适合中学生元旦4个女生演的小品 搞笑点~~
好好好甲（老师）乙丙丁（学生老大、老二、老三、） 甲：亲爱的观众，好好好培训班第一批学员就要毕业了，快要发文凭了。
在没有发文凭之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我的学生，他们是不是能把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。
如果谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他们。
我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。
同学们，集合
（学生上，顺拐） 乙丙丁合：哒哒哒哒……（鬼子进村） 甲：怎么都一顺撇儿出来的
同学们好
乙丙丁合：老师好
好得很
好的不得了
我们老师就是好
甲：看来我这班没白办。
同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。
乙丙丁合：是
您说的都是对的
甲：这就是我们办班的宗旨。
同学们，咱们把学习的功课复习一遍。
乙丙合：是。
丁：我有一个问题。
甲：什么问题呀
丁：咱们看见人光说好话，不说坏话。
甲：啊。
丁：那人家说错了也不给指出来，人家犯错误怎么办
乙丙合：对呀。
甲：还对哪
你管他干嘛呀
丁：干嘛不管
甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。
明白了吗
乙丙丁合：明白。
甲：现在开始复习功课 乙丙丁合：是。
甲：我说东。
乙：我说东。
甲：我说西。
丙：我说西。
甲：我说狗。
丁：我说狗。
甲：我说鸡。
乙：我说鸡。
甲：我吃西瓜不吃瓤儿。
合：老师专啃西瓜皮。
甲：我说冬天特别热
合：最好钻进冰箱里。
甲：我说夏天特别冷。
合：应该穿上皮大衣。
甲：我说电线杆子上能结苹果。
合：结……（乱）电线杆子上结苹果
老师这怎么说呀
甲：你说“完全可以没问题”。
合：对，完全可以没问题。
甲：我说那树上能长鸡蛋。
合：（乱）啊
老师，这也不会了。
甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。
合：对，鸡蛋都是带把儿的。
甲：我说那开水特别的凉。
合：（乱）老师，那更不会了。
甲：你说“里边还能养活鱼”。
合：（乱）啊
开水里养活鱼
哪有这事儿
甲：停
停
我们的宗旨是什么
合：您说的都是对的
甲：这不就对了吗。
我说那开水特别凉合：对，里边还能养活鱼。
甲：我说那老鼠要吃猫。
乙：对，是我亲眼看见的甲：我说出门看见人咬狗丙：对，是我亲眼看见的。
甲：我说三岁小孩长胡子丁：对，是我亲眼看见的。
甲：我说一只公鸡下个蛋。
乙：对，是我亲眼看见的。
甲：你们会不会说点别的，要仔细描述一下看到的情况。
合：我们不会编瞎话。
甲：什么
合：我们一定好好配合您说话甲：这就对了嘛。
我说我黑夜做了个白日梦乙：对，早上起来日偏西甲：我看见东洋大海失了火丙：对，烧毁了龙王的水晶宫。
甲：我看见书本放在狗窝里丁：对，扑克装在文具盒甲：同学们下课问声老师早乙：对，上课他比老师说得多甲：他都说些什么呀
合：长白山在广东省，辽宁有个大渡河，江心骆驼下了个蛋，山顶乌龟做了个窝……耳朵看了直流泪，眼睛听了直打嗝—— 老师，我们说得对不对
甲：对对对，说得好合：就这还好呢
搞笑的小品台词(适合4个女生，我上五年级）要超级搞笑哦~
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
”老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师又愤愤地说：“那我晚上呢
”学生们又一齐喊：“老师晚上也好
”老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
”学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处。
”学生：“到处。
”老师：“马路上人山人海。
”学生：“马路上空无一人。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“错误。
”学生：“正确。
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“我说错误。
”学生：“我们说正确。
”老师：“听老师的，老师说的才是正确
”学生：“听我们的，老师说的都是错误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
小学生二人小品台词
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃
”乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
”乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙: 瞧他美的
甲: 你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指）乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗
乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指）乙: 你妈会的，那不她来了
甲: 啊（吓跑）
乙: 唉，看把他吓的
搞笑小品台词(适合六年级元旦晚会4个女生演的
自己搜集的一些小品台词，希望你喜欢，建议根据自己的实际情况简单改编一下。
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
” 乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，()快点写字，写不完不能吃
” 乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
” 乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指） 乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视—— 乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲： 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙： 瞧他美的
甲： 你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指） 乙： 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙： 天下哪个孩子不喜欢表扬
甲： 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙： 唉，那还早着呢。
甲： 你说，他们能一样吗
乙： 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲： 我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指） 乙： 你妈会的，那不她来了
甲： 啊（吓跑）
乙： 唉，看把他吓的
校园三人搞笑小学生小品剧本（要适合女的）
， 走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤说：“只叫早上好我下午呢
难道就不好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处阳光明媚。
”学生：“到处阴云密布。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“听老师的，老师说的才是正确
”学生：“听我们的，老师说的都是错误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室学生几人都可以的，望采纳
搞笑小品剧本（5个女生演)短的
长安县令原创小品《骗局》 ，帮你形形色色招局
直面2010严峻就业形势，讽刺招聘中的欺骗现状
老板桌旁大幅宣传画，画面背景是华南虎照，上写：马氏美白素 专业只为女人。
你有“野心”吗
您想当“主人”吗
您想当“老板”吗
马氏国际就是您走向人生顶峰的“平台”、“空间”、“江南”
国际著名美容科技集团诚聘策划、设计若干名，要求全日制本科以上学历。
下面是两块奖牌，“至尊美容大奖”“诚信试范单位”。
蔡：马董，不好了，我们的马氏美白素被工商查处为不合格产品，正在网上公示呢。
马：什么玩意
莫急莫慌。
还有啊，什么马董马董，说了多少遍了，在人面前叫董事长，在办公室就叫大舅
不知道还以为马桶又漏水呢。
蔡：大舅，那咋办呢
马：换个名字，重新设计一下包装，马上过年了，搞个促销啥的。
（看广告宣传画）就改叫虎牌美白精华素
蔡：咋促销呢
马：你招的人呢
蔡：下午有面试的，在500强做过。
马：那给他几张白纸，让他写个策划方案，3000字以上。
（范上）范：如今工作太难找，前段时间在网上发简历180多份，只接到8个面试电话，其中三个还是不请自来，都号称是国际金融集团，发信用卡，卖保险，非法炒外汇的。
最近呢，干脆一个没有，我都以为手机坏了，每天打几下自己的号。
经济危机来了，骗子和贼的队伍也扩大了。
还得提防那些借着招聘骗钱的，凡是收钱的一概不去。
包看好，钱抓牢，手机不要随便给人拿了跑
（手机短信铃声）感谢您应聘马氏企业国际集团广告策划职位，请今日下午2点到国际大厦18楼面试。
范：这短信发得蛮及时哦，昨天来过电话的。
蔡：你好，马氏国际。
范：你好，我是来面试的。
蔡：是这样，我们有份考题，您先做一下。
答完后，这里有媒体采访我们董事长的文章，您要仔细看完。
然后我们董事长会亲自面试。
（看完厚厚剪报）蔡：看完了吗
您这边请。
马：你的方案我看了，确实没想到。
范：没想到
没想到是好还是差啊
马：我的意思都让你明白了，我还是老板吗
马：我先介绍下公司情况。
马氏集团总部在美国洛杉矶，98年进入中国，02年成立马氏未来实验室公司，致力于生命科学、基因工程和健康美容研究。
我们的战略是用3-5年在美国、日本建立5个分公司，用3-5年在中国建立15个分公司，88家核心加盟商，为全球用户提供专业服务。
在这样的快速发展过程中，人才是我们最大的渴望，我始终认为，最有价值的一分钟是投资于员工的一分钟。
巴菲特说，人生就像滚雪球，重要的是找到很长的坡。
相信马氏国际就是你们年轻人成功路上最长的坡。
范：爬坡啊。
马：这是我们公司诚信荣誉奖牌。
在全省。
。
。
范：您等等，不好意思，董事长，诚信试范单位的“试”错了吧
应该是表示的“示”。
马：是吗，哦，可能和你一样，来了后也有试用期的，牌子刚买来，不，刚拿来没几天。
你有什么强项
范：策划。
马：那4万亿知道吗
4后面那么多的零，能给我们策划几个零
范：那都是国家大项目，估计不行。
马：马氏国际今年的销售将突破8个亿，我们的目标是5年内进入世界五百强
我作为企业领头人，进入那什么斯排行榜，好多年没进那什么斯排行榜了。
范：福布斯
马：就那斯。
公司已经进入上市倒计时
到美国那什么斯巴达克，这是我们上市倒计时2000天庆祝会的照片。
范：纳斯达克
马：对，进军纳斯达克。
范：您等等，2000天我算算是多少年
马：甭算了，我们要让地球人都知道马氏国际要上市了，（拿出一个破锣）看，开市敲的锣都备好了。
（拿来锣看）范：有点面熟
耍猴的
（方案给蔡）马：给应聘设计的，让他按照策划方案做出设计稿，就说考察他的思路对不对。
是骡子是马，拉出来遛遛。
马：考考你的观察能力。
假如啊，假如，你有巨额财产无法解释清楚时，你怎么说
范：还有啥，炒房的呗。
马：考考你的反应能力。
如果现在窗户外面停着神八飞船，你会进去吗
如果它那能随便去任何一个地方，你会要求它把你带到哪
范：当然
去哪
洛杉矶
马：马氏国际在洛杉矶老有名了，出了机场，告诉出租车司机直接去马府。
马：再考考你判断能力。
你乘坐电梯上来，一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。
每层楼电梯门都会打开一次，只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的那颗
范：自己觉着大就赶紧拿吧，万一电梯出故障呢
万一停电呢
马：你面试回答问题啊一定要停顿2秒，确信明白了我的意思。
蔡：你最后俩问题啥意思
马：没啥意思，我是让他稀里糊涂地回去。
马：你有啥问题要问
范：公司年假是怎样的
马：年假
过年放假啊
当然。
蔡：他说的是带薪年假。
马：带薪
不上班
我还从没接到员工这样的休假申请。
在我们全市，周六上班难道你不知道吗
范：合同是怎样签的呢
马：一年一签，试用期半年。
范：法律规定，一年合同的话，试用期不能超过2个月。
蔡：新劳动法，三年合同的试用期才能为6个月。
马：那签三年，签十年都没问题，试用期半年。
蔡：签十年满之后就是无固定期限合同了。
马：啊
还有无固定期限
这是哪门子法律。
马：那就三年，在第一年快满时让他自己觉得没意思走人。
蔡：他要是还觉得有意思呢
马：他要是还觉得有意思，那我就觉得你没意思了。
马：你的想象力咋样
范：昨晚做了一个奇怪的梦：快过年了，我请人杀头牛，结果杀完后，宰牛的让我拿几块肉走人；我不肯，拿了很多的肉，还坐在那吃了几盘牛肉火锅，最后还剩一些，就给他了。
马：我可能就是宰牛的。
你的工资要求
范：三千以上。
马：我们这个职位呢，年薪十万，折算月薪肯定超过四千了。
那今天就先这样，没你啥事了，回去听信。
快过年了，工作不好找，花销还少不了。
凡是借着招聘收钱的要当心啊。
什么开车来接你的，让助手来接你的，让带手提电脑面试的，都要小心手机钱物被抢被骗。
范：谢谢您的提醒。
再见。
（范下）（沈上） 沈：董事长，这个待遇和当初您说的咋不一样呢
马：咋不一样
沈：当时我问您工资是否按时发放，您说“那当然”。
我问您是否考勤很严格，您说“这个看情况，有时也可以灵活”。
马：你肯定记错了，你问我考勤是否很严格，我说那当然。
你问我工资是否按时发放，我说这个看情况，有时也可以灵活。
沈：我问您是否有车贴、饭贴就是餐费补贴、交通补贴，您回答说“那还用说，绝对比同行都高
”我问您听说公司加班多，您回答说“不可能，谁告诉你的
” 马：你肯定又记错了。
你问我公司是否加班，我告诉你“那还用说，绝对比同行都高
”你问我是否有餐费补贴、交通补贴，我的回答是“不可能，谁告诉你的
” （沈下） （电话响）蔡：大舅，物业说再不交房租和水电费的话，他们就拉闸、搬桌子。
咋办
马：咋办
收拾东西，这地方也住腻了，桌子给他们好了。
下午就搬。
蔡：万一有人问呢
马：就说去敬老院慰问孤寡老人，送温暖，带点被褥、水果啥的。
蔡：物业以后找到咱咋办呢
马：放心。
我在合同上签的是马大师
不是马大帅
跟那个拍老虎的农民学的。
马：快走。
适合小学生演的多人小品剧本
甲：唉，我烦透了
（右手蒙脸）丙：怎么啦
甲：学校发了一个表。
丙：那好啊，有了表，不迟到，不早退，六点起，十点睡……甲：什么乱七八糟的啊。
不是钟表，是小学生毕业登记表。
丙：噢，小学生毕业登记表啊。
那你烦什么呀
甲：难填呐
乙：这有什么难填的
不懂就问我
（走出场）甲：问你
乙：我可什么都知道。
甲：就拿 “姓名”栏来说吧，我一写名字，大伙就乐了。
丙：你填的是——甲：小胖子。
丙：嗨，你就没别的名字啦
乙：有啊。
他妈叫他小胖子，他爸叫他肥胖子，同学叫他死胖子。
丙：什么啊
填第二栏吧。
（打2人头）甲：性别。
丙：你不会填成女的了吧
甲：不--会，我填的是“小子”
丙：啊
小子也算性别
甲：“出身”这一栏就不好填啦。
丙：出身，指的是你出生在什么样的家庭……甲：NONO，我不是在家里出生的，是在医院出生的。
乙：错了
出身，就是问你们家里人是干什么的。
甲：哦，这我会填：爸爸打麻将，妈妈炒股票，奶奶打太极，爷爷车马炮（乙做动作）。
乙：（胸前划十字）MY GOD
甲：这回填的是出生日期。
丙：问爸妈啊
乙：他爸说他98年，他妈说他99年。
丙：再问爷爷奶奶吧。
乙：爷爷说他元月生，奶奶说他腊月生。
丙：哇塞
你好幸福啊
一年这么多生日，压岁钱不少咧，请我们搓一顿咧。
甲：本人成份这一栏简直是废话。
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
”老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处阳光明媚。
”学生：“到处阴云密布。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“听老师的，老师说的才是正确
”学生：“听我们的，老师说的都是错误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室（这是学生同老师之间的对话，可以把它整理成3人份的）
中学生小品剧本
人物：萧柳 二十一世纪的中学生刘伟 二十一世纪的中学生苏凯 二十一世纪的中学生秋韵 二十一世纪的中学生中年女教师女博土场景：[2050年的一天，萧柳独自一人在家中的电脑前上课。
电脑里是一位中年女教师，正在为他上物理课。
]中：好，请把牛顿第一定律叙述一遍。
萧：牛顿第一定律就是质量不变定律。
中：错了，萧：唉，我就是记不住这物理概念。
中：请将桌面主页翻至下一页。
萧：又要干嘛了，花头透来，[萧柳单击鼠标。
]哎，又写作文了，(读屏幕)科技小论文一《我心目中的二十一世纪》。
这篇文章怎么写，—-要求是在本世纪过半时结合现实展望未来，合理想象，字数1000字，保存在下列文件，发往以下网址……[萧柳气极败坏地将电脑关上。
]萧：这么烦，今天的课不上了!唉,这下能找同学玩了，找谁哪，找苏凯吧![打键盘，输入电话号码，顷刻后，屏幕上出现苏凯。
]萧：苏凯，你在干什么啊，这么投入?苏：萧柳，我报名参加世界电视创新竞赛，经过几轮淘汰，我已经闯入决赛了
萧：太好了，你搞的是什么创新啊
苏：我的题目是“提高太阳能电池的效率” ，我在硅晶体中加入了新研制的物质，使太阳能电池的效率提高了50%，与太阳能电池效率的理论极限值只差1个百分点了。
萧：这么伟大，你可真有本事，好好准备吧，我不打扰你了。
苏：等我比赛结束，一定和你痛快地赛一场FIFA2050，再见!萧：再见，现在我找谁哪，对，找秋韵![打键盘，输入电话号码，一会儿后，屏幕上出现秋韵。
]萧：秋韵，我是萧柳，你有没有……?，不会你也要去参加什么创新竞赛吧
秋：创新竞赛，不不不，我正在写一篇生物小论文“污水净化。
你看，我培养了一些细菌，这杯污水经过这些细菌的处理已经变成一杯纯净水了。
萧：哇，你快成为女生物学家了。
秋：是啊，这正是我的理想啊
萧：看来你也是一个大忙人，我只能说再见了。
秋：再见。
萧：还是找刘伟吧，不过这次不能打电话了，发道E-maiI吧
“刘伟请速来，萧一柳”oK!刘：萧大侠，什么事，这么急找我。
萧：我找苏凯和秋韵，他们都忙着准备竞赛，只有你够朋友，一叫就到，唉，刘伟，作文写了吗
刘：我不正想写吗，可你的一道E-maiL，就把我拉到这里来了，是不是想打篮球了
萧:真是哥们，一猜就中，咱们打球去。
[突然，电脑说话：萧柳父亲有指令，关闭电脑15分钟以后，将自动开机并上课.]刘，萧：哪能搞啊
萧：(苦笑)没办法，计划经济。
[电脑屏幕中出现了一个女博士。
]女：你们好，我是新来的老师。
萧、刘：老师好。
女：你们想变得聪明过人，智慧超群吗?萧：做梦也想。
女：你想不学习而能获得无穷的知识吗?刘：梦寐以求!女：以前，这是不可能的，是痴心妄想。
萧，刘：现在呢?女：请先戴上脑电波输入器，并将电极对准太阳穴。
[萧柳首先抢到 ]女：好，只要你告诉我一个人名，我就能使你拥有他的思维。
萧：(急切地)牛顿，萨克斯．牛顿。
女：查无此人。
刘：是伊萨克。
牛顿。
萧：对，伊萨克．牛顿爵士，我要和他一样聪明!女：嘟……[萧柳的脑子嗡了一下，原地转一圈。
]刘：你是谁?牛顿吗?萧：不，我是天才科学家萧柳，但我和牛顿一样啦，哈哈，刘：不可能，你物理从来没及格过，我倒考考你，你倒说说牛顿三大力学定律。
萧：牛顿第一定律是惯性定律；牛顿第二定律即F=ma；牛顿第三定律是作用力反作用力定律；还有万有引力定律F=G(M+m)／ r2……刘：神了，物理差生成了牛顿!萧：什么物理差生，这些都是我发现的，我怎会不知?刘：(兴奋异常)行了，快把脑电波输入器借给我。
萧：(茫然)什么……输……器
刘：别装糊涂，天才，脑电波输入器。
萧：我还是没弄懂……刘：莫非他真的成了中世纪的牛顿?那还算什么天才。
(指着电脑)What is this?萧：这，我倒没有见过，要好好研究，研究。
刘：(幸灾乐祸)哈哈，什么天才，连电脑都不认识，比物理差生还笨呐?(指着苹果)牛顿爵士，what is this then?萧：是苹果，是苹果：(精神激昂)是它落在了我的头上，是它赋予了我灵感，它是万有引力的奠基人!刘：只认识苹果的牛顿，真成了中世纪的人了，那怎么行呢，赶快退出吧![刘伟连击电脑]女：嘟!嘟!嘟!萧：刚才……怎么回事……像做梦一样，女：刚才我给你的脑中输入了牛顿的思维密码，虽然闹出了笑话，经过我再一次修正，你现在已拥有古代伟大的聪明才智和现在青年的广博知识。
萧，刘：耶![两人双手击掌。
]女：想当年，1999年，我也是一个高中生，参加一个《金钥匙比赛》，写了一篇作文《我心目中的二十一世纪……刘：哦?女：那时，我就想设计一种脑电波输入器，将古代伟人的思维密码输入我们现代人的大脑，后来，我进入了脑电波研究所，研究人脑思维时的脑电波，我又从牛顿和其他伟人的后代身上采集了遗传基因和思维时的脑电波，分析，总结了几十万条思维密码，制造出了脑电波输入器。
今天，已在你身上第一次试验成功。
今后，你将站在伟人的肩膀上更上一层楼。
萧、刘：真是太好了
女：但是，只有在你的脑中产生了新的创造性的点子，牛顿的思维密码才能帮助你，否则，牛顿的思维密码将不会对你起任何作用!同学们，要勇于探索，勤勉学习。
刘：女博士，给我输入爱因斯坦的思维密码吧!萧：对，让我们俩协起手来，为二十一世纪的物理学作出新的贡献。
女：嘟……[刘伟原地转一圈]
找一个超搞笑中学生6人小品剧本
曾经 拥有 主演：谢佳睿，梁思齐，李思理 旁白：张豫洁 编剧：聂盼，张豫洁，王期 背景：开学后几天 旁白：友谊像一列末班车，错过了就不再来。
第一幕 苏：阿姨，这只海豚卖多少钱
老板：小姑娘真有眼光，这是本市独一无二的两只海豚，算你35块钱吧
苏：怎么办
我没带那么多的钱。
老板：那没办法了，你就买一只算了。
苏：那好吧。
一会儿 陈：哦，好漂亮
老板：小姑娘你若是喜欢就买下吧
算你便宜点，20元。
陈：好
我要了
你替我包起来吧
第二幕 公园。
苏：呵呵，今天真开心
（一蹦一跳） 回家 苏：（翻口袋）啊
海豚呢
教室，海豚摆在桌子上，陈正在玩，这时，同学甲来喊她。
她顺势把海豚放在桌上，然后慌忙的跑了出去。
过了一会儿 苏（走进教室）：啊，我的海豚
（顺手拿走） 陈回来，见不到海豚，着急了，到处找不到，无奈地叹了口气。
走廊上，苏的书不小心掉了，陈热心的帮她捡起来。
苏：谢谢。
陈：不用
（看了看陈的校牌），哦，你也是206班的
我也是，我叫陈琳，你好
以后我们就是朋友了，你以后也可以叫我铃铛。
苏（点头）：恩
第三幕 齐把钱悄悄的放进苏的书包。
班上 曹老师：王丽同学掉了十元钱，同学们互相检举揭发一下是谁拿了。
齐（举手）：我今天看到苏怡在王丽的位置上停留了很长时间，也不知道她干了些什么。
苏：是我收作业的时候，她没在座位上，我只是翻了一下她的屉子，看看本子在不在里面而已。
齐：是吗
说不定可不是这样。
苏：齐茉，我怎么待你你是知道的，为什么要这么说我
齐：我说的是事实啊
怎么，有胆量做没胆量承认吗
苏：真的不是我啊~ 这时，同学丙与同学乙偷偷议论 丙：自己拿了还不承认，好意思。
乙：就是的，真没想到她是这样的人。
苏：不是的，不是的（快哭出来了） 这时，陈站起来了 陈：老师，我相信苏怡她不会做这种事，请您让王丽在仔细找找吧。
曹老师：恩，王丽同学，你再找找吧
王丽（惊喜）：找到了
夹在语文书里面呢。
苏：我说过了不是我拿的。
课后 苏：谢谢你相信我。
陈：我们之间有什么好谢的，都是好朋友嘛
（两人相互视一笑） 苏：铃铛，我们认识这么久了，又这么要好，明天你就到我家去玩吧
陈：好
第四幕 陈看到橱窗里的海豚。
陈（质问）：你怎么会有这个东西
苏：这本来就是我买的呀
陈：什么
那是我买的，怎么会在你那里
苏：不是…… 陈（打断）：不必说了，你若想要，跟我讲就是了，干嘛拿走我的
苏：你说什么
我根本就没拿你的
陈：你还狡辩
你太让我失望了，真没想到你是这样的人
（头也不回，背着包走了） 第五幕 齐茉：铃铛，你何必管苏怡呢
想跟你做朋友的人多得是。
陈沉默不语 齐茉：好了。
你也不必太在意了，多她一个朋友与少她一个都无所谓，不是吗
喏（拿出牌），这是你上次抽的塔罗牌，上面就印证了你们的关系迟早会破裂的。
与其受此煎熬，不如趁早的跟她讲明白。
像她这种做贼的朋友，还是不交得好
陈：我也不想这样的。
齐茉：开心点了。
（拍了拍陈的肩膀） 第六幕 教室里（午休时间） （苏托着海豚走进教室）苏：铃铛那么在意这个海豚，我就送给她好了。
（教室里几个女生围上来都说海豚好看，这时，陈与齐走进教室） 齐茉：不要脸，还敢拿出来炫耀。
（众：议论纷纷） 苏：不是的，我……（陈与齐耳语，陈脸色变了） 陈：不用再说了
你可真行，拿着别人的东西还敢出来炫耀。
苏：铃铛，你听我说，我是要把它拿来送给你的。
陈：送
亏你说得出口，应该是物归原主吧
苏：我真的没拿你的海豚
陈：哼
没拿
没拿怎么会在你家
苏：你怎么能这样冤枉我呢
你为什么不相信我
陈：冤枉
（夺过海豚，却在夺的过程中将海豚摔碎了） 苏蹲在地上哭。
沉楞住了，半晌又说了一句：你不是说要送给我吗
现在就当它已经送给我了，我们以后互不相欠
（断然离开） 旁白：陈后来转学了。
第七幕 教室里两个不同的角落。
苏与她的新朋友。
苏：曾经，我有过一段让我难以忘怀的友情。
陈与齐在教室的另一头 陈：我想相信她，但我始终没有勇气对她说一声，我愿意原谅她。
苏：或许我们之间缺少一些相知，这是我们之间无法逾越的鸿沟。
陈：友情总是太容易得到，但又太容易失去。
擦肩而过。
做在地上，弯着膝盖，背对背。
合念：为什么在你的眼里 找不到我要的信任 如果我们之间能多一点理解 我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。
