求教师节祝福短信，谢谢了，
翻译 君子知道求学深易的顺序，对人的特性差异都解，然后方能因材施教。
泛地晓喻，然后才有能力作老师；能够作老师，寓意从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。
主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并因材施教,这是作为一个好老师的必备因素
以“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以得明失”写作文
俗话说：“回回见分亲”，回族无论男少见面后都互语，使用最普遍的问候语是“色俩目”。
这句问候语系根据阿拉伯语音译而来。
其意义为“安宁”、“平安”，也有译做“色兰”的。
属于穆斯林问候和祝安的礼节用语。
道安着先说“安色俩目尔来库目”（意为“求真主赐平安给你”），受道安着回答说“吾尔来库色俩目”（意为“真主也降平安于你”）。
伊斯兰教法将道安致“色俩目”规定为一则“圣行”。
一般来说，晚辈对长辈、幼对长、夫对妇、教众对阿訇、客人对主人、乘骑者对步行者、少数人对多数人先道“色俩目”，然后对方回答“色俩目”。
道“色俩目”时，要面色和悦，将右手置抚胸前，将腰微微前躬，或平扬双手，以示庄重和亲切。
忌在污秽地方道“色俩目”。
论语全文 要朗读停顿
子曰：“学\\\/而时习之，不\\\/说乎?有朋\\\/自远方不亦\\\/乐乎?人不知\\\/而不悦，不亦\\\/君子乎?”曾子曰:“吾\\\/日三省(xng)\\\/吾身:为人谋\\\/而不忠乎
与朋友交\\\/而不信乎
传\\\/不习乎
”子曰:“温故\\\/而知新,可以\\\/为师矣。
” 子曰:“学而不思\\\/则罔,思而不学\\\/则殆。
” 子曰:“由,诲女\\\/知之乎!知之\\\/为知之,不知为不知\\\/,是知\\\/也。
” 子曰:“见贤\\\/思齐焉,见不贤\\\/而内自省也。
”子曰:“三人行,必有\\\/我师焉;择\\\/其善者\\\/而从之,其不善者\\\/而改之。
” 曾子曰:“士\\\/不可以不弘毅,任重\\\/而道\\\/远。
仁\\\/以为\\\/己任,不亦\\\/重乎
死而后已,不亦\\\/远乎
”子曰:“岁寒,然后\\\/知松柏之后凋也。
”子贡问曰:“有一言\\\/而可以终\\\/身行之者乎
”子曰:“其\\\/恕\\\/乎
己所\\\/不欲,勿施\\\/于人。
”
在职博士和全日制博士的区别 知乎
在职博士生是一种在职教育可以一边上班一边学习最终获得博士学位证书，在职博士生的课程学习时间一般都安排在节假日集中授课，全日制博士生是每天都在学校学习的最终获得学历和学位证书。
全日制博士生的学习费用要比在职博士生的学习费用高很多。
全日制博士入学时候必须参加考试，发表毕业论文。
在职博士先免试入学，但是在毕业之前必须参加学位考试，并且发表论文等。
在职博士拿到博士学位也有两种情况： 第一种是在职博士获得双证，即毕业时同时获得学位证和学历证。
如果在职博士毕业时获得双证，则在职博士与全日制博士在读博的收益上没有区别，但是在职博士在读博的成本上要多些：1.在职博士备考过程更为艰难。
获取双证博士，无论离岗与否，都必须经过统一的考试，对在职博士而言，工作家庭之余再备考则更为不易。
2.在职博士读博学习过程困难。
部分培养单位安排博士研究生统一课程及考试，时间比较长，有可能整个学期都有课。
在职博士需要接受和全日制博士同样的培养计划(课程和论文也要求相同)。
部分高校为鼓励青年教师读博士做科研，在第一年甚至三年内都不安排带课;但是并非所有的在职博士都有这样优惠政策，边工作边读书的过程是很艰辛的。
