女生CV练习剧本
这个 没有
男伪女少女音怎么练习
想学习少女音，怎么练习呢
怎么去寻找声线呢
求大神帮助，不要说的太抽象哦，请
女，有一个步骤很重要，就是让的整个喉部的通道变窄变细。
具体的。
。
1让声音靠后，这关乎到闭合能力还有咽音。
闭合什么感觉
贴吧的精品贴中也有讲到过，咳嗽的前一刻，嘴巴完全不能出气的时候就是完全闭合的状态。
2提喉，前提是其他位置都在一个比较放松的状态下，要做到这个并不容易，就像有人可以动耳朵，有人可以让一个眉毛挑起来而另一个不动一样，需要长时间的练习，需要多思考。
(去贴吧转的，仅供参考。
)习，保护好自己的声带。
1，基础的假声或者气音的单音练习 提高你的喉软骨，去掉胸腔共鸣，发出一个类似女声的假声或者气音的“呵”，一般初学者发出来的音阶会比较高，很多同学会问如何提高喉软骨，其实喉软骨的提高，是通过喉部附近的肌肉做到的，你大口吞水的时候，就能感受到喉软骨会瞬间上提，发音的时候脑里边想这种感觉，练习几天后，喉软骨就可以跟着你的意念上提了。
关于去掉胸腔共鸣，你发近似于女声的“呵”的时候摸着自己的胸口，脑子里想着用喉咙和口腔，发音，一段时间练习后，可以把胸腔共鸣控制到非常小。
当大家掌握了，减小胸腔共鸣和喉软骨上提后，有一部分的同学会发现，自己发出来的声音，居然是太监，这是因为你还在用男生大口吐气的方法发音，所以发出来的当然是太监音了，男声和女声的气的区别，首先我发女声“呵”然后我再发男声的“呵“，大家仔细听听感觉，是不是男声的气很粗，一气呵成，女声的气则听起来很细，很柔和。
气是通过声带和咽喉进行控制，其实可以打个比方，男声的气就好比一条大水管上面有一个很大的水阀，水哗哗的就流出来了，女声的气就好像比较细的水管，上面装了一个比较小的水阀，水是细细的流出来的。
我们水管是没办法改变的，但是我们可以通过控制阀门，让水细细的流出来。
下面我们继续来发这个假音或者气音“呵”，先大吸一口气，然后柔和的，平稳的把胸腔里的气，放出来，发：“呵””呵“呵”。
如果有的同学练习了1周左右，还没有类似于女声的：呵，建议你尖着细着嗓子去模仿：“爱啦啦”这首歌，模仿几天后，再来发这个：“呵”的音。
当你的这个假音或者是气音的“呵”，与女声的呵有极高的相似度，并且可以很熟练稳定的发声的时候，就可以做下一步练习了。
2，寻找原声伪声的位置 原声伪声在声乐里，就是在原声和假声之间的换声区，可以理解为真假声的混音，由于这个音区非常接近本音，所以非常的难以控制。
虽然这个音区比较窄，但是可以通过长期练习，扩大这个音区，原声伪声发音偏高的时候很容易给人一种尖着嗓子说话的女声的感觉，低的时候很容易跑去中*音或者是破音，寻找原声伪声的调音过程，一定要找一个人帮你试音。
我们现在开始找平时用来说话的原声伪声的位置，找原声伪声的过程可以根据各人的情况，从低到高调音，或者是从高到低调音，现在开始示范发音，“啊——-啊”“啊——–啊”，调音的过程中会出现1-2个音不太高，而又很接近自然的女声的音点，这就是我们要找的原声伪声，记住这个音点，反复的进行练习，最好有个人帮你纠正发音，高或者低的时候提醒你一下。
熟练记住音点后，就进行其它的单音练习，比如“哈呢恩”。
3，原声伪声说话前的单音强化练习 普通的单音熟练掌握后，我们要进行单音的强化练习了，发伪声的时候，下巴自然的尽量下垂，保持较大的口型，让气和声音能更顺利的出来，首先是声音和气的平稳练习，吸足一口气，发一个很平稳很长的“啊—–”或者是“呵——”:哈——–然后是声音的弹*的练习，吸足一口气，连续发几个很短很急促的“啊啊啊啊”或者是“呵呵呵呵”“哈哈哈哈” 然后是单音的音调的练习，普通话是有4个调的 ，于是我们开始练习啊啊啊啊，哦哦哦哦，呢呢呢呢恩恩恩恩，这时候你会发现，伪声说话最难发的其实是第三声和第四声。
然后是颤音的练习，即是声音的连续+起伏，111111啊啊啊啊啊啊，这个音带了很多的咽音成分，所以每天只能练习几分钟，否则后果会非常的严重。
最后是舌头的灵活度的练习，把你的舌头顶在上牙床或下牙床，用力的向外顶，你会发现你的舌头卷起来了，舌头可以改变口腔的大小，和声波的反射位置，所以要多加练习。
4，短语和词组的练习 短语练习是建立在，熟练单音发音的基础上，如果提早练习的话，你发的短语基本上是很怪异的太监音，接下来我示范一些，比较女*化的短语，“那怎么办呢那好吧嗯是吗好的”。
短语练习中有的同学会发现在自己的伪声很轻，或者是要憋着气，声带很紧张情况下才能发出来，建议练习这几个词组，“滴溜溜，噼啪啪，哗啦啦”或者是短音“1”。
伪声说话的时候注意语速和节奏，还有就是重音，女生说话的时候比较注意强调里边的某些字，某些字则会轻轻带过。
5，日常用语和语气的练习 首先同学们要明白自己伪声的用途，比如伪娘一类，即是日常生活中用到的女声，这个女声必须和自己年龄成比例，即是少女音和御姐音之间的选择，生活中用到的女声基本上不会有太多的语气，除非是非常生气时候。
知道了自己想要的语气了，接下来我们需要把自己的一部分心伪成女生，即是伪心，然后我们就开始寻找适合自己的女声的范本，把她们的声音录起来。
通过长期的模仿练习后，就可以掌握那种女声的语气和节奏。
6，音域的拓展 基本熟练掌握女声说话的时候，同学们会发现，加大音量的时候，声音会变形，或者是根本不能大声的说话，这是因为原声伪声的音域较窄，现在要做的就是音域拓展的练习。
中高音音区的拓展，我们继续回到单音练习，从最自然的伪声到最高的音量，当较大的音量的时候，想象声音和气是从眉心顶出来的感觉，示范发音“啊啊啊啊啊”“1111111”，然后是声乐里的调音，duo、lei、mi、fa、sou、la、xi、duo、啊啊啊啊…… 歌曲的练习，中音建议选择少女音的歌曲，歌曲推荐：爱啦啦，要抱抱。
高音歌曲推荐亡灵序曲和青藏高原，高音的练习切忌过度，每天3-5首。
(依旧转)
怎么练少女音
你是模仿吗
如果模仿最好把喜欢的人声音录下来多听，分析声音特点（口型，音色，音量等），加以模仿。
如果不是劝你少吃点，多保养好嗓子。
我要学萝莉音。
但是不知道怎么练习， 最好能教我一下变声过程， 20分。
萝莉音（年龄范围：7——12岁女孩）1.萝莉音发声方法：也可以通过发‘a’长音来找，从本音开始，慢慢抬高，多‘a’几遍，直到找到那个发声点。
一般来说，在比较高的地方能找到萝莉音。
3.萝莉音发声特点：音调拉高，嗓子变尖，加重鼻音，语气稚嫩。
糅合一点港台腔。
4.萝莉音的语调、语速要注意。
这个和正太音是一样的，但萝莉音和正太音的区别于萝莉音语调是很尖、很高的。
小孩子在变声之前，气息必定不成熟，会很短，语气稚嫩。
所以发萝莉音的时候，要把嘴形放圆，出气变小，嗓子变尖，语气变稚嫩。
注意不要出现严重拖音，否则会变得很嗲。
5.练习资料：（1）可以去听一些各个年龄段的萝莉音来模仿一下，比如5岁幼齿萝莉，10岁小萝莉，12岁偏少女的萝莉等。
（2）翻唱些萝莉音的歌，或者用萝莉音翻唱一些歌曲。
（3）练习台词：下面这段台词里小女孩情绪的变化是由活泼到担忧的。
小女孩：娘，娘，您说您以前养过蝴蝶，那蝴蝶最害怕什么呀
妇女：宝宝最害怕什么呢
小女孩：我怕，我怕找不到最喜欢的人，娘亲是我最喜欢的人。
妇女：蝴蝶啊，和我们一样哦。
它们害怕找不到最喜欢的人。
小女孩：那那那，蝴蝶要睡觉吗
妇女：要啊，它们早早地起来，天还没黑就会睡呢。
如果睡觉被惊醒，它们会变得笨笨的，不知道自己在什么地方。
小女孩：那蝴蝶会喝水会吃饭吗
妇女：会的。
大部分都只吃蔬菜，而且很喜欢喝水。
小女孩：那蝴蝶会不会生病
它们受伤了怎么办
妇女：蝴蝶也会变老的。
如果病了，就再也不会起来。
如果受伤，伤疤就会一直留在身上，直到死去......希望能够帮到你解决问题。
望采纳
谢谢
求受音的练习方式
受音上调法：该方法是在原声下慢慢过渡到女声的，需要一定的练习假声的基础。
练习阶段如下：男音(即正常说话时的男音)→一般的受音(胸腔共鸣比例较大，已去掉气泡音)→纯化后的受音(口腔共鸣比例较大)→偏女的受音(该步骤需要提高软腭)→娘受音(加入女性语气，女性气息)→女音(发声靠后靠上)。
该方法因为是原声下的练习方法，所以比一般的方法花费的时间更长。
假音降阶法：该方法适用于大多数人，但不保证每个人都适合。
练习方法如下：先练习男声假声(嗯，不会的可以参照《霍元甲》的假声部分进行练习)直至可以熟练地运用为止。
再渐渐地把男声假声过渡到女假。
步骤是提软腭，增大口腔共鸣，发声点靠后，共鸣点从下齿贝移动至软腭处。
其间可能会出现太监音，原因可能是缺少气息的支持或用气过多，应调音至气息适中为止。
出现娘受音则可能是声音未靠后的缘故。
练习女假至稳定下来后，就可进行降音阶处理了，即声乐中的。
在降音时会出现一种非男非女的很诡促的声音，这个音点即是临界点，再在这个临界点升高两～三个音阶(可以视情况而定，可能有些人提一两个音阶就可以)，会产生一个十分像的真声女声(当然，不可能完全像)，抓住这个音点，努力练习至稳定为止。
当然，该找声过程最好只用单音，这更有利于练习。
等真声女声稳定下来后就可以用各种词语进行练习，接着便可以进行句子的练习了，往后可以用该声线朗诵或唱歌。
魔卡少女樱[さくらの宿题 国语] 翻译...不是翻译这个语句而是翻译一个广播剧
谜小樱好多年了，给你找到了啊，网友翻译的，中日对照，望采纳。
さくらの宿题～音楽～」原文及翻译 该广播剧目前在国内网上应该没翻译，于是大公无私一把由于本人日语水平有限且课余时间有限且无正规学过日语经历，只好在有空的时候慢慢译，坎坎坷坷历经n周（其实n周里没碰过，今天才有兴致继续翻下去，只不过不高兴打日文版了） 剧情简述：知识和小樱相约出去买东西，只是先是为衣服情绪多次起伏（两眼放光又失光又放光又失光），之后说起小樱的音乐作业，她是要去买五线谱本（就是比我们用的英语本多一条线），之后又说起唱歌，知世金言：为自己喜欢的人唱歌一定能唱得很好。
两人走进小店开始挑本子。
music end SAKURA :知世ちゃん～ TOMOYO :桜ちゃん
S :待った
\\\/\\\/有等吗
T :いいえ、今 来た所(ところ)ですわ\\\/\\\/没，刚到 S :じゃ 行っこか\\\/\\\/那走吧
T :いい天気ですわね
\\\/\\\/天气真好啊
S :本当だね
でも ごめんね 日曜日なのに 付(つ)き合(あ)って贳(もら)うじゃって\\\/\\\/真的呢
但是，对不起，星期天还让你出来陪我买东西。
T :いいえ、桜ちゃんと 出かけなんて うれしいですわ。
\\\/\\\/才不呢
能和小樱一起出来我很高兴啊
それに、私も ちょっと 欲しい物ありましたし～\\\/\\\/而且，我也有点想买的东西~ S :何々
\\\/\\\/什么
T :桜ちゃんの衣装(いしょう)に使(つか)うものですわ
\\\/\\\/做小樱服装使用的东西
S :おえ
\\\/\\\/啊
T :ハート用(もち)い布(ぬの)にした物いいですし、クロ贵重にした物も着くみたいですし。
\\\/\\\/做心使用的布啊，放在库洛有关的上用的啊~ はあ
お探の差ですわよね～天使さんも、悪魔さんも～\\\/\\\/哈，要找的还差很多呢
天使也是，恶魔也是~ S :おえええ～～\\\/\\\/（快昏厥了^_^） T :今度(こんど)の新作(しんさく)は猫耳(ねこみみ)を着(つ)けて衣装(いしょう)に仕様(しよう)かと思(おも)う出(で)ますの。
这次的新作是想做装有猫耳式样的衣服 ……でもメートも舍てたいですし、迷うでしまって……はは～一绪にするのもいいですわよね
猫耳メートさんもナイスですわ
\\\/\\\/但是女仆装也不想舍弃，好困惑阿……哈哈~结合在一起也行
猫耳女仆也不错
そうそう、やっぱり颈には铃を付けで、エプロンは白で、スカトは附和ど\\\/\\\/对了对了，果然颈部要绑上铃铛，围裙是白的，再配上裙子~ 猫耳メートのさくらちゃん・・・・萌えますわ\\\/\\\/猫耳女仆小樱……好萌阿~~~ S :ああ・・・・\\\/啊啊~~ （接下去的就不打日文版了） T :绝对要让我拍下来呦
S :好……好的 T :对了，小可呢
他不跟你一起出来吗
S :今天他看家，说是要看……（没听出来） T :这样的话就买点冰激凌回去吧
S :啊，是友枝甜品店的吗
我也最喜欢那里的冰点了 T :（淑女标志性的笑声） T :小樱要买什么
S :音乐笔记本 学校的作业不是吗
下次音乐课前要把迄今为止的七首曲子复习掉 T :是啊 阿拉~但是却是上周练习的时候小樱的本子时不是没合格
S :那个……我不太擅长乐理。
不知道为什么，再回家的时候，哪个是四分音符，那个是十六分音符都搞不清楚。
看五线谱的时候，哪里是那个音也不知道…… T :原来如此 S :知世是校合唱队的，这方面很擅长是吧
字也很漂亮，真好啊~~~~~ T :没这么好啦。
。
S :那个那个，有什么好的方法吗
T :那个的话……（拍手）边写边唱出来有可能可以~~ S :唱出来
T :一起唱出来的话就不会错了~ S :原来如此~恩，要快试试 T :如果那样也不行的话打电话给我，一起完成怎么样
S :嗯但是果然还是知世厉害
学习也好，歌也唱得好，有长得漂亮 T :哪里~ S :真的
小樱最喜欢知世的歌了
那个，歌怎么才能唱得好
T 嗯。
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为最喜欢的人努力的唱，一定可以唱出很棒的歌
S :为最喜欢的人…吗
S :啊，在这里，我马上去买本子，然后完成笔记 ——音乐本子
T :（自语）我为小樱唱的话，我认为一定能唱得很好 S：知世你觉得哪个好
T：来了
S：是这个和这个…… T：这里也很可爱，这里的也很便宜 S：还是便宜点的就行了吧 T：但这里可能更适合小樱 S：那就选这个吧
T：小樱
这里也有很多可爱的 S：哪些
哪些
the end
