表演小品，那么多台词怎样记住
台词是死的，人是活的，台词不是课文，一个字儿一个字儿记压根也记不了，效率太低，词难记但段子好记，关键是记住这个段子前后和段子与段子之间怎么衔接，有的听众听个两三遍就能记住大体的形式，除去学唱类或是贯口类的这类硬功夫之外其他的地方并不难。
还有就是和搭档的默契度，万一有时候卡壳了，词本来挺熟但想不出来，默契的搭档一眼就应该能看出来，这时候搭档就得顺着把词往回领。
有没有适合小学生演的小品，时间不要太长，台词最好容易记。
要很搞笑 谢谢啦
直接上网搜被
可以提供在演小品作自我介绍时最搞笑的台词吗
越多越好，谢谢
比方说，我叫小强，小是小强的小，强是小强的强，我今年27岁，属猪的，属公猪的。
爱好：女地。
我的理想是，当一名医生，括号，妇产科地，我的人生格言是，走别人的路，让别人无路可走，泡别人的妞，让自己的老婆偷人去吧
小品《考试》的台词
然后同桌两眼非常愕然，没有再说什么，等下次考试的时候不会让他偷看一眼，然后他的分数自然也就下来了，不努力，只靠投机取巧是成绩不会长久稳定的。
今天下午就要才艺表演，我是演小品，可我台词还不会背，排练得也不好，我该怎么办，一团糟
（表示关心的
自己身临其境串一下小品的内容，台词一定要背住，反复读几遍，一定要重复，如果演出时发现忘了，也别慌张，随便接过去，其他的演员能记住台词的就接着说，没关系的
加油
小品台词 简短搞笑
调皮老上课班长：起立学生：老师好老师：同学们好 请坐 还记得上节课我们了什么吗吗
学生：反义词老师：我们再来复习一下好吗
学生：好.....老师：我说 长....学生：我们说 短....老师：我说 虚假....学生：我们说 真实....老师：我说 慢吞吞....学生：我们说 急匆匆.....老师：我说 生气勃勃....学生：我们说 死气沉沉.....老师：我说 勤俭节约光荣....学生：我们说 铺张浪费可耻....老师：（高兴地）嗯 你们回答得非常好学生：（狞笑）哦 我们回答得特别坏老师：现在开始上新课学生：（故意提高嗓门）现在不能上新课老师：（有点生气）我说不讲反义词了学生：（故意捉弄）我们说还要讲反义词老师：（很生气）我叫你们停下学生：（获胜般）我们不停下老师：（崩溃）停下学生：（顽皮）不停老师：叫你们不要说了学生：我们还要说老师：难道你们要说到下课吗
学生：难道我们不说到下课吗
老师：（极度伤心）天呐 还要我上课吗
学生：（大获全胜）地呀 不要你上课了。
老师：（无话可说般）好 我走了学生：老师拜拜（学生甲：耶）老师：（忽然想起）嗯 有了 你们继续说......学生：（不知上当）我们不说了老师：你们不必预习下一课学生：我们必须预习下一课老师：班长不用起头 同学们也不用齐读班长：我该起头学生：我们也该齐读老师：（点头）嗯班长：《牧童》起学生：《牧童》唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
老师：（暗自奸笑）嘿嘿，我还不信治不了你们....（下课铃响起）老师：（高兴地）下课班长：起立学生：老师休息（学生甲：真高）老师：学习委员收一下本子学生：（极力反击）学习委员不要收本子老师：啊 我晕（故意晕倒）学生：（吓呆了，焦急后悔）老师您醒醒 您快醒醒啊 我们跟您开玩笑呢学生乙：不要吵 不要吵了 赶快送去兽医站老师：（惊跳起）什么
小子，人能送进兽医站吗
老师：上课不好好听，调皮鬼学生：（乖乖的）老师 我们再也不调皮了
