果是没有差别的,打脚也是可以循环到腋窝的。
操作项目:(1)静脉输液(2)无菌技术(3)氧气吸入
输液和吃药都是为了治疗疾病。
输液可以通过静脉通道经过体循环直接到达患病部位，药物浓度搞，达到快速治疗的效果，而吃药要经过消化道吸收后经过肝肠循环，经过肝脏部分代谢，药浓度下降，需要治疗的周期要比输液想到要长。
