幼儿园情景剧迷路的小蚂蚁台词
活动目标：1、尝试根据物体的不同特征进行分类数数。
2、锻炼仔细观察物体的能力。
活动准备：幼儿用书、水彩笔活动重点：引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征活动过程：1、看看说说：“小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么
周围还有些什么
”重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征2、找找数数：（1）师：“你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗
”（引导幼儿仔细观察讲述）（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的
3、圈圈画画：师：“请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。
（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。
）数学活动二：迷路的小蚂蚁活动目标：1、1、学习按游戏规则及图示顺序寻找几何图形，并正确认识正方形、梯形。
2、2、寻找图形的排列规律。
活动准备：幼儿用书、水彩笔活动过程：1、看看说说：“小蚂蚁出门去玩，可一会儿在回家的路上迷路了。
你能帮小蚂蚁找到自己的家吗
”（引导幼儿观察图片，认识几何图形，发现规律。
）2、幼儿讲述发现的规律。
3、幼儿操作：帮小蚂蚁找家。
教师提醒幼儿记住图形排列规律并接着往下排。
4、评价幼儿操作情况。
小班语言课蚂蚁迷路故事后反思
语言游戏：小小蚂蚁目标：1、乐意在集体面前表达自己的意愿。
2、在游戏中体验帮助他人的快乐。
3、继续培养安静倾听的良好习惯。
准备：故事场景设置、蚂蚁头饰若干。
过程：1、发现：以**的身份带小蚂蚁去找食物。
激发幼儿参加游戏的兴趣。
（预设提问：那边的东西可能是什么
给幼儿想象的空间，让他们尽量表达自己的想法。
）2、感受：鼓励幼儿摸一摸，闻一闻，猜一猜口袋里面装的是什么
（满足小班幼儿爱动的愿望，让他们在行动中来学习表达。
）3、尝试：鼓励幼儿将找到的食物搬回家。
（由于食物重，一个人不容易搬动，这个环节就会出现能够引发幼儿思考的问题。
教师要随机的应对幼儿的提问，也要及时地给与幼儿鼓励和帮助。
）4、情感体验：提问：“你们把食物搬回家，最想跟妈妈说什么
”5、引导讲述： “食物那么重，你们是用什么方法把食物搬回家的
。
”（给幼儿充足的时间来讲述，引导幼儿学习什么样的讲述能吸引同伴，注意巩固培养幼儿倾听同伴讲述的好习惯。
6、情绪宣泄：和着音乐做律动。
7、评价：赞赏每一只小蚂蚁，特别鼓励积极讲述的朋友，和倾听习惯有进步的幼儿。
仅供参考
迷路的小蚂蚁串词
迷路的小蚂蚁串词迷路的小蚂蚁，想家、害怕、茫然、不知所措。
莹火虫是给迷路的小蚂蚁带路呢
还是去为上班的纺织娘照明.....它还会
给忙着织网的蜘蛛带去光亮，给安静休息的青蛙带去点点星光————— 天一小学 倪子昊
有一个小蚂蚁回家的故事
秋天到了，小蚂蚁和大家一起出动寻找食物。
小蚂蚁闻到一股香味，他离开了队伍，顺着随风飘为的阵阵香味，来到一棵桂树旁。
桂树正开放着金灿灿的桂花。
他沿着树干不知爬了多少时候，才爬到树顶的花瓣上。
他仿佛来到了一个香喷喷的世界，全身都沾满了桂花的浓香。
小蚂蚁高兴极了。
太阳光象条金色的被子，盖在身上，暖洋洋的，舒服极了。
他不知不觉地睡着了。
小蚂蚁醒来，一看天色不早，就急急忙忙往家走。
他看到了自己的窝，看到了窝口的两个小伙伴。
小蚂蚁连忙打招呼：“喂，你们好哇
”不料，那两个小伙伴奇怪地望望他，好象从严没见过他一样。
他多么想快点回到窝里去呀
可是往前一爬，那两个小伙伴竟把他当敌人，张开嘴，恶狠狠地朝他扑过来。
接着窝里又冲出一群蚂蚁，他们全是他的好伙伴，可是，现在全都翻脸啦。
他边逃边喊：“我是小蚂蚁呀
”直到伙伴们不再追了，他才停了下来，站在小河边伤心地哭了。
小蚂蚁多么孤独
他想不出自己做过什么坏事，伙伴们竟会这样恨他，咬他，赶走他。
小蚂蚁想啊想，想起了小时候妈妈说的话：“孩子，你要记住，我们每一群蚂蚁，就是一个大家族，都有一种特殊的气味。
要是你失去这种气味，家里人就不认识你了，就会把你当敌人，非赶走你不可。
” 是的，刚才我身上沾了花香，掩盖了原来的气味，怪不得伙伴们都翻了脸呢。
想到这里，小蚂蚁真后悔呀，这可怎么回家呢
有一只青蛙对他说：“呱呱呱
小蚂蚁，快到河里洗个澡
” 小蚂蚁心里一亮：那不是可以把向上的香味洗掉吗
小蚂蚁爬到好心的青蛙背上，痛快地在河里洗了一个澡。
小蚂蚁回了窝，小伙伴对他可亲热啦，一个个主动向他打招呼：“喂，小家伙，好久不见了
”“你上哪儿去了
”“我们可惦记你呢
”小蚂蚁笑着点点头，心想：以后可不能再到有特殊气味的地方去睡觉了
幼儿情景剧《迷路的小蚂蚁》背景音乐求发来谢谢啊。
急需要
在一片草坪上，生一群团结的小蚂 一天上午，阳光明媚只小蚂蚁到上散步。
突然，他发现草丛里有一条肥嘟嘟的大肉虫，他高兴极了。
心想:大家都喜欢吹大肉虫，我们中午能吃一顿丰盛的美食了!于是，他走上去碰了碰，想把这条虫子搬回家，可是虫子纹丝不动，凭他一个人的力气根本搬不了，怎么办呢?对了，赶快回家找“救兵”。
小蚂蚁一阵风似地跑到家门口，大声喊着:“伙伴们，快来呀!我们一起抬大肉虫去。
”一听有美食，大家都跑出去了，他们跟着小蚂蚁，找到了虫子。
小蚂蚁说:“大家分两队站好，听我口令:一、二、三，抬起来!”所有小蚂蚁齐心协力，把虫子抬了起来，慢慢地一起抬回了家。
小蚂蚁们分享着这条美味的虫子，小蚂蚁边吃边说:“这都是大家合作得到的呀!” 这真是一群团结的小蚂蚁啊!
蚂蚁会迷路吗
小蚂蚁不会迷路，书上说：蚂蚁都是一窝一窝地生活在一起，每一窝有几十万只，它们是地上活动的动物，活动方式主要是在地上爬行。
我们常常可以看到蚂蚁搬家、寻食的现象，它们沿着一定的路线往返，绝对不会迷失方向。
蚂蚁是怎样认路的呢
原来蚂蚁的腹部能分泌出一种称为追踪素的物质，通常蚂蚁出洞时，都很有铁序地排成一纵队前进，前面蚂蚁分泌出追踪素，边走边菜发在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别的蚂蚁暂时掉队，也能沿原路前进，不会迷路，这种追踪素的气味就形成了它们前进的路标。
回来的时候，仍按此路标返回洞内。
如果某只工蚁发发现食源后，即在回来的路上边走边释放追踪素；如果没有找到食物，它爬过的地方就不留下追踪素。
因此，食物越丰富，被引来的蚂蚁越多，路上留下的追踪素也越多。
追踪素是一种易挥发的物质，只要不加强就很快会消失。
而且追踪具有群体特异性。
因此，不会和其它巢和其他各类的蚂蚁混淆。
如果在蚂蚁走的路上，用手指重复划几下，截断它们的路线标志，蚂蚁就会敌作一团，到处绕圈子，从此可看出它们是靠对追踪素的识别而不迷路的。
蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。
用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。
科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
迷路的小蚂蚁童话剧融入了什么艺术形式
迷路的小蚂蚁童话融入了什么艺术形式
我觉得融入了非常感性的艺术性是
