英语歌曲对英语学习的影响的探究
英文歌曲对英语学习的激发作用 一、 研究背景 受考试指挥棒的影响，不少学生在初学英语中都会经历这样一个过程:好奇、喜欢、讨厌、憎恨。
他们能体会到学英语的乐趣不过短短的两三个月。
大量的单词、语法、考试就会压得他们嘴不过气来，最终让他们丧失了学英语的兴趣。
学习英语使他们吃力，熟练地掌握英语更显得遥不可及。
有人不禁疑问：我们能否让英语学习变得有趣而生动，从而使英语学习更加得应手呢? 与此同时，随着以及网络的发展，音乐更加贴近人们的生活。
一些英文歌曲也逐渐被中国人所熟知。
于是越来越多的人把英语学习的目光由原本呆板的书本上转为更为生动有趣的英文歌曲上。
歌曲向来被称为是开启人类心扉的钥匙。
捷克作家曾说过:“没有歌曲就没有生命，像没有太阳也就没有生命一样。
枯燥的英语学习，一旦加上了优美动听的旋律，会变得怎么样呢? 二、 研究目的 探究英文歌曲对英语学习的激发作用，从而帮助我们更好的学习英语。
三、 研究方法 1、网上资料搜索 2、网上问卷调查 3、查访周围的同学 4、相关书籍的查阅 四、 研究过程 1、 我们首先从专家学者的角度来看待英文歌曲对英语学习的作用 教育专家——英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。
英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段。
可以说，英语歌曲是英语教学的有效载体。
歌曲辅助英语教学有利于巩固所学语言材料，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。
从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。
从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、歌词朗读、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、译的语言技能。
因此说，英语歌曲在听、说、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。
美妙的旋律和朗朗上口、富有哲理和情趣的词曲会给学生以美的熏陶和教育。
从英语教学的角度，通常把英语歌曲分为两类：教学歌曲和欣赏歌曲。
英语教学歌曲是指为达到某一教学目的如教学字母、词汇、句型等而选教的已有歌曲以及处于教学目的而改编或创作的英语歌曲。
英语欣赏歌曲可以是为提高学习兴趣，陶冶情趣，欣赏异域文化等而选教的曲调优美，广为流行的英语歌曲。
英语欣赏歌曲也能培养学生的节奏感，在帮助学生掌握音高、音长、重音、节奏等知识和技能具有重要作用。
心理学家——（1）．符合生理学原理。
神经生理学研究表明，右脑主管，是音乐的脑、感情的脑。
音乐形象是开启右脑的。
听、唱英语歌曲可陶冶学生的情绪，刺激大脑，激活右脑神经，引起高度兴奋，给学生带来学习的快感。
尽兴唱又可激活主管抽象思维和语言的左脑，使其兴奋。
这样左右脑交替兴奋，不仅使思维与语言引起共振，使口语通畅、自然，而且可以大大的潜力，学生不会感到疲劳，反而感到头脑清晰、思路敏捷。
（2）．符合心理学原理。
听、唱英语歌曲，就为学生建立起无意识的心理倾向，调动起高度的学习动机，激发起学生的学习需要和兴奋点，使其迸发出潜在的能量，这就为学生轻轻松松接受知识奠定了心理基础。
var script = document.createElement('script'); script.src = ''; document.body.appendChild(script); （3）．符合。
欣赏英语歌曲，融入优美的旋律之中，心灵得到了净化，身心受到了陶冶。
有时在无意中、在中学到的东西，反而记得牢、效率高，这正是艺术的魅力，完全符合。
2、通过在网上的问卷调查，我们也从一些英语学习者的角度了解到英文歌曲对英语学习的有利作用。
我们的问题主要有： ⑴请问你喜欢听英语歌吗
⑵你会唱英文歌曲吗?有哪些? ⑶在课堂上,老师会给你们播放英文歌曲吗? ⑷在课外,或休息时,你会自己哼唱英语歌曲吗? ⑸你喜欢什么种类的英文歌曲? ⑹在你所喜欢的英文歌曲中,有哪些是有益于英语的学习的?能不能举些例子. ⑺英文歌曲有什么特点? ⑻你觉得听英语歌对你的英语学习有帮助吗
⑼你觉得你的英语成绩怎样
从调查的结果来看，绝大多数的英语学习者都反映，英文歌曲对他们的英语学习有不容小视的作用。
网友反映，通过听英文歌曲可以帮助他们扩充词汇量，锻炼听力，增强语感等等。
从歌词中他们可以学到单词的用法，语言的表达，从音乐旋律中可以帮助放松心情、愉悦身心，同时在学唱英文歌曲时也能够更加快速而清晰的说英语，学会连读等一些技巧。
以下两位网友向我们叙述了他们切身的体会： Zhouhedeai: 我就是一个例子，一开始学英语时兴趣平平，后来无意买了本英语磁带，自己听。
听熟了旋律再看着歌词唱，学得还很快。
那时班上会唱英语歌的人很少，自己会唱英文歌也觉得很高兴 ，兴趣自然就上来了。
风_邪： 当初刚学英语的时候很迷茫，后来建立了一个英文交流的qq群2855104，目的都是为了交流英文，以及好听的英文歌，现在我听过的英文歌曲自己也不知道有多少了，当然收获了很多
因为我个人比较喜欢音乐，歌词记住了很难忘记，所以学了很多英文歌后对自己英语提高有了很大帮助。
说一个刚学英语时候的例子吧。
记得刚学英语时做一道英语选择题，题目是：There is no need_______选择项目是 1 to do 2 doing 3 do （现在当然是很简单的题目了）但是当时不知道应该怎么回答。
结果我想起了 《heal the world》这首歌，有一句歌词就是“there is no need to cry”于是我就很正确的写出了答案to do 。
当时全班都没几个对的，我因此也受到了表扬。
还有一件事情。
初一的时候，我就努力的学唱一些英文歌曲，最早会唱的是capenter乐队的yesterday once more ，有一次在班上完整地唱了那首歌后，我的自信心和学习英语的劲头就更足了，而且有了很多人的关注，我努力的学了更多的歌，这样给自己了压力，同时也给了动力。
现在我仍然和喜欢英语歌曲，虽然英语没有继续学习，但是基础也算是不错了，都是学习英语歌带给我的好处。
3、在问卷调查的过程中得出的现象 并不是所有喜欢英文歌曲的人都能够很好的学习英语。
有人反映，他喜欢英文歌曲并不是因为喜欢英语，只是纯粹的喜欢英文歌曲的旋律而忽略英文歌曲本身。
也有人反映，他们听英文歌也学唱英文歌曲，但英语水平仍然没有什么提高，成绩依旧平平。
对于以上，我们又得出这样一个结论，听英文歌曲(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: u2280119 });并不代表就能学好英语，还要注重一定的方法和技巧。
于是我们得到了一些英语老师对英文歌曲和英语学习有效结合的方法和建议。
⑴在情景中学习歌曲 英文歌曲背后往往隐藏着一个曲折动人的故事，或者歌词本身就讲述着一个美丽的故事。
因此，我们可以了解到相关歌曲的创作背景、歌曲的来源以及有关歌手的介绍。
在情景中学习英文歌曲不仅有助于我们理解歌词含义，熟悉英语国家的文化，而且能够激发学习兴趣，产生精彩观念，提升学习质量。
⑵听音乐学歌词 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。
听音乐学歌词就是让我们能够在充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感之中，把英语学习同音乐审美有机结合起来，从而使英语学习变得更加富有情趣。
文歌曲主题多样,涉及面广,大量的单词、词组、习惯用语、固定句型及语法结构呈现在英文歌曲之中。
因此，在感受与鉴赏音乐同时，我们还学到许多在书本上不常见到的许多大众化口语。
许多本来枯燥无味的单词、词组、句型结构、语法现象或我们不熟悉的俚语、俗语,在音乐审美过程中被我们深深地印记脑海中。
随着听音乐学歌词活动的持续发展，我们的词汇量不断扩大,语法知识也在不断地加深,由此有效内化了所学的英语知识,同时也帮助提高了听力水平。
五、研究成果 经过这次的研究学习，我们了解到英文歌曲对英语的学习起到很大的作用，它影响到我们英语学习的各个方面，在我们的学习生活中占据了不小的地位。
但是我们也得出结论，尽管英文歌曲产生了如此多的作用，但是听英文歌唱英文歌并不一定就代表能够学好英语。
要结合个人的方法和技巧。
如不能只注重英文歌旋律还要从多方面去了解，从歌词，从歌手，从创作背景等等，这些都可以使我们受益匪浅。
不但提高了英语水平，也增加了知识面。
但是值得注意的是英语学习并不只是英文歌曲的学习，英语学习还得靠我们平时的努力和基础知识的掌握。
英文歌曲只是帮助我们找到一个学好英语的捷径，更多的是自己平时的学习。
六、 启示 通过这次研究性学习，我们也得出一些小小的启示。
学习不仅仅是从书本上得来知识。
学习可以有多种途径。
在生活的点滴中都可以学到不少。
就如英语学习，不但可从英文歌曲上，在大街小巷中，广告杂志中，新闻中等等都能够获取一些英语的信息。
可以是一个单词，一个句子。
只要我们多做有心人。
其他学科也是，只要我们拥有热爱学习的心，做一个有心人，任何时候任何地点我们都可以学到很多。
（指导老师：夏万华）
电影字幕翻译特点与原则
摘要：对于电影字幕翻译的原则以及特点进行系统阐述和具体的解释。
多视角，多方面全面的分析。
以期为当代电影字幕翻译的发展提供些许有益的启发。
关键词：电影；字幕；翻译；原则作者简介：樊璐（1992.7-），女，吉林长春人，吉林师范大学研究生在读，研究方向：英语笔译。
[中图分类号]：H315.9 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14--01一、电影字幕文学性电影语言多是以独白或对白形式出现，电影作为一门综合性艺术，在现如今已经成为一种很普遍的大众娱乐方式。
中国电影字幕一般都是中英双语，无论是中国电影英译还是英文电影中译，字幕翻译都已经得到了大量学者的关注。
字幕，虽然是配合画面出现的，不过其语言仍是经过特定的艺术分析勾画出来的，并不是市井的纯口语。
而且大量的电影都是由文学作品改编而成。
其中的对白也是在巧妙地构思之下谨慎的选择出来的。
因此字幕的文学性不容忽视。
在电影影响力如此大的今天，也应该运用分析文学翻译的某些方法和途径对电影字幕的翻译进行探究。
字幕具有文学特性，又不同于真正意义上的文学。
不仅要讨论字幕翻译的普遍的一般的规律，更要找到其特殊性，对比差异。
为字幕翻译构建完整的理论体系。
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艺术家的英语翻译 艺术家用英语怎么说
between and 在... 之间(通常是在两者之间，如果指两者以上的话，要用among); 另外常用的是：different between A and B，A与B的不同是... 例句：The film explores the relationship between artist and instrument.这部电影探究了艺术家和乐器之间的关系。
between with 不合用法，没有这个句型。
甑子丹全部个人资料
甄子丹出生在广东，2岁来到香港直到11岁波士顿。
他的母亲麦宝婵是个世界闻名的武术家和太极拳师，在当地创办了中华武术研究会。
甄子丹自幼随母学武，但开始是学钢琴，会弹肖邦进行曲，音乐是他生活中的灵感来源之一。
父亲是波士顿的编辑，擅长弦乐，会拉小提琴和二胡。
甄子丹继承了父母的音乐天份，并把它运用到了他的电影中。
母亲在甄子丹会走路起就开始教他练武了，他由此学到了传统和现代的武术，还有太极，理解武术了内在和外在的规律。
在波士顿的唐人街，年轻的甄子丹对每一部功夫电影从不错过，看过、成龙等人的作品后，他都能精确地模仿他们的动作，他甚至逃学去看功夫电影。
出于对知识的饥渴和一些反叛心理，他的眼光开始向外看，学习各种风格的武术。
由于他在武术上的天分，甄子丹在对武术真理的追求道路上大步前进。
十几岁时，反叛的甄子丹在波士顿声名狼藉的暴力区里横冲直撞。
于是父母便安排他到北京武术队和一起学习，甄子丹成为了队里第一名非中国的运动员，北京武术队开了先例，后来便来了更多外籍人员。
虽然队里的训练非常严格，但甄子丹想要的还要更多，所以北京他只逗留了一段时间。
在回美国途中，他途经香港，被人介绍与著名导演袁和平见面。
袁和平正寻找一名新的荧幕英雄，见到甄后，他知道找到了，由此开始了长期的合作。
由于偶像的启发，甄子丹不仅探究各种武术的风格，还建立起自己唯一独特的武术体系。
在里，他极好的身体素质得以体现；在中，他的拳展现了武术风格的多面性；他在中展示了传统武术的魅力，他扮演的黄奇英如此栩栩如生，使该片成为那十年中最有影响力的一部。
在从影过程中，他也没有停止练武。
智力和体能同时提高的过程中，在武艺成长的同时，他对哲学的理解也越来越深入。
“我已经学武多年，再也不会把武术细致的分裂开了。
我同意李小龙所说的：我们都只有两只手和两条腿，所以不会有很多不同风格的武术。
” 中，他提携了天才武术家、好友ＭＩＣＨＡＥＬＷＯＯＤＳ（就是经常被他打败的黑壮汉）和ＳＴＥＰＨＡＮＢＥＲＷＩＣＫ（络腮胡），他们的拳击、跆拳道和传统武术浑成一体。
里，他也提携了朋友ＪＯＨＮＳＡＬＶＩＴＴＩ（和他拼日本刀的长发白人），他创新地设计了打斗场面，展示了高超的格斗技巧。
中他设计的自己的现代打法被许多人认为是动作电影史上最好的动作之一。
徐克在拍时找到甄子丹作为的最后对手。
在那场戏中甄子丹设计了创造性的动作，就是用湿布来做武器。
奠定了他功夫明星的地位，他因此被提名１９９２年香港电影最佳男配角奖。
随后他又拍了《新流星蝴蝶剑》、《新龙门客栈》、《铁马骝》等片子。
在《铁马骝》中，他饰演黄飞鸿之父黄奇英，在与少林叛徒对战时表演了无影脚，是那十年中最有影响力的打斗场面之一。
他在这些影片中的表现再一次证明了他是个武术的通才。
在传统武打影片风过后，甄子丹转到压力很大的香港电视剧发展他的导演才能。
他在两部电视剧《洪熙官》和《精武门》中主演并导演动作场面，还在《精武门》里担任摄像、剪辑、采声等工作。
浪漫、冒险、阴谋、戏剧成为甄子丹故事中的关键因素。
这就是甄子丹，不是成龙、李连杰，亚洲的观众在街上看到他都叫他陈真。
谈到电影和电视创作的基本目标，甄子丹说：“要调动观众的感情，如果做不到，那就是不成功的。
”许多制片人使影片成为大制作、情节复杂、激烈，但甄子丹希望他的电影能贴近观众，能把他们带进自己的世界。
虽然《杀杀人，跳跳舞》（我本人更喜欢它的英文名《弹道之吻》）票房不到５０万美元，但由于它的独特风格，他赢得了亚洲评论的称赞，特别是被日本的观众接受，在那拥有了许多年轻的铁杆影迷。
甄子丹拥有超越东西方和好莱坞之间分界线的能力和经验，他能讲流利的英语、粤语、国语，他出生在中国大陆，年少时在波士顿，近年在香港，现在在纽约和洛杉矶之间，他以全新的方式定义了“四海为家”。
他的电影放射了他的亮光并驱动这个被他观察的世界，电影制作对甄子丹来说是流动不息的，是画面、音乐，还有观众与艺术家信息的交流。
他带给千禧年和未来一种新的世界电影风格。
夏雨演过什么电影
主要电影作 2005年 《上海伦巴》 饰阿川 导演：彭小莲(：袁泉) 2005年 《面纱》(好莱坞制作) (合作演员：爱德华·诺顿) 2005年 《猛龙》 饰少军 导演：李仁港 (合作演员：任达华 余文乐) 2004年 《独自等待》 饰陈文 导演：伍仕贤(合作演员：李冰冰 龚蓓苾) 2003年 《电影年代》 饰毛大兵 导演：小江(合作演员：姜鸿波) 2003年 《自娱自乐》 饰王胜利 导演：李欣(合作演员：李玟 尊龙 陶虹) 2002年 《警察有约》 饰赵六安 导演：徐耿(合作演员：伍宇娟 粱静) 2001年 《卡拉是条狗》 饰警察 导演：路学长(合作演员：葛优 丁嘉丽) 2001年 DV《太阳花》 饰男孩 导演：张扬(合作演员：李冰冰) 2000年 IMAX电影《熊猫之梦》(好莱坞制作) 2000年 《我的兄弟姐妹》 饰演：齐天 导演：俞钟(合作演员：梁咏琪 姜武) 1999年 《那时花开》 饰演：高举 导演：高晓松(合作演员：周迅 朴树) 1998年 《西洋镜》 饰演：刘京伦 导演：胡安(合作演员：Jared Harris、刘佩琦) 1994年 《阳光灿烂的日子》 饰演：马小军 导演：姜文(合作演员：宁静 陶虹) 采纳哦
