生活大爆笑0404期教你谈恋爱 敬老院修睿和乔杉跳舞那段插曲叫什么
飒飒大声道按时阿斯达
爱笑会议室乔杉教修睿谈恋爱的完整台词,演员是乔杉、修睿、王蕊、古筝。
撸;我冒昧的想问一下大家一个问题,不知道你们愿不愿意回答我。
(这时等着台下人回答)撸;在做的结了婚的或者有女朋友的,你们举下手吧,祝你们幸福,你们你们幸福就好了,不用管我了。
(此时走到台前)撸;我从这条下去之后,所有的烦心事就都没了,再见了这个世界,明天太阳照常会升起...(此时冲上来把撸推下去了)冲;干哈呢。
撸;啊 啊啊啊啊啊...干啥呀
冲;吓死我了撸;你吓死,我差点从这掉下去。
你怕啥啊。
冲;站那么高干啥啊。
撸;哦 对了正好你来了,我听说你买房子了。
冲;买了买了。
撸;哎
你家是几层。
冲;十八层。
撸;十八层...你把钥匙借给我。
冲;来,干啥啊。
撸;你说一个人要是从十八楼直接掉下来的话,会有什么结果。
冲;额...直接开花,没有结果。
撸;额好,冲哥,我上你家开花去了。
(这时候冲拉着撸使劲拉着
)冲;哎别动 。
兄弟撸;放开我,我不想活了。
你直接给我吧,干啥呀,冲;我新买的房子你干什么啊。
怎么回事,你跟我说。
撸;我活不了了,活的一点意思都没有,你说我这么大个人了,连个女朋友都没有。
你说我差到哪了啊。
(这时候撸边说话的时候冲一副不耐烦的表情把脸转过去)冲;差哪了啊我跟你说,你没事啊,这脑袋顶上顶个锅盖,,瞅你这裤子下面开个口都能当裙子穿了。
你干啥呀,你现在。
撸;那这脑瓜子刮完不成蛋了吗。
冲;那蛋也比这强啊。
(此时撸又去抢冲的房钥匙)撸;把钥匙给我我不想活了。
冲;兄弟你干啥。
撸;你给我冲;你不要自己的命了,我等房子涨价呢,行行行。
(此时停手) 这么着吧,一会我女朋友过来 啊 你看我是怎么对待她的。
你学一学,行吗
这招可定有用将来对你找女朋友。
撸;试。
试吧。
。
那我现在。
。
冲;你藏后头。
撸;我藏起来是吧。
行,我好好学。
冲;你学一下好吗。
哎这个笨 这么笨这打扮都快成女的了你说哪有啥爱人啊。
哎呦,再说了现在对付女孩不很正常的事儿嘛,你就赞美他对吧,赞美他不留痕迹的赞美 看看啊,一会我女朋友来了我怎么赞美他,先找个范儿啊。
(此时撸上来了)撸;冲冲。
(此时冲把杯子落在了地上)你干什么冲;撸撸,哎我不知道为什么每次我听到你的声音,完了我这个身体我就,不由自的控制不住 你知道吗撸;你看你说的。
冲;你看这杯子都掉了。
撸;哎呀讨厌。
来坐吧坐吧,嘴真甜,冲;啊哈哈吃饭了吗。
撸;还没呢冲;哎你这眼睛里这个。
(此时冲拽着撸的几根胡子)撸;你别耗我胡子。
冲;撸啊,出门得刮刮啊这胡子。
撸;哎呀,今天不是懒嘛,昨天就刮了。
冲;那长的还挺快。
哎呀 撸撸 你这眼睛...撸;恩
冲;撸撸你的眼睛真美。
我想在你的眼睛里游泳撸;哎呀,讨厌讨厌讨厌讨厌讨厌讨厌 噗..(这时撸给冲一掌 冲反应强烈的干咳) 哎呀你真讨厌,你说的人家一身的鸡皮疙瘩,我们吃饭去吧。
走走走你嘴啊怎么那么甜, 怎么那么会说话呀你(此时撸吧冲领下台,冲不停的在干咳)撸;明白了,人的问题,真的我活这么大岁数,我就没看着这么会说话的 要说我这嘴也笨,这招肯定能行,对吧我捋一捋啊,大概首先得有一个姿势对吧。
喝水,然后你真美,赞美对吧(此时冲反串上台表情戳楞的指着撸)冲冲 (此时撸把杯子使劲的摔在了地上)冲;哎呀,崩我眼睛里崩我眼睛里啦
哎妈呀疼死我啦撸;哎呀哎呀,我不是故意的 我不是故意的,主要我见着你我就不由自主,我给你吹吹吧,你别动 冲冲冲;干嘛撸;你的眼睛真美,你让我进去洗澡去吧(撸脱衣服往冲那去 撸给冲推走了踢了一脚)冲;臭流氓,撸;干啥呀冲;流氓撸;不是 一样的 杯子也摔了咋不成功呢冲;哎兄弟 怎么样,教你那招好使不。
撸;把钥匙给我,我不适合活着。
(这时抢钥匙)冲;你干啥。
撸;你放开我。
我活不了了冲;别别别,跟我说咋回事撸;程序都一样的,杯子我也摔了 可能摔重点,蹦眼睛里去了冲;蹦眼睛里去了
撸;那我道歉了。
我帮她吹吹然后我就说你眼睛真美,我想进去洗澡去。
冲;洗澡撸;对啊冲;我在给你弄个搓澡巾你搓一搓啊撸;不是冲;你恶不恶心(冲拨了两下撸的脑袋)撸;怎么了冲;还洗澡,游泳(用手比划游泳)游泳是美的知道不,洗澡多脏啊你说撸;我不会游泳。
冲;叹气。
这根你不会游泳没啥关系。
真的,我帮不了你了(这时候撸又去抢钥匙)撸;你把钥匙给我冲;行吧修修。
只要你不霍霍我房子怎么都行,这样吧我再教你一招。
昨天吧 正好,我也跟我女朋友吧惹生气了,你这边不也生气了吗撸;啊 啊啊冲;然后呢你今天就学学怎么哄女孩开心行吗撸;行我这边好好学冲;好好学行吗,认点真撸;我藏起来冲;藏起来藏起来,哎呀我去 太笨了 洗澡 你说他是怎么想的,你说这一天哎呀我天 其实你说这个女孩啊,其实很简单,我觉得他们要求很低的,你要给他一种浪漫的 感觉,是吧,要给她们讲浪漫的故事(这时撸上来了)啊哈哈撸撸来了撸;讨厌冲;修修昨天呢(冲搂着撸的胳膊)撸;你别碰我冲;不是 昨天啊(冲又要搂着撸的胳膊)撸;跟你说了你别碰我冲;我知道我昨天是我不那个(冲又要搂着撸的胳膊)撸;你给我撒开(俩人坐下来)冲;撸撸声音挺粗啊(冲又要摸撸的手)(撸指着冲的手,冲把手松开了) 哎行啦别生气了啊 来,起来我给你讲一个故事好吗撸;讲你的冲;赶紧回来撸;讲吧冲;是这样的撸撸,在天上啊有一条银河,银河的两端 一端站着是牛郎一端站着 是织女,每年的七月初七的时候由喜鹊搭起桥梁他们相会,但是一年只能见一次 他们饱受相思之苦,于是他们就想,为什么我们不能反着走呢 如果我们反着走 我们每天不就能见面了吗,于是啊他们就反着走,走啊走啊走啊走,最后他们抱在了一起撸;咦~~~讨厌讨厌讨厌讨厌讨厌讨厌 (撸又给他一掌) 你看你就知道哄人 你嘴怎么那么甜啊 走咱吃饭去吧。
走真讨厌(下台了)撸;服了 我彻底服了 真的。
我好好屡屡,我这次肯定不能错了 洗澡游泳,是怎么这, 天上有银河,两面有牛郎和织女 然后他们俩反着有 对这肯定能行,哎呀太美了。
冲冲你来啦冲;撸撸我都结婚了 你能不能别再找我了撸;那个不重要,我昨天对不起你,我今天我道歉,我给你讲一个故事 好不好 来座,哎哎你别走你别走,(冲这时候要走)你给我个机会,我给你讲一个故事好不好冲;一分钟快撸;一分钟一分钟,天上吧就是天上有银河,就比方说这是银河,这边站着的是牛郎,这边站着的是织女 他们一年就能见一次在七月十四那天吧,喜鹊打起了桥梁(冲上来打了一下手)冲;七月十四,我给你烧纸啊撸;不是,不管那天,反正有一天喜鹊搭起了桥梁他们俩个相见但是一年就一次多闹心啊 怎么办,他们就想我们可以反着走,于是俩人就反着走,走啊走走啊走走啊走走啊走 没碰找呢他 他 他·~~反正最后就是抱着啦,我都不管这冲;臭 臭 臭流氓撸;为啥啊 程序都一样的天上有银河牛郎织女完了咋就碰不上呢,冲哥你来了啊冲;怎么了怎么啦好使吗撸;没成功又给我踢了冲;为啥啊撸;不知道,我没碰上你看啊是这么个程序,天上有银河完了牛郎织女两人相反着走。
然后就走啊 走走啊走 碰不上冲;能碰上吗大哥 那不是个圈吗怎么绕撸;对啊冲;你得这样不就(冲报一下撸)撸;哎呦我怎么忘了,那么这样,一会他来,我再来一遍冲;这玩应就一次的事,哪有第二次啊撸;啊,那你把钥匙给我冲;哎 哎撸;你放开我,我要开花,干啥冲;行了,兄弟,我求你了,我找房子真等着升值真的。
真求你了撸;那咋整冲;哥还有最后一招,我教给你了。
撸;我好好学我看定好好学,我一定好好学。
冲;这一招要是再不行,我也没办法了。
撸;行行行。
。
冲;你赶紧上后面藏去吧。
撸;我想近距离看一点,不藏了,冲;那不行啊,没人演撸撸了,快点。
撸;那行吧,我先下去我藏去了啊。
冲;其实你说这笨啊,这女孩子我觉得都没有那么复杂,他非得把每天把这个(这时撸上台了) 撸撸来;坐 坐 吃饭了吗撸;没有刚运动完冲;哎撸撸啊,撸;恩
冲;今天你说老吃饭老吃饭,咱俩真没意思,今天咱俩打个赌吧怎么样撸;打什么赌冲,你先别问打什么赌,我要是赢了呢,你让我亲你一下,我要是输了呢,我给你一百块钱怎么样撸;行冲;行啊,你信不信我不用身体任何部位接触到你,我就能亲上你撸;我不信冲;你不信啊(冲立刻亲撸一下)我输了,来给你一百块钱撸;哎你
,讨厌讨厌讨厌讨厌噗(撸又给了冲一掌)哎呀你真讨厌你怎么这么坏啊你 走走走咱吃饭去吧,哎你跟多少人用过这招啊,冲;撸撸你少吃点,你兑死我了撸;哎呀真讨厌 绝对行,这次绝对行,我看的是清清楚楚,大家都看清楚了对吧,肯定能行 这把我一个字都不带差的,我用这招啊,多了咱不说,全国一半以下的年轻漂亮的女性 我几乎都能搞定,来屡一下啊我不用身体任何部位接触你,我,肯定能行冲;撸撸我都怀孕了 你能不能别到我家门口堵我了撸;不是你再给我一次机会,最后一次,来冲;我找我老公去(冲这时候要走)撸;别别别。
你先坐你先坐,最后一次机会,今天我就跟你打个赌好不好冲;行撸;要是赢了你得让我亲你一口,要是我输了我从今以后再也不找你冲;行撸;行啊冲;你说吧撸我不用身体任何一个部位接触你,我能亲到你,你信不信 哈哈哈冲;我信撸;你信啦,冲;怎么啦撸;反正最后亲上啦冲;臭流氓,我这辈子不想见到你了,我跟你说撸;为啥啊,冲哥。
冲哥你在哪呢冲哥 (这时候冲把钥匙扔出来了)冲;上我家开花去吧撸。
不是,你给我串钥匙干啥啊,不是我现在不想,我不行我变成个蛋你看合适吗 啊
撸是修睿冲是乔杉
爱笑会议室修睿早恋那期的台词 谁有啊 速度急用 谢谢了
背景音乐:匆匆那年。
请采纳
爱笑会议室崔智佳教修睿追女生,其中修睿有一句话是我想在你眼睛里游泳是哪一集
内个是乔杉教修睿 不是崔志佳教修睿这个段子叫《谈恋爱》 是20120730期的爱笑
教人写各种书写格式的书籍有吗?
书评,即评论或介绍书籍的文章,是以“书”为对象,实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。
书评是应用写作的一种重要文体。
思想型书评。
书评既然作为一种创作,书评人文笔风骚掩映下迸射而出的独到而锐利的思想的光芒,应该成为一篇书评立足的根本。
这种造诣,得自于书评人的个人修为,得自于对被评作品的深刻理解,得自于“山中方一日、世上已千年”的妙想。
情感型书评。
这一类中,书评人与原创作者情感上的强烈共鸣或激烈对质成为贯穿书评全文的唯一或主要线索。
仁者乐山、智者乐水,如果从仁和山、智和水的关系论断,讲的该是思想型书评;如果以“乐”本身来说,道的却是情感型书评,它结构于书评人对被评书籍的直接情感体验。
描述型书评。
书评,起源是因书而评,发展成为评而评。
如果书评人不能通过对被评书籍风骨和神髓的整体把握,不能比普通大众看的更深、更远、更精,从而不能实现由书而评的飞跃、不能引导大众站的更高、发现更多的美,那么,直如有草船却无借箭、有画龙却无点睛,仅是笔墨泼散而已。
应该讲,几类书评,该当是你中有我、我中有你的关系,彼此不能割裂、也不好骄傲或妄自菲薄。
书评评什么
凡与作品、作家有关的都可以评。
一般可以从以下几方面来发表意见:可以对作品的思想意义、艺术特色、社会价值进行分析评价;可以对作家的创作经验、人品学识进行总结评述;可以对读者的阅读进行指导;可以对作品的本身的得失从各个角度进行议论;可以结合作品的评论,探讨各种美学问题等等。
评什么确定之后,接下来就是怎样评。
初学写书评的人最好写简评,所以我主要介绍简评的写法。
写简评一般可以有这样三个步骤:介绍——评价——推荐。
(一)介绍 “介绍”是指对所评的书的内容作言简意赅的概括叙述,让读者对该书的内容有一个大概的了解。
如书评《难忘<南京情调>》是这样介绍的:“《南京情调》收入64篇文章,20世纪上半叶社会各界名流笔底的南京昔日景观,风土人情,大多风流倜傥见性情;80帧照片,让50年前的古都旧影清晰再现,金陵旧时影像,幅幅沧海桑田显趣味。
” (二)评价 “评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述,如书评《展现“另一个”爱因斯坦》是这样评价《爱因斯坦晚年文集》的:“每篇文章都体现了作者的睿知和科学预见性。
全书蕴涵着科学家与知识分子的良知,浸透着他对整个20世纪全人类的极大的人文关怀。
”也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评。
如金圣叹评《鲁提辖拳打镇关西》一节中鲁达打店小二一段描写:“一路鲁达文中,皆用‘只一掌’、‘只一拳’、 ‘只一脚’,写鲁达阔绰,打人亦打得阔绰。
” 三言二语就点出了《水浒》对鲁达的动作描写是充分个性化的。
“评价”是书评中最重要、最关键的部分,也是最见功力的部分,从这里可以见出一个人的思想水平、艺术素养、鉴赏能力、语言功夫等等。
评价作品要注意以下几点:①要注意评价的科学性。
要以科学的文学理论为指导,实事求是地进行评论,不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。
②要注意见解的独创性。
要反复阅读、分析、研究、揣摩、品味,深入了解准确把握评论对象,挖掘出作品的思想意义和艺术特色,从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解;而不是浮光掠影地泛泛而读,分析不得要领,只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。
《世说新语》中有这样一篇小说:“阮光禄在剡,曾有好车,借者无不皆给。
有人葬母,意欲借而不敢言。
阮后闻之,叹曰:‘吾有车而使人不敢借,何以车为
’遂焚之。
”宗白华先生是这样评析的:“这是何等严肃的责己精神
然而不是出于畏人言,畏于礼法的责备,而是由于对自己人格美的重视和伟大同情心的流露。
”宗先生的评析见解独到,深刻精辟,所谓“析义理于精微之蕴,辨字句于毫发之间。
” (《古文观止·序》)③要注意语言的生动性。
评论语言与议论文的语言有相同的地方,如要求语言表达准确、严密;又有不同的地方,需要讲求适当的文采,增强表达的形象性与生动性。
(三)推荐 这是书评的结尾,有好书与读者共享的意思。
如《难忘<南京情调>》是这样写的:“南京文化源远流长,底蕴深厚,值得特别关注。
钟情于南京文化的人,即便不到南京,也能从《南京情调》中体味一番南京情调。
” 格式 俗话说文无定法,写书评当然也无一定的格式,可以因人而异,因书而异。
比如偏于谈感受的书评就可以直接从述感开头:“何建明的长篇报告文学《中国高考报告》是一部具有强烈震撼力的作品。
不读则罢,越读越使人感到,高考的分量实在太重太重,它重得使许多中国人的腰背都压弯,连中华民族的脊梁也被压得出现了严重的畸型。
高考啊
何时才能走出怪圈
”(《走出高考的怪圈》)想要带点文学色彩又要给读者一点悬念的也可以抒情开头:“若你走进普鲁斯特的世界,我想你不会不惊叹于那美妙的符号所产生的神奇魅力,不会不沉醉于玛德莱娜小点心的绵长回味,不会不震悸于人类内心的隐秘世界的强烈曝光。
作为《追忆似水年华》的译者之一,我也不可能不更真切地感受到普鲁斯特开启的感觉世界对我的灵魂与感官的诱惑、冲击、洗涤、丰富、与净化。
”(《全新而永恒的感觉世界》)当然书评的结尾也不一定都要推荐式的。
可以表达某种愿望,如“愿借苇岸的亲切诚实的语言,生动盎然的诗意和宁静柔韧的美感铺就的小径,引领我们走向诗意栖居之地。
”(《读<太阳升起以后>》)表达愿望之中有推荐作品的诚意。
也可以批评某种现象或做法,如“他们认为如果儿童画能与范例完全相同,那么这种训练就是成功的。
然而他们不明白,儿童有他们自己的世界,儿童有他们自己的艺术,他们与成人不一样
种种人为的限制对儿童艺术潜能都可能是一种扼杀。
”(《生动有趣的图画书》)批评的目的仍然是为了推荐。
读后感 广义的书评包括读后感。
读后感偏重写自己的主观感受。
读后感要注意三点:第一,写读后感必须有一个明确的中心论点(或中心思想),不能杂乱无章,文意散漫。
第二,这个中心论点(或中心思想)必须是从所读的材料中提炼、概括出来的,与所读的材料有着必然的、内在的联系。
第三,写读后感必须是写自己的所读、所思、所感、所悟。
可以写一点,也可以写几点,不求面面俱到,但一定要写自己独特的认识和理解。
从文体上看,读后感或立论,或驳论,或阐述议论,都与议论文相似,通常把它归入议论文的范畴,作为议论文的一种。
写读后感要避免以下几种情况:①“感”少“述”多。
名为读后感,却很少有“感想”、“感慨”、“感悟”,大量的甚至通篇都是复述、引述所读的内容。
②“感”得不新。
文中虽有所感,却只是老调重弹,或人云亦云,写不出自己真切的独特的感受来。
③“感”得不深。
虽也能写出一点自己的感受来,但犹如蜻蜓点水,泛泛而谈,浅尝辄止。
④“感”得走调。
虽然写了很多的感想,但不知“感”从何来,与所读材料无丝毫关联;或者虽也是“感”从“读”来,但曲解原作的意思,“感”得走了样。
写书评无论偏重评还是偏重感,都要下工夫反复研读作品本身,然后方能评便能切中肯綮,悟便有独到之见。
编辑本段 怎样学写书评 做笔记和阅读书评 首先,边阅读,边就情节和内容做笔记,记下日后可能阐发的评论。
你会惊奇地发现,阅读时手边有一只铅笔,会使理解更为深入。
阅读报刊杂志上的书评也会使你受益良多。
许多国家和地区出版物都辟有书评专栏或专页,一般在接近封底处。
不妨花些时间到图书馆浏览最新几期的《书籍分类目录》和《当代文艺评论与批评》,这里发表有大多数著名作家早期作品的书评摘要,由此可获得有价值的参考文献。
在此你还可读到那些你没有时间去看的书的简略的情节摘要,这为你写书评提供了很好的背景知识。
书评要点 你很快会发现,一篇好的书评应包括以下方面: 1.一个生动的开场白:用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名,以及有关作者的简要信息,如过去的作品、曾获得的荣誉。
2.如果是小说,对情节做简要勾勒,如果作品不是小说,写明写作目的和主题。
3.书评作者对此书优缺点的评论。
4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。
开篇 写好开篇段落对书评来说非常有挑战性,其目的是抓住读者的注意力,使他们产生读这篇文章的热切愿望。
开篇之前,先做一下笔记,问自己一些问题: ·贯穿此书的主题是什么
·与同类书相比,这本书的特色是什么
·这本书对我产生了什么影响
通过回答上述问题,你可能就知道该如何入手了。
一般来说,作者姓名和书名应该在第一段中出现,但有时你可能会从书中最重要的观点说起,犹如书评专门评论该书的主题。
下面是我为一篇有关大学生活的讽刺小说所写的书评的开场白,它发表在《纽约时报》上:“一段时间以来,大学校园处于喧嚣混乱之中。
不,不是学生调皮捣蛋,而是教授们在学院的走廊里留下斑斑血迹,他们都以自以为正确的政治观点(poiticalcctness)向对方进行猛烈攻击。
” 之后,又隔了几句话,我才写出作者的名字依赛玛利·瑞德和书名《日本的崛起》。
在第一段中,我称它为一部“趣味横生,耸人听闻的小说”。
一般说来,文章开头用简短的语言表明作者对本书的总体印象是个不错的办法,一两个形容词就够了,过后你可在此基础上扩展。
为非小说书籍作书评时,最好先对此书主题的背景作简短介绍,尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。
例如,我发表在《圣·佛朗西斯科编年史》的一篇书评就是这样开头的:“最近来自南非的新闻既令人兴奋,又让人惊恐。
这个国家即将获得自由,但它的人民却搞起了内部骚乱。
” 下一句才指出书的名称、作者及与他相关的信。
摘要 人们是为了判断是否想读这本书才去看书评的,因此你应让他们对书的内容有所了解。
小说的评论可对主要人物作些介绍,但只需简要点出部分情节即可。
没有比评论者泄露了小说结局更让作者和准读者更恼火的事了
通常我简介小说的前三分之一或前半部分情节,忽略副情节。
在冲突即将解决时,某个人物要做出决定时,或一个主要的活动场景即将开始时,戛然而止。
非小说的书评则应提供所有重要信息的概览,其中包括重大的日期,人物地点,观点及作者如何得出结论的阐述。
适当地引用书中原文可使读者产生真实的感受。
要寻找那些机智、动人或有力的话语,并对它们产生的背景作一番描述。
除非编辑准许你篇幅拉长,一般情况下,一定要将引言限制在一两句之内。
不要忘记在每句引文后面注上页码出处,这样编辑可以核实。
对不喜欢的书怎么办
有的作者不介意为缺乏价值的书做书评,甚至表现出很喜欢的样子。
我不是这样,如果在一本书的前20或30页未发现任何让我喜欢的东西,我会将它寄回,这样别的评论者可获得机会。
既然有那么多的好书值得注意,为什么要将时间浪费在那些我认为没有价值的书上呢
我写过各种各样的评论,尽管这些书也有缺点,但我会诚实地告诉读者,在这本书里我发现了什么值得一读的东西。
如何形成观点
为了形成对一本书的观点,你可问自己这样一些问题: ·这位著者想做什么
·他或她获得了多大的成功
·在某些方面,此书是否打动了我
·关于这本书,我喜欢的是什么
·我不喜欢的是什么
将你的评价分为两大类会很有帮助: ·内容:作者所表述的。
·文体:他或她是怎样表述的。
在考虑一本小说的内容时,不妨问自己: ·人物有趣或有说服力吗
·情节是否能始终吸引我的注意力
就文体来说,要对作者的语言作出评论: ·是简洁的,呆板的还是诗意的
·非特指的,正规的,有感染力的
·陈辞滥调还是富有创意。
给你一篇我的范文吧…… 历史的另一种书写 --读《万历十五年》 明代的历史,因其扑朔迷离、跌宕起伏而被历史学家所关注。
有关明代的史著可谓洋洋大观,如黎东方的《细说明朝》、孟森的《明代史》、当然还有吴晗的《朱元璋传》与《海瑞罢官》都对明代这段长达267年的纷杂历史作了细尽的载录。
美籍华裔学者、历史学家黄仁宇先生所著的《万历十五年》也是一部明史研究著作,该书从计划撰写到定稿,历时七年,1974年由英国剑桥大学出版,八年之后在中国大陆发行,是一部独到、严谨的史著。
在具体评述这本书之前有必要对书名作一交代。
万历十五年是明代第十四个皇帝明神宗朱翊钧当政的第十五个年头,既公元1587年。
这一年是极为平淡的一年(《万历十五年》一书英文名为1587,A Year Of No Significance中文直译为《无关紧要的1587年》),除了一些难以避免的灾患之外,在这块古老的土地之上没有发生任何一件足以影响历史进程的大事。
但是作者却独独选择这一年作为其切入点,以全新的视角,新颖的形式,深刻的思想为我们揭示了明代历史进程中的一页,昭示了东方这个古老的帝国衰败的必然。
全书以人物为主线,分为七个章节,每一个章节都有一个主角,而这些主角的选择又涉及到社会不同的阶层,构成了明代中晚期社会结构的一个缩影。
在这些人物中既有当时的最高统治者万历皇帝,又有权倾一时的重臣张居正;既写了当权的保守派官僚海瑞,又写了身为布衣的自由派知识分子李贽。
而这些人物之间又暗藏着各种矛盾:有万历皇帝同群臣之间的矛盾,有各级官僚之间的矛盾,有保守派与自由派的矛盾等等。
但是所有的矛盾都集中于一个矛盾即个人与体制的矛盾,这个主要矛盾的存在导致了所有这些人物都具有一个共同点--最终的命运都具有悲剧色彩。
如万历皇帝虽然贵为一国之君,但在立储这个问题上却一直不能如愿,在与群臣争斗了数十年之后最终屈服,这种屈服表面上是向群臣屈服,实际上是在向体制屈服;又如戚继光为了建立新军和保卫国家,不得不在理想与现实之间游离,这种游离迫使他投机取巧,巴结权贵,最终仍逃脱不了政治中的现实,在贫病交加中死去。
在书中,所有的人物,无论地位,无论善恶,统统都不能在事业上取得有意义的发展,他们或身败,或名裂,还有的身败兼名裂,没有一个功德圆满者。
他们的个人理想、价值在一个大黑暗时代里被社会现实击得粉碎,而他们的人生轨迹也随之湮灭了。
这不仅是个人的悲剧,也是整个民族的悲剧,这个悲剧一直延续到1840年而发挥成了极致。
明代在中国历史上是一个具有特殊意义的朝代。
西欧近代史的起点与明代的建立都在十四世纪,在此之前,中国的经济、军事、科技都还处于世界先进水平。
但是到了明代灭亡的十七世纪中叶,古老的中国就明显落后了。
这种衰亡是否已经为两百多年后鸦片战争的失败和近代史的屈辱埋下了伏笔
这是几乎每个涉及明史的人都会思考的问题。
作者对此也进行了思考,他在《后序》中提到:万历十五年公元为1587年,去鸦片战争尚有二百五十三年,但是中央集权,技术不能展开,财政无法核实,军备只能以效能最低的因素作标准,则前后相同。
那么造成这种局面的症结在哪里呢
作者又进一步一针见血地指出中国两千年来,以道德代替法制,至明代而极,这就是一切问题的症结。
这正是《万历十五年》不同于别家史著的关键所在。
有了如此的思想定位,那些深刻、一语中的地论述不断地从书中流泻而出。
如作者在谈及海瑞时就提出法律的解释和执行离不开传统的伦理,组织上也没有对付复杂的因素和多元关系的能力这个当时的弊端;又如在谈及官僚阶层时,又尖锐地提出官员们在道德的掩盖下争权夺利,导致文官集团的涣散,进而导致整个帝国无法治理。
诸如此类的论述很多,似乎这又是一本以暴露中国传统弱点为主的著作,但是这种暴露的目的是什么
作者自己这样评价:《万历十五年》指出道德并非万能,不能代替技术,尤不可代替法律,但是从没有说道德可以全部不要,只是道德的观点应当远大。
由此可见作者这种暴露并不是为了哗众取宠,而是检讨过去的错误,以作为现在乃至将来的借鉴,同时也告诉每一位读者应该如何保全中国传统中有价值的东西。
黄仁宇先生以深厚的史学素养和远见卓识,用大胆、平时的笔触评说明史,进而评述中国的历史。
他在这本史著中赋予了历史真实鲜活的面容,不仅使人们可以清晰地体验到光明与黑暗、进步与倒退的较量,更重要的是给人们以遐想的空间和回味的余地。
细心的人们不仅可以从中品味个人人生的酸楚,而且还会发现隐藏于表面背后的历史积淀。
用这种方式撰写历史,不仅能唤起人们对往昔的客观历史的记忆,更重要的是让人们从深厚的历史迷雾中走出,进而思索。
读《万历十五年》给人现实意义上的启迪远在其史料价值之上。
红楼梦 红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰,揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾,表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落,塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象,展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境,曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。
作品还歌颂了贵族的叛逆者和违背封建礼教的爱情,体现出追求个性自由的初步的民主主义思想,并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源。
但由于历史的局限,作者在写出封建大家族没落的同时,也流露出惋惜和感伤的情绪,蒙有一层宿命论和虚无主义的色彩。
贾宝玉是小说的中心人物。
作为荣国府嫡派子孙,他聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。
但他的思想性格却促使他背叛了家庭。
其性格的核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由生活。
在他心里,人只有真假、善恶、美丑的划分。
他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位的女性。
与此相连,他憎恶自己出身的家庭,爱慕和亲近那些与他品性、情趣相投而出身、地位寒微的人物。
贾宝玉对个性自由的追求,集中表现在爱情婚姻方面。
封建的婚姻要听从父母之命,取决于家族的利益。
可是贾宝玉一心追求真挚的思想情谊,毫不顾及家族的利益。
他和林黛玉相爱,是以含有深刻社会内容和深厚的思想感情为基础的。
这种爱情与封建主义的矛盾,又推动他步步克服自身的劣点和弱点,日益发展他进步的、叛逆的思想性格。
但他的思想并未达到否定君权、族权亦即封建主义统治权的高度。
他所深恶痛绝的,正是他所仰赖的。
他无法与封建主义统治彻底决裂,又不可能放弃自己的民主主义思想要求。
因而他的出路在现实中是不存在的,最后只能到虚无缥缈的超现实世界中去。
林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。
她出身在一个已经衰微的封建家庭。
封建礼教和世俗功利对她的影响有限得很,她保持着纯真的天性,敢爱敢恨,我行我素,很少顾及后果得失。
因父母相继去世,她不得不寄居在声势显赫的荣国府里。
环境的势利与恶劣,使她自矜自重,警惕戒备;用直率与锋芒保卫自我的纯洁,免受轻贱和玷辱。
在这个冷漠的环境中,宝玉是她唯一的精神寄托,她执著而强烈地向宝玉要求彼此知心、忠于自我的严肃专一的爱情。
但两人的恋爱注定是一个悲剧。
因为它违背了父母之命、媒妁之言的封建婚姻制度,恋爱的叛逆思想内核又与整个封建主义相冲突,触及封建家庭的根本利益,毫无调和余地。
终于,林黛玉怀抱纯洁的爱和对环境的怨愤永远地离开了尘世,实现了她的誓言:“质本洁来还洁去”。
薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭,性格本质与林黛玉截然不同。
她们都同样博览诗书,才思敏捷,但林黛玉一心追求美好丰富的精神生活,而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益,孜孜以求的是富贵荣华。
薛家母子3人在贾家长期住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良姻。
薛宝钗虽然得不到贾宝玉的爱情,但却握有实现婚姻的优势。
她以自己的人品和才干,逐渐在封建家长的心目中造成了“宝二奶奶”非她莫属的牢固地位;再加上薛家拥有贾家所急缺的财富,她所追求的婚姻势在必成。
然而“金玉良姻”只是徒具形式的婚姻,这种婚姻的成功意味着薛宝钗悲剧的开始。
《红楼梦》在艺术上取得了辉煌的成就。
它的叙述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼真、自然。
《红楼梦》在艺术表现上普遍地运用了对比的手法。
作者安排了鲜明对照的两个世界:一是以女性为中心的大观园,这是被统治者的世界;一是以男性为中心的社会,这是统治者的世界。
作者还常常拿一个人对两件事的不同态度对比,拿两个人对同一件事的态度对比,在对比中揭示人物灵魂深处的隐秘,表达作者的爱憎倾向。
《红楼梦》善于处理虚实关系,它实写而不浅露,虚写而不晦暗,创造出一个含蓄深沉的艺术境界。
作者善于运用春秋笔法,也就是文笔曲折而意含褒贬。
比如将王夫人对林黛玉的憎恶写得十分含蓄。
《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说。
它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景,社会的各阶级和阶层都得到了生动的描画。
《红楼梦》的博大精深在世界文学史上是罕见的。
《红楼梦》早期流传的抄本带有“脂砚斋”等人批语,题名《脂砚斋重评石头记》。
这种“脂评本”仅80回,现存版本完整的很少。
另有《乾隆抄本百二十回红楼梦稿》,则为120回,前80回主要据“脂评本”抄集校改。
乾隆五十六年(1791)由程伟元、高鹗活字排印《红楼梦》,题《新镌全部绣像红楼梦》,120回。
乾隆五十六年排印本称程甲本,第二年程伟元和高鹗对程甲本修订后的排印本称程乙本,合称程高本。
小说在当时已广为流传,封建朝廷屡禁不绝。
其杰出的现实主义创作成就,给后人提供了丰富的艺术经验,历来以《红楼梦 》题材创作的诗词 、戏曲 、小说 、电影不胜枚举。
对《红楼梦》的评论和研究也日见繁盛,人称红学。
知名的学派有评点派、索隐派、新红学派。
集英社到底有多强大
集英社是的一间综合出版社。
公司的名称有智汇集(英知が集う)”义。
除了发行《周刊少年Jump》、《周刊花花公子》、《non-no》等杂志以外,还出版了文艺书、小说等书籍。
同一时间,1986年创刊了年刊现代用语词典‘imidas’。
这个词典的发行相当成功,以后每年都有发行。
与白泉社、小学馆同样属于“一桥出版集团(一ツ桥グループ)”。
尤其是海贼王每期的漫画销量没有对手要说有对手也是OP自己集英社就旗下漫画做了一次评选,选出所谓“20世纪最后的必读本”经典类:樱桃小丸子 樱桃子乔乔奇妙冒险 荒木飞吕彦幽游白书 富坚义博北斗之拳 原哲夫•武论尊DRAGON BALL 鸟山明DRAGON QUEST 稻田浩司•三条陆•掘井雄二HOT ROD 纺木银牙-流星银- 高桥我们不是天使 失泽爱果酱少年 吉住涉爱情类:那一定失爱吧
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《封神演义》藤崎龙著,一至二十卷。
《明棱帝梧桐势十郎》和始著,全十卷。
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《JOJO的奇妙冒险》荒木飞吕彦著,共5部63卷。
《幽游白书》富坚义博著,全19卷。
《北斗神拳》原哲夫.武论尊著,全27卷。
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《Hot Road》纺木泽著,全4卷。
《银牙---流星》高桥良广著,全10卷。
《我不是天使》矢泽爱著,全8卷。
《Marmalade Boy》吉住涉著,全8卷。
《圣斗士星矢》车田正美著,全28卷。
《空中大灌篮》井上熊彦著,全31卷。
《一吻定情》多田熏著,全23卷。
《调酒师》甲斐谷忍著,全9卷。
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