毕业了，给班里做了个视频，想在视频里加几句话，求好句子，越多越好，毕业的
1．习惯了每天的打闹，每晚的夜聊，不知道毕业后没有了这些，我要多久才能适应，才能安心地入睡…… 2．想将**在记忆中刻得更深一些，将自己的印迹在**刻得更深一些，想再多看一眼朝夕相处的兄弟姐妹和四年来不曾留意却深爱着的一切。
3．猪：别抽烟，我现在都几乎不抽了。
年龄越大，就越懂得珍惜自己的身体了，现在还年轻，我们要爱自己。
PS：那半张床我给你留着哈…… 4．我有个愿望，如果可以，我想把我的床带走，因为我已恋我的床，我怕换张床我睡不着。
5．从走进大学校门的那一天起，我们就已经注定了要有一场撕心裂肺的离别。
6．水房的水管在滴答滴答地漏水,毕业的日子也在滴答滴答地溜走，脑袋里的记忆也在滴答滴答地沉淀,那些曾经熟悉的面孔不知道能否滴答滴答地烙在自己的心里.... 7 无论怎样的结局，都将逃不过这个夏天，当SLASH的琴声响起，我要么裹挟幸福扬长 而去，要么收拾旧怨狼狈而逃。
8．毕业了毕业了。
但是我的什么都留在这里。
9．不问明日花开花落,但求今朝酒入豪肠,剑气月光。
10．学校里的很多都改变了，不知道多年后我们还能记起多少曾经承载着我们青春的人和物。
11．牵着你的手，时间不经意间过的这么的快．我知道明年冬天只会剩下自己那双冰冷的手 12．体检回来了，感觉跟学校有关的事自己做一件少一件了………… 13．兄弟姐妹们，我们是江湖上偶尔抹过的一刀…… 14．不论我在哪里，都只离你一个转身的距离，我一直都在，在你身前，在你影里，在楼台上，大四了不是没有遗憾，没有和心爱的人牵过手，没有和想念的人谈过一次合格的恋爱，但是我的日子依然要过．朋友的问候，姐妹的嘘寒问暖，都将是我思念的源泉． 15．阳光暖暖的包围着我们，只要我们的心在一起，就没什么天涯分离．或许，不久夜色如水的某一天，在某一个陌生的地方，我会敲着键盘，默默的问，姐妹们，睡了吗
16．毕业前的每一天.心情都是不同的.比往日更敏感,脆弱.我把日记雕刻在心里，却发现时间深琢了心痕,淡化了往事. 17．毕业就是一窗玻璃，我们撞碎它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后，开始一个完全不同的人生。
18．生活总是先将人捉弄,才告诉人什么是痛。
19．那翻过墙的风，吹落了手中的书本，独不能驱散我满怀的惆怅。
20．呵呵，那些了无牵挂的日子，理直气壮地逃课逛黑石礁，轰轰烈烈地谈恋爱，提心吊胆地打开教务处的网页查成绩。
21 我希望，流走的只是时间。
22 我还没有离开你，我已开始想念你。
23 摆地摊，二粮库的路灯要灭了，你还在狼藉的书堆旁唱着：那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西…… 24 这些日子，笑容像裂开的石榴，悲伤是认真的透彻，眼泪是漫天的繁星，很多，也很容易掉落。
25也许有些东西本来注定就是要被遗忘，也许有些东西却注定是用来回味一辈子。
26所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎么样的一个开始。
27和你拥抱的时候我湿了双眼，可不可以不要拿走我桌上的这个青春酒杯
28 是一切的感受使我们感动，是一切的感动使我们甘于在这人生路上奔走跌撞但仍然激情洋溢。
29 我曾经以为生命还很漫长，也曾经以为你还和以前一样，其实我错了一切全都变了，就在你转眼的一瞬间一瞬间，我听见你说：天下没有不散的筵席。
30 所谓命运，它会为付出努力的人搭起一座名为偶然的桥梁。
31 我们一次次的告别是为了一次次的归来。
32 有那样一首歌，我们从来不需要记起，永远不会忘记…… 33 我愿为你，只愿为你，记下几个闪亮的音
如何拍摄制作一个有意义的毕业视频
其实想要拍摄一个有意义的毕业视频非常的简单，最重要的事情，一是要把在这四年过程中做过的一些有意义的事情放到十点钟，然后用一种非常留恋或者是欢悦的音乐来点缀一下，这样的话毕业视频会显得非常的好。
大学要毕业了 我们要集体拍个视频 每个人说几句话 应该说些什么呢 自然点搞笑点都行 不要太正式的
请记住我烂灿的笑，我不是打酱油的，我们都不是
高中快毕业了，录一段个人视频，说什么好
一段话够了
3年。
想不到这么快就过去了。
我还学不会珍惜，就要说再见。
以前总向往大学的生活，但此刻，我竟舍不得与你们分离。
我记得我们每个瞬间，快乐的，悲伤的，都刻在我的记忆里。
我爱你们，真的很爱
即将毕业，想拍个视频。
每人几句话，大家觉的哪些好一点
初中毕业可以学习短视频拍摄剪辑。
这个只要是自己勤奋努力的话，还是可以学会这个的。
这样的培训班也是比较多的。
可以参加学习的吧。
快毕业了，老师说做个视频，拍摄脚本怎么写啊，要20个镜头，标出近景远景那些，哪位大侠提供个参考范文啊
老师若从没教过就让老师写；若老师教过的就让自己写。
临毕业了连基本功都不会，要你何用
毕业了想和班上同学拍一个视频，就是那种带音乐的视频的，不知道哪里可以拍摄的
想找个专业的又不贵的
如果拍简单一点的。
可以联系你们学校摄影协会或者传媒系啊，请几顿饭就搞定了
学校毕业晚会需要做一个宣传视频，这一次想用新颖有创意一点的方式。
创意还是要结合你想要呈现和表达的内容来确定，这样才能得到你满意的效果。
你的描述里没有说你计划呈现什么内容，所以不能给你具体的建议。
我就先给你推荐个比较新的创意视频吧叫《玩转花露水》，里面的拍摄手法、场景转换、视觉效果、内容呈现效果都很不错。
希望能给你一些灵感，如果需要继续交流的话可以追加提问。
学校的毕业作业是拍微电影，我就演了个群众，学校让写创作感想，根本不会写，求帮忙。
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首先电影创作的前期的策划，得确定主题，写好，由于我没有参与到剧本写作以，我这就没有多少经验可以提供分享。
其次，由我们组内的写剧本的人，将剧本按照分镜头脚本打印出来，从而便于我们中期的拍摄以及为了后期的剪辑更加有条理，尽量细化，将同场景的镜头分出来，不管是拍摄还是最终的剪辑都更加省时省力。
然后，就是准备器材和确定拍摄人员，演员基本都是我们自己上，由导演来决定各自所扮演的角色。
再者，进行拍摄，这是整部微电影制作比较重要的步骤，拍摄前，得做好拍摄日期安排和选择好拍摄场地，才能保证拍摄过程中更加顺畅。
经过几次拍摄心得，我们发现各种所需要的拍摄道具一定得面面俱到，缺一不可，对取景的地方进行踩点，不能临时抱佛脚，那样，只会耽误或延迟拍摄的时间，一切要有计划的进行。
根据分镜头脚本分场景来拍摄，而且每个场景我们小组都是拍了好几遍，宁愿苦点累点，这样对后期剪辑选材取舍特别重要。
最后，就是后期的剪辑制作，这也是我主要负责的任务。
片子拍摄好后，要对已有的素材进行初剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效等一系列的制作，让整个片子有顺利而不凌乱，并能够带给大家带来视听结合的效果。
再好的画面，如果没有听觉上的效果，会逊色不少，且观众无法通过画面直接了解这个片子的所要表达的思想。
最后，我根据前期的脚本和后期导演的灵感剪辑，再加上后期特效，还制作了片头和片尾，这样为我们的微电影润色了不少。
从电影艺术语言角度来说，要使各种语言要素组合成完整的电影艺术整体，就必须按一定的艺术表现规则进行运作，这就涉及到蒙太奇手法。
蒙太奇是电影艺术的一种最重要的语言手段，它是处理镜头、画面、声音、色彩等语素之间的组合关系，通过各种各样的组接，达到叙事、抒情、表意的艺术效果，并产生独特的电影时间和电影空间的基本结构手段和叙述方式。
可以这样说，没有蒙太奇就没有电影艺术。
蒙太奇是法语montage的译音，原本是建筑学上的用语，意为装配、安装，引申到电影艺术领域，指影片创作过程中的剪辑组合。
电影创作同时也是一种物质生产，生产要讲求成本，因此其情节场面的拍摄并不按剧情发展的次序，而是完全打乱的，最后要经过一道剪辑的程序，把打乱的东西重新组接起来。
若要作全面准确的概括，它实际上包括了狭义和广义的两个方面的含义。
狭义的蒙太奇是作为一种电影语言符号系统出现的，专指镜头画面，声音，色彩诸元素编排组合的手段。
广义的蒙太奇不仅仅指画面、声音及色彩间的组合方式也指从剧作构思到作品完成过程中，艺术家的一种独特的艺术思维方式。
因此，蒙太奇在艺术家的刻意经营下，已经形成了一个完整的艺术结构和体系。
蒙太奇是把电影语言元素进行组合编排的一种规则和修辞方法。
当声音和色彩作为电影的构成元素进入电影以后，蒙太奇增加了对声音、色彩诸元素的组合编排，说明它是一个不断发展丰富的艺术范畴。
蒙太奇不仅指镜头画面的组接方式，也指从剧作构思到作品完成过程中，创作者的一种独特的艺术思维方式。
作为贯穿电影创作始终的一种独特的艺术思维方式，首先是因为蒙太奇符合人的视觉感受的规律。
影片中两个镜头的并立，同样能使观众产生一种联想。
再次，蒙太奇符合艺术对生活进行概括的需要。
任何艺术都不可能对生活原封不动的照搬，须进行必要的选择，提炼和加工，通过强调和省略，达到高度概括的目的。
在电影创作中，将事件发展中的一些不必要的过程删除，也是一种视觉的节省。
由于蒙太奇，使电影时间得以实现“非连续的连续”，和空间的“有限中的无限”，为电影的表现内容提供了广阔的天地，为电影提供了巨大的想象自由。
所以，蒙太奇是一个不断发展丰富着的艺术范畴。
蒙太奇艺术手法在电影表现作用中的功用 蒙太奇创造电影的时空 蒙太奇不但可以把漫长的时间浓缩在几个镜头中，也可以把生活中一瞬间的事强大，放大，把时间延长。
蒙太奇能够逼真的创造空间。
电影艺术的空间构成，除了通过摄影机再现生活的场景外，还能将零散拍摄的个别场景组合成一个完整的场面。
电影艺术的时空创造由此可见一斑，它在群众眼里是实现时空的真实再现，从而保证了观众对剧情的理解。
蒙太奇创造电影的运动 没有台词的运用，单是这些单独来看毫无意义的画面组合在一起，却产生了一种连续的运动感，但观众准确无误的接受整个剧情发展的脉络. 例如著名表演艺术家卓别林的《流浪汉》中，通过河边游泳者衣服的丢失以及最后流浪汉穿着不合体衣服走在火车站的一幕，没有很多修饰和解释语言的使用，人们也能一目了然。
蒙太奇创造电影的含义 蒙太奇除了创造时空，运动，从而保证了叙事的连续性外，还可以通过镜头的组接，使原来潜藏在各个镜头里含义。
例如日本电影《远山的呼唤》中，农场主民子和雇佣工人的对话的镜头，通过一些穿插镜头的使用，例如民子向暖瓶中倒开水的几个镜头的剪切，已经把最后民子挽留不成的结局淋漓尽致的表现了出来。
蒙太奇创造电影的节奏 蒙太奇的使用使得电影具有了速度感和节奏感，使得原本正常表现速度的电影由于蒙太奇的使用而变得有了速度和节奏。
镜头切换速度快，则会让整个电影的节奏比较快，从而充满了紧张感，而慢镜头的切换则会使整个电影的速度变的有些缓慢和沉重。
电影的概念同蒙太奇的概念是紧密相连的。
一般来说，景近、短镜头的组接能够差生影片的快节奏和紧张感，而景远、长镜头的组接则使影片的节奏缓慢、舒展，具有抒情的效果。
蒙太奇可以激发观众的对比、联想、积极参与电影艺术的再创作活动 电影通过蒙太奇的组接，常常能使观众在镜头所传达的原有的信息基础上，进行多种多样的对比、联想，在原有信息存储量的基础上在观众自己的脑海中产生出新的想法，从而达到电影原有主题的进一步深化，以达到电影教育人和感化人的主观目的 了解了电影中蒙太奇手法，对后期的剪辑也非常有帮助。
从影片素材到一部完整的电影作品，在剪辑上往往要经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。
初剪是根据分镜头剧本，把人物的动作、对话、相互交流的情景等镜头组接起来；复剪是在初剪的基础上进一步修正；精剪是经过对画面反复推敲后，结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑 ；综合剪是在全片所有场景都拍摄完毕，各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整。
在整个剪辑过程中，既要保证镜头与镜头之间叙事的自然、流畅、连贯，又要突出镜头的内在表现，即达到叙事与表现双重功能的统一。
剪辑是一项既繁重又细致的工作。
一部故事影片往往少则几百个、多则上千个镜头。
画面部分有内景、外景，有实景和搭制的景。
同一景中的内容通常都是集中拍摄的，剪辑时要按照内容的顺序重新编排；影片中的重要镜头因表演或技术上的原因，往往要反复拍摄数次，需要剪辑时要进行选择。
大部分的镜头都拍得较长，须从中寻找最为理想的剪接点；有些要作长短镜头交叉出现的画面,连续拍在了几条胶片上,需要在剪辑时分切成很多的镜头，再按照最有效的镜头顺序排列起来。
声音部分有先期、同期、后期 3种录音方法,对这3种录音方法所录下的声带，要以不同的工艺和方式进行处理。
先期录音大都是完整的唱段和乐段，须严格按照音乐的旋律和唱词与画面组合；同期录音的声带多半是“对形”的对白和音响效果，通常都和相应的画面同时剪辑；后期录音的内容有“对形”的对白、内心独白及旁白,有背景气氛音乐,有“画面”和“画外”的音响效果等等，一般都在画面剪定的基础上录音，这就要求剪辑时预先考虑到声画结合和声音所能构成的一系列艺术效果。
在影片没有最后剪辑定稿之前，须妥善、有条理地保存所剪下的画面和各种声带，以便需要延长时再粘接上去。
从镜头到场景、到段落、到完成片的组接，往往要经过初剪、复剪、精剪以至综合剪等步骤。
初剪一般是根据分镜头剧本、人物的形体动作、对话、反应等将镜头连接起来；复剪是在初剪的基础上进行修正；精剪更为细致、准确，对画面反复推敲；综合剪是在全片所有场景的镜头都齐全、每个场景已基本剪好后，在对整个影片的结构和节奏做整体考虑的基础上进行的调整和增减。
有些片断孤立地看是可行的，但与前后场景连接起来看，会感到太紧凑或太松弛，这就需要通过剪辑加以调节。
这一关系到影片总体结构和节奏的调节工作，通常是导演和剪辑师共同研究决定的。
剪辑既要保证镜头与镜头组成的动作事态外观的自然、连贯、流畅，又要突出镜头并列赋予动作事态内在含义的表现性效果。
叙事与表现双重功能的辩证统一，是剪辑艺术技巧运用于电影创作的总则。
为要实现上述双重功能，需要掌握传统的剪辑技法和创造性的剪辑艺术技巧。
镜头的转换习惯用“切换”，但场面段落的转换，一般用“渐隐、渐现”表现上一个场面段落的结束和下一个场面段落的开始；用“化”来表现一段省略掉的时间过程，划分两个不完整场面的段落；用“划”来表现地点、场合、事件的变换，划分两个以上的不完整场面的段落；以上是利用洗印或摄影方法制作在胶片上的“光学技巧”。
此外，还可以用很多方法来划分段落，例如仍用切换方式，只是在前段落转换时沿用最有代表性的人或景物镜头做为下段落的开头。
传统的剪辑技法，遵循的是生活的逻辑，但又不是自然主义地再现生活中的一切过程。
紧凑剪辑、省略剪辑也说明了镜头间动作纯粹自然的连贯并非总是必要的，压缩或延伸真正的时间，让有意义的动作事件全部表现，把自然动作减少到最低限度，是连贯流畅剪辑技法的一条重要补充原则。
综上所述，经过这次实践拍摄，对我们的实践知识增强了很多。
对以后的，拍摄学习很有帮助。
