午休时,学校里静悄悄的怎么扩句
午休时，学校里静悄悄的今天午休时，学校里静悄悄的。
今天午休时，许多同学去看演出，学校里静悄悄的。
午睡静悄悄幼儿舞蹈的背景音乐是什么
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。
然而我发现每到午睡时，我班幼儿却表现得异常兴奋。
由于每张床都是紧挨着的，因此，他们凑在一起好像有说不完的话。
尽管老师不断强调：“闭上眼睛，安静入睡。
”但仍有幼儿偷偷说话……自己不睡也会打扰到别人。
等到起床时，一个个又都叫不醒，勉强起来了，下午的活动也是无精打采。
午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。
因此，幼儿教师不仅要为幼儿上好课，组织好活动，同时，也要注重帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
那么，如何让幼儿上床后尽快安静午睡呢?我尝试运用多种方式，组织幼儿安静午睡，收到了良好的效果。
一、创设适宜的午睡环境安静舒适的睡眠环境，有利于幼儿午睡，让幼儿在舒适的环境中进入睡眠状态。
1．光线要适宜如浅蓝的色调柔和的光线会使人产生睡意，要适当拉好窗帘，保持卧室适宜的光线。
2．空气要新鲜睡前一小时打开门窗交换新鲜空气，午睡时可开个小窗。
3．播放催眠曲在午睡中我经常播放优美、舒缓的催眠曲。
让孩子们躺在小床上，倾听优美的音乐，老师对一些难以入睡的孩子的进行爱抚，这样孩子很快进入了梦乡。
二、做好午睡前活动的指导幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节，我在指导午睡活动中本着“以静为主，动静交替”的原则。
既避免强烈运动，又不能让幼儿静等。
1．组织幼儿听故事和欣赏音乐在进餐后，我们也经常让幼儿坐在一起，收听一些录音故事，或让能力强的幼儿讲故事，这样可以开阔幼儿的眼界，又能培养幼儿爱好文学及认真听讲的好习惯；其次，我还准备一些符合幼儿年龄特点的乐曲和歌曲，包括一些古典名曲，激发幼儿对音乐的兴趣，学会感受音乐的美。
在家的时候父母也可以让孩子躺下来听你讲故事或听一些优美的音乐。
通过这些活动，可以保持幼儿情绪的安定，为午睡做好准备。
2．组织幼儿散步饭后要求幼儿做完自己所有的事情，如：上厕所、漱口洗嘴、喝水等。
幼儿排着对在楼道内进行走线活动，这样不仅可以使幼儿的心情平静下来，也可以使幼儿得到更好的消化。
我们在楼道内设有作品区，幼儿可以在走线时参观一下每位小朋友的作品。
夏天的时候也可以到院子里散步，呼吸新鲜空气，让孩子们观察花草树木的变化，可在有树荫的地坐一会儿，互相谈一谈自己看到的，听到的，让孩子们在大自然的怀抱里享受无穷的乐趣。
睡前散步不仅有助于食物的消化，而且有利于气血的流通，使气顺血和，由此而得到更好的休息和睡眠。
此外，睡前在户外散步，大脑会更清醒，心情会更舒畅，吐故纳新的结果会缩短初睡至熟睡的过程，这对幼儿是有益的。
3．教给幼儿一些有趣的睡眠儿歌为了提高幼儿对午睡的兴趣，明确在午睡时要做到哪些事情，我教幼儿学习了一些好听的儿歌，如儿歌《午睡》：“树上的小鸟静悄悄，花园里的小花微微笑，鱼缸里的鱼儿睁大眼，看着小朋友来睡觉，脱下衣服叠整齐，脚上的鞋轻轻摆放好，轻轻的盖上小花被，舒舒服服地睡着了。
”三、培养幼儿良好的睡眠习惯1．培养幼儿有顺序穿脱衣服、鞋袜的习惯刚开始，班上一些新来的小朋友自理能力还是比较差，有的幼儿都不会穿脱衣服，我们三位老师就耐心、细致地进行指导，鼓励有进步的幼儿，并进行家园同步教育，让家长在家中指导幼儿自己穿脱衣服、鞋袜。
在家园共同努力下，孩子们都能做到正确迅速，而且有序。
2．培养幼儿正确的睡姿幼儿的睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠的质量和身体健康。
俯卧压迫心脏，血液循环受影响；蒙头睡会使幼儿不能舒畅地呼吸到新鲜空气，所以必须培养幼儿仰睡或右侧睡的正确姿势。
班上有一个叫星星的小朋友，无论是睡觉还是吃饭时总喜欢吮手指。
起初，我总是帮她把手指轻轻地从口中拿出来，可过一会儿，手指又被含在口中。
我们每天早饭后都有10几分钟的语言段时间。
我给小朋友详述了一个日常小常识（为什么指甲会长长）刚开始小朋友都不知道为什么
讲完后，我提问小朋友指甲内有什么
告诉小朋友指甲长长了还会存很多的细菌。
能不能去吮手指?会有那些害处?在你身边有没有这样的小朋友?从那天午睡起，星星再也没有吮过手指，而是把小手悄悄地放在身体两侧，很快地睡着了……通过这些小事我发现有些时候不要强制性地向孩子灌输一些道理，而要采取一些有效又易于被接受的方法，让孩子自己改正缺点。
老师及家长要认真指导幼儿午睡，这不仅是必要的，而且是很有意义的。
1．如幼儿睡觉的姿势不正确，就会影响其健康，严重的还可能发生窒息或呼吸困难，这就需要老师和家长留心观察，有不正确的睡姿，帮助孩子及时的纠正让孩子养成良好的睡姿习惯，这也有利于孩子的身体健康。
2．有的幼儿咬牙齿，说梦话，做噩梦时大喊大叫，这都需要老师耐心抚慰使其重新安稳入睡。
3．有的幼儿有尿床的习惯，这又需要教师细心观察，设法纠正，必要时与家长联系就医诊治。
总之，午睡时可能发生的问题很多，都需要教师认真观察，家长积极的配合，正确指导，及时解决。
午睡的良好习惯如果不注重培养，往往会影响孩子一生的身体健康，这就需要我们付出一片爱心，帮孩子养成良好习惯，让每个孩子都能健康茁壮成长!
如何让幼儿愉快的午睡 小班教研记录
对于新生班的2-3岁的宝宝们来说，他们的入园焦虑情绪在午睡时会有所回升。
常常听孩子在哭喊着：“老师，你来心疼我
”因为此时孩子更需要老师像妈妈一样陪着她睡。
几天下来发现大部分孩子都能在老师及阿姨的陪同下安静入睡，而对于入园适应能力强，但生性好动的孩子来说，要想让他们乖乖睡一个午觉，他们可不是只需要像妈妈一样的陪同就可以的。
我们要做的更多的是睡前的准备工作。
首先，要求家长不要让孩子睡懒觉，每天时间一到就早睡早起，家长们可要为孩子做好榜样。
然后，我们尽量在上午让他们消耗剩余精力。
如，带孩子们出去散步——个个排好队，在幼儿园内的大操场上游戏，这里有丰富的康乐设施，玩沙堆，溜滑梯，荡秋千，过铁桥，钻“山洞”……孩子们爬上爬下，跑来跑去，玩得开心极了。
当然，更多时候，我会“别有用心”地常与他们玩“追与跑”游戏，一声“一、二、三”令下，我做“追赶”状，幼童们纷纷做鸟兽散。
他们一边惊喜地大叫，一边拔腿狂奔，跑得气喘吁吁。
我的醉翁之意不在洒——让他们乖乖地睡个好觉。
每次午饭后，孩子们不可能立刻上床睡觉，他们需要一个“过渡性”的时间，比如，给他们提供一些对“安神”有好处的活动：让孩子坐在自己的床垫上听会故事，然后，播放催眠曲之类的音乐。
在静悄悄的卧室里，这些已消耗了不少精力的孩子，大都渴望休息。
不过，有的孩子在睡前向我表示：“老师，我不困，不想睡觉。
”我便说：“我同意，你不必睡觉。
只是躺下，闭上眼睛，放松放松，休息休息，就行了。
”但孩子在闭目养神时，总会在“不知不觉”中进入梦乡。
当然，也有个别难入睡的孩子，需要人在旁去为他们做头部按摩。
比如，在孩子眉眼间的鼻梁处，轻轻揉揉。
为了孩子能够健康的成长，幼儿的午睡质量显得尤为重要。
因为幼儿的生长发育主要是在睡眠中完成的，因而良好的睡眠对幼儿的健康发展有着重要的影响。
总之，睡觉看似一件小事，但他们的作用却不小，与孩子的身体健康息息相关，睡觉好了那么孩子就精力充沛，精神饱满，身体素质也就提高了。
家长们让我们携手并进共同为孩子创设良好的午睡环境吧
有关幼儿园上下床儿歌
儿歌1：脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
儿歌2：小宝宝，睡午觉，小花被，要盖好，不趴不踢不乱动，睡眠足了精神好，一觉醒来乐开怀。
儿歌3：墙墙上钟表滴滴答，窗外小鸟叫喳喳。
小鸟小鸟请别吵，小宝宝们午睡了。
儿歌4：轻轻走进午睡室，脱衣上床有次序，衣服鞋子放整齐，安安静静入梦乡。
儿歌5：小被子，已铺好，大家快来睡午觉。
不说话，不吵闹，眼睛一闭睡着了。
天天午睡身体好。
儿歌6：午睡时间到，脱下鞋宝宝，我来摆放好，上床睡觉觉。
睡着了，做个梦，梦见妈妈对我笑。
儿歌7：小脸蛋贴贴，小嘴巴亲亲，小鼻子闻闻，我的小枕头，伴我做好梦。
儿歌8：小宝宝要睡觉、轻轻盖好被子，快快闭上眼睛，听听故事睡着了。
儿歌9：进寝室，不讲话，自己脱衣服放放好，躺在床上闭上眼，老师夸我好宝宝
儿歌10：树上的小鸟静悄悄，花园里的小花微微笑，鱼缸里的鱼儿睁大眼，看着小朋友来睡觉，脱下衣服叠整齐，脚下的鞋轻轻摆放好，轻轻的盖上小花被，舒舒服服地睡着了。
儿歌11：小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。
儿歌12：放平衣服对整齐，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看是否叠好了。
儿歌13：裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
儿歌14：找呀找，找呀找，袜子，袜口找朋友，找到朋友翻跟头。
儿歌15：小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸
谁的小船靠得好。
儿歌16：先开一扇门，躺下拔脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。
儿歌17：上床先把外套脱，叠好整齐放枕边。
鞋子对齐放床脚，钻进被窝裹裹好。
起床先把外套穿，穿好鞋子快入厕。
再把床铺来整理，枕头压被平整好。
去西藏当兵
环境描写中的景物描写如果有上下文的话可能是侧面描写
