抖音励志演说的波哥个人简介谁有呀
有的不是拍的，有的是自己去某些网站搬运的，有的人专门有自己的团队，像你自己一个人，根本不好拍，拍励志视频需要有好的故事，一个人拍的话，没有摄像基础，最高去学习一下拍摄技巧，拍摄技巧网上一大推，自己去搜就行了，至于怎么拍，如果是团队，肯定有专门的摄像机，这种有点专业，视频不容易晃动，手机拍摄的话没有稳定器，视频有晃动，有的直接是从别的网站下载得时候，自己改改属性，就是自己的了
励志演讲稿5分钟
John Dreamer - Rise - Epic Music 酷狗有
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真的
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波哥解说瓦洛兰之盾放的视频的英文背景音乐
《Doar Cu Tine》歌曲名 (罗马尼亚文：只有你) ，是Activ组合演唱的歌曲doar cu tine_activ在线试听_高音质歌曲_百度音乐
如果我当上了班长 我会怎么做
我叫XXX今天竞选班长个人都，我这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的
我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票 大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。
”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。
”此话怎讲呢
因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。
可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。
我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家． 如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票． 谢谢． 班长竞选词： 同学们： 你们好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。
虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧
我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色
谢谢大家
老师、同学们，大家好
首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。
今天我想竞选班长这一职务。
有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。
”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。
”此话怎讲呢
因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。
可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。
我希望大家能给我这么一个机会。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
最后补充一点：希望我们班的每位同学都是想做班长的人，我的意思是大家都以要求班长的严格要求来要求自己，这才能使我们班成为年级中真正的强者
我的演讲到此结束，谢谢各位
我首先做到以下几点 : 一. 按时完成作业, 在30分钟之内 ,保证正确无误 , 字呢,写的端正,清清
爱江山更爱美人----这首歌表达了什么
我自己觉得这歌是一种人生态度。
“人生短短几个秋，不醉不罢休...”是啊，人生何其短，为什么我们非要去在乎和偏执很多微不足道的东西?随性和大气的人生观是我最喜欢的。
“爱江山更爱美人”难道就真的只是表面的意思吗
能抛弃这些繁文缛节，能抛弃权利诱惑，而去追寻一段柏拉图精神上的东西。
试问现今谁又能这样洒脱和不羁
不要让凡尘俗世过于的束缚了自己。
天才是怎么来的
哲学家约翰米路三岁时，会流利地说、写和翻译希腊文。
世界上有许多人一出生就是智识和言语的天才。
我国也有不少关于神童事实的记载，读书「一目十行」或「过目不忘」是平常的事。
有些在两三岁时可念全卷的诗经书经。
有些寺僧则把这些天才儿童说做有「宿根」，年纪小小就能「参透」佛教哲学。
以前的且不去说，去年全世界的电讯在轰传日本那天才儿童的故事。
这就引得许多人怀疑所谓「宿根」之说。
因为人在出生以后小小时日内，没经过智识的训练就能有大堆学问，纵使绝对聪明，决不如此。
「宿根」是什么呢
乃是他们的智识有过以前的传袭因素的，但何以大多数人传袭不到隔世学识及技术
是普通人记忆不起来，但天才儿童就记忆得起来吗
这个问题如试作解释，可举个例子，英国著名作家马哥利在未读书未学习写字之前就精通许多优异的文字与做句，他出生后十八个月做出第一句子：「是不是烟囱的烟来自地狱
」在他短短的十八个月生命中，怎会有地狱的影子呢
儿童对音乐世界中的表现，也是令人难以置信的，出生不久的人无论怎样总不会理解音乐技术及智识，但他们竟「创造」了出来。
莫扎特这成功的音乐家于八岁时就会撰写他第一支和乐；一个意大利小孩子花路斯奥波哥四岁时会指挥一队乐队。
七年前，八岁大的意大利女童珍尼拉马高在伦敦阿尔伯音乐大厅指挥费尔夏蒙尼大乐队的演奏，不是轰传一时的事吗
儿童的音乐天才是从什么地方走来的啊
再有，你怎样解释威廉咸美顿爵士的奇事
他三岁时被带到希伯利。
在十三岁时他能说通十三国语言。
其中包括波斯、阿刺伯语。
其他还有几十个可以算出复杂数学问题答案来的天才儿童。
这难道他们在人生之前，已熟习了数学的法则与公式
一儿童叫萨拉哥尔本，八岁时受严重的考验，在众多数学教授前用心算工夫解决问题，而教授们则要用铅笔及纸花去好几分钟工夫才算得上的。
你怎样解释这种神童的聪明呢
有些人说他们的天才是得自祖宗或父母的遗传。
但是他们生身父母以及其祖系人物没有一个有过这种智识的特长的，又有何话说
即以伦敦一个女孩来说，她的双亲从未有过对音乐的天份及技术的。
但在她未懂讲话前，她懂得弹钢琴了。
在她四岁时候，她会撰几首音乐；甚至懂得写乐谱哩
天才的举例，还有一则颇奇怪的事实。
李斯和华达客博士在伦敦城市教堂作了一次演讲，他说接到一个妇人的信，那妇人有高深学养，在大学读科学得过学士学位出来，她告诉博士有关她儿子大卫智识早熟超过他年龄所限的事。
大卫所富有的智识，不特是此生所有的智识，并连几次前世的智识也具备了，当他七岁时，他妈妈带他到意大利去，遇见一个考古学家，这专家领他们去看一个最近发掘出来的古罗马别业。
大卫一见，马上觉得紧张起来，四处跑动，他停在一个罗马式浴池之旁边。
浴池乃装饰以光亮的蓝色瓦。
上嵌黄道十二宫像。
大卫跪下来叫着：「这是我们的浴池和我们的瓦。
我会在这里放下马加斯鱼。
」 他一提到马加斯鱼就哭起上来说：「带我离去吧，妈妈，带我走吧。
这是多么可怕的事。
我忍受不住了。
」 事后，这位女士详问她孩子的故事，但大卫告诉不出其所以看到浴池而惊泣的缘故。
其后，她带孩子到处游历，到处发生异事。
在法国的干西，有许多处地穴是法国兵的监狱。
大卫忽然指着一个地穴的墙叫道：「就是这里，这里曾有个男子被放在厚墙中间夹封起来。
现在你们可否把他掘出来，重新埋葬他。
」 干西监狱当局怎会相信这孩子的话
无奈他苦苦要求，并说出那受难者的名。
他母亲经历过几次怪异，也自认为儿子的话可信，乃保证补偿破坏六道墙壁的修葺工作，他们便从这地点起挖，原来是一道已砖封起来的一道门，墙门之后，果真有一具男子的骸骨。
翻开纪录查看，有一名过百年前收押的人犯真正是大卫所道出的姓名。
至于这个人何似葬身于墙中，无法查考了。
还有一次，大卫和他的小弟弟到伦敦博物馆去。
在埃及的木乃伊部分，他忽然晕蹶。
送回家里后救醒，索取铅笔绘画三个埃及古代的鸟形文字。
他对母亲说：「这就是我的名。
」 博士报告此异迹后说：「所谓前生再世之说现在仍在怀疑。
大卫之事实只能引起疑点，而不能真正解决问题。
吾人并不期望此神奇怪异之说能打破科学限度，但科学亦正日臻于寻求万事变象的理由。
异迹之出现，是提供资料给予我们致力的目标。
