急 幼儿园军训主持词
开幕词（我这里把你们军训当七天） 七天的时间，相对一生，只是短短的一瞬。
七日的汗水，经历风雨，也只是个短短的开始。
今天，让我们敞开心扉，不受思想的羁绊。
今天，让我们插上翅膀，在快乐的海洋里翱翔
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
让我们一同 放声欢唱
（鼓掌）。
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结束词 请记住你身边的脸吧，他们是你真正的朋友! 请记住这段时光吧，这是值得你珍藏的记忆
记住今晚的欢声笑语。
记住此刻的尽情欢畅
记住今日，这个美好的夜晚，到了明天，我们一起展翅飞翔
幼儿园韵律操主持词
幼亲子游戏活动策划方案及主持词 三陂中心小学幼儿园亲子游戏主持 尊敬的领导、老手、家长们，亲爱的小朋友们： 上午好
首先，首先感谢家长们从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，让我们以热烈的掌声对家长们的到来表示欢迎
家园互动人心暖，童星闪耀情意浓。
我们的生命在于运动
在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
我们举行亲子活动，主要是增进亲子间的感情，增强孩子的活动能力，培养孩子的集体荣誉感；同时让孩子的活动中健康快乐的成长。
为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。
在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧
让我们赛出友谊，赛出精神。
下面请奉园长致词。
园长致词 亲子操 下面进入我们的亲子游戏环节。
第一个游戏：大班——双棍运球 玩法：由家长配合孩子，用两根塑料棍把箱子里乒乓球的运到对面的空箱子里。
在规定的时间内，运球最多的一组获胜；掉到地上的球不算数，不可用手直接运球。
第二个游戏：中班——肩膀运球
拓展训练主持词
这种训练起源于二战时期的英国。
当时，英国商务船队经常遭到德国舰队的袭击，很多船员葬身海底，少数的幸存者并不是身体最强壮的人，却是意志力最坚强的人，于是，英国人便有意识的开始对士兵进行拓展训练。
最初的拓展训练只是生存训练，现在已经扩展到心理，人格，管理等多种训练。
今天，我们要进行的就是一次心理拓展训练。
这次活动有两个目的：一，是为了进一步加强女职工的组织建设，提升女工干部整体素质，提高团队的协作精神；二，是为了在三八妇女节来临的喜庆日子里，让我们这些工作上的伙伴多些认识和了解，给大家搭建一个同事交流的平台： 现在，我们即将进行的第一项活动叫做：默契报数： 这项活动主旨是考验团队的默契协作程度， 活动规则是这样的： 1.（1）所有成员围成一个大圆圈，一个一个报数，不按次序 ，谁都可以开始。
（2）同一个人不可连续重复报数。
（3）成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色。
（4）若有两人同时或多人同时报数，则重来。
2、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定。
3、若有成员报相同数目则重来。
4、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成。
幼儿园小主持人教学计划怎么写
小主持人培训教学计划在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人”，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、勇敢地在公众面前进行介绍。
对学生进行初步的舞台训练，找准舞台中心，学生用眼神与观众交流，学习有感情的朗读，训练学生发准字音。
主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，走上舞台。
第一节课：解放天性训练第二节课：解放天性训练、语音面貌纠正训练第三节课：解放天性训练、语音面貌纠正训练第四节课：绕口令练习、即兴说话练习第五节课：绕口令练习、即兴说话练习第六节课：即兴说话练习、快板练习第七节课：快板练习第八节课：朗诵基础练习第九节课：朗诵基础练习第十节课：舞台实战模拟主持第十一节课：舞台实战模拟主持解放天性的具体训练方法林林总总，每种不同的训练方法又不会是单一地提升学生的某一种具体能力，但不同的训练方法也应该有不同的侧重和指向性，教师在指导学生训练的同时，也应该“因人而异”、“对症下药”，针对不同学的不同问题侧重相应的训练。
如何解放天性
1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表演基础教学中重要的训练方法之一，使学生在无实物的状态下，按照一定的规定情境里,有效地组织有逻辑的、有顺序的舞台
急户外拓展训练主持人开场白结束语
幼儿园的小朋友啊，就是小主持练了咯~一、训练胆量（首先得让孩子愿意在各种场合开口说话，并且能压得住场哦）；二、训练发音（给孩子纠正语题，然后练习简单的绕口令啊贯古诗词之类的）；三、训练组织语言能力（对大人来说就是逻辑能力，对小朋友来说，只要知道怎么组织简单语句就可以了哦）；四、各种场合模拟主持要背一些东西的，比如游戏的主、儿童节的主持词等等）；五、形象设计（想要把小朋友设计成什么风格的小主持人很重要哦~）本人依验现场写的，希望对你有所帮助哈~
幼儿园小主持人教案
幼儿园小主持人教案【篇一：小主持人教案详案】第一课教学内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。
教学重难点：形体训练，韵母认读，儿歌学唱。
教学目的：掌握正确的形体站姿，纠正韵母发音，学习标准普通话。
教学流程：一、表演训练（形体站姿）1、形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
教学目的：学习正确的站姿，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。
教学重难点：教师师通过姿势要领讲解示范后，给出指令-“、起姿势”。
学生无法领会正确的姿态要领。
2、表情训练：1）讨厌的表情：一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。
2）害怕、不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。
3）由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。
教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲，了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。
教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。
1课堂问题解决:教师给予多种情境设定，鼓励小朋友大胆做出表情。
三、儿歌学唱《小龙人》教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。
四、口部操，气息、发声训练教学步骤：1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音
