师说的特殊句式
【判断句】 1、师者，所以传道受业解惑也 2、道之所存，师之所存也【被动句】 不拘于时【倒装句】 1、宾语前置 句读之不知，惑之不解 2、介词结构后置句 而耻学于师 不拘于时，学于余 师不必贤于弟子
《苏武传》中特殊句式
特殊句式： A、倒置句 （1）送匈奴使留在汉者 （定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”） （2）为降虏于蛮夷 （状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”） （3）何以汝为见 （宾语前置句和介宾倒装句，正常语序“以何见汝为”） （4）子卿尚复谁为乎 （宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”） （5）何以复加 （介宾倒装句，正常语序“以何复加”） （6）信义安所见乎（宾语前置句，正常语序为“信义见安所乎”） （7）大臣亡罪夷灭者数十家（定语后置句，正常语序为“亡罪夷灭者大臣数十家 ”） B、判断句 （1）缑王者，昆邪王姊子也。
（2）非汉所望也。
（3）汉天子，我丈人行也。
C、被动句 （1）见犯乃死，重负国 （2）大臣亡罪夷灭者数十家 希望可以帮到你，O(∩_∩)O~
离骚特殊句式和词类活用
四、词类活用1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离 （使动，使……加长）【亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔】 形容词活用作动词，译为“向往”【高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离】 形容词活用作动词，分别译为“加高”“加长”【伏清白以死直兮，固前圣之所厚】 形容词的“为”动用法，译为“为……而死”。
六、句式1．不吾知其亦已兮（宾语前置）2．唯昭质其犹未兮（固定句式）3．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）4．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
（被动句）5．虽体解吾犹未变亏（被动句）【倒装句】 1、恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾主，宾语前置，应为“不与吾”。
2、肇锡余以嘉名 介词结构后置 3、不吾知其亦已矣， 宾语前置句。
“不吾知”即“不知吾”。
这篇课文高考不是重点，有点难，不太好懂，最多考上一句背诵。
其实文言文学习也不是很难，慢慢总结其中的规律，多留点心就可以了祝你学习进步
卖油翁中的特殊句式，要全部
1．通假字但手熟尔（“尔”同“耳”，相当于“罢了”。
句意：只是手熟罢了。
）2．一词多义①之但微颔之（之：代词，指射箭十中八九这一情况。
）以我酌油知之（之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。
）以杓酌油沥之（之：代词，指葫芦。
）笑而遣之（之：代词，代卖油翁，译为“他”。
）②其见其发矢十中八九（其：代。
）以钱覆其口（其：代词，代葫芦，译为“它的”。
）③以以我酌油知之（以：介词，凭。
）以钱覆其口（以：介词，用。
）④射尝射于家圃（射：动词，射箭。
）尔安敢轻吾射（射：名词，射术。
）⑤而释担而立（而：表顺接的连词。
）自钱孔入，而钱不湿（而：转折连词。
）康肃笑而遗之（而：修饰连词。
）3．但手熟尔（但：只，不过。
今常用为转折连词。
句意：只是手熟罢了。
）尔安敢轻吾射（尔<吾：人称代词。
尔，“你”的意思；吾，“我”的意思。
现已无此义。
安：，怎么。
今常用于“安静”<“安全”讲。
）4．词类活用尔安敢轻吾射（“轻”：形容词做动词，看轻。
句意：你怎么能看轻我射箭的本领
）康肃笑而遗之（“遣”：，“使……走”，打发。
句意：笑着让他走了。
）汝亦知射乎（“射”：动词做名词，射术。
句意：你也知道射术吗
）5．古汉语句式①倒装句尝射于家圃（介词结构后置。
句意：曾经在家中的菜园里射箭。
）②省略句自钱孔入 （句首承前省略了主语“油”，译时补出。
句意：油从钱孔滴入。
）
