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同志亦凡人贴吧台词分析

时间:2014-11-12 08:58

同志亦凡人里面Justin怎么变心了呢 看的好纠结啊

身不在一起,心总在一起…还记得Brian说过“爱不是束缚,我们不需要像直人们一样,要用戒指和誓言来证明我们的爱”Justin爱的也是那个不羁的,高高在上鄙视着这仪式的Brian,。

所以双方最终选择了放手,给对方自由(不是分手啊嗷嗷

同志亦凡人>的最后为什么BRIAN不能和JUSTIN在一起

当然不是只是一时兴起罢了再说了看什么都是因为兴趣和空虚没关系啦

他为什么非要去上海“工作”

为爱情

为锻炼自己

(问题含BL感情在)

也许他只是在逃避你,他不知道怎么面对你对他的感情,所以才会用“到时候再说吧”这样的话来搪塞你。

但是我相信他对你有着同样的感情,只是不知道怎么样去面对。

你从直男变成GAY,我相信你也曾挣扎过痛苦过,所以你一定付出了很多。

况且你对他的感情不止是有爱情还有兄弟情,所以这样的感情更难能可贵,我也看出来你很为他着想很关心他,但是他呢

他的真实想法是什么,你去了解过吗

也许他只是喜欢上海那个地方,或者是上海有他难以割舍的什么,比如他爱的那个女孩。

你是想他回来和你生活在一起,然后爱上你,你们都变成GAY然后生活在一起,是吗

也许他是清楚你有这样的想法,所以觉得怯懦,不是每一个人都是可以面对真正的自己的,就好像你在发现你是GAY的时候,你有没有过害怕或者是有过其他的感觉,或许他正在经历和你当初一样的煎熬,也许他只是不清楚到底哪个才是真实的自己。

我觉得你应该和他推心置腹地好好谈一谈,了解彼此的真实想法,让他不要再来搪塞你,不要让你们之间越来越疏远。

你始终都是要面对他的,你应该告诉他,就算以后不能在一起,但至少还是最好的兄弟,你会继续爱他,但也要承诺不给他带来困扰。

我看过的电视剧《同志亦凡人》,里面的两个主角,他们彼此相识很多年,也彼此很相爱,但他们并没有在一起,但这并不阻碍他们之间的感情,并不能阻止他们关心彼此的心情,所以,你爱他,只要让他开心,只要支持他就够了,因为你已经拥有了你们之间最深厚的情谊,这是谁也偷不去的。

异性之间的感情都那么复杂,更何况是同性呢,我想这一定会很艰难的。

如果是我,我恐怕早已放弃,所以我很佩服你,因为你明明知道会很难,但你还是义无反顾了。

我是真心真心希望你能够拥有你的幸福,所以希望你能坚定地走下去,别去在乎别人的眼光。

人为什么信迷信

请不要相信迷信,看看下面把,你会明白的: 迷信 所谓迷信,意指凡人将不能解释之现象归诸於神迹 ,相对於科学而言,将尚未逻辑之理论凭藉直觉而加以 判断,亦能斥为迷信;因此,许多有识之士将迷信归纳 为村夫愚妇所专有之言行现象。

然则宗教领域中本就蕴藏许多神秘事迹。

自古以来 ,不论中外各大宗脉,流传许多神秘事迹,有者被歌颂 为伟大的神所显现的灵异,有者却被斥为无稽之谈。

为 何同是不可思议之神秘事迹,待遇却如天壤之别

这其 中当然不脱人为因素,有些事迹经过当时素孚众望之宗 教人士所认定而加以鼓吹,当然深入人心而认定为理所 当然之神迹;反之,当然被斥为无稽之谈;因而其中判 定,在人为因素中有颇重的比率。

由此认知所谓「迷信 」,实则亦是为人所强加诸於某一现象之名词而已。

在宗教领域、在修道过程、在人生延续中有许多不 可思议的现象,可以将之归诸於神迹,也可以将之斥为 迷信;此所以科学家与宗教家相对立;此所以知识份子 与择善固执者相对立,在其中的分判就只在对此一现象 的认知而已。

在昔日,民智尚未普遍开化之前,在宗教 道理尚未普传如今日之时,任一神秘现象人们将之归诸 於神迹。

时日的流逝,后人吸取前人的学习心得,相对 亦将此种心理吸纳,因而深植此一现象,即是神秘力量 的理念。

虽然有者已能剖析其现象之原动力所在,但人 心总是先入为主,因而产生疑信参半的心理,所以才会 有同一事件,有二极的待遇现象。

浅举一例而言,在无 形界中人人怕鬼,为何怕鬼

因为鬼会害人。

实情却非 如此,所谓鬼仅是人死后三灵中其中之生魂或觉魂,并 不具备破坏力或危害力,只有灵魂才有较大之力量。

但 是人死后,灵魂大都在地狱之中,因此人所见乃属飘渺 之生、觉之魂而已。

人们不但不用怕它们,它们反而畏 惧人身之阳刚,是以才有人怕鬼三分,鬼怕人七分。

许 多人也都明白此一道理,却因沿袭已久之怕鬼的老旧观 念所影响,才会人人怕鬼。

综此而言,世间事有许多是可多方面去参酌,不用 在事物的一面去下定论,所谓迷信不正也是一线之隔而 已。

中共中央党校副校长龚育之在捍卫科学尊严破除愚昧迷信研讨会上的讲话 中国科协决定由常委下设的“促进自然科学和社会科学联盟委员会”召开这次“捍卫科学尊严”研讨会,筹备工作已经进行了一些日子。

召开这样一个会,有什么来头

有没有“尚方宝剑”

“尚方宝剑”是有的。

这就是中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》。

这个指示中特别说到当前“一些迷信、愚昧活动日渐泛滥,反科学、伪科学的活动频频发生,令人触目惊心”,从而提出要“引导广大干部和人民群众,掌握科学知识,应用科学方法,学会科学思维,战胜迷信、愚昧和贫穷”。

来头也是有的。

这就是自然科学和技术科学工作者,哲学、人文和社会科学工作者,马克思主义理论工作者,还有新闻出版工作者,学校教育工作者,面对这种“令人触目惊心”的景象,强烈地意识到自己对社会的责任和对科学的责任。

在中央指示的引导下,这些同志已经行动起来,做了不少很好的、很有影响的工作。

把这些工作所造成的良好形势向前推进一步,就是我们召开这次会的来头。

对于中央所说的“令人触目惊心”的景象,真应该有多篇内容充实的调查报告,加以具体地揭露,使广大干部和群众更加实际地领会中央作出这一判断的根据。

可惜这次会上这样的综合的调查报告还不够多。

不过,我们大家从日常生活的接触中,从日常阅读的报刊上,对这种景象都会有或多或少的感受吧。

我们这次会在会场门口办了一个展览,陈列了许多宣扬迷信愚昧的书籍。

这个展览可以说是大街小巷众多书摊上遍布的这类书籍的一个总汇,也是现在许多书店的一个细部。

这么许多宣扬迷信愚昧的书籍畅销,会给我们的社会带来多大的精神毒害

前天读到《文汇报》的一则报道,说是一本编给少年儿童阅读的介绍科技知识的书籍,其中竟然也讲起“神奇的意念力量”,称之为“人体的特异功能中最神秘的力量”,并说“使用这种意念力量,可以在球赛中使对方球员进不了球”! 为什么用“保卫”,“捍卫”这样的提法

因为现在在若干情况下,科学尊严的确受到践踏,科学精神的确受到进攻。

出版方面上述的情况,不就是严重的践踏和进攻吗

还有,在有的地方算命居然堂而皇之成为“科技咨询企业”,不但有作为国家机关的工商局颁发的营业执照,而且有作为国家机关的科委颁发的“技术”许可证,还有作为国家研究机构的社会科学院做挂靠主管单位。

践踏得多么厉害,进攻得多么凶狠。

所以的确有奋起保卫、捍卫的必要。

为什么会出现这种情况

这个问题需要好好研究。

大家知道,这些年来,我们国家实现了伟大的历史转折,社会各方面出现了举世瞩目的进步。

但是,历史转折是一个复杂的过程,与社会进步同时,也出现了诸如此类的消极现象。

这有客观的和主观的原因。

精神文明这一手比较软,马克思主义的思想阵地在有些方面削弱了,就是一个主观的原因。

由于这种削弱,在一些人看来,什么唯物论、辩证法都不灵了,共产党现在用不着管迷信的事了。

前不久我在《工人日报》关于反对迷信愚昧的一次座谈会上发言,提出了一个命题:马克思主义与科学精神是共命运的。

这个命题的另一个侧面就是:马克思主义的科学精神与迷信思想是相对立的。

迷信泛滥,损害科学精神,也损害马克思主义。

科学精神发扬,马克思主义的创造力和吸引力就增强。

马克思主义和科学精神,一损俱损,一荣俱荣。

从历史上看,五四运动时期中国的马克思主义者都是宣传科学思想、反对“迷信神鬼,迷信物象,迷信运命,迷信强权”的热心战士。

到延安时期,中国共产党提出了“民族的、科学的、大众的”的文化纲领。

解释“科学的”内涵,强调“它是反对一切封建思想和迷信思想,主张实事求是,主张客观真理,主张理论和实践一致的”。

还曾把迷信、不识字和不讲卫生称为边区的“三大害”。

边区自然科学研究会宣言,要致力于“破除迷信,并反对复古盲从等一切反科学、反进步的封建残余毒物,使人民的思想意识和风俗习惯都向科学的进步的道路上发展”。

那时还有过一个《反迷信提纲》,对“什么是迷信”给了一个很清楚的界说:“迷信的根本基础就是相信神仙鬼怪命运灵魂等等超自然物质的东西的存在,相信这些东西支配着天地日月、风雨雷电、水火木石、舟车门灶、生老病死、成败祸福,总之是支配着世界和人生的一切”。

由此可见,高举科学的旗帜,反对迷信,反对反科学、反理性的神秘主义,一直是中国共产党人的优良传统。

我们决不可以抛弃这个优良传统,决不可以对迷信泛滥熟视无睹,更不可以做迷信和神秘主义的信徒.吹鼓手或护法神。

马克思主义理论工作者,在保卫科学精神,反对迷信活动中,不应该落在人后,而应该走在前面做先锋。

反对迷信,包括反对伪科学。

什么叫“伪科学”

现在有不完全相同的看法,作为科学学研究的一个课题,这可以从容讨论。

我们现在讲反对“伪科学”,与这些讨论的细节无关。

我们反对的就是用“科学”的名义来宣传迷信和进行诈骗。

在反对迷信和诈骗的斗争中这样来严格界定“伪科学”,目标和界限都很明确。

“不要随便把一门科学叫做‘伪科学’。

很对。

我们不反对任何一个门类的科学。

但是,只要是宣传迷信,即宣传神鬼命运灵魂和种种超自然物质的神秘力量,不管这种宣传把自己称为什么门类的科学,物理科学也罢,生命科学也罢,人体科学也罢,这种以“科学”的名义进行的迷信和神秘事物的宣传只能称之为伪科学。

“不要随便把中国传统文化叫做‘伪科学’。

”完全正确。

对待中国传统文化,历来有明确方针,即区分精华和糟粕,在科学的基础上加以研究、继承和发展。

周易热,要分析。

作为一本古籍,周易无疑是中国哲学史上的一杂奇葩,但是,在“科学”的名义下,把周易研究变成宣扬迷信,那就是伪科学。

中国传统文化中有许多反对迷信的哲学论著以至笔记小说之类,过去编选过一本《不怕鬼的故事》,那是从破除对帝国主义的恐惧的隐寓意义上来编选的。

应该从破除迷信的本意上编选一本中国古籍中的《不信迷信的故事》。

迷信愚昧活动是历史久远的世界性现象,伪科学也是世界性的现象。

同这类现象作斗争,是一个长期的世界性的任务。

我们中国是社会主义国家,是为实现现代化而奋斗的国家,自然应该把这个斗争摆在精神文明建设的重要日程上,长期地、坚持不懈地进行下去。

为此,要做许多切实有效的宣传工作,还要做许多深入细致的研究工作。

比如,在科学认识论方面就有许多研究工作要做。

检验科学的标准,“眼见为实”的可靠性,表演和科学实验的不同性质,物理和化学实验同生物和心理实验的共同性和差异性,科学创新、科学突破的规律性,科学理论嬗变的规律性,等等,都需要通过研究,讲出更多的给人知识、解人疑惑的道理。

西方科学哲学有许多值得我们吸取和借鉴的有用成果,同时科学哲学的一些学派的相对主义倾向,否定科学作为客观真理的反映,其消极影响,在讨论科学与非科学的区别的时候就暴露出来了。

再如,把迷信愚昧和伪科学活动,当作一种社会现象进行研究,科学社会学、文化社会学和社会心理学的研究,也是十分重要和饶有趣味的,《江汉地区巫医疗病行为研究报告》的作者已经提出了这个问题。

最后关于我们的研讨会的性质再说一句话。

这里是个论坛,不是法庭,不是仲裁所,不是技术鉴定会,不是大批判会场。

研讨会的方针是摆事实,讲道理,不同的意见自由讨论。

问个问题

你自己再删一些就可以了,600字,很容易写的读《命运》有感前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。

现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。

二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。

”看了这段话,我很受触动。

把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢

不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的

只要你愿意读《永别了武器》有感一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.《哈姆雷特》读后感莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.《基督山伯爵》读后感爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.《释梦》读后感弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学, 政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响.《红与黑》读后感作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.一只狗,一生情——读《再见了,可鲁》有感(361021)集美中学高二7班 李晓惠\\\/发表于中学生语文(有节选)在我很小的时候,我就喜欢上了小猫、小狗,并不仅仅因为它们的可爱与单纯。

日本有个作家叫石黑谦吾,他说,他的生命中出现过很多只狗,它们仿佛是与他宿命相连的,他从狗身上得到了巨大的安慰和鼓励,因此,他写了《再见了,可鲁》这本书。

当我拿到这本书的时候,马上就被它的封面所吸引,上面是一只趴着的拉布拉多犬,深黑色的背景。

那样的眼神,那样的姿态,是那样的熟悉。

我情不自禁地,轻轻地把手搭在它的鼻子上,刹时,似乎激起了心中的某个回忆。

手心有种异样的感觉,仿佛真的有温温的,湿湿的呼吸,温暖了我的手。

那眼睛在跟我诉说着它的一生。

可鲁是一只纯正的拉布拉多犬,也许本应该很平常的成为一只平凡的宠物,但是,它却是一只导盲犬。

直到看了这本书,我才知道,导盲犬是一种多么了不起的动物。

它会帮助主人上下车,引着主人走安全的道路,遇到路口会停下,遇到障碍物会避开,当红灯亮的时停—下脚步……可以想象,盲人对导盲犬会有多大的依赖,而导盲犬的这些行为都仅仅因为它们对人的爱。

可鲁是日本的一只导盲犬,退役后由一对姓仁井的夫妇收养。

那时可鲁已经是一只虚弱的老狗了。

书里面说到,可鲁已经快不行了,也许是肺部受到压迫而感到呼吸困难,它频频示意要翻身,但是最终,它连发出示意的力气都没有了。

“仁井先生不停地抚摩着它的头,仁井太太摩挲着它的背部,用平静的口吻对它说:‘小可,谢谢你,你不需要再那么努力了,可以了,你就慢慢休息吧,到了天国以后,要准确地报出自己的名字‘仁井可鲁’噢!”刚说完,可鲁就停止了呼吸。

看到这里,我难过的哽咽,最终还是哭了,为了这可爱生命的陨落,为了一个我认为无比高尚的生灵。

佛斯特说过:“在这个自私的世界上,一个人惟一不自私的朋友,惟一不抛弃他的朋友,惟一不忘恩负义的朋友,就是他的狗。

”可谓“一只狗,一生情”。

狗把人类看成自己的神,即使人们不停的辜负它们,背叛它们,伤害它们,但它们却永远是人类最忠诚的伙伴,毫无怨言的陪伴着我们的孤独。

它们忠诚勤劳,但求付出不求回报。

在某些世俗的人身上,这些品德已经逐渐消失殆尽了,狗性中深具超凡的神性,而人性中却潜藏着可耻的兽性。

这个社会越来越世俗,越来越淡漠,人与人心灵之间的隔阂越来越大,试问,此时还有谁在保持着不变的忠诚呢?还有谁让你唤之则来,呼之则去,不计较你的粗鲁和无理的对待,并无休止的迁就你呢?从此,我告诉自己要更爱狗,也希望能告诉别人,请爱你们的狗。

作文点评:文章从狗讲到人,从书讲到自己,又从自己写到他人,都起源与自己喜爱狗的个性;文章从事写到理,从国外到国内有回到世界,都透漏出一种情、一种人文关怀。

“文似看山不喜平”,李晓惠同学的文章就有这一优点,值得同学借鉴。

《 名人传》读书笔记《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。

在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。

第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。

贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。

贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。

由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。

当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。

对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢

为什么正常人做不到的事,他却能做到呢

这引起了我的深思。

我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。

面对困难,他丝毫无惧。

这就是他成功的秘诀。

在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。

而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。

虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢

在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。

在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。

但一年一度他们应上去顶礼。

在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。

在那里,他们将感到更迫近永恒。

以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。

对于我们的时代,这实才是真言。

《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。

我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。

我们要的是一夜成名。

浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

.《简爱》被万众所热爱的,大约是其作者的自尊与平凡??或者说,是夏洛特的自尊与平凡。

那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。

这一形象无疑是不朽的经典。

可是与其夫罗切斯特一样,这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论??他们对于他人的鄙薄,多多少少,曾经使我快慰,现在却令我不安。

夏洛特托身于简爱,这是我所知道的。

但我所感觉到的是:她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度,有些刻意了。

反过来说,我从中读到了自卑的情绪。

简爱是个敏感而容易受伤的女子。

开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。

但是我感觉到的是,在叙述简爱这个人物时,夏洛特不曾将自己离开这个躯壳,所以她也没有用全知角度叙述。

如此一来,她所描述的差不多可以认定是她的意见。

那么,我在简爱中,看到的是某种情绪化的自卑,而后是近乎于传奇的爱情??惟其传奇性,昭示了某种不真实与幻想性??和最后一个几乎有点硬凑的结尾。

她遇到了JOHN RIVERS。

虽然前头有笔,但还不是那么自然。

夏洛特对于简爱的处理,开头非常真实,中间段非常精彩,但是隐伏着不安,到了结尾,则几乎归于俗套??一个我料到的俗套。

最后无疑是皆大欢喜,带一点感伤。

她的铺垫和衔接很完美,几感觉不到瑕疵。

但是我隐约间感到的是,这是一个人间女子编造的故事。

它已经缺少了令我战栗的小说结构??更多的时候,我读到了简爱离开山庄,就没再读下去。

如果我是夏洛特,或许我就会在那里结束。

因为之后的一切,在我看来,比之于前,是很拙劣的。

水浒传》读书笔记(一)--醉打蒋门神武松杀死了西门庆,就被发送了孟州充军,又在十字坡结识了张青和孙二娘。

但是这些都不够精彩,唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。

本集中,武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,这两点,就知道他有着放任一己的感情。

而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩,先是到酒官里找茬,然后把蒋门神惹急,在狠狠的打他,这能证明武松是个粗中有细的人。

他在挑逗时还可分成几个细节,三次换酒,之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒,酒饱不让,就和他们打了起来(这里包括蒋门神)。

他在禽了蒋门神之后,又怕他告官,在说要求蒋门神的第三件事时,却怕他告官和以后再把快活林夺回来,所以让他离开孟州,不得在此居住。

由此也可以开出武松多么的细心。

《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎李逵见宋江父子团聚后,也想念自己的老母,便去沂水县的百丈村接自己的母亲。

去时,途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁,李鬼战败求饶,说他尚有九十岁老母,杀他就是把他和他的老母一块杀了。

李逵可怜他,便饶了他,而且还给了他一锭银子,让他走了。

我觉得是作者很反感像李鬼这样的人,所以就让李鬼和李逵再次遇上,而且让李逵把他杀死。

一是作者可以出一下气,二是让那些读者也赞同他,并看完后有一种豪迈气质,似乎自己就是李逵。

李逵杀李鬼是很精彩。

但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。

先是去打水,然后发现老母不见了,又发现两只小虎和两条人腿,愤怒之下杀死小虎,公、母虎分别来寻仇都被杀。

只可惜杀了虎,还被人请到家里做客,后又被擒。

这让人看完之后,都想替李逵打抱不平,可见作者的用心良苦。

《水浒传》读书笔记(三)--抱怨狮子楼武松在阳谷县坐了都头,又上京办事。

回来时,才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得实情,去告官,谁知县馆已受贿,无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。

其中,让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段,武大郎虽死,潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果,而武松为民除害还被发配孟州。

我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。

西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”,几乎上谁看完都痛骂他一两句,这能体现作者是多么的会描写人物啊

《水浒传》读书笔记(四)--卖刀汴京城杨志盘缠用尽,只得将宝刀卖去,赚些钱投奔他乡谋生。

谁知卖刀时,当地泼皮牛二百般凌辱,杨志忍无可忍便杀死牛二,再去报馆。

最后被判充军大名府。

最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。

先是问谁买刀,牛二来后,让他试刀,牛二百般阻挠和凌辱,最后被杀。

这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。

而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气,而且另读者看完也出了口气,这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。

《水浒传》读书笔记(五)--题诗浔阳楼宋江到了江洲后,结识了神行太保等人。

一天在浔阳楼喝酒,乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗,还留下姓名。

最后被黄文炳看到打入死牢。

这件事把宋江写得让读者哭笑不得,不知该怎么说他,本集也没有什么精彩的环节。

只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界,真是了不起。

只能够说宋江太糊涂,提什么诗罢了。

而正是有了这一集,才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。

用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。

的确,用宋江题诗被抓要比用其它的好。

一是让你说不出什么,二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。

所以我觉得这集好。

<读书笔记范文>一人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。

一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”——《钢铁是怎样炼成的》<读书笔记范文>二刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在峡口上,山如斧削,隽秀婀娜。

(案):用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”来形容就不妥了。

“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢

可以把“婀娜”改为“挺拔”。

——《语文短评·顾此失彼》<读书笔记范文>三我只想在痛惜之余,说出几点希望首先当然是希望大家(不限于知识分子,而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习,特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们,以及那些一味争名夺利,甚至对社会主义祖国至今还三心二意,羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹。

……其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。

……第三,我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话。

共产党员是一不怕苦、二不怕死的,是随时随地准备着为了共产主义事业的利益,为了社会主义祖国的利益,为了十亿人民的利益而牺牲一切。

我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人,那样的人,如果在别的岗位上,当然也不会冒死去抢救一个小学生,或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗。

这是事情的一个方面。

但是事情还有另外一方面。

我想,蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死(我不懂医,不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈,这里是假定能够)。

如果他们还健康地活着,尽管报纸上不会这样大量地表扬他们,但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献,这是毫无疑问的。

我们经常提倡自我牺牲,但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要。

生命和健康,这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本,它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的,对于党员,就是属于党。

我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私,而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,还是要治,并且要治好。

——胡乔木:《痛惜之余的愿望》<读书笔记范文>四读《命运》有感前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。

现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。

二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。

”看了这段话,我很受触动。

把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢

不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的

只要你愿意回答者:842534917 - 试用期 一级 2-1 16:37《简爱》(读书笔记)花了三天多的工夫终于读完了《简爱》,我晓得这是一个非常艰巨的进程。

这连住的多少日,我多少乎除了吃饭和睡觉,所有工夫都消耗在这原来自边远国家的小说里。

但是我还得在埋怨的同时,不得不供认它的出色与迷人。

很少见到这样迷人的异国风情。

这布满着英国十九世纪趣味的故事里,让我感触了很多。

其实我该当早些接触这本书,早就有很多的人介绍它了。

惋惜,我具有着一点排外的情愫,一直拖到如今去观赏它,切实有些相见恨晚。

作为一个外国人,我对英国人的思维和宗教信奉有点难以适应。

不过呢,人间间的真情多数是相通的。

每当我读到小简爱由于无亲无端而蒙受虐待和歧视时,心中顿起的可怜之情真让人难忘;每当简爱一次次转危为安让我多么高兴;当她英勇地接受了圣约翰的求婚而保持本人心中的真爱时,多么令鼓励和震撼;特殊在文章最后,她丢弃所有去照应那位怜悯的爱德华时,我的心中欣喜与打动迸发而出。

对于这本小说,我想它最大的胜利之处就是它在很多艺术方面的出色交融。

我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。

首先,她在描画景色时,是以一个画家的审美角度去鉴赏,以一个画家情味去掌握光和影的调和。

读中国的小说很少见到这样细致的景色描写的词汇。

该当要感激这本书的译者周令本的深厚的国文功底,使译本文采熠熠,令原著生辉。

其次,夏落蒂.波郎特在言语学上的造诣也很深厚,作为一名英国人,作者能够说至少精通三种以上的外国言语。

在读这本书的时分,我觉得本人能够经过它感触到整个欧洲的文明气氛。

比如说英国人的骄傲感和绅士风味,德国的大国氛围以及法国女性的天生浪漫情味。

甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理,比方他们称印度是个野蛮的民族。

再次,夏落蒂.波郎特对感情戏的处置上,能够称得上很高明。

她的主人公很少是望而生畏,这比拟现实,然而她赋予的恋情总是在默无声息深化到读者的心田里。

如此奇妙的感情戏,让我很意外,很惊喜。

《简爱》的作者假如和中国的曹雪芹相比,毫无疑问,后者的文明底蕴要更博深一些。

就像中国和英国人拼比历史,中国人能够无愧地说:我比你老的多。

曹雪芹毕生所学要比夏落蒂.波郎特要博大的多,究竟中国的文明底蕴要丰盛的多。

中肯的说,简爱确实比不上中国的《红楼梦》。

无论是人物丰厚还是物致的描画上,《红楼梦》都是更为出色的。

然而,《简爱》中也有值得中国人去学习和观赏的地方。

比如说,《简爱》对人物的心理描写方面,能够说淋漓尽致。

这点在很多中国人的文学作品中做的都不够.读这本书我似乎读了一遍《圣经》,西方人对宗教笃深的感情与热诚的信奉,真很令人钦佩。

如今的中国是一个不足信奉的时期。

在读《简爱》时分,让我感触到在具有宗教哺育下能力够得到的人情的纯美,在如今的中国这真的很难得。

其实,很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补,而如今国人却常常无视了先人的睿智。

比方圣经里劝人从善,劝人宽忍,劝人感恩,与孔老夫子劝国人礼义仁,两者是相同的。

在读《简爱》的时分,我经常被圣经里的美妙的思想启迪着,让我联想到中国的现状,心中仿佛收获许多。

让我深信,关于中国的儒家文明真的需求重新审阅。

一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳挂念.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有几泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ——《枉凝眉》《红楼梦》,一部含笑的悲剧。

《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生涯,而且还大胆地控告了封建贵族阶层的无耻和蜕化,指出他们的种种虚假、狡诈、贪婪、腐朽和罪恶。

它不单指出这一家族的必定解体和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶层和社会的必定解体和死亡。

曹雪芹笔触下所发明和酷爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶层的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的捐躯者;所批评和否认的是封建社会的虚假品德和不正当的社会制度。

一边是木石前盟,一边又是金玉姻缘。

一边是封建社会下必需谋求的功名光环,一边是心驰憧憬的约束之身。

曹雪芹笔下的《红楼梦》为咱们展示了这场无声的比赛。

贾宝玉和林黛玉的悲剧恋情故事浓缩了这场比赛的全部硝烟,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,“质本洁来还洁去”,在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠,甚至以生命的付出为代价,质本洁的谋求始终不弃。

咱们感叹贾、林两人恋情的悲剧的时分,看到了造成悲剧的一个主要要素:林黛玉的清高的特性,她的特性与当时的世俗格格不入,无法与社会“交融”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开端。

孔子是什么样的人

,到底是一个什么样的人 野航 当后儒生几乎把孔子神另一个耶稣、说他是上帝的儿子(黑帝之子)并以素王的身份编了一本类似《圣经》的书(《春秋》)以为万世“立法”之际,主张实事求是的司马迁先生却为我们勾勒了另外一幅孔子的“肖像”。

通过这幅“肖像”,我们看到的是另一个孔子——— 一个平凡的有着很多缺陷的人;终生饱受着一种来自童年记忆折磨的人;一个因为自卑情结的作怪而极其在乎自己外表的华贵的人;一个把有时理想看得高于一切有时有恰恰相反的充满了矛盾的人;一个终生和内在自我做斗争最终找回了内在自我的人。

总之,他与其说是个圣人,不如说是一个在不断地与自我的斗争中逐渐完善自己的人。

我这样说绝无“侮圣人之言”的意思,而是将一个有血有肉的孔子呈现出来,从他的人格的弱点以及终生同这弱点的斗争中,看到他那无可比拟的人格魅力和作为一个凡人的伟大之处。

兹将从不同的侧面看看司马迁为我们勾画了一个怎样的孔子。

1自卑的孔子。

从司马迁写的《孔子世家》中我们知道,孔子的出生并不光彩,他是他父母“野合”的产物。

尽管《孔子世家索引》将“野合”解释为老夫娶少妻,不合礼制而已,并非野外性交,但孔子的母亲颜征在到死都不肯说出孔子父亲的葬处,仿佛有所避讳,则至少说明孔子的出生是不可以在人前炫耀的。

仅就这一点,也势必对孔子幼年的心灵,造成极大的影响。

另一件被记录下来的伤害到少年孔子的自尊心的事是鲁国贵族季氏的“飨士”,孔子当时腰里挂起经书,便去讨吃喝,本以为身为殷商贵族之后,自然应当得到“士”的待遇。

结果却让家臣阳虎给轰了出来,说:“季氏飨士,非敢飨子”。

我们完全可以想象孔子当时的感受会是什么样子,来自阳虎的伤害对他的影响是极其深刻的,以至于多年后当阳虎去拜见他,得到的是避而不见的待遇。

因为阳虎对他而言,已经不是一个具体的人,而成了某种无意识情结的象征,这个情结将注定折磨他一辈子,甚至会差点要了他的命。

一个有着早年受辱的经历而具有自卑感的人通常会在其得势的时候表现出异常的专断和盛气凌人。

孔子也不例外。

孔子一爬上高位,就忍不住采用杀人的手段来树立其政治威望,其结果可想而知,在孔子的后半生中,想干掉孔子的人也屡屡有之。

2好揭人短处的孔子 对于孔子早年的性格,我们可以从他去拜见老子时得到的几句规劝中获得些许信息。

临别时,老子语重心长地送他一句话:“聪明深察而近于死者,好议人者也;博辩广大危其身者,发人之恶者也。

为人子者勿以有己,为人臣者勿以有己”。

意思是说:好议论人,好揭人的短,是危险的。

作为侍奉他人的人,不可以太过于自我。

试想,如果孔子身上没有这些毛病,而老子又何必多话呢

我们知道,一个人的性格倾向一定有其成长经历的来源,在幼年饱受歧视的人通常会有意无意地表现出对权威人物的攻击性。

所以,孔子身上具有这些毛病从逻辑上推是一点也不奇怪的。

当然,孔子是个非常善于自我反省的人,对于他的这些弱点,他是有所察觉的。

他一生强调“慎言”,甚至于他的学生南容仅仅爱读教导人慎言的诗句,就把自己的侄女嫁给了他。

这从另一个角度表明孔子可能在他达到一生中,吃够了好揭人短处的苦头,但这也促使他尽量地去克服这个毛病。

3虚荣的孔子 自卑的人的另一个性格特点就是特别在乎别人的议论。

象孔子这样在当时就颇有争议的人物不被人议论是不可能的。

一次,一位官做到了太宰级别的人在孔子弟子面前吹捧了一句“夫子圣者与

何其多能也”

这个马屁拍得可谓恰到好处。

而他的弟子又肯定了这一吹捧:“固天纵之将圣,又多能也”。

当然,孔子听了,得意之情,自然是溢于言表:“太宰知我乎

吾少也贱,故多能鄙事,君子多乎哉

不多也”。

另一次,卫灵公的老婆南子要见一见孔子,孔子先是推辞,后来答应一见。

对这次与美女会晤的细节,《世家》着墨不多,给我们留下来的印象是,弟子子路的不以为然的。

而孔子极力地在为这次会面辩解,好象显得不自信。

孔子心虚什么

为什么对于来自弟子的“不悦”如此地敏感

心理学对人性的观察告诉我们,当一个人极力地否认什么时,那就意味着被否认的东西对主体有着极大的诱惑力。

那么,对孔子产生诱惑的东西到底是什么

当然不是女色,而是一种在被人看重时获得的成就感。

这让他几乎忘记了“道不同,不相为谋”的道理。

当然,他很快发现自己被美女给忽悠了。

他卫灵公两口子那里所扮演的角色不过是个花瓶而已。

于是他发出了声“吾未见好德如好色者也”的慨叹,离开了卫国。

孔子的虚荣也反映在他是生活方式上,齐国的晏婴是这样批评他的;“···孔子盛容饰,繁登降之礼,趋祥之节,累世不能殚其学,当年不能究其礼···非所以先细民也”。

也就是说,孔子那种贵族化的生活作风,不是“以民为本”做法,不值得在人民中推广。

4丧失原则的孔子 鲁国的陪臣公山不狃与季氏闹翻了,意欲拉孔子支持自己,而此时的孔子因鲁国的政局“陪臣执国政,僭离于正道”而“不仕”。

但日子久了,也甘不住寂寞,在建功立业的诱惑面前,不免跃跃欲试。

他的弟子都认为这是不正确的,他却说:“夫召我者,岂徒然哉

如用我,其为东周乎”

想想,这话按儒家的标准,是多么地悖逆,居然要把一个小小的陪臣公山不狃拥戴成“东周”

幸好这事不成,否则孔子圣贤的名声就彻底玩儿完了。

另外一次孔子放弃理想而背叛自我的例子是中牟宰因受到赵简子的攻击而叛变,也想要拉孔子入伙,孔子又经不起诱惑,想去试试。

弟子子路反对,说:“其身亲为不善者,君子不入也”。

孔子却狡辩道:“不曰坚乎,磨而不棱,不曰白乎

涅而不淄。

我岂匏瓜也哉,焉能系而不食”

当然,孔子也并没有能靠这个机会施展抱负。

5被人瞧不起的孔子 在孔子的时代,有许多人是很瞧不起孔子的,甚至当孔子一行人问路到了他们的面前,他们都懒得答理。

他们的身份很低,有是些种地的“避世之士”,有些是守门的,有些是荷篑的。

他们不理解孔子在这个烂得一塌糊涂的世界上,居然还想干点名堂出来,要不是傻瓜,就是动机可疑。

一个楚国的疯子就唱歌挖苦孔子,大意是说,过去政治清明,凤凰才出来捧场。

而现在的政客,却在势力场上疲于奔命。

这是什么世道

孔子听了,想跟那疯子说话,那疯子理都不理地走开了。

针对孔子最恶毒的挖苦是在郑国和徒弟走散了的那回。

一个郑国人向孔子的徒弟们形容他们要找的那个人“累累若丧家狗”。

孔子听说后,欣然地同意了这种说法。

孔子为什么会同意这种说法呢

因为这话道出了一个真相———你孔子就是条丧家狗。

你一个理想主义者,一个思想家,做学问才是你的“家”。

为什么要去淌政治的混水

你难道不明白这世界上有两件东西最肮脏,一为女阴,一为政治吗

6被肮脏的政治所害的孔子 孔子一辈子大多不得志,但也有得意的时候。

只是人一得意,就容易忘形,容易忘记得意背后所潜藏的危机。

鲁定公十年孔子“摄相事”,策划了一次鲁定公与齐景公的会盟。

当一场由侏儒们表演的节目上演时,孔子以“匹夫而营惑诸侯者罪当诛”的罪名,将那些侏儒演员们的手脚给砍了。

我不知道这时候的孔子是否还记得起“仁”恕“这两个字,只知道孔子用他那厉害的政治手腕为鲁国从齐国手里拿回了几座城池。

十三年,孔子已大权在握,于是搞起了“削藩”,这一举动造成了费城的叛乱。

十四年,孔子官拜大司寇,喜行于色。

这时,门人对他有了异议,说:“闻君子祸至不惧,福至不喜”。

这时候的孔子在门人的心目中,已经不太象个君子了。

这年,孔子诛杀了被认为乱政的少正卯。

也就是在这时,孔子的命运开始逆转了。

孔子开始失去了国君的信任。

表面上的原因是齐国用“女乐”来贿赂季桓子以“沮”孔子的政治前途,孔子于是引退。

其实,更深层的原因可能是因为孔子在政治上的强硬作风已为他积怨、树敌过多,他在国内的政敌可能在国君面前做了什么手脚。

无论是什么原因让他从高位上滑落下来,他一倒台,就险遭一场被误认为是阳虎的杀身之祸。

7被徒弟怀疑的孔子 孔子的粉丝徒弟们就象桑丘跟着唐吉柯德般满世界转悠,本希望混个一官半职,到头来,得到的下场却是在陈蔡间差点送了命。

不满的情绪自然与日俱增。

首先发难的是子路。

他愤怒地质问孔子:“君子亦有穷乎”

第二个“色作”的是子贡。

弟子们的愤怒逼着孔子反思自己的人生道路是不是走错了。

对于为什么君子也会走到穷途末路的问题,孔子的回答是:要是君子一定成功,就没有伯夷、比干那样的人了(这种回答并不比约伯的安慰者们的回答更高明)。

对于子贡提出的是否向世俗稍微作一点妥协的建议孔子的回答是:只管耕耘,不管收获。

君子“修道”而已,管不了别人喜不喜欢(这个回答暴露出孔子正是老子所指出的那种太自我中心的人,这正是他失败的原因)。

在孔子的粉丝中始终不怀疑的只有颜渊,他说:“不被人容忍那才叫君子呢”(这个态度简直就是“反社会型人格”的表现)。

颜渊的说法让孔子觉得很中听,说,要是颜渊发了财,自己宁愿替他管帐。

我不知道当代的精神分析学家听了孔子和他学生的这些对话,会对孔子下个怎样的诊断,不过我可以百分百地肯定,建议孔子接受心理治疗是免不了的。

8回归到最本真的自我的孔子 沾了做官的弟子冉有的光,孔子在外流浪了十四年,终于回到了鲁国。

这时的孔子,彻底地放弃了在政治上的梦想,开始了整理古代文献的工作,他通过整理文献,来体现自己在一生的探索中总结出来的思想。

而正是这些思想,将深刻地影响一个文明的进程。

他找到了他这样的人的真正的位置。

孔子不愧是个圣人,他不仅认识到了他的思想的建设性,也冷静地意识到了他的思想的局限性(“知我者其唯春秋乎,罪我者其唯春秋乎

”)。

他也为他的思想确立了一个形而上的高度(“下学上达,知我者,其天乎”),从而把他的学问,从伦理、政治的层面提升到了怎样让一个平凡的生命,在好学敏求的过程中与天命相关联的层面。

有一个可能被很多人忽略了的发生在孔子身上的一个细节,就是“不语怪、力、乱、神”。

我们知道,孔子是殷人之后,而殷人是最喜欢言神怪之事的。

孔子幼年也喜欢玩祭祀的游戏。

为什么他终其一生都那么地避讳这些

其实这里面大有玄机。

孔子所避讳的,与其说是神怪之类的东西,到不如说他避讳的是他那令他耻于提及的殷商后裔的出身,因为那出身正是在他的童年伤害过他的东西。

为了否定那个东西,他极力地要从文化心理上把自己变成周人(“周监二代,郁郁乎文哉,吾从周”)。

这也正是他养成了一种比较讲究排场的生活作风的动力所在。

然而,在他生命的终点,那被他压抑了一辈子的殷人的意识开始觉醒了。

他开始喜欢上神秘的东西,比如喜欢读《周易》,把“河图洛书”的神秘征兆和自己的命运联系起来。

得知“获麟”的消息,就预感到自己的死亡。

尤其是他梦见了他处于“两楹之间”,而这,正是他作为殷人的文化认同的象征(“周人于西阶,殷人于两柱间”)。

在他生命的终点,他回归到他作为殷人的集体无意识世界中,从而完成了他这一生的精神之旅的伟大轮回。

孔子是我们民族的精神导师,并不是因为他象耶稣一样完美,而是在于他为我们演历了一个凡人要走的人生道路。

而这才是孔子的价值所在。

所以,把孔子神化到耶稣的程度,加以崇拜,是有违孔子“下学上达”的本意的。

孔子是一个高尚的人,一个真正的人,一个脱离了低级趣味的人,一个为党和人民的解放事业奉献了全部精液的人,我们每一个同志都要以他为榜样,为共产主义事业鞠躬尽瘁,死而后快,死有余辜。

安息吧,孔子。

野航兄,没有人要把孔子打造成救世主,只不过是要恢复孔子的先师地位。

圣人也是人,人人都能成为圣人。

儒教建立后,孔子肯定也不会拥有神格。

汉儒就有这个倾向,好在后世孔子最多封“帝”而已,没多少人再提什么“黑帝之子”(上帝的儿子)了。

关于青山处处埋忠骨的资料

学生特点分析: 本班学生为六年制五年级学生,知识基础较差,自主学习能力较弱,教学过程中应以教师引导为主,注重对学生自主学习能力的培养。

教学内容分析: 《青山处处埋忠骨》这篇课文是人教版五年级一篇略读课文。

本文主要讲了的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了常人的情感,超人的胸怀。

全文以的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和收到电报后的巨大悲痛;再写彭司令要求送回岸英遗体,而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧,面对这两种抉择,的矛盾心理,最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定;之后写强忍悲痛,在电报上写下了青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还的批示。

文章截取最能表现人物精神境界的一个片段,通过细节描写反映出的崇高境界,展示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀,读后让人肃然起敬。

教学目标: 1、认识8个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、通过品读重点词句,了解一代伟人作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

4、进一步了解描写人物的方法。

教学重点: 1、体会毛主席丧子后极度悲丧的心情和常人难有的宽广的胸怀。

2、学习描写人物的方法。

教学难点: 体会丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。

课前准备: 1、搜集有关抗美援朝的相关资料。

2、搜集一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士的资料。

课时安排: 1课时教学过程: 一、深情导入课文。

1、(教师深情述说)在朝鲜平安道桧仓郡的“中国人民志愿军烈士陵园”内,矗立着一块一米高的花岗岩石,上面刻着“毛岸英烈士之墓”几个大字。

毛岸英,是一名平凡的中国志愿军,又是一名不平凡的中国志愿军,因为他是我们国家开国领袖主席最心爱的长子。

毛主席最心爱的长子为什么会来到朝鲜,他又是怎样牺牲的

他牺牲后,作为父亲的毛主席心情如何呢

今天我们就一起来学习课文《青山处处埋忠骨》。

2、学生交流关于抗美援朝的资料,教师适时补充概括。

3、.板书课题:青山处处埋忠骨二、初读课文,整体感知 1.自由读课文,遇到生字拼读一下括号里的拼音,遇到生词查查字典、词典。

2.反馈自学情况。

教师点拨: 字音方面:拟(nǐ)赴(fù) 踌(chóu) 殉(xùn) 字义方面: 殉职:因公务而牺牲。

踌躇:犹豫不决的样子。

勋鉴:亦称书奉语或提称语,缀于信首收信人的称呼后、鉴,审查,看;勋,功德,功劳。

勋鉴的大意是有功德之人看。

多用于政界,文界。

3.教师播放课件,学生听读课文时思考:课文讲了一件什么事

主要讲了的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,听到这个噩耗后极度悲痛的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程。

三、精读课文,体会感悟 1.默读课文,找出你最受感动的句段,多读几遍,体会人物的情感。

2.小组讨论,教师检查。

3.全班交流:可通过谈感受和朗读的方式表达出你的体会。

(1)从收到这封电报起,整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。

桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。

体会悲痛的心情。

老师引导学生想象:接到长子毛岸英牺牲的电报,作为父亲的在想些什么

你能想象当时他的神态吗,从中感受到什么

(2)“岸英

岸英

”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。

岸英从小就颠沛流离,在父亲身边并没有多少时间。

慈父此时已是近60岁的老人了,老来痛失爱子,使他悲痛欲绝。

(3)彭总司令要求将岸英的遗体运回祖国,这是对领袖的爱戴和体贴;而朝鲜首相金日成则要求将岸英遗体葬在朝鲜,这是对中华优秀儿女的崇敬。

面对这两种抉择,毛主席心里是怎么想的

①“主席仰起头望着天花板……就让我见见遗体吧

”从这些语句中你体会到了什么

这是父亲对儿子情感的自然流露,想到:儿子奔赴战场时自己因为工作繁忙而未能相送,作为父亲,谁又不想和死去的儿子见上最后一面呢

我们可以看出:一位普普通通的父亲形象就是这样的。

指导学生朗读这些句子,带着深深的沉重语气。

②“然而,这种想法很快被打消了……就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”你是怎样理解的想法

引导学生换位思考:想,朝鲜战争中许多志愿军都牺牲在朝鲜土地上,许许多多的父母不能和在朝鲜战场上牺牲的儿女见面,自己又怎么能特殊呢

于是做出了将儿子葬于朝鲜的决定。

这是伟大的父爱的延续,是一位国家领袖从大局考虑问题的理智,是伟人的宽阔胸怀和国际主义精神的见证。

通过朗读体会主席矛盾的心理。

(4)“主席下意识地踌躇了一会儿”“主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面” “黯然的目光”这是经历过悲痛后的自然神情,“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中。

而一旦签字,就意味着永远也见不到自己的爱子了,岸英将永远留在了异国他乡,真是落笔千钧啊。

这一细节进一步表现:既是伟人,也是凡人。

(5)当在记录稿上签字时,他是怎样的心情

从哪里体会到的

电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

四、深化感悟、领悟写法 师:毛主席把一生奉献给了新中国,奉献给了中国的劳苦大众,此前,他的五位亲人为了中国的革命事业已经相继献出了生命,此时,这位老人又失去了他挚爱的长子,这是多么剜心的疼痛啊

他不说一句话、不吃一口饭,他黯然神伤,他泪水涟涟,但他毅然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡,他的爱似山般的厚重,他的情如海般的深邃

他的革命胸怀如海似山

让我们有感情地朗读全文,再一次去体会毛主席他那凡人情感中的伟人风范吧! 1、学生有感情地读文 2、我们体会了毛主席常人的情感,超人的胸怀。

那么,本课在体现人物的情感世界上有什么值得我们学习之处呢

(引导学生通过举例说明。

) (1)通过对动作、语言、神态的细致刻画来反映的内心世界。

(如语言描写:主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字“岸英

岸英

”。

又如动作描写:“用食指按着紧锁的眉头”、“整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟”、“桌子上的饭菜已经热了几遍,还是原封不动地放在那里”。

还如神态描写:“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流的眷恋。

”) (2)通过心理描写来突出性格特点。

(“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗

这次怎么会……”“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧

”) 五、布置作业, 1、朗读课文 2、将本文中自己喜欢的语句如:人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、侧面描写等摘抄下来。

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