小班表演游戏的主题由来一般都怎么写
二、预设活动总目标： 1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。
2、在老师的帮助下，初步能按文学作品中的主要情节和角色对话、动作开展表演游戏。
3、通过与同伴共同玩表演游戏，感受与同伴共同游戏的乐趣。
4、学习并遵守游戏规则，学会收拾表演用具。
5、让孩子学习在集体中大胆表现。
表演游戏： 小兔乖乖（一） 一、活动目标： 1、知道故事的名称，熟悉故事情节。
2、初步掌握故事角色的对话。
3、感受与同伴共同游戏的乐趣。
二、活动准备： 1、了解孩子对故事“小兔乖乖”中故事情节和对话的熟悉程度。
2、故事的图片、磁带等。
三、活动指导： 1、以孩子比较熟悉的“小兔乖乖”的旋律引出故事“小兔乖乖”。
2、欣赏故事“小兔乖乖”，通过图片让孩子了解故事的主要内容。
3、通过提问，学习故事中的角色对话，知道故事中有几个角色，它们都说了些什么
4、引导孩子想想、学学小兔、兔妈妈和大灰狼的对话应该是什么样的
四、观察与反思： 孩子们对故事“小兔乖乖”的情节比较熟悉，知道故事中有几个角色，老师在讲述故事时孩子们能很专心地听着，呼应着，有的孩子还不时地做出开心、害怕的表情，听到兔妈妈回来一边敲门一边唱歌时，会高兴地唱起“小兔子乖乖，把门开开，……。
”听到大灰狼来敲门时，会用粗粗的声调来表示；还会学小兔拒绝开门的歌声：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开
”。
但对角色的其它对话还不够熟悉，与故事“拔萝卜”一样，对故事的讲述部分不感兴趣，只对唱歌部分感兴趣。
对故事中三只小兔的名字，只有心琪小朋友能说出三只小兔子的名字――长耳朵、短尾巴、红眼睛。
此外，孩子们还不善于表演，不会自己做出一些表演动作。
在下次的游戏中，要让孩子掌握角色的其它对话，初步学会角色的一些表演动作和表情，还要注意孩子倾听习惯的培养。
兔子舞的报幕词要怎么写
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兔子舞的报幕词可以这样写。
兔子耳朵长兔子的尾巴短，大家请看。
请帮我推荐60首左右小学校园适合学生听的歌曲。
你直接找个安静的地方把声音开大点录就是了。
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我们不是没干过
童话故事小兔乖乖的作者是谁
据《重庆时报》报道 为付版权费，重庆在全国寻找儿歌《小兔子乖乖》的作者（楚天金报曾作报道）。
日前，该市长寿区万胜镇石龙村61岁农妇樊从超称，这首儿歌词曲均是自己11岁时创作。
“我小时候创作了很多首儿歌，除了《小兔子乖乖》以外，还有《大公鸡》、《和平鸽》等，都非常受欢迎。
”樊从超说，这首《小兔子乖乖》是1956年她11岁时所创作的。
当时正过儿童节，她看到学校挂在墙上的可爱的小兔子，联想到自己早年丧母，要是有妈妈来敲门该多好呀。
这么想着，她便自己写了歌词，并定了调。
当时的音乐老师还亲自修改，此后在学校儿童节汇演上演出，遗憾的是那个音乐老师已经去世了。
该市版权保护中心相关人士称，此事尚需经过一系列认证，权利人必须提供相关的证据。
好像目前还是没找到
