如何在阅读教学中加强语言实践训练
课出工与性统一，不应理解为就是强化人文性弱化工具性。
几年的课改实践，从工具性滑向人文性，表现为：重人文轻工具，重实践轻知识，重感悟轻训练，重文学轻文章，重提高轻基础……小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力。
因此，指导学生正确地理解和运用语言文字，使学生形成能力，是当前我们阅读教学急需探讨的问题。
“为师不识语文味，教尽经典也枉然。
”那么，如何使自己的语文教学具有真正的“语文昧儿”，如何组织指导学生学习语言，培养学生的听读说写能力，实现语文教学工具性与人文性的和谐统一，相互融合是我们广大语文教师一直都在实践研究的重点问题，就阅读教学中培养学生运用语言的能力，我想谈谈自己的思考。
一、让学生学会“学以致用” 学生学习文本，最终的目的是“学以致用”，学会运用语言文字。
因此，在教学中教师必须只有紧扣教材，进行扎实、有效的语言文字训练，学生才能真正学好语文。
通过多年的教学实践，我觉得引导学生“品词析句，深化理解文本内涵” 就是对学生进行语言文字训练的有效策略之一。
现在，就结合《圆明园的毁灭》一课谈谈自己在这方面的体会和感受。
在这节课中，我指导学生抓住一些关键的词句，启发学生反复朗读，仔细揣摩，深刻理解，从而更深入地体会作者的思想感情。
比如，在理解“众星拱月”这个词时，我采用读一读，想一想、画一画、说一说的方法，使学生明确了圆明园的布局特点。
在理解圆明园昔日的辉煌景观和珍贵收藏时，我指导学生重点抓住“有……也有”这一句式体会圆明园景点的数量众多，风格各异；再引导学生抓住“上自……下至……”“历代”“名人书画”“奇珍异宝”“最珍贵”等词语使学生弄懂“为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
”这一问题，这样当学生学到“圆明园的毁灭”这一段时，就会自然地产生痛惜、愤怒之情，从而与作者的情感产生共鸣。
在理解最后一段时，我又引导学生抓住“凡是”“统统”“实在”“任意”等词语体会出侵略者的野蛮和贪婪，进一步激发学生的爱国热情，同时也深刻体会了文本的内涵。
二、理解是运用的基础 指导学生正确地理解和运用语言文字，使学生形成能力，是我的阅读教学中一直探讨的重点问题。
那么如何加强语言文字的训练呢
我认为，关键在于品词析句。
比如“语文教学的亮点在哪里
语文的味道在哪里
在关键的词句里，在理解后的朗读里。
下面我就结合《搭石》一课谈谈我在“字理析词”方面的一点做法。
课文在描写青年人和老年人走搭石时这样写道：假如有老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。
我就抓住这个“伏”字，让学生感受家乡人们敬老的美好品质。
“伏”是这课的生字，首先请学生认读，接着我说：这个句子，只读一遍是不够的，再读读，有些词就会在你的心头轻轻一颤，你就抓住它，再读读。
再读之后，“伏”字被学生找了出来。
追问：“伏”是什么意思
学生答：弯。
此时出示伏在甲骨文中的组成，左边一个人，右边一条犬。
在甲骨文时代,“犬”是人类最崇拜的一种象征，弯得是那样恭敬，是那样心甘情愿啊
（课件展示“伏”字从甲骨文到篆书到楷书的字理变化过程）我们的祖先就这样造了“伏”字。
此刻，学生已深刻感受到家乡人们敬老的美好品质了，再加上“理所当然”一词，学生便更能深刻感悟到“敬老”已积淀为这个山村淳朴的乡风，淳朴的民风了。
通过字理的深入分析研究，使学生更加深刻地领会文章主旨，真正走进文本，达到在品词析句中更好的感受、感悟和积累。
三、体会汉字的内涵 汉语是最优美、精确丰富的语言，有着悠久的历史，运用字理析词的方法可以帮助学生更好地理解课文内容，同时感受汉字内蕴的博大精深，加深学生对祖国语言文字的情感。
急需中学生实践训练营的口号!!
革命尚未成功，同志仍需努力
哈哈哈
不知这个可以可以!
实践主题班会主持人台词
人类是离不开社会实践的，我们与动物最大的差距就是人类生活在社会中，在社会中实践，我们应该在社会中实践，但也要通过学习和训练。
实践可以使一个人的精神食粮更充沛。
然而长期将书本和课堂作为获取知识的主要渠道的人，普遍缺乏相应的社会经验，这导致了为实践而做的前期准备在很多时候往往脱离实际。
比如说（脱离实践例子）：一个人非常的聪明，从小父母替他包办了一切，只要认真学习，可当他将要考博士是，就是因为没实践能力，而没适应校园生活，而被退学。
说明人的生活离不开实践。
（编得可能不好，不要介意）
舞蹈基本功课后恢复训练实践报告
摘要台上，我们投情，忘我表演。
舞台下，我们汗水，认真训据调查，舞蹈演员最主要关节损伤发病机制包括以下方面：膝关节侧副韧带损伤、髌骨软化症、半月板损伤、膝关节交叉韧带损伤。
所以，我们要更学会保护自己，爱护自己，并在训练之后利用瑜伽做好放松和修复，磨刀不误砍柴工，这也是利用器械课后恢复训练的意义所在。
关键词：舞蹈；课后恢复；瑜伽帷幕拉开，灯光闪亮。
脚尖轻踮，手腕高抬，裙摆飞扬成斑斓的云彩。
舞者，至美的精灵，优雅地旋转在这聚光灯下。
在这舞台上，承载着舞者太多的梦想与希望，她们等待着，等待着展翅翱翔。
即便滚烫的液体划过脸颊，与疼痛结伴，有疲惫相随，也在所不惜，怀揣自己的梦想，将汗与泪当做财富收藏。
可是每一年都会有班级的同学会因各种伤痛最终暂别训练，更有甚者已选择了放弃，我觉得这是很可惜的。
而利用瑞士球、弹力带等仪器可有效达到放松、恢复和训练的效果，下面我将进行道具的解说及运用。
1器械工具的使用和说明首先，我们在组合里用到了瑞士球，我们设计的动作包括直立跪在瑞士球上下蹲，腹部紧缩、腹部伸展（同地面形成25
一次次的训练一次次的实践心里有多少厌倦麦词
这样也慢好的。
自我意识方面的实践训练计划
户外拓展训练实践的目的及意义户外拓展训练是指通过专业的机构，对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练，但是基本上只能学到一些常识的东西，并不能学习到真正的户外生存知识，更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神，从而达到团队合作的目的。
让人更加珍惜现在的生活。
户外拓展训练实践的目的：1、综合活动性。
户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。
2、挑战极限。
拓户外展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。
3、集体中的个性。
户外拓展训练实行分组活动，强调集体合作。
力图使野外拓展训练每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
4、高峰体验。
在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
5、自我教育。
教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。
即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。
通过户外拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜
训练实践中,如何落实有效控制原则
运动训练中的“运动负荷”是训练数量、质量和难度的综合客观量度,对运动员起到直接的刺激作用,并对训练和比赛的效果起到直接的影响。
负荷原则是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，通过生物适应过程、提高机体能力和取得理想训练效果的训练原则。
在训练实践中，并非只要施加了负荷就会产生良好的训练效应，适宜的负荷对训练起着决定性的作用。
负荷过小，对身体作用不大；负荷多大会损害身体；只有适宜的运动负荷才能有效的提高竞技水平。
因此科学的安排运动量，取得最佳效果，就是适宜负荷原则的中心任务。
负荷包括生理负荷和心理负荷。
传统的概念理解中，负荷的范围通常局限于单纯身体生理的各项生化指标及其变化上，往往忽视对负荷承受的训练效果同样重要的心理因素。
任何负荷结构的选择都有一定的目的性。
都要针对将要产生不同效果的训练内容合理的进行适宜运动的安排。
一般来说，新授课的主要目的在于要求运动员掌握新的技术动作，协力新技术是课的核心，这个时候，提高竞技体能等方面的要求是次要的，运动员的身体和心理反映焦点在于动作的学习上，大强度的训练负荷不适宜，采用较小的目的在于帮助掌握新技术的负荷才是适宜的。
比赛负荷主要是为了表现运动员的最高运动水平，这个时期的负荷基本上由项目的性质和运动员本身的身体和心理状态所决定，外部的训练负荷已经都不重要了。
人体是有许多器官和系统组成的完整整体，任何外部刺激都会对机体造成或大或小的影响，所以应该把人体有运动量所引起的生理生化反应作为衡量训练负荷的指标，适宜负荷原则的理论依据就是超量恢复。
适合负荷大的训练原则：1、合理控制运动强度。
肌肉的超强度一般不会影响健康，但难以提高运动成绩。
而心脏的超强度负荷，不仅那提高运动成绩，还会损害健康。
2、运动量节奏要合理安排。
安排训练要做到大中小运动量的节奏，要适应不同能量物质产生超量恢复的特点。
3、运动负荷不断增长的原则。
这是从有效性原则延伸而来的原则。
运动负荷的有效性及临界性也处于发展阶段。
运动负荷本身也在刺激有效性的负荷量不断增长，为了使运动负荷的效果更加明显则必须不断增加运动负荷以保证有效性。
4、合理安排运动负荷的趋势。
根据运动训练的目标选择不同时期的负荷计划，运用简易的运动动机能评价和疲劳恢复判断等方法是训练负荷安排的依据和前提。
一般台词课都是怎么进行培训的
台词课是一门比较重要的课程，无论对于学习播音主持还是表演课程的学生，当然有其对于学习表演的学生而言。
据启瀚艺考培训机构的教师讲，在某种程度上台词的功底决定着你的发展前景，因为一定要重视训练。
台词课，别的学校不知道，启瀚艺考的老师会从纠正呼吸方法开始，还要纠正语音发声，我们都市一点一旦训练出来的。
很系统台词课一般都是教学与实践相结合的方案，不仅让你表演还要回即兴发挥。
