三个和尚没水吃小品剧本
小和尚最先来到庙里：跳水、敲木鱼、念经、拜佛。
过一段时间，高和尚来到庙里：“小和尚，我能在这里住一段时间吗
”小和尚：“当然可以了。
”高和尚：“我走了好长的路才来到这座山上，我渴了，你去挑点水来喝吧
”小和尚：“凭什么
是你提出要在这里借宿的，应该你来挑水
”争吵一段时间小和尚、高和尚：“那我们两一起去挑水吧
”共挑一桶水生活过了一段时间胖和尚来到庙里：“小和尚、高和尚，我能在这个庙里住下来吗
”小和尚、高和尚：“当然可以
”胖和尚：“我走了这么长的路，渴着呢
你们俩去给我挑点水吧。
”小和尚、高和尚：“凭什么，是你提出要在这里住的
”胖和尚：“你们俩还是这里的主人呢
要不，高和尚去挑水
”高和尚：“小和尚是最先来的，小和尚去挑水
”小和尚：“不行不行，胖和尚是要在这里住的，胖和尚去挑水
”争吵一段时间互不搭理三人都不去挑水，水缸空着，三人睁一只眼闭一只眼，继续敲木鱼、拜佛、念经一只老鼠在三个和尚打瞌睡的时候碰翻了一盏油灯，油灯上的火苗窜到了窗帘上，窗帘啪啦啪啦的烧焦声把三个和尚都惊醒了。
小和尚、高和尚、胖和尚：“救命呀
着火啦
救命呀......”三人一人提一只水桶快速跑到山下打水火好不容易才被熄灭三人恍然大悟，互相道歉，和睦相处
谁有 三个和尚的剧本（小品）
这个故事是说的在一座山上有着一座庙，庙里有着一个小和尚，他每天到清澈见底的小河边挑水喝。
可是，不久后，来了个胖和尚，他俩只好抬水喝。
又过了不久后，又来了一个瘦和尚，他们三个就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三个和尚因为没水喝而渴死了。
三个和尚 剧本
第一个部分就是第一个和尚来到寺庙，每天早上抬水，晚上念经；第二个部分：第二个和尚来了然后他们早上一起挑水晚上念经；第三个部分自然就是第三个和尚来了，结果晚上都不愿意抬水；第四个部分，第二天寺庙着火了，水缸里却没有水，这时邻居帮他们扑灭火；第五个部分，三个和尚为了避免再发生上次的悲剧，讨论抬水的“方案”最终决定轮流挑水。
然后，然后就the end,谢幕了
经济学 三个和尚如何有水吃50篇经济小品文 读后感
One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy. 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
小品《反正话》的台词
甲：相声是一门语言艺术， 乙：对 甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊
最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。
乙：这是相声演员的基本功啊 甲：相声 演员啊，脑子得聪明。
灵机一动马上通过嘴就要说出来， 乙：对对对对 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您这个 乙：我特别合适 甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的
乙：有那么厚嘴唇子吗
甲：像你这嘴说相声不合适， 乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：说什么都行
甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话 乙：什么叫做反正话呢
甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明
乙：咱们可以试试 甲：说来就来，我的桌子 乙：。
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甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦
下面我们开始。
从头说到脚
看你反映怎么样啊
乙：没问题
甲：我脑袋 乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊
甲：我脑门子， 乙：我没脑子
甲：我眼眉 乙：我没眼
甲：我眼珠 乙：我猪眼，不像话啊
甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干吗啊
甲：我觜
乙：。
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我咬你
甲：咬我干什么啊
乙：这一个字的怎么翻啊
甲：那依您的意思呢? 乙：得说字儿多的 甲：哦，字多一点，好了
我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了
你换的词儿行不行啊， 甲：不说这个啊
咱们报一回小说人物
乙：哪不小说呢? 甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧
甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是猪八戒 乙：我是戒八猪 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了
甲：我是孙猴子 乙：我是猴孙子
你说点好的
甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名 乙：逛花园
那好啊 甲：可在逛花园之前我有一个要求， 乙：什么要求
甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈） 甲：什么啊
我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗
乙：没问题，我这人最会美了
甲：那咱们现在开始啊 乙：好 甲：我逛花园 乙：我花园逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍药花 乙：我是花芍药 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗
小学生二人小品台词
校园幽默搞声小品剧本:小学生六一相声台词甲：人有一双手，都有手指头。
乙：废话，有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃
”乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
”乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙: 瞧他美的
甲: 你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指）乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗
乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指）乙: 你妈会的，那不她来了
甲: 啊（吓跑）
乙: 唉，看把他吓的
读了《三个和尚》这个故事你有什么感想
一个和尚挑，两个和尚抬水喝，三个和尚喝，这是一则寓言，其是：做一件事，如果不统作为保障，责任不落实，但很多人并不重要。
三个和尚为什么不能喝
因为三个还是一样样的心态，同一种思想境界，也不想出力，要依靠别人，对水的问题互相推诿。
谁也不会得到水分，所以我们没有喝酒。
事实上，三个和尚也有水喝，只是一个小的组织，使原来水系统责任落实到人，违者重罚，所以有水喝。
