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金钱的魔力课本剧台词

时间:2017-04-21 05:18

请在《金钱的魔力》中抄写一句你认为文中写人物最精彩的句子

你好

老板知道“我”是一个百万富翁时,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语,不难看出老板那副奴才相。

起初的千般冷落,后来的万般热情,为什么

一切皆在“金钱的魔力”。

祝你生活愉快

金钱的魔力改篇课本剧作文四百字

有人说:“有钱能使鬼推磨”。

足见这句话的力量。

我原本不信,但在现实生活中经历了一件小事之后,使我不得不信。

有一次,我到一个商店里去买卷笔刀。

我等候着,一直等老板把手头的事忙完。

老板见我是个丫头片子,爱理不理地问道:“小姑娘,你要买点什么小玩意儿

”我回答说:“我要买一把上好的卷笔刀。

”老板冷笑了一下,取出一些二手卷笔刀。

我问道:“难道只有这些了吗

”他回答道:“我看你也没多少钱,这些可能你都买不起。

”我不服气地说:“你怎么知道我没钱

”老板不以为然地说道:“你这个小屁孩,瞧你那穷酸样儿,能有多少钱。

”听了老板的话,我很生气。

我随即从口袋里拿出一张50元钱,在老板面前晃了晃,说:“你觉得你这里有50元钱一把的卷笔刀吗

”老板马上改变了态度,满脸堆笑地说:“小姑娘,你长得可真漂亮,像你这么漂亮就应该配一把好的卷笔刀。

说着,从另外一个柜台拿出一些高档卷笔刀。

可是我并不喜欢,最终还是选择了便宜的卷笔刀。

正当我转身准备走的时候,老板又从柜台里拿出了一些铅笔,说:“小姑娘,别忙着走嘛,有了卷笔刀,是不是再买些铅笔去呀

你买十枝,我送你一枝,怎么样,够划算的吧

”“不用了,我有笔。

”我说。

老板见我不买笔,狠狠地瞪了我一眼。

看来,金钱的力量可真够大,尤其是对做生意的商人,真可以用魔力来形容。

小学课本中有没有金钱的魔力

有,在人教版五年级下册第24课

金钱的魔力 这篇课文选自美国著名作家谁写的短篇小说

一、这篇课文选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。

二、《百万英镑》讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。

伦敦的两位富翁兄弟打赌,把一张无法兑现的百万大钞借给亨利,看他在一个月内如何收场。

一个月的期限到了,亨利不仅没有饿死或被捕,反倒成了富翁,并且赢得了一位漂亮小姐的芳心。

文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默,揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想,是马克·吐温作品精选中不可忽略的重要作品,是一部非常经典的短篇小说。

三、马克·吐温(1835—1910),美国作家,一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。

从内容上说,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心;从风格上说,专家们和一般读者都认为,幽默和讽刺是他的写作特点。

我需要一个关于金钱的剧本,大约一千多字

金钱的诱惑    时间:某周周一  地点:教室  人物:李晓丽、王宏、范珍丽、杨思梦、众同学  场景:刚过完一个周末,同学们都背着书包蹦蹦跳跳地来到教室,交流着周末好玩儿的事情。

  李莉:唉,这周末去哪儿

我去了海洋公园。

  周云清:我去看电影了。

  司马韵:真烦人,这个周末作业好多啊,我还有一长串的补习班,什么,舞蹈班、奥数班、声乐班、素描班……累都累死了,好不容易有了点儿空又被偶亲爱滴父母大人拿到了书法班。

  吴雨林:哇,你爸妈好有钱啊

  ……  王宏:糟了糟了,我的数学《一练通》没做,怎么办,那个好心人借我抄抄

  这个本来很清静的早晨被王宏的一声大叫打破了。

  范珍丽:活该,就等着被老师“请”去喝奶茶吧。

有好戏看咯,哈哈~~  李晓丽:去你的“你真烦”(丽珍范),同学有“难”就应该互相帮助嘛,我借你抄。

  范珍丽:(‘热情’地)唉,王宏我给你抄,借我的。

  王宏:(轻蔑地)范珍丽,你怎么也来给我抄作业啦,刚才不是说要看我喝奶茶吗

  杨思梦:王宏,抄李晓丽的,她数学好,一练通都是全对。

  王宏:那好吧,你真好,亲爱的小李。

  李晓丽:谁是你亲爱的小李啊

我还没说完呢,这个周末要做两篇《一练通》,一篇一块钱。

  王宏:太黑了,便宜点儿吧,五角

漂亮的小李,亲爱的小李,求你了。

  李晓丽:不行,我这个《一练通》是绝对全对的,别人我都收一块五呢,看在你刚才讨好我的份儿上我才给你便宜下来的。

  杨思梦:(眼珠子一转)你就抄了吧,不仅不会被骂,而且还多一颗五星。

  王宏:(极不情愿)恩,那好吧,两块,我抄两篇,《一练通》给我。

  范珍丽:(奸笑道)嘿嘿,我都看见了,我要去告诉老师。

  杨思梦:你告啊,你告了我就把你作弊的事儿告诉老师。

  范珍丽:别别别,我错了还不行吗,我不告了。

  李晓丽:这还差不多。

  时间:信息技术课  地点:计算机房  人物:黎田甜、李晓丽、刘明多、众同学  场景:信息技术课,大家都安静地听着计算机老师讲课,为的就是自己自由上网的时间多一点儿。

  信息课老师:好,今天的课都上完了,大家打两篇字就可以自己上网了。

  部分同学:耶

好耶好耶

  另一部分同学:唉,又打字,烦死了。

  只听噼里啪啦的一串快速的敲击键盘的声响。

  黎田甜:呼,老师我打完了。

  众同学:(羡慕的)哇噻,好快啊

  只见黎田甜走到了旁边刘明多的座位边  黎田甜:打得真慢,我来帮你吧。

  刘明多:好啊,快点儿,快快。

  黎田甜:别急嘛,忙也不能白帮啊,一篇有点儿多,收一块钱。

  刘明多:啊,大姐,我很穷的。

  黎田甜:什么

大姐

我有那么老吗

不讲价,你爱给就给,不给算了,我还懒得帮你呢。

  李晓丽:唉,田甜,他不给算了,我给,快来帮我一下,我可不想在这儿一直打到下课。

  黎田甜:好勒,就来。

(转身对刘明多说)哼,看看人家怎么说的话。

  黎田甜:你刚才的田甜叫的我心里舒服,一篇我只收你五角。

  李晓丽:(嘴列到了耳根上)好好,快点儿,回了教室给你钱。

  黎田甜一坐下,三两下就打完了两篇,去寻找别的“生意”去了。

  可他们都不知道,就在黎田甜还在找生意的时候,范珍丽已经偷偷摸摸地把这件事告诉了班主任老师。

想让黎田甜、李晓丽、杨思梦他们被老师撤掉班委的职位,让她来当,平时李晓丽、黎田甜没少以班委的身份教训她,她也想居高临下地对着黎田甜、杨思梦、李晓丽“大喊大叫”。

  时间:信息技术课  地点:班主任办公室  人物:班主任老师、范珍丽  场景:范珍丽偷偷摸摸地“溜”到了班主任老师办公室,敲了门。

  范珍丽:报告  班主任老师:(一愣)进来,现在不是在上课吗

你怎么来了。

  范珍丽:我们自由活动了,而且,最近班上的同学都在赚钱,我来告诉您。

  班主任老师:赚钱

赚什么钱

  范珍丽:是这样的,同学们都在用给同学抄作业,帮同学打字的方法赚钱。

李晓丽、黎田甜、杨思梦都干过这种事的。

  班主任老师:(压住火气,用尽量平静的身音道)恩,好,我知道了,你快点儿回去上课,这件事交给我处理。

  班主任老师:(生气的)真实太过分了,必须让他们写检查、请家长。

  班主任老师怒气冲冲地想去找黎田甜,但是转念一想,自言自语道:同学们都认为自己没有错,他们只当这是一个游戏。

  她坐在座位上沉思了许久,认为事情比较严重,觉得只有学生自己悟出其中的道理才行,决定以“小学生该不该赚钱”为主题,展开一节班会课。

  时间:某节课间  地点:班主任办公室  人物:班主任老师、黎田甜、李晓丽、杨思梦  场景:班主任老师:田甜、晓丽我听说追击班上有很多同学都在给同学抄作业、帮同学打字,而且还要收钱

  黎田甜、李晓丽:(小声的)嗯,是的。

  班主任老师:那你们觉得这样做对不对呢

  杨思梦:不…不对。

  班主任老师:那为什么他们还要这么做呢

  黎田甜、李晓丽、杨思梦:……  班主任老师:这个问题你们就可以带到班上去问问同学们,可以专门搞一个这个主题的班会课。

  黎田甜:(很小声的)老师,我和李晓丽还有杨思梦都在班上赚过钱。

  杨思梦:是啊,让我们去组织这次班会课会不会…  班主任老师:(平静的)我知道,所以我才要你们来组织这个班会课啊, 让同学们都认识到自己的错误。

  黎田甜、李晓丽、杨思梦:知道了,保证完成任务。

  时间:班会课上  地点:教室  人物:李晓丽、黎田甜、语文老师、众同学  场景:李晓丽和黎田甜站在讲台上主持着班会课,老师坐在下面,同学们都不敢举手发言。

  班主任老师:为什么大家都这么放不开

就是因为你们都怕我知道,但是,就算你们不说,我也很清楚有哪些人在赚钱,哪些人没有,甚至在范珍丽来告状之前。

  全班都向范珍丽投去了鄙视的眼光。

  黎田甜:这节课大家都可以畅所欲言,你们觉得小学生赚钱对,为什么

不对,又是为什么

  王宏:我觉得不对,毕竟我们还小嘛,应该把心思放在学习上。

  众同学:切,好假啊,你把心思放在学习上了吗

  杨思梦:我觉得对,难道说小就不能赚钱吗

我认为,只要是通过正当的方式得来的就是可以的。

  李晓丽:那你们觉得像我们这样在班上赚同学的钱对吗

  王宏:不对,因为我们的钱都是通过给同学们打字、抄作业得来的。

  杨思梦:这次我同意,我们可以通过卖报、卖废品来赚钱。

  班主任老师:怎么只有他们在说

大家都活跃一点儿啊。

  黎田甜:我在这儿也想对班上的同学们说一声:对不起,我不应该用这种方式来赚钱,赚你们的钱。

  全班都为黎田甜的勇气鼓起了掌。

  李晓丽:我也对大家说一声:对不起。

  啪啪啪啪(拍手)  接着越来越多的同学承认了自己的错误。

  班主任老师:老师让你们做作业是为了什么

  王宏:是为了检查我们掌握到该掌握的知识没有。

  语文老师:信息老师让你们打字是为了什么

  刘明多:是为我们的将来着想。

  班主任老师:对,那你们这样给同学抄作业、帮同学打字使老师不能真实的了解你们的学习情况。

同学有困难,我们应该帮助,我们可以教他,比如:告诉他打字的窍门、告诉他这道题的思路,而不是像你们这样给他抄作业,帮他们打字。

我希望你们能记住今天你们说的话,也记住今天我说的话。

楼主打字很累的- -!给分 啊

金钱的魔力节选自美国 著名作家马克吐温写的短篇小说什么课文主要讲

《金钱的魔力》讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。

作者淋漓尽致地刻画了小市民以貌取人,金钱至上的丑态

10分钟剧本

善良归家(独幕话剧) 间:寒冬的一个。

  地点:一片茫茫的荒原上。

  :善良、金钱、地位、权力、时光老人。

  背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒,那儿荒无人烟,只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。

(画外音:善良正急切地想着回家,想着回到人们的心中。

)  (突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过,金钱上,善良似乎看到了回家的希望。

)  善良:停车!停车!(满怀希望地招着手。

)  金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。

)  善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了,你能带我回家吗?  金钱:(大惊失色)什么?善良!不行,不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山,如果有了 你,我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。

(说着一阵烟似地跑了。

)  善良叹了口气,只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。

  (远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来,地位上,善良似乎再次看到了回家的希望。

)  善良:停车!停车!(边喊边用力地挥着手。

)  地位:你是谁?为什么在这儿挡我的车呢

(说着停车开了车门。

)  善良:我是善良,不知被哪些人扔到了这荒原上,你能带我回家吗?  地位:(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位,如果有了  你,我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。

(说着风一样地溜走了。

)  善良长叹着,只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着,眼眶里不由涌出了委屈的泪水。

  (画外音:伤心的善良能不能回家呢?)  (远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来,权力上。

)  善良:停车!停车!(善良抱着最后一线希望,再次挥动着沉重的双手。

)  权力:你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。

)  善良:我是善良,我被人们抛弃了,你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。

)  权力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力,如果有了  你,我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。

(话一完就不见了。

)  (善良仰天长叹,一屁股坐在地上,两眼泪汪汪的,冻得直发抖。

突然,一位老人出现在善身边,并给善良披上了一件大衣。

)  时光老人:孩子,穿上吧,请跟我一道回家吧。

  善良:(惊奇)您是谁?  时光老人:我是时光老人,是特地来带你回家,把你带回人心中的。

  善良:您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我,难道您不怕我吗?  时光老人:因为只有我知道你才是最宝贵的。

  (在他们一道回家的路上,时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。

)  时光老人:你看,他们没有你,金山再高也会垮掉,地位再高也会掉下来,权力再大也不会 持久。

我正是因为拥有了你才能长留世间,世间只有你才是永恒的!(剧终)

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