关于勤奋学习的小品剧本
人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。
。
。
同。
。
。
同什么们
请大家听我说一句
三人：说吧。
团支书：你们听不听啊
三人：听着呢
团支书：真的听
三人：真的! 团支书：确定
三人：确定。
团支书：不反悔
三人：不反悔。
团支书：你们是认真的
没骗我
三人：你说不说啊
团支书：噢，我开始说了
----我要说什么来的
三人晕倒。
团支书：啊对了
三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么
三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了
你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。
。
。
好好改过，抵制日货
小玲：这都什么乱七八糟的
团支书：小玲
你为什么上课要睡觉
小玲：我困故我睡
团支书：你为什么不在宿舍睡
小玲：我也想啊
可老师不让走
团支书：你就不能下课睡
小玲：我下课了也睡
团支书：那你晚上做什么
小玲：你晚上做什么
团支书：睡觉啊
小玲：我们这个习性一样
团支书：你除了睡觉还做什么
小玲：很重要的事
----吃饭
团支书：那学习怎么办
小玲：我也想咨询这个问题呢
团支书：同学
请端正态度
为什么一天到晚都睡觉
小玲：是啊
团支书：就不能一晚到天睡吗
小玲晕倒。
小艾：哈哈哈
团支书：小艾，你怎么总是玩游戏
小艾：心理需要
团支书：游戏有什么好玩的
课余时间玩玩就算了
最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有
告诉你老师很生气，后果很严重
小伍：哈哈，你又挂了
团支书：还有你小伍
小伍：有
团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗
小伍：是啊
前途无靓啊
---无靓女
团支书：是前途无亮了，――无光亮
同学们，同窗们，同志们，同――― 三人：你就直说吧
团支书：同什么们
三人晕倒。
团支书：燃烧我们的青春吧
小玲：没火柴
团支书：努力奋进吧
小艾：没力气
团支书：抛弃你们的坏习惯
小伍：它不抛弃我
团支书：来来来，我们一起用功吧
三人趴下：唉
团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。
团支书：――――吃饭去
三人：耶
团支书：你们怎么可以这样啊
你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗
对得起------我吗
小艾若有所感：妈
团支书：哎
小艾：占我便宜
团支书：纯属意外
music! (<魔法风>之类抒情曲) 小玲：其实，我也不是那么想睡觉
睡了，只是为了逃避现实
睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考
我也想学习，但总觉得，想休息。
。
。
其他三人鼓掌。
小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。
是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己
越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。
成绩越差，又越苦闷
其他三人鼓掌。
小伍：说实在的，我对爱情确实有许多的渴望。
想体会月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫，也为了逃避学习而找借口
一旦放松自己，人也懒散了，更不想学习了。
三人鼓掌。
团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影
所以我想拉你们一把
作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队
（音乐停
）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了
（音乐《因为我们是一家人》） 团支书：好
也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们
三人：啊
团支书：不
引导你们!诱惑你们
三人：哎
团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧
三人：fightting
几个人一块努力学习，互相帮助，下。
小玲：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛
我的成绩，终于出现了（拿出牌子
）优
（唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，重修班的门从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现
小艾：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一
（唱）呵呵哈hi快别再打游戏
呵呵哈hi快别再打游戏
重修天王的招牌，被我一脚踢开
小伍：书中自有颜如玉，书中自有。
。
。
还是颜如玉
自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满
我挥一挥衣袖，不再接一份重修单
（唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再重修快快乐乐地学习
团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了
同什么们
你们终于成为优秀团员啦
要继续努力，永不放弃啊
三人：谢啦
同什么们
有没有关于勤奋学习的小品
活动目的要求： 1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
活动形式：综合性文艺汇报会 活动准备： 1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。
2、排练小品。
3、指导学生收集各行各业珍惜时间，勤奋工作学习的事迹。
活动过程：队会仪式（略） 主持人：珍惜时间，勤奋学习主题队会现在开始。
同学们，你们好，还记得我们曾经学过一篇课文《和时间赛跑》吗
生回答：“记得。
”你们说说学了这篇文章后你们懂得了什么道理。
（指名说）俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
古人常用这句话来说明时间比黄金还要珍贵。
你还知道哪些有关于时间的名言警句。
举手说说。
大家说得真好。
今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场。
（时光老人，手拿一只闹钟上场。
） 时光老人：我叫时间，喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。
珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。
愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。
主持人：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗
时光老人：那是科幻影片，是不真实的。
不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。
大家说，好不好
主持人：（众学生）好
回顾过去 时光老人：大家准备好了吗
开通过去隧道一、二、三走。
（学生扮演晋朝车胤上台表演） 主持人：时间老爷爷，这是哪儿
时光老人：这是晋朝。
车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。
白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀
。
有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。
（学生扮演车胤囊萤照读） 时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人（学生扮演车胤上场表演） 主持人：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么
时光老人：小声点，陈毅正在看书。
你看他看得多专注啊
我们还是不要打扰他吧
（学生扮演陈毅专注看书，而误将桌上的墨水当作糖蘸着吃） 主持人：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。
学生讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》 鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。
他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。
鲁迅12岁在绍兴城三味书屋读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。
有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。
鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。
于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。
鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。
他说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。
一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。
他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。
此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。
鲁迅先生说过：时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从时间老人那儿争取来的。
主持人：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。
展望未来 时光老人：你说得真好
接下来我们进入未来隧道，这里要大家凭借智慧去想象。
谁能说说未来的社会将是什么样子的
学生甲：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。
学生乙：未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。
学生丙：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。
……（让学生发挥想象，自由发言） 时光老人：好
现在，我就开通未来隧道，一起去看看三十年后你们在做什么
（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景） 主持人：这位不是×××吗
学生甲：对
我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。
学生乙：大家好
还认识我吗
我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。
学生丙：我是×××。
现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。
学生丁：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。
时光老人：同学们，你们说得太好了
大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。
那么，现在我们该在怎么办呢
我们立即返回现在隧道。
把握现在 时光老人：立即返回
主持人：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。
下面，就请我们班的小记者来介绍介绍。
（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料） 主持人：是啊
各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。
请看小品。
（学生表演小品《小拖拉》） 主持人：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。
这样的危害可真大
学生A：对
鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。
学生B：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。
我读给大家听一听。
…… 时光老人：同学们说得真好
明朝又有明朝事，日日待明日，万事成蹉跎。
时间一分一秒地过去，它沿着过去--现在--未来这个时间隧道永不停息地向前走。
过不了多久，现在就会成为过去。
所以，同学们，勤学请从今天开始。
主持人：对
时间是非常珍贵的，我们少年儿童一定要把握现在美好的时光，勤奋学习。
时光老人：说得好
最后，送大家三句话：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。
众学生：谢谢时间老爷爷。
主持人：谢谢时间老爷爷，谢谢您的礼物。
请听诗朗诵《时光老人的礼物》 （学生表演诗朗诵） 你把东风带给树枝， 让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野， 让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷， 让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给土地， 让种子闻到了泥土的香味…… 你把春天带给我， 这份礼物比什么都珍贵； 人说一寸光阴一寸金， 你比黄金还要贵上千万倍
世界上再没有谁， 比你更慷慨更公正； 你把一年的大好时光， 同样地给我们每人一份。
三百六十五天， 谁也不多，谁也不少； 就看我们呀-- 能不能把你安排得最好。
懒惰的人整天东荡西游， 你就从他身边悄悄地溜走； 把一大堆没做完的事情， 一古脑儿丢在他的面前。
糊涂的人整天没头没脑， 你去远了他一点不知道； 人家都在使劲要赶上你， 他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂不懒惰， 少先队员谁也不肯落后； 因为我们全知道， 你的马车一去，就不再回头。
工地上成堆的器材和砖瓦， 转眼就变成工厂和高楼； 跨过河流，穿过隧道， 新的铁路每天都在往前走。
在祖国的每一寸土地上， 谁都抓住你不肯放松； 只有虚度时光的人， 才回一次又一次脸红。
相信我吧，时光老人， 我们跟去年一样地热爱今年； 当每天晚上撕下一张日历， 难道能向祖国交上白卷
今年我要叫身体更结实， 因为我是一个未来的工人； 将来下矿井，钻煤层， 难道还能常常闹病
今年我要学会更多的知识， 建设祖国全靠学问； 即使饲养一头奶牛， 没有专门的本领也不行。
时光老人呀，请你瞧一瞧， 你给我们的礼物多美好
灿烂的春光一望无边， 祖国的山河到处都在等我们。
速求关于理想、奋斗、努力学习的小品和单口相声 都在五分钟以内的
名人勤奋学习的故诸葛亮少代,从学于水镜先生司马徽，诸学习刻苦，用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
学习需要勤奋。
勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。
于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。
先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。
而诸葛亮也就更勤奋了。
通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。
“知识于积累，聪明来自学习”。
牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。
在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。
他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。
遂之发明了代数二项式定理。
传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
有一天，天刮着大风暴。
风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。
牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。
于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。
他踉踉跄跄、吃力地测量着。
几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。
他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。
他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。
有志者事竟成。
经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。
不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。
中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。
中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。
孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。
易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。
把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。
由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。
后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。
夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。
宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。
宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。
因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。
当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。
后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家
夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。
小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。
于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。
刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学理论家。
数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。
经过一段时间的思考后再打开书。
如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。
华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。
有一次，他想买一部明代的笑话书《谑浪》，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书。
时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。
一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
类似于“台上一分钟，台下十年功”的关于勤奋努力的句子 急
1.人生在不索何获。
－－张2.业精于勤而荒于嬉，行思而毁于随。
－－韩愈3.贵有必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
4.诗书勤乃有，不勤腹空虚。
——韩愈 5.人一能之，已百之；人十能之，已千之。
——《礼记》 6.富贵本无根，尽从勤里得。
——冯梦龙 7.千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
——刘禹锡8.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
---- 陶渊明 9.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
10.读书破万卷，下笔如有神。
11.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
12.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
13.天行健，君子以自强不息。
----《周易·乾》（秦汉前儒家经典） 14.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
----张少成 15.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
----老聃 引自《老子·道德经》 16.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
----荀况 引自《荀子，劝学》17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
敬告广大新纲丝，想听相声要勤奋
多听听郭德纲没红的时候的相声，那时候名气小，但是他说的卖力气
一个关于“青春、梦想”的小品台词
春，痛并快乐着（高中）》【剧情简本剧讲是一名高一女生在学习、交友以及与相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。
剧情重在体现主人公的心理变化过程。
【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋 梅梅妈妈：公司职员 小刚：男，梅梅的同学 活泼好动 群众演员：值班教师、学生数个第一场【数学测验前 教室】梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊
我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊
晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗
梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊
（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。
晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗
梅梅：（无奈地）真实
真实我还能拿几分
（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。
你放心，我会很小心的，老师发现不了。
晓兰：（犹豫地）可是……【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【下课后 回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。
梅梅没理她，气哼哼地继续快走。
晓兰快步追上，一把拉住梅梅。
晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦
梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢
【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。
梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话
假惺惺
（提高语气）今后我的事不要你管
【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。
而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚】小刚：（故做正经地）呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪
梅梅：（瞪了他一眼，没好气地）你没长眼睛啊，走路也不看着点儿
（跑掉了）【小刚目瞪口呆，半晌，自言自语】道：“哎，我着谁惹谁了我
”走去。
第三场【第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上】妈妈：放学了，梅梅
梅梅懒洋洋地应了一声。
妈妈：（关切地）怎么了，梅梅，身体不舒服吗
梅梅：（有气无力地）没有。
妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看
（看到女儿不出声，嗔怪地）你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢
我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。
梅梅：（两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着）天天唠叨，烦死了
【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问】妈妈：是不是数学没考好啊
【梅梅沮丧地点了点头】【旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。
梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习】第四场【晚自习 教室】【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。
梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。
梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。
发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。
梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】【旁白】心理老师：您好。
我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。
平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。
曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。
最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。
前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。
这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子
我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗
数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。
老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗
我该怎样面对妈妈
我的成绩还能提高吗
一个忧伤的女孩【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】第五场【第三天 刚放晚学 教室里】某女生：梅梅，你的信（递过去）【梅梅小心的接过信，打开】【旁白】忧伤的女孩： 你好。
读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。
我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。
确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。
一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗
成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢
可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。
所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。
至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。
现在，你的心情有没有好一些呢
如果还不好，再听一个小故事。
美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。
现在的你有没有幸福感呢
老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦
你的朋友 胡老师【梅梅收起信，若有所思地笑了。
她看了看前面的晓兰，提起笔写了一张小纸条，不好意思地碰了碰晓兰，恰巧晓兰手里也捏着一个小纸条，两个人都不好意思地笑了，晓兰一把将两张纸条撕碎，扔进垃圾桶中，然后拉起梅梅，快乐地跑了出去】第六场画面：梅梅一路轻快地跑到家门口【旁白：此时，梅梅的心情异常轻松，几天以来的烦恼一扫而光，老师的鼓励，好友的谅解让她很兴奋，忽然间，她看到路两边鲜花盛开，草木葱绿，可是昨天怎么就没发现呢
不过她已经无心欣赏这些了，现在她最想做的，就是在妈妈下班前为她做点事，也好让妈妈高兴高兴。
】【梅梅打开门，妈妈还没回来，家里没人，梅梅进如自己的小房间，却发现床头放着一本崭新的日记本，下面还压着一封信，她好奇地读了起来：】梅梅，我的好女儿：也许你看到这封信会很奇怪，但还是希望你耐心看下去，，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天看见你心情那么差，我心里着急，也只能通过这种方式和你沟通了。
女儿，你知道妈妈什么时候最幸福吗
那就是每天看着你快乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。
可是，那已经是很久以前的事了。
现在，你每天在家时，话越来越少了，经常一个人待在房间里。
我知道你现在的学习压力比较大，经常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会一直陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难过，很伤心，但我还是努力说服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打扰你。
可你毕竟是妈妈身上掉下来的肉，你的快乐，你的痛苦，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。
这些天我也想了很多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。
但是无论如何，请你不要再这么折磨自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康快乐成长。
最后，妈妈有一个小小的请求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈害怕你离我越来越远啊
妈妈即日【画面播放：妈妈的忙碌与无奈，最后定格在双手掩面，泪流不止的梅梅身上】【旁白：青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。
青春的季节，有无私的母爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。
珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，无悔青春
】【全剧结束】
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给您推荐这段相声《团结友爱的好同学》甲：我叫XXX乙：我叫XXX甲：我们俩是同班同学乙：可是学习态度可不一样甲：我上课认真听讲乙：我上课胡思乱想甲：我在学习上是不懂就问乙：我在学习上是不懂装会甲：课余时间我经常去书店乙：课余时间我经常泡网吧甲：考试之前我认真复习乙：考试之前我捣蛋调皮甲：考试成绩一公布，哇噻
91分
乙：考试卷子发到手，天呀
才19分
甲：老师给我发了一个大奖状乙：那你不如我得的实惠甲：你都得什么了
乙：我爸爸给我一对大熊掌，我妈给我一串红宝石项链。
甲：都考这样了你爸妈还奖励你呀
乙：那呀，我爸爸给我两大嘴巴，我妈妈给我脖子掐紫了一圈，甲：噢，原来是《悲惨的世界》。
乙：我们不光学习状态不一样，家庭条件也不一样。
甲：我父母下岗乙：我爹妈开工厂甲：我们家最好的菜就是猪肉炖粉条。
乙：那有啥吃头呀
我们家天天吃鲍鱼——蘸大酱
甲：有这么吃的吗
乙：那你甭管，就这么有个性。
甲：我爸爸给人打工，只能骑两个轮的自行车。
乙：我爸爸请人吃饭都开五个轮的奥迪，那气势……甲：啊
有五个轮的奥迪吗
乙：……啊
它……它不是有个备胎么。
甲：我们家住平房乙：我们家住楼房，睡席梦思，盖蚕丝被甲 ：我们家人睡火炕，盖半床被……乙：等会，你这话可就不对了。
甲：怎么呢
乙：要不就是有被，要不就是没有被，哪有半床被的
甲：本来是有一床被的，这不去年夏天么，南方闹水灾，我们就把褥子给捐出去了。
乙：XXX，你家都这么困难了还给灾区捐东西
甲：一方有难八方支援，我们也曾经得到过别人的资助，我想只要人人都献出一点爱，中国将不再有贫困和悲哀
乙：XXX，我……我……甲：XXX您这是怎么了
乙：我太感动了，太受教育了，和你一比我就不是玩意儿了。
甲：可别这么说。
乙：我以前就觉自己家有钱，总瞧不起没钱的人家。
甲：家里有钱是父母的机遇和能力，对于家庭对于父母，我们无法选择，而对于我们自己却要明白一个道理：在逆境中绝不沉沦，在优越的环境里也要懂得去珍惜。
乙：XXX，别说了，从现在开始我就要去珍惜。
甲：太好了。
乙：以后我们家的车我不坐了甲：磨练意志乙：网吧也不去了甲：太好了乙：迪吧不逛了甲：太对了乙：澡堂子我也不进了甲：没错……你等会，该洗澡还得洗乙：哎哟，我哪儿有那闲功夫呀
我要抓紧时间学习。
甲：太好了
乙：好什么呀
甲：怎么呢
乙：我不会呀
甲：您哪儿不会我可以帮你呀乙：我都不知道我哪儿不会。
甲：这是欠帐太多了。
这么着，打明儿个开始，我帮你补习乙：那我太谢谢您了甲：咱们先学语数外乙：好
甲：然后是理化生乙：行甲：先读书本再做练习乙：全听您的甲：全听我的，那你先把补课费交了吧乙：啊……啊
甲：开个玩笑。
总之你的学习包在我身上。
乙：我谢谢您。
以后你生活上要是有什么困难尽管告诉我，我帮你分忧。
甲：生活困难
乙：对甲：我没钱买学习资料乙：我帮你买，顺便带我一份甲：我没钱买运动鞋乙：我帮你买，咱俩一人一双甲：我没钱买航空母舰乙：我帮你买，咱俩一人一艘……谁也买不起这个。
甲：没错，生活是充满阳光的乙：生活也是充满磨难的甲：贫苦时不要忘记拼搏乙：富有时不要贪于享乐甲：只要我们互相理解乙：只要我们互相关爱甲（乙）：我们就会创造一个美好的明天
关于勤奋学习的寓言故事
发愤忘食 宵衣旰食 夜以继日 燃糠自照 夙兴夜寐 夙夜匪懈 韦编三绝 学如不及，犹恐失之 一曝十寒
