有什么好的小品剧（相声也凑合），关于寻找陋习的~~~
“如此游客”：巩汉林，杨蕾，刘流三人小品，讽刺陋习，不但主题老套，节目也很老。
合适吧。
谁有关于告别陋习 走向文明的小品，短一点的~谢谢~【急用啊
姐，你要是给我说，我就有，给你看看啊 我们四人台上站 一起来说三句半 伙计，演么事
谈习惯 书香校园是我家 书香校园是你家 文明校园光荣花 优秀集体就在这 合：人人夸 良好习惯益终身 从小逐渐来养成 今天就从我做起 修身 天变蓝 水变清 白色垃圾人人清 真好
求关于告别陋习的小品，9~10人的。
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不超过十分钟，要超搞笑的。
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急急急急啊。
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A：噗B：噗C：噗D：噗E：噗F：噗G：噗H：噗I：你妹的
你们谁在电梯里放P
告别陋习，养成良好习惯的相声，小品，三句半，歌曲等
供你参考，前面可以加上开场词如：甲：敲锣打鼓来联欢乙：威风凛凛声震天丙：咱们这是啥节目，丁：三句半
甲：欢庆元旦喜气浓,乙：我们公司乐融融,丙：今天举行大联欢,丁：高兴!甲：在座老板真不少,乙：叫声领导辛苦了,丙：先给你们敬个礼,丁：过年好然后穿插一些和贵公司情况有关的内容，一两段即可起到画龙点睛，合情应景的效果甲：这年头活着不容易 乙：天灾人祸不断升级丙：日本地震传噩耗丁：悲剧甲：悲催的利比亚遭空袭乙：古巴也换了新书记丙：美国记者逼问奥巴马丁：没脾气甲：国内物价像坐飞机乙：可是工资却在爬楼梯丙：诱人的水果不便宜丁：吃不起甲：某某委的政策天天变乙：限价成了涨价的序曲丙：车祸太多咱别怪司机丁：昏迷甲：瘦肉精单位说对不起乙：沈阳豆芽没人管理丙：相关的监管部门谁负责
丁：扯皮甲：绷砂猪肉很离奇乙：染色馒头来充饥丙：再强的辐射也不怕丁：毛毛雨甲：有人高调地办婚礼乙：有人私奔成了喜剧丙：听说《肉pu团 》全新升级丁：3D甲：是谁看守所里唱《传 奇》 乙：是谁审判前听证局部民意丙：尼玛法律有木有正义丁：咆哮体甲：杀人说法要是能成立 乙：即兴犯罪从此前赴后继丙：坑爹现实太滑稽丁：你懂滴（合：懂你妹啊）甲：注定不平凡的2011 乙：提醒各位要好好地活下去 丙：不管世界变成神马样丁：伤不起（合）平凡的人你伤不起爱生活的人你伤不起有梦的人你伤不起活着的人你们伤不起，伤不起
大学生道德小品剧本
0709班 爱我校园 简介：学校组织“爱我校园”的活动，要求各班同学自己组织。
有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。
这本来是好事，可在打扫的过程中，一些细节却体现了道德和素质方面的问题。
由此引发人们的思考：道德，要从小事出发，养成自身的良好习惯，才能够成为真正有道德的人。
（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情） 班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。
咱们班的学习委员提议打扫卫生。
一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。
同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传
A同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧
你咋这样呢
一点创意也没有。
B同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊? 学习委员：那你们怎么不想啊
A：让我们想
那还选你当学习委员干啥啊
班长：看来大家意见很多啊
那你们说说你们有什么想法…… （全班安静，等待片刻） 班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿
有没有人说话
倒是吱一声啊? 全班：吱―――― 班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。
我现在开始分配任务。
A，你带一组同学负责打扫教室。
A：所有的教室
你这不是要我命呢吗
班长：那好吧，你不愿意干是吧
那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。
便宜你一下，让你扫女厕。
A：算了，我还是扫教室吧
班长：B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧
B：对，对，太对了。
那你怎么不干啊
班长：我
我还有更重要的工作。
C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。
C：哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向AB作鬼脸）。
传单吗
多少份
班长：也没多少，就一万多份
（全班狂笑） 班长：好了，大家开始干吧。
（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，说过，咱们是早上八九点钟的太阳。
看看你们，日食啦
A:，你给我们都分配了任务，你自己干什么
班长：我
你问我吗
这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊
全班：到垃圾去
B：顺便把自己也倒掉啊
（大家开始劳动） (A拿起黑板擦) A：这怎么回事啊
用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢
（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打） （楼下传来声音）：哇塞，2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。
(D同学在擦玻璃，踩在E刚擦过的桌子上) E：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。
你竟然是个傻子。
没看见我刚擦过的桌子吗
就你那双脚，也配踩
D：怎么不配，我可穿的是
这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。
一会再擦一遍。
要以服务人民为荣
E：（狠瞪D一眼）没道德
（B正带着一组人扫马路，非常卖力。
C带了同学们发传单） C：（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保
环境搞不好，小命就难保…… D：诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊
C：垃圾
这怎么是垃圾呢
这是我们的传单啊
班长布置的任务，完不成没脸见人啊
D：那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔…… C：嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务
再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗
算了，差不多就行了，别太认真啊
D：没素质 （此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰） C：同学，你怎么随地吐痰啊
太恶心了
陌生人：啊
对不起啊
嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了
嘿嘿不好意思，下次不会了
C：那你得把它弄干净啊
陌生人：（瞪大眼睛）这，这，弄干净
这怎么弄啊
多恶心啊
C:知道恶心了
那你刚才…… 陌生人：得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。
（用脚在地上一蹭） C：就这样
这，你得用纸擦干净
陌生人：没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了
（边说，边逃跑了） 音乐响起（歌曲：Heal the world） （演员全部上场，轮流说台词） 在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。
在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为 在别人指出你的缺点时，请虚心听取 改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习 语言的美丽也是一种道德，尊重他人是道德的基础 ………… （剧终）
请求一篇关于介绍屈原生平或作品或其他方面的小品剧本 谢谢
低碳生活 小品： 《呵护美好家园》 原创 作者：杨丹宏 人物： （学生）女：玲玲 莹莹 欢欢 红 红 男：明明 亮亮 （老师）女： 亮亮和红红拿着一本书做在长椅上 红红（看着书，温和的说）：亮亮，你说是先有鸡呢
还是先有蛋呢
亮亮（在玩一个纸飞机，调皮的说）：当然是先有鸡了
红红（看着亮亮，疑惑的问）：那鸡是从那来的呢
亮亮（看着自己手中的纸飞机，调皮的说）：鸡当然是从鸡蛋里来的了。
红红（感到奇怪的看着亮亮）：那还是先有蛋后有鸡啊
亮亮（放下纸飞机，看着红红）：那你说是先有人还是先有地球呢
红红：当然是先有地球了。
（老师拿着教科书从一边向台上走来）。
亮亮（有些生气）：不对，先有人后有地球。
（红红无奈的看了亮亮一眼，微微转头看见了老师）。
红红（站起来）：老师。
老师（和蔼）：怎么了
红红。
红红（看着老师）：是先有地球还是先有人
亮亮说先有人。
老师：当然是先有地球了。
红红（看着亮亮，有些得意）：亮亮你错了吧
老师：地球是我们的大家园，我们生活在地球上就要爱护它。
亮亮（调皮的看着老师）：只要我家里干净了就行了，我才不爱护地球呢。
（莹莹拿着跳绳、玲玲也调皮的拿着毽子走来站在了老师的身边）。
老师（和蔼，语气平和）：大家都知道我们共同的家园就是地球，如果我们不爱护地球的话就会引发灾难。
玲玲：老师，那会引发哪些灾难呢
老师：比如我们大量的砍伐树木，会造成泥土流失，从而会引发泥石流灾害，还有我们大量的从地下取水，会造成地面沦陷，这些都是我们人类造成的灾害。
（明明和欢欢也向老师围了过来。
） 莹莹（疑惑，好奇的问）：老师那地震是不是，我们跳绳引起的呀
老师（语气温柔）：当然不是呀
大家知道为什么会全球变暖吗
欢欢：我知道，是因为大气环境污染和海洋生态恶化造成的。
明明：不对，因为太阳生气了。
亮亮（调皮高兴得意的说）：他们说的都不对，是因为太阳离地球越来越近了，所以地球才会变热。
老师（委婉的语气）：不对吧
亮亮。
亮亮（抢着答道）：那就是太阳要掉下来了。
老师：不对，全球变暖的主要原因是，大气环境污染和海洋生态恶化，森林资源锐减和物种绝灭，这些因素都严重威胁着我们人类。
红红：老师那我们是不是应该保护环境啊
老师（温柔微笑）：是呀，所以我们要倡导低碳生活，保护生态环境。
玲玲：（好奇的语气）老师，什么是低碳生活啊
明明（急忙喊道）：就是我们生活水平要降低，少用一些碳。
老师：（微笑，轻轻的摇摇头）不对，低碳生活呢，指的是一种生活方式，主要以节能环保为主，大家还能记得我们学过的那个“文明节约小准则”吗
同学们（都兴奋的举起手，争先恐后的）：我记得
玲玲（高兴）：我先说，（大家都安静了下来） 玲玲：重开发，少保护，低碳行，实所需，先倡导，再力行，己先行，广宣教，教子女，更重要 亮亮：少开车，多步行，市区行，坐公交，冬添衣，夏扇扇，一次筷，不要用，省木材，又环保 红红：煮饭前，先泡米，饭更香，电更省，买菜谱，亲下厨，胜饭店，赛大厨，离家门，关电源 欢欢：近自然，少用电，用电脑，不待机，显示屏，低亮度，不上网，少挂线，用手机，多爱惜 明明：打印纸，会收集，初印稿，莫丢弃，试用稿，印反面，既省墨，又省纸 勤节省，人尊敬 莹莹：入奢易，入俭难，成陋习，反害己，旧电池，巧收集，有垃圾，分类放 旧棉衣，莫抛弃 老师：洗干净，勤消毒，随手抛，成污染，危害易，难治理，勤用心，生活美 既时尚，又环保 全体：（异口同声）低碳行，需宣传，进机关，进校园，好习惯，从小抓，爱地球，靠大家 老师（微笑、高兴）：同学们真棒，那大家还记得这些话是意思吗
玲玲（高兴的抢着回答）：讲的是，我们要爱护地球，要勤俭节约。
老师（语气温柔）：玲玲，回答得非常对，我们国家在前不久举行的世博会就体现了低碳生活，大家都知道有哪些低碳生活的方式吗
红红（急忙举起手）：少开私家车，多乘公共汽车。
莹莹：淘汰白炽灯使用节能灯，购物时尽量使用可以反复利用的购物袋。
欢欢（高兴的喊道）用洗完菜的水浇花，还可以冲厕所。
老师：大家回答的非常好，其实在我们的日常生活中，比如空调节能和冰箱节能等等这些都是低碳生活的方式。
亮亮：老师，那我们节约用水是不是也属于低碳生活
老师（微笑，可亲）：是呀，节约用水也属于低碳生活的一种方式
亮亮：那我以后就少喝水。
老师（语气温柔）：亮亮，我们倡导的低碳生活，是在不浪费的前提下明白吗
比如空调启动几小时后关闭，马上打开电风扇。
晚上用这个方法，可以不用整夜开空调，这样的话要节省50％的电，这就是一种低碳生活的方式。
欢欢（看着老师）：老师，那我以后不让我爸开车送我了，这算不算是低碳生活呀
老师：对呀，这也是一种低碳生活方式
莹莹（看着老师疑惑）：那我们穿衣服算不算啊
老师
老师：衣服也算呀。
明明：那我们都不穿衣服，是不是就低碳生活了
老师：不对，我们所说的低碳生活是，少买不必要的衣服，因为在服装加工厂加工的时候会产生对我们生活有害的物质。
棉质衣服比化纤衣服排碳量少，所以多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。
玲玲（调皮好奇）：那我们在夏天是不是也要穿棉衣啊，老师
（老师在来回的走动着） 老师：当然不是啊，我们倡导的只是一种生活方式，并不是说我们大家都穿棉衣服才是低碳生活，大家明白了吗
同学们（异口同声）：明白了。
莹莹（呆呆的看着老师）：老师，那环保时装是什么意思啊
老师：环保时装呢，是我们在生活把节省下来的东西，在制成好看又实用的一种衣服。
比如我们经常把一些废弃物回收在利用起来，这就是一种环保。
欢欢：（欢欢高兴的指着自己的衣服）老师，那我身上穿的是不是也属于环保时装啊
老师：是呀，只要是我们把生活中所节省下来的东西，在进行第二次利用，都属于环保的一种方式。
红红（兴奋激昂）：哎
老师，我想起来了不如我们就还来一个环保时装秀吧
同学们（异口同声的嚷嚷道）：好啊
好啊
演员下台、环保时装秀演员上台。
（服装秀结束时自然形成一排）。
全体（异口同声）：呵护美好家园从我做起，共同维护生态坏境 你要找的是这个吧
确实写的很好
文明礼仪小品剧本（搞笑版）
甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。
乙：哪四个字
甲：文明礼仪。
乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。
甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是
乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。
乙：还形体语言，别逗了
甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。
乙：是吗
甲：打个比方吧。
乙：哦 甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗
有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀
乙：啊
我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗
那有时间再聊吧，再见
乙：再见
甲：多好
注意到这里面的动作了吗
乙：什么动作
甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。
乙：就这个
甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。
乙：我看没什么不可以的。
甲：不信咱再试试
乙：来呀。
甲：呦，这不是***吗
好久不见，，怎么比我还胖
乙：我们俩谁胖呀
甲：你这是去哪呀
（边说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀
甲：怎么样，不好看吧
乙：是差点儿
哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，还来劲啦
哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否
甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊
乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪
甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。
乙：都哪四项基本原则，您给说说
甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。
乙：说得真好。
甲：明白了
乙：糊涂了
甲：我白忙活了
乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。
甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：这不是废话吗
甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。
这是互相尊敬。
乙：干吗非得这样呀
要是调一个个怎么样
甲：怎么调： 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗
甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬
乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀
甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律
乙：看来你是真有学问
甲：一般一般，世界第三
乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那
甲：自律就是严格要求自己。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
” 乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话
甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。
乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。
甲：圣人啊 乙：哎，那什么是真诚的原则呢
甲：真诚，那更好理解了。
乙：那您给我说说什么是适度
甲：适度 乙：啊 甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。
乙：不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗
有什么不好的吗
甲：那咱们俩表演一下 乙：好啊 甲：在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅 乙：哎，您谦虚了 甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙：您太客气了 甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去 乙：行了，您就快点吧 甲：我要是有忘词的地方，您多担待 乙：我说你还有完没完了
甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照
乙:你还有完没完了!(甲乙向观众鞠躬)
