六一儿童节主持词~~
尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老、同学们 合：大家好
甲：送去的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈
谢谢你们，辛勤的老师
甲：今天，县、教育局领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年
六一儿童节主持的开场白和结束语简短一点的
A:尊敬的老师们， B：亲爱的同学们， C：童年是快乐的儿歌， D：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏
C：在盼望中，我们的节日终于来了
D:在期待中，我们欢聚一起，共同度过这欢乐的节日
A:看看湛蓝的天空，雄鹰正在展翅高飞。
B;看看周围的笑脸，我们正在欢歌笑语。
C:此时此刻的我们是多么快乐。
D：我们的生活是多么幸福。
AB合：我们拥有健康的体魄。
CD合：我们拥有满腔的热情。
.ABCD合：今天我们一同欢庆六一，携手迎接更加灿烂美好的明天。
A;我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
B:我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴 。
C:是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
D;是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望. ABCD合：感谢您，敬爱的老师;感谢您，亲爱的园丁;感谢您，帮我们迈好人生的第一步 . ABCD：千言万语难以表达心中的激情(A)，就让我们用嘹亮的歌声（B)、用柔美的舞蹈来倾诉对祖国妈妈，对老师（C)，对长辈的无限深情（D). AB：李集中心小学‘庆六一汇报演出’【ABCD合】现在开始
1、请欣赏歌舞‘大中国’ 2、三句半‘说说看看’ 3、‘我健康我快乐’，我们都是快乐宝贝，请欣赏舞蹈‘快乐宝贝’ 4、音乐不仅能丰富我们的生活,还可以促进智力的发展,陶冶人的情操.请听合奏‘茉莉花’ 5、五星红旗是我们的国旗，我们是生长在红旗下的幸福新一代，我们是新中国的跨世纪少年。
请欣赏舞蹈“五星红旗” 6、请听独唱‘小背篓’ 7、请欣赏器乐合奏‘军港之夜’ 8、六一，属于我们的节日，它使我们的童年充满金色，让甜蜜充满童年，愿我们的这份快乐陪伴永久、一生一世。
请欣赏舞蹈‘让我们荡起双桨’ 9、下面欣赏歌表演‘看大戏’ 10、请欣赏器乐合奏‘金孔雀’ 11、诗朗诵-捧一束鲜花献给您 12、我们是祖国的孩子，我们沐浴着党的阳光雨露茁长成长。
我们勤奋好学，我们勇敢坚强，我们聪明活泼，我们自信自强
我们是新世纪的阳光少年。
请欣赏歌表演‘少年少年祖国的春天 A:一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” B;洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆 C;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
D;拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌 A;我们是新世纪的雏鹰 B;我们和时代的脉搏一起跳动 C;我们与祖国同呼吸、共命运 D:在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向祖国妈妈 ABCD合：交上一份出色的答卷
A;：“六一”文艺汇演到此结束 B:敬爱的各位老师，亲爱的同学们 ABCD合：再见
六一儿童节主持词(四年级)
不好意思,短了点,在网上找的:双簧 人物：甲1,乙2 道具：一把椅子，一盒化妆粉 1：终于轮到我们给大家表演了。
2：是啊，嘿对了，你刚才在下面说要考考我，现在就当着大伙的面来考吧。
1：呵呵，那好吧，你知道什么叫“双簧”吗
2：双簧
不就是俩黄的鸡蛋嘛~~
1：小样的，还俩黄的鸭蛋呢
2：没啦，跟你开玩笑的，双簧我会不知道吗
双簧是一种曲艺的表演形式。
1：算你懂得，那你具体说说~~~ 2：简单的说吧，双簧这种形式就是一个人在前面演，一个人在后面说，要演的不 能说，说的不能演。
1：那~~你觉得你能表演双簧吗
2：当然可以。
1：哟哟哟，那今天我就得好好的考考你喽。
我后面说，你前面演，怎么样
2：没事儿的，尽管来吧。
1：那好，你一拍巴掌我们就开始。
（2坐在椅子上，一拍巴掌。
） 1：我叫王二郎，十佳歌手获奖者，啥
你不信
那我就给大家来一首，大家可要 集中注意力哦（唱歌） （这时2听着有点怪，就站起来。
） 2：出来
你这是唱歌吗
还十佳歌手获奖者呢。
1：呵呵，那次得的是倒数第一名，喂喂喂，你是不是表演不了啊。
表 演不了就说嘛~ 2：谁说我表演不了啊。
只是~~ 1：好吧好吧，那我换个别的吧。
现在换个，我说什么动作，你表演什么动作，怎 么样
2：没问题
（2再坐下，拍掌起，1再说） 1：挺胸、收腹、提臀、昂头，然后闭上眼，伸出右手，呈45度角向上弯曲，伸出 手指，往回伸，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。
2：出来
1：怎么了
2：什么怎么了，像你这样我这手还要吗
1：你不是说没问题吗
2：没问题，没问题我手没了啊
~ 1：呵呵，那好吧，我再换再换吧。
（再次坐下） 1：我怎么感觉这脸上有什么东西，痒痒的
我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。
伸出右手，打左脸. 伸出左手，打右脸，… 伸出右手，打左脸，伸出左手，…… （说着说着，乙站起来走了……） 1：回来，还没演完呢
2：再打下去，我成猪头了。
1：回来该谢幕了 2：回场，一起谢幕下 鞠躬下场，完
六一儿童节主持词（我们六年级）
开幕词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家好
甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈
谢谢你们，辛勤的老师
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年
合 ------学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始
六一儿童节双簧台词
六童节双簧台词演员：甲乙由一男一女担任，要风趣、幽默、、诙谐。
道具：椅子即可。
甲乙合：现在由我们俩给大家表演一个小节目：双簧。
甲：这一个小节目的最大特点就是一个光说不做。
乙： 另一个光做不能说。
甲：一般来说，女孩子话多爱说。
乙：二般去讲，男孩子他好动，不爱罗唆。
甲：这正好，我来说。
乙：我来做。
甲：我说的妙。
乙：我做的好。
甲：我说什么。
乙：我就做什么。
甲：我说的快。
乙：我做的活。
甲：好，咱试一试。
我说这山高流水长，跨过鸭绿江。
乙：（动作）左手向高处一扬，右手向前一挥。
左腿向左侧跨一步。
甲：就这么简单
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。
甲：那我说飞过太平洋。
乙：（动作）双臂展翅飞翔状。
甲：这就到了
乙：对，这就到了。
甲：嘿
你行啊。
乙：反正你难不倒我。
你说啥咱就能做啥。
甲：我说这吃、喝、睡----- 乙：（动作）边做吃、喝、睡样状边说：“简单简单，小菜一碟”。
甲：闲话少说，咱们这就正式开始---- 甲、乙各就各位，甲说乙做开始表演： 都说女孩子大了爱打扮，其实，你们都不知道，这男孩子大了也是爱打扮的。
只不过打扮的技术不够高，还有一点不好意思，所以不能经常给大家露一手。
今天过节了，女朋友约下要见一见面，这可不是小事情，马虎不得。
我要花上十二分工夫，把偷偷摸摸看人家女娃们打扮时学下的几招都用上，好好打扮一下，让咱也美上一把。
趁着这会没人，赶快动手，先洗脸面左洗右洗，左洗右洗，左洗右洗，左洗右洗，上洗下洗，上洗下洗，上洗下洗，上洗下洗------- 乙：“我不干了，这脸皮又不是牛仔裤子，抹布片子，都快洗烂啦，还打扮啥哩
” 甲：“不洗了，不洗了，开始梳理头发”。
这头发对梳妆打扮来说，实在是太重要了。
梳好了，那个漂亮，那个美，那个漂亮，那个美，那个漂亮，那个美，那个漂亮，那个美，哦，哦，就别提了。
一句话，要要认真对待。
发型设计是关键。
现在发型变化的也太快了，真让人眼花缭乱，“招手停”才刚过去，“爆炸式”就冲上了头顶，左旋式、右旋式，左分式，右分式，大花小花后披肩，五花八彩齐招展，卷发型，长发型，派对型，动感型，艺术型，摩登型，最流行型的是短发浪漫型，特点是越来越少，越来越少，越来越少，越来越少，越来越少，越来越少，越来越少，越来越少------ 乙：都成光头啦，咋能去见我的女朋友哩
甲：-----的短发光头浪漫型。
