【艺考】 表演台词，播音自备稿件，适用的文章。
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急
台词你可是试试屈原独恋爱的犀牛，雷雨鲁贵独白，日出黄省三独白，北京人江泰独白，茶馆王利发独白，培尔•金特独白，这些都是男生第一人称的台词独白自备稿件看你用诗歌还是散文，我个人推荐：爱情的故事，囚歌，回答，我眷恋这块土地，相信未来，与妻书（节选），誓者，乌骓别霸王，中国西部、日出的摇篮，有的人，黄山三—梳妆台。
个人建议你可以看看历届的齐越节，在里面可以找到很多好的段子，也能找到那些段子表现得感觉。
希望这些对你可以有用，也祝愿你能取得一个好的成绩
新闻播音员处理主要播读稿件的要求与技巧
摘要：新闻播音员在新闻播音实际工作中时常会面对不同类别的稿件，这就需要播音员能够具备播读不同类别稿件的能力。
本文通过对主要播读稿件类型的特点与播读技巧进行总结，为提高新闻播音员对新闻稿件的备稿与播读水平提供参考。
关键词：新闻播音；稿件处理；要求与技巧除去如军事新闻、财经新闻、体育新闻、文娱新闻、科技新闻等有着较强专业性的新闻节目外，大多数新闻节目所播报的新闻内容可谓“包罗万象”，很难有一个具体的分类。
这些新闻节目对于新闻播音员的要求相对较高，不仅需要播音员加强广义备稿能力，能够熟知主要播读稿件的特点，更需要播音员能够增强自身新闻播报基本功水平，提高对主要播读稿件的认识理解，从而能够熟练驾驭稿件，使新闻播音水平日渐精进。
一、新闻稿件的分类新闻播音的分类标准有很多，一般按照新闻事实发生的地域、新闻的内容、事件发生的状态、新闻传播的手段、新闻与受众的关系、传播渠道与信息载体等六类标准进行划分。
目前各级广播电视台新闻节目所播新闻节目按照新闻内容主要为时政新闻、财经新闻和民生新闻等三个类别。
在一档完整的新闻节目中，这三类新闻通常会交替出现，在分析处理稿件时需要播音员有快速适应不同类别新闻稿件的能力。
1.熟悉时政新闻写作模
新闻稿件配置的原则与技巧
电视新闻编辑与报纸、广播新闻编辑相比，相同之处都有文字编辑，不同之处在于它是集文字、画面、同期声于一体，做到声画同步，文字画面互补，体现电视媒介的个性。
因此，编辑人员负有比其它新闻工作者更加重大更加直接的责任，由此也决定了对编辑人员的更高的要求。
本文就电视新闻编辑的修养谈点浅见。
首先，电视新闻编辑人员要有较高的理论和政策水平。
要有一定的马列主义、思想、理论，“三个代表”重要思想水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法、坚持四项基本原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；坚持为人民服务，为社会主义服务；坚持用科学的理论武装人，正确的舆论引导人，高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人；要善于运用马克思主义的立场、观点、思想、方法，观察、分析问题，成为“政治上、工作上、思想上的观察家和批评家。
” 第二，电视新闻编辑要有丰富的学识。
没有广博的知识，就不能发现问题，衡量轻重和决定取舍。
因此，编辑要博览群书，对国际国内，上下古今，天文地理、科学文化等方面的知识都知道一些。
在当今知识更新的年代，多学一点知识尤为重要。
第三，电视新闻编辑应具有熟练的业务技巧。
电视新闻编辑要比记者、通讯员具有更高的文字解说修养，画面审视修养，现场组合修养等，对逻辑、语法、修辞更加精通。
编辑在编辑中要碰到各种新闻体裁，他还要撰写评论，这又要求他善于驾驭各种文字体裁的能力。
电视新闻编辑还要处理音响材料和图像。
另外，电视新闻编辑还要熟练地掌握改稿配稿，画面组合，制作标题，内容提要等技巧，更加懂得录音、录像、复制等技术知识。
电视新闻编辑不外乎要把好“三关”。
一是思想政治关。
主要看稿件的基本政治倾向是否正确，是否符合党的路线、方针、政策、观点是否全面。
注意政治界线、公开报道的科学性和严守党和国家的机密。
二是新闻事实关。
注意检查和核对稿件与画面的情节内容和基本事实两个方面有无差错，前后有无矛盾，是否合乎情理，是否违反科学，有无虚构、添加、嫁接或“张冠李戴”等现象。
三是文字声画关。
注意修改稿件中文理不通，声画脱节的地方，注意用词用语和拍摄画面是否正确。
注意文字是否通俗、易懂，适合视听特点和声画同步的有机结合。
第四，电视新闻编辑应具有一定的组织能力。
编辑的日常工作不仅是编稿，还要组稿。
一个重大的战役性的报道或一次专题性节目，需要哪些稿件和画面，这些的采写拍摄任务哪些人承担合适，编辑应心里有底。
一个独挡一面的编辑手中总掌握有固定联系的一支记者、通讯员队伍，并对他们的思想、品格、职业、特长应有效全面的了解，就象一个将军熟悉他的战士一样。
报道思想是根据形势的发展变化和宣传方针提出来的，也是在认真调查研究并掌握了真实，全面情况的基础上产生的。
编辑在组稿时必须重点突出全面、鲜明的思想。
在组织报道采用的形式上，编辑还要注意典型报道、重点报道、连续报道、综合报道、舆论监督报道等，电视还可以采用实况转播、录像剪辑、嘉宾访谈、短信平台、受众互动等等特殊形式；在组织报道的深度和广度上，既要体现报道的针对性和指导性向纵深展开，又要体现报道的广泛的群众性向横向展开。
特别要防止强调一个方面就忽视另一个方面，夸大一个方面而抹煞另一个方面。
不能报喜不报忧，也不能报忧不报喜；或者说好就绝对好，说坏就绝对坏。
编辑不能高高在上当“编辑老爷”，他也不是“百事通”，不懂的要“不耻下问”，向专家请教，向作者请教，向受众请教。
编辑不仅要动笔，而且要勤动嘴和必要的动腿。
第五，电视新闻编辑要有严谨的作风和甘当无名英雄的精神。
编辑担负着把关的重任。
他不能因稿件冗长而一目十行，不能因画面丰盛而草率从事，也不能因稿件短小而不加思索，更不能因画面缺乏而东拼西凑。
对于每一篇稿件，每帧画面，大到主题思想，小到画面语言，都要认真审视推敲。
对于没有把握的东西，要不厌其烦地反复核对。
例如，在电视节目的编排中，要突出主题，中心和一般相结合，做到“既有红花，也有绿叶”；长短搭配，各种表现形式灵活运用。
要突出重点，引导视听和受众眼球相结合，做到“壶中见天”、“滴水映日”；声画优美，各种表现手法灵活运用。
标题是新闻的题目，是新闻内容的概括。
标题做得好，就像画龙点睛，可以使新闻大为生色。
电视新闻题目，必须注意到受众无法选择，只能依次视听的特点，编辑要在内容提要上多动脑筋。
编辑的劳动因为是凝结在别人的作品之中，往往不为人们知道，因此，编辑要有为他人做嫁衣裳的服务精神，要有使别人名扬四海，而自己却默默无闻地舍己为人的精神。
电视新闻编辑的修养涉及范围远不止以上这些，还有画面的剪辑，同期声的巧用，专栏和专题节目等等编辑的修养，有志于此或专门从事某项专门编辑的同志，需作系统的专门研究。
如何提高新闻稿件撰写技巧及采用率
新闻稿件写作的基本要求和注意事项 1. 首先要了解稿件的分类及其各自的特点。
总体来说，稿件可分为：新闻类（包括消息、通讯含人物、事件、新闻照片）、文学艺术类（包括特写、纪实文学、报告文学、诗歌、散文、随笔、游记、故事、小说、幽默笑话、书画、摄影作品）、评论类（即言论稿，也包括杂谈、杂文）、社会生活类（包括人们的衣、食、住、行、医疗、卫生、保健、婚姻家庭以及各种社会现象等等，凡与人民群众生活关系密切相关的内容都算），理论文章（即论文）。
新闻稿件讲究真实性、准确性、及时性。
文学艺术类讲究艺术性、欣赏性、哲理性。
社会生活稿强调知识性、可读性、实用性。
评论稿强调启迪性、教育性、参考性。
论文强调专业性、科学性、价值性。
2. 要挖掘好题材。
怎样发现好题材并加以利用，这往往是许多初学写稿的人最大的困惑。
要挖掘好题材，要求作者必须有敏锐的洞察力。
好题材在哪里呢
象你们公司现有6个职能部门，下辖电力调度室、6个变电站和7个乡镇供电营业所，电网履盖全县9个镇、8个行政村、789个自然村，为此，只要你们多观察、多留心、多收集材料，新闻的稿件一定不会少。
3. 写稿时要做到“三勤”。
采访收集到材料以后，就要勤想、勤看、勤写。
平时应多看一些书报，看别人怎样写稿，有什么技巧。
并注意把一些好文章、好题材、精彩段落和话语记录下来，以便以后参考借鉴，有条件的最好去参加上级或相关新闻报道的写作学习培训班，对提高写作水平，争取写出高质量的稿件，都是非常有帮助的。
4. 开始写稿时一定要从小篇着手。
力求做到语言精炼，通俗易懂，文笔流畅，多写一些自己有一定专长和爱好的、熟悉内容的稿件，比如你是一名电工，只要你热爱了这一行，象你喜欢某一项活动一样，喜欢写稿，就会熟能生巧，逐个突破。
去年你们公司向各级新闻单位投了61篇稿件，被采用了34篇，用稿率还是较高的，但主要是上你们公司网站的，上报刊只有2篇。
我认为，你们开始写稿时，你们有一个网站作为宣传你们公司的阵地，首先要立足向网站投稿，我看了一下你们区公司网站，采用的稿件不是很难上稿，只要你们多写勤写一定会多上稿的。
5. 切忌抄袭等不道德行为。
同时要做到事实求是，不能为了上稿乱编造事实、新闻，片面地追求新、奇、轰动效应。
多写一些群众关心的“热门”话题以及贴近生活的题材，比如以前你们公司电费收缴公示到村组都是群众关心的，通过公示，偷电现象就没有市场，群众就可互相监督，这些虽然小事，但却是老百姓关心的事，在梧州日报刊登了。
总之，写稿不能贪大求洋，做到人无我有，人有我先，人先我优。
6. 写文字稿时，最好用方格纸书写或打印。
稿件书写要工整、清楚、不能潦草。
现在基本上都是用电脑打印，但也有一些人用手写，用手写的要用钢笔或黑笔，电脑打稿发稿很方便。
7. 文稿写好以后一定要署名。
通常是在文章后面标上作者自己或合写人的姓名、单位、详细地址、联系电话，这样便于与编辑联系，也便于编辑在刊用你的稿件后准确及时地给你寄稿酬。
写新闻稿应给领导审核和加盖单位公章，新闻单位才能用你的稿件。
如用电脑打的稿件通过邮箱发出去很难盖公章，也很少被采用。
现在发的照片都以数码的才用。
8. 特别应该注意一点：就是写稿时，如果文中涉及到一些负面题材，揭露一些违法乱纪行为时，一定要深入调查，不要道听途说，想当然，并且最好不要直接指出当事人、地方的姓名，详细地址，可以用某某县、某街、某村或张某、李某这些代替。
另外就是照片，不经照片上本人许可，不要把他（她）们的照片投递寄给报纸或杂志发表（除了正面宣传的新闻照片以外），否则侵犯他人名誉、肖像权而吃新闻官司就麻烦了。
9. 怎样投稿、发稿
当你的稿件经过精心编写、修改后，怎样投稿呢
（1）属实新闻类的必须经过有关部门领导审核，经过审核后才能投稿发稿。
其他类型的稿不需要审核。
如言论、小小说等。
（2）根据自己所写稿件的类别，投到相关的刊物，相应的版、栏目。
在未知报纸有什么版面、栏目的情况下一律写明编辑部收。
比如你投一篇稿给广西日报，就在信封上写明：530026广西南宁市民主路21号《广西日报》编辑部收，也可以写《广西日报》群工部收，（注：群工部是机关类日报和一些大型行业报社设置的专门负责接收、处理各类日报来稿的职能科室）。
如果你和编辑认识的话，你可以直接把稿件寄给他本人，这样就更准确、更快了，同时也容易上稿。
（3）怎样投寄照片稿。
目前全国近万种报刊中，有近八成的报刊、网站要使用各种各样的照片，报纸和网站的版面栏目对照片的需求量相当大，并且一篇好文章如果能配发一幅相关的照片就象锦上添花、倍受编辑的青睐，从而大大提高稿件的上稿率。
照片说明必须真实、简洁扼要，字体要端正清晰，尤其是人人名、地名、数字等，新闻照片的说明一般不超150个字。
10. 如何提高上稿率 （1）提高稿件质量，这是决定用稿与否的关键。
（2）稿件文字要写清楚，有条件的可打印，通过现代通讯工具、邮箱发出去。
（3）熟悉报纸的版面、栏目，投稿要做到及时、分类、分栏目，有的放矢。
比如你与了一篇工人方面的稿件，你就投到工人报。
平时多留心报纸的栏目、版面，以便能准确地了解版面及内容，增大投稿准确命中率。
（4）加强与编辑的联络，有了熟人好办事，这也是提高用稿率的办法之一。
艺考影视表演专业，台词选寓言故事，还是选有难度的话剧选段好
顺便推荐好的，谢了~本人男，声音条件一
考场上的朗诵有几个必循的艺律与原则要“做什么”，还有几条不可违背的忌讳，即“不要做什么”：从宏观上说，朗诵的基本要求要做到“三要四必”的原则，朗诵的三要是：一要清晰，使考官听的清楚，听的明白；二要感人，真感动、真动听，耐人寻味，给人享受；三要性格化，创造独特的个性魅力。
朗诵的四必是：言必有旨。
语言要有明确的目的性，要体现作品的主题、意蕴；言必有衷。
语言要从内心出发，有真情实感；言必有形。
语言要有鲜明的形象感、并建立内心视像；言必有艺。
语言要进行艺术加工、讲究技巧、具有审美感。
最终归纳考场上朗诵的考试技巧为“九要九不要”：1、要朗读好必须要反复朗读全文，首先理解它，才可能完成好朗诵稿件。
考生必须了解整个剧本，对整篇作品有深刻、正确的理解和感受；理解全剧；理解规定情境；理解台词内容层次；理解台词目的；理解人物关系；理解人物情感；理解风格式样；理解叙说方式等。
理解这个人物和这个段子在全剧中的地位。
千万不能只背诵选定的片段，只片面字面的意思。
2、要做好充分的准备，包括熟悉朗诵稿件、理解稿件、处理稿件和表现稿件；包括外部的、心理的、技巧的、生活的准备。
考生对朗诵的稿件内容要有正确的理解、真切的感受和艺术的处理。
要把稿件的内容尽量生动、准确的表达出来，要好好理解稿件的内涵。
如有条件最好请教有经验的专业老师指点，使你能深入的理解作品的结构与涵义，加深对内容的感受，提高朗诵的得分数。
切忌临时抱佛脚。
千万不要拿一篇稿件读诵，那肯定要被淘汰，那是一种自杀行为。
3、要深入、投入到作品中去，以作者的身份说话，并把自己的生命摆进去。
朗读好一片作品不光用声音、技巧，主要用心，用心去“摸”、去表达。
它需要考生强烈的情感投入、甚至激情。
考试时绝对不要仅仅用声音，客观冷漠的表述，也不要声嘶力竭的大喊大叫，不要拿腔拿调，用刻板的语言形式去朗诵。
如表现激动时就高声喊叫，表现悲哀痛苦时就用哭腔，表现愤怒时就粗声粗气，表现高兴时就尖叫等等。
4、要真实、真诚、真挚、生活化。
这是语言表达要遵循的优先原则。
虚假造作是表演的大敌，也是朗诵的大敌。
朗诵的效果如何，关键在于对作品的理解与表达。
理解的准确、有感受、有深度，而又能 通过语言把它恰当的、富有表现力的表达出来，就一定可以达到较好的朗诵效果。
考生要寻找和运用一定的语言形式来表达作品的内容。
语言表达的标准就是要能够真实的、自然的、由衷的描绘出作品中的人和事、情和景，让人听起来不假。
这就要求在语言的表达上无论是语调、重音、停顿等的安排，还是节奏、声音等的处理，不要脱离生活的真实。
千万不能让人感到装腔作势、玩弄处理，给人忽快忽慢、忽高忽低、忽大忽小、一惊一扎的感觉，千万不要“表演”朗诵。
朗诵不是表演。
不能依靠表演来进行，可以借助一些协调自如的手势，但不要过多的乱用手势、表情和其他动作。
5、要在规定的三分钟内朗诵一篇较完整的作品，将考生的表演素质，表演魅力充分展示出来。
一般朗诵稿件一般都超过三分钟，在考场上又绝对不能超时，如何解决这个矛盾就至关重要。
所以一定要对选择的稿件进行删节。
将不重要的、啰嗦的、重复的内容删除，或节选其中的一段精彩的，也可将精彩段落进行一定的衔接。
在朗诵考试的过程中，主考老师根据情况，有可能让考生一气朗诵完，或是在朗诵中间打断，提出一些具体的要求以后，再让考生集训朗诵下去。
这个时候考生就要认真的听取老师的提示，接受老师的启发，努力按照老师的要求再去朗诵。
有时也可能因考生的朗诵稿件太长，打断以后就不再继续朗诵了，这说明考官对考生已经有了了解，不需要继续再朗诵下去了。
以上这些情况都是正常的，绝不意味着朗诵的好与坏。
6、既要讲真实、讲生活，也要讲技巧、讲魅力。
真实、生活的层面不少考生都做的不错，那么考场上比的就是技巧、感觉与魅力了。
语言的技巧包括语气、重音、停顿、气息、高低、轻重、速度、节奏等等，以及内心视像、内心独白、潜台词、语言动作。
音高、音量、音长、音色这四者是构成语言声音色彩千变万化的基本要素。
可以说，语言声音的全部技巧都脱离不开这四个基本要素的制约。
表演语言最基本，也是最起码的要求是学会标准语音的普通话，纠正方言。
为此就必须掌握汉语拼音音素的发音，以保持每个音素特有的音色。
其次，还要求准确生动的表达语意，不但要求读准每个字的声、韵、调，还必须掌握字音的各种变调和词句的轻重变化规律，这些规律都离不开声音四要素的变化。
7、要深入的分析、丰富、开掘规定情境，特别是对人物关系的开掘与处理。
规定情境是人物的思想、行动和言语产生的根据，它决定人物说话的态度，说话的方式以及说话的分寸。
对规定情境认识具体了，深刻了，才能将朗诵与独白处理的正确、生动、丰富、深刻。
处理独白时一定要感受到，人物是在什么情况下说的，什么人物关系下跟谁说的。
并使之作用于自己内心与行动，这样才算真正掌握了说话时的规定情境。
不要简单化，表面化，只是念出与稿件上字面上表层的意思。
更不要肤浅的理解规定情境与人物关系，做表面文章。
8、要讲层次、讲变化、讲轻重缓急、讲高低起伏，使朗诵丰富，富于魅力。
朗诵要讲层次，层层推进，还要讲高低起伏、轻重缓急。
要做到层次，有变化，首先，必须深刻的认识全剧的矛盾冲突和戏剧情势是怎样发展的，在心中建立一条总的起伏贯穿线，根据这条发展线的不同位置，确定其高低。
离开了整体发展线，自己任意起伏，会使整个朗诵变的杂乱无章。
朗诵千万不要平铺直叙、平平淡淡、既没有高低徐缓，也没有抑扬顿挫。
9、要讲语言节奏的变化，要有激情，将朗诵推向高潮。
朗诵节奏的变化是一切创造的基础，节奏是演出的生命。
朗诵的节奏来自以下的几个因素：l 人物的内心情感，剧中的规定情境。
l 人物的性格不同，语言的速度节奏也各不相同，所以在台词的速度节奏的处理上，必须符合人物的性格特征。
l 掌握声音节奏的一个重点就是善于把握高潮。
l 丰富多彩的语言速度节奏变化可以使人物的语言富有音乐性。
这种具有韵律节奏、具有艺术美感的台词处理，可以增强舞台语言的吸引力和说服力。
稿件格式
注意格式要规范 如果稿件写的，要注意书写认真规范，整洁清楚错别字，标点准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。
如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。
一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。
不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。
正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。
较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。
如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。
当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。
我销售海尔电视，但是不知道怎么介绍，谁能帮我写一个稿件
稿件再多也没有，重要的关键在哪里知道吗
对产品的了解，站在客户的角度考虑产品是否合适，给客户拿主意，不要老是恭维客户，要知道你是个专业的咨询顾问，要自信，刚开始就多介绍产品的功能和好坏，和客户捞家常。
我以前也向你一样，但我努力学习，多问，多听，多看，多学。
知道吗
我就在你身旁 满意加分。
想知道报社编辑如何校对文字稿件 都需要哪些功底和专业知识
校对工作程序 校作的基本操作工序包括：初校、二校、三校、通读、誊核红、文字技术整理等各环节 1．一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。
校后通读一遍。
要求作者不能对原稿作大的改动。
2．二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。
可以使用黑马校对软件的严格校对模式替代人工二校。
3．三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。
4．点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。
5．校对签名。
校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。
6．责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。
在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。
现在国内大多数出版社和报刊社均已使用黑马校对软件，基本都采用人机结合校对程序。
纸质稿件的人机结合的校对流程如下： 人工初校＋技术整理→誊样→退厂改样→核红→计算机二校→人工三校→人工通读→退厂改样→清样核红→付印 人工初校可核对原稿及进行全书的技术性整理工作；计算机二校可以节省大量人工校对时间，确保准确率；人工三校和通读则可以起到最后把关的作用。
电子原稿的人机结合校对模式： 计算机一校（主要校文字性差错）→人工二校（主要校是非） ＋技术整理→退厂（或退责任编辑）改样→核红→计算机三校（主要校改动后的差错）→人工通读→退厂（或退责任编辑）改样→清样核红→付印编辑本段方法对校法：“对校者，即以同书之祖本与别本对读”，“其主旨在校异同，不校是非”。
点校：将原稿放在校样上方或左方。
先看原稿，后看校样，进行校对。
平行点校：将原稿折叠后，覆在校样需校对的文字或图表上进行点校。
折校：把校样放在桌子上，再将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上，并把原稿上的字句对准校样相应位置的字句进行校对。
读校：两人以上合作的校对方法，即一人朗读原稿，另一人（或两人）对照校样并改正校样上的错误。
本校法：本校者，以本书前后互证，而抉摘其异同，则知其中之谬误。
现代校对的通读检查采用的便是本校法。
校对人员在无原稿（或脱离原稿）的情况下，集中注意力辨别校样上文字的形态，理解文句的含义，通过比较、前后互证来发现错误。
运用本校法进行的通读检查，更能体现‘校对是编辑工作的延续’这一特性。
” 在电子原稿大量涌现的今天，充分发挥本校法的长处，可以在互补的基础上弥补作者的失误或者编辑在加工编辑上的不足，保证和提高出版物质量。
他校法：他校者，以他书校本书。
使用与所校对的稿件内容相关的比较权威的其他图书（包括工具书），来进行具体的。
他校法常与本校法交叉运用。
他校法的功能在于释疑，通常用于解决引文、数据、习语、术语、公式、日期之类的异同问题。
理校法 陈垣说：所谓理校者，遇无古本据，或数本互异，而无所适从之时，则须用此法。
理，即推理判断。
理校，即通过推理分析作出是非判断。
在本校发现矛盾而又无他书可供参照时，便只能通过推理分析来判断是非，并提出疑问，由编辑部门解决。
理校也常与本校结合使用。
理校具有很大的主观性，必须是学有所长，知识面较广的校对人员才可运用，负责容易出现“以不误为误”或“以误改误”的差错。
校对的话，应该对版本、图书及中文，尤其是古文有相当的见地
