一般台词课都是怎么进行培训的
台词课是一门比较重要的课程，无论对于学习播音主持还是表演课程的学生，当然有其对于学习表演的学生而言。
据启瀚艺考培训机构的教师讲，在某种程度上台词的功底决定着你的发展前景，因为一定要重视训练。
台词课，别的学校不知道，启瀚艺考的老师会从纠正呼吸方法开始，还要纠正语音发声，我们都市一点一旦训练出来的。
很系统台词课一般都是教学与实践相结合的方案，不仅让你表演还要回即兴发挥。
公开课，学生台词应该怎么说
借班上课学老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会起来，让学生开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。
这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师
”生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧
生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。
俗话说“幽默是智慧的化身”嘛
就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗
师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生
”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗
众生：（声音响亮）能
学生情绪高涨
影视表演专业的台词课发声训练
说说我自己的感觉，吸气的时候腹部是向外扩张的，说话的时候是感觉由内向外的顶着，而且很硬，靠气去支撑的，气打到口腔小舌头前的软腭上，气一定不能沉在胸口，这样就是错的。
基本就是这些，这只是基础。
如果真的需要还是应该找找老师。
练台词最好的办法就开嗓子，然后基本都跟声乐差不多。
请问哪里有适合朗诵的经典寓言故事（台词课要用）
这2个我觉得是肢体语言最丰富
最好挖掘的寓言故事
《乌鸦与狐狸》克雷洛夫关于阿谀拍马的卑鄙和恶劣，不知告诫过我们多少遍了，然而总是没有用处，拍马屁的人总会在我们的心里找到空子。
上帝不知怎么赏给乌鸦-小块乳酪。
鸟鸦躲到一棵枞树上。
它好象已经安顿下来，准备享受它的口福了。
但是它的嘴半开半闭着，含着那小块美味的东西在沉思。
不幸这时候跑来一只狐狸，一阵香味立刻使它停住了。
它瞧瞧乳酪，舔舔嘴。
这坏东西跷起脚偷偷走近枞树。
它卷起尾巴，目不转睛地瞅着。
它那未柔和地说话，一个字一个字都是细声细语的：“你是多么美丽呀；甜蜜的鸟!那脖子，唷，那眼睛，美丽得象个天堂的梦!而且，怎样的羽毛!怎样的嘴呀
只要你开口，一定是天使的声音。
唱吧，亲爱的，别害躁
啊，小妹妹，说实话，你出落得这样美丽动人，要是唱得同样地美丽动人，在鸟类之中，你就是令人拜倒的皇后了!”那傻东西被狐狸的赞美搞得昏头昏脑，高兴得连气也透不过来了。
它听从狐狸的柔声劝诱，提高嗓门儿，尽乌鸦之所能，叫出刺耳的声调。
乳酪掉下去了
——乳酪和狐狸都没影了。
（选自《克雷洛夫寓言》时代出版社 1951年版 第7一9页）《猴吃西瓜》猴王找到了一个大西瓜，但是，他不知道西瓜的吃法。
有心请教别人吧，又不好意思，那样就显得自己太无知了。
“这……哎
有了
”猴王想出了一个妙计。
他把猴子、猴孙，那一大群猴儿召集到一块儿。
猴王说：“今天我找到了一个大西瓜，把你们请来饱餐一顿。
可是咱们把话说清楚，在吃西瓜之前，我要测验一下你们的本领。
谁的本领强，谁的本领弱，今天就可以知道啦。
就说这西瓜的吃法，我是知道的，可我要看你们说的对不对。
必须说实话，说对了就多吃一份西瓜。
” 小毛猴听了，抓耳挠腮地第一个抢着说：“我知道，我知道，西瓜是吃瓤子的
” 短尾巴猴紧跟着说：“我不同意他的说法
上次我到奶奶家去，奶奶请我吃甜瓜，甜瓜不是吃瓤的。
我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，总而言之都是瓜。
西瓜当然也是吃皮的
” “不对，西瓜是吃瓤的
” “不对，西瓜是吃皮的
” “你胡说
” “你胡说
” “这……”猴王不知谁是谁非，就把眼光转到了年岁最大的老猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自已身上，就哆哆嗦嗦地站起来，说话了：“（咳嗽）这个这个这个……就西瓜当然……是吃皮的啦
不瞒各位，我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的缘故
” 听老猴这么一说，猴子们都喊叫起来：“对，西瓜是吃皮的
”“对，西瓜不是吃瓤的
” 猴王一看大家都说西瓜是吃皮，就以为真正的答案找出来了。
他大着胆子对大家说：“你们说得对，只有小毛猴说错。
不懂装懂，没吃过西瓜，还硬说西瓜是吃瓤的。
哼
我一生中最爱讲老实话，对不老实的话我一听就生气。
这次我们都吃西瓜皮，就叫小毛猴受惩罚，让他吃瓤子
”说着拿起刀“扑”的一下把西瓜剖开，大家一起分西瓜皮吃，只有小毛猴在一旁吃瓤，受惩罚。
吃着吃着，一个小猴子觉得不是味儿，悄悄地问旁边一个猴子：“哎，我说，这东西怎么不好吃呀
” “那，那是你吃不惯。
我过去常吃西瓜，西瓜呀，就是这个味儿。
”
适合女生的朗诵，台词课的作业，大家帮忙推荐下，急啊。
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带小孩与带大一点儿的学生不一样，讲理论行不通。
但是，小孩子又有独特的优越性——很善于模仿。
所以，带7至10岁的小孩表演课，就要多示范，让孩子们多看，多模仿。
无论是台词，还是其他的项目，不反复示范，不让孩子反复模仿练习，很难带出好成绩来。
企图像带的学生那样，用语言指导指导，做做简单的示范，那是徒劳无用的。
多示范吧，多带领孩子们在表演活动中享受吧，你会成功的。
记住：多示范——多模仿练习。
多多多，熟能生巧，成了祝贺你
学习半年小品课，声乐课，形体课，台词课。
然后去考中传表演系之前的专业考试来得及吗
有希望吗
来的及的，只要实力过硬，没有问题
微商公开课开场白台词
由于这里没有傻乎乎地挥动魔杖，所以你们中间有许多人不会相信这是魔法。
我并不指望你们能真正领会那文火慢煨的大锅冒着白烟，飘出阵阵清香的美妙所在，你们不会真正懂得流入人们血管的液体，令人心荡神驰、意志迷离的那种神妙魔力……我可以教会你们怎样提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡——但必须有一条，那就是你们不是我经常遇到的那种笨蛋傻瓜才行
