2020年疫情祝福语有什么
你可以多听孩子平时说的话啊，多听，你就会发现一些小大人的话语 童言稚语 1、脚上长胡子了 一天早上，我在厨房做饭，让4岁的儿子自己穿衣服。
我在厨房忙的不可开交，儿子在房间里大声喊：“妈妈快来看，我长大了，脚上长胡子了
”我来到儿子的房间，看到儿子正掰着自己的脚趾头仔细地看，“妈妈快看，我的脚上长胡子了，还是白胡子呢!”他指着大拇趾上几根稀疏可见的汗毛说。
看着儿子可爱的样子，我哈哈大笑。
他却一本正经地说：“妈妈，你笑什么
真的，我脚上长胡子了，还是白的呢，不信你看
” 2、我的年纪也大了 一天，儿子在玩耍时，发现地上有一根很细很短的头发，问：“妈妈，你的头发掉吗
”我说：“当然掉了。
”“为什么
”我随口说：“因为我年纪大了。
”儿子拿着他捡的头发：“妈妈，你看这根头发这么细这么短，肯定是我掉的，我的年纪也大了。
3、给花儿理发 一天4岁的儿子蹲在盛开的菊花前，手里拿着小刀专心致志地在“割”花。
我告诉儿子这花是不能割得，儿子却说：“花儿的头发长了，我给它理理发”。
4、谁给马儿做的鞋 一位母亲带女儿回农村老家，路上看见了一匹马，孩子问：“妈妈，这只狗怎么这么大
尾巴这么长
”妈妈说：“这是匹马，不是只狗。
”孩子又问：“马怎么还穿着鞋
是谁给它做的
” 5、毛驴也是神仙 儿子从幼儿园带回一张家园调查表，儿子回答我做记录，当回答完八位神仙的名字后，我表扬了他，谁知，他却说：“妈妈不对，还有一个”。
我又同他扳着手指数了一遍说：“没有了，就这八个”。
“还有一个叫驴的”全家人听后哈哈大笑。
口语交际，50字左右。
“咚咚咚”，门响了，是谁呢
哦，原来是王阿姨呀
我说：“你好，王阿姨，你是来找我妈妈的吗
快请屋里坐。
”王阿姨笑着说：“对呀，我是来找你妈妈的，她在家吗
”我说：“真不巧啊，她刚刚出去，到超市买东西了。
”说着，就给阿姨倒了杯茶，并说：“阿姨，请喝茶，等一会儿吧，妈妈马上就回来。
”阿姨直夸我懂事，是个好孩子。
不一会儿，妈妈回来了，她们高兴地拥抱在一起，我就悄悄地走开了。
诗歌朗诵的手势怎样加
给诗歌朗诵加手势呢
可以从三个个方面入手：一是仿；二是找；三是敢。
一是仿，就是模仿，先按照老师教授的诗歌动作反复练习。
模仿有两个好处：1、把加手势变成习惯。
比如，《雨巷》这首诗，“撑着油纸伞”，老师教授的手势是：手做握伞动作，眼睛往上看着伞面；“独自彷徨在”，老师教授的手势是：右手抚摸着胸口，眼睛迷离，摇头；“悠长，悠长又寂寥的雨巷”，老师的手势是，右手往右前方伸出来，缓慢延伸。
通过这些动作，就营造了诗中的场景，将朗诵者和观众一下子带进意境。
学生自己还不会设计动作时，就要按照老师的设计反复练习。
通过反复练习，就能感受到加手势的好处，并形成习惯。
以后，只要拿到一首诗，就会自然而然的想做动作。
遇到类似的场景，自然就会做出类似的动作。
2、熟能生巧。
熟，是反复练习，巧，就是技巧方法。
诗歌朗诵的手势，你反复练习100遍，200遍，就能在练习中，悟出新的感受，摸索出一些新的技巧和方法。
这已经是创新了。
比如，我自己在反复练习《雨巷》这首诗的过程中，就体会到了嗅觉动作的形象逼真作用。
“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，在“丁香一样的芬芳”前面，我加了一个鼻子深深的吸气动作，就把闻到芳香的场景逼真的展现出来了。
并且把它上升到理论高度：嗅觉也是营造诗歌意境的一种重要手段。
二是找，就是从生活中找合适的动作。
当你拿到一手新的诗歌，不知道怎样加动作，就要从生活当中去找动作。
怎样找呢
一是具象的找；二是抽象的找。
具象的找，就是诗歌的形象很鲜明，很具体，就按照生活中的动作照搬就好了。
比如“坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑”，就完全模仿生活的动作就行了。
抽象的诗句，往往很难加动作。
怎么办呢
就是变抽象为具象。
比如：《南方北方》中“我以南方的热烈，思恋北方的苍凉”两句中，“热烈”很抽象，我就把它想象成一朵木棉花，因为木棉花是广东树木，花有开的很红很大，正好能体现出热烈的特点；“苍凉”也很抽象，我就把它想象成北方的皑皑雪原，就体现出了苍凉的景象。
再比如，北岛的《回答》开头两句：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，“卑鄙”很抽象，我把它想象成一个蹲在地上的一个卑鄙的人；“高尚”很抽象，我就想象成一个高尚者的头像雕塑，这样就变抽象为具象了。
三是敢，就是敢于尝试。
拿到一首新的诗歌，看到一句诗，脑子里首先想到什么动作，就先做出来。
不要认为这个动作不合适，自己就先否定掉。
这样就会卡壳，练习不下去。
练习手势的过程就是一个试错的过程，不管好坏，你先加上一个手势进行练习，保证一首诗句句有动作。
然后在一遍遍的练习中，不合适的动作自然就会被合适的动作取代。
说句通俗的话就是，先要有饭吃，再要吃好饭。
英语手抄报内容
1. STUDY 学习篇 Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president ) E永恒的真理如果不在新的社会形势下赋予新的意义,要么就不是真理,要么就不是永恒的。
(美国总统 罗斯福 . F.) Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend . (Francis Bacon , British philosopher ) 历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。
( 英国哲学家 培根. F.) If you don't learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor ) 如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
(美国发明家 爱迪生 . T.) Natural abilities are like natural plants that need pruning by study. (Francis Bacon , British philosopher ) 天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
(英国哲学家 培根 . F.) 2. WORK 工作篇 Don't gild the lily. 不要给百合花镀金\\\/画蛇添足。
(英国剧作家 莎士比亚 . W .) I can live for two months on a good compliment. (Mark Twain , American writer) 只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。
(美国作家 马克·吐温) It is no use doing what you like ; you have got to like what you do . (Winston Churchill , British prime minister) 不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
(美国首相 丘吉尔. W.) My philosophy of life is work . (Thomas Alva Edison , American inventor) 我的人生哲学就是工作。
(美国发明家 爱迪生 . T . A .) When work is a pleasure , life is joy ! When work is duty , life is slavery .(Maxim Gorky , Russian writer ) 工作是一种乐趣时，生活是一种享受
工作是一种义务时，生活则是一种苦役。
(俄国作家 高尔基. M.) Work banishes those three great evils : boredom , vice, and poverty. (Voltaire , French philosopher ) 工作撵跑三个魔鬼：无聊、堕落和贫穷。
(法国哲学家 伏尔基泰) 3. KNOWLEDGE 知识篇 Activity is the only road to knowledge . (George Bernard Shaw , British dramatist) 行动是通往知识的唯一道路 。
(英国剧作家 肖伯纳. G.) A free man obtains knowledge from many sources 1 besides books . (Thomas Jefferson , American president) 一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
( 美国总统 杰斐逊 . T.) A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way .(Adams Franklin , American humorist ) 我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。
(美国幽默作家 富兰克林. A.) If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest . (Benjamin Franklin , American president ) 倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。
(美国总统 富兰克林. B.) Imagination is more important than knowledge .(Albert Einstein , American scientist ) 想象力比知识更为重要。
(美国科学家 爱因斯坦. A. ) Knowledge is power . (Francis Bacon , British philosopher ) 知识就是力量。
(英国哲学家 培根. F.) The empty vessels make the greatest sound . (William Shakespeare , British dramatist ) 满瓶不响，半瓶咣当。
(英国剧作家 莎士比亚. W.) 4. EDUCATION 教育篇 And gladly would learn , and gladly teach .( Chaucer , British poet) 勤于学习的人才能乐意施教。
(英国诗人, 乔叟) Better be unborn than untaught , for ignorance is the root of misfortune .(Plato , Ancient Greek philosopher) 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.(古希腊哲学家 柏拉图) Genius17 without education is like silver in the mine. (Benjamin Franklin , American president ) 未受教育的天才，犹如矿中之银。
(美国总统 富兰克. B.) The roots of education are bitter , but the fruit is sweet .(Aristotle , Ancient Greek philosopher ) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
( 古希腊哲学家 亚里士多德) 5. CULTURE 文化篇 A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight .(P. B. Shelley , British poet ) 伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。
(英国诗人 雪莱. P. B) A novel is a mirror walking along a main road .( Stendhcl , French writer ) 一部小说犹如一面在大街上走的镜子。
(法国作家 司汤达) Art is a lie that tells the truth .( Picasso , Spanish painter ) 美术是揭示真理的谎言。
(西班牙画家 毕加索) Humor has been well defined as thinking in fun while feeling in earnest. (Mark Twain , American novelist ) 幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。
(美国小说家 马克·吐温) The decline of literature indicates the decline of a nation ; the two keep in their downward tendency.( Johan Wolfgang von Goethe , German poet ) 文学的衰落表明一个民族的衰落。
这两者走下坡路的时间是齐头并进的。
(德国诗人 歌德 . J . W .) When one loves one's art no service seems too hard .( O. Henry, American novelist ) 一旦热爱艺术，什么奉献也不难。
(美国小说家 欧·亨利)
用一般将来时写一篇英语作文我的旅行计划
I hope to go on a trip to Beijing,but my mother always tells me you can't.She thinks I am too young to go to Beijing,and I am too busy at school.This term is over,To my surprise,my mother will take me to Beijing.I am very excited!Then I have a traveing plan for this trip:firstly I will go to the tian'anmen square,I will take many pictures,then I am going to the palace museum,I can see many old builds there.secondly,I am goingto the wangfujing street,we will buy many things,for example,foods,clothes and some books.then I will go home.I think I will have a great trip to Beijing.
家庭公约的内容怎么写
家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心公益；第二条 家人不可吵架善对待；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。
暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。
令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。
显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。
2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。
可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。
3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。
这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。
4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。
我欣赏她家的《家庭公约》，不但是因为这其中渗透了现代教育意识，还渗透了现代公民素质教育。
这《家庭公约》的遵守情况不言而喻，由于家中成人一开始能够率先遵守，孩子几乎不要家长督促，能够非常自觉地遵守，倒是家长时常需要孩子提醒。
效果非常明显，这小朋友不但学习习惯好，成绩优秀，是个好学生，而且会做家务，待人接物也很有礼貌，是个人见人夸的好孩子。
