中学生搞笑小品
甲：过来过来，叫什么名
乙：嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~ 甲：考考你啊，这是（伸出一个指头） 乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头） 乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头） 乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。
念：赵钱孙李 乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。
（摇头晃脑中……） 甲：你换一个方向转。
下面是周吴郑王。
乙：周吴郑王。
甲：周吴郑王。
乙：周吴郑王。
老师，我眼睛发黑…… 甲：别打岔，上面是什么啊
乙：上面
上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢
乙：下面
又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。
我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。
（生气） 乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢
乙：钱
都花了。
甲：干什么花了
乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。
赵钱孙李，赵就是赵老师。
看见没有
我，赵老师。
乙：哦。
我，赵老师。
甲：我是赵老师
（再次生气） 乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师
乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。
钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。
哎，交过一次了。
怎么又要交啊
你是骗钱的吧
甲：懒得理你，继续啊。
孙，就是小孙子。
李，就是不讲礼。
周五朕王。
周，就是皮蛋粥。
吴，就是无事生非，无法无天。
郑，就是不正经。
王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧? 甲：随你怎么说。
明白了吧
乙：明白了。
甲：能讲么
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。
小孙子，不讲理。
骗钱的是赵老师。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）
求一个关于理想的小品剧本
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 校园小品 人物：团支书，小艾，小玲 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。
。
。
同。
。
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同什么们
请大家听我说一句
二人：说吧。
团支书：你们听不听啊
二人：听着呢
团支书：真的听
二人：真的! 团支书：确定
二人：确定。
团支书：不反悔
二人：不反悔。
团支书：你们是认真的
没骗我
二人：你说不说啊
团支书：噢，我开始说了
----我要说什么来的
二人晕倒。
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 团支书：啊对了
二人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么
二人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了
你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。
。
。
好好改过，抵制日货
小玲：这都什么乱七八糟的
团支书：小玲
你为什么上课要睡觉
小玲：我困故我睡
团支书：你为什么不在宿舍睡
小玲：我也想啊
可老师不让走
团支书：你就不能下课睡
小玲：我下课了也睡
团支书：那你晚上做什么
小玲：你晚上做什么
团支书：睡觉啊
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 小玲：我们这个习性一样
团支书：你除了睡觉还做什么
小玲：很重要的事
----吃饭
团支书：那学习怎么办
小玲：我也想咨询这个问题呢
团支书：同学
请端正态度
为什么一天到晚都睡觉
小玲：是啊
团支书：就不能一晚到天睡吗
小玲晕倒。
小艾：哈哈哈
团支书：小艾，你怎么总是玩游戏
小艾：心理需要
团支书：游戏有什么好玩的
课余时间玩玩就算了
最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有
告诉你老师很生气，后果很严重
团支书：同学们，同窗们，同志们，同―― 二人：你就直说吧
团支书：同什么们
二人晕倒。
团支书：燃烧我们的青春吧
小玲：没火柴
团支书：努力奋进吧
小艾：没力气
团支书：来来来，我们一起用功吧
二人趴下：唉
团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。
团支书：――――吃饭去
二人：耶
佟湘玉，秀才，小郭，大嘴，老刑，老白 中午。
客栈内。
湘玉：秀才，把这两天的帐给我看一下。
秀才：帐，所谓帐，子曾经曰过…… 湘玉：别曰曰了，交帐
秀才（紧张指屋内）：掌柜的……电脑……大嘴……网游……帐…… 湘玉：你确定一定以及…… 小郭：以及肯定。
秀才：我不否认否决以及否定。
湘玉走进屋内，秀才小郭紧随其后。
大嘴正酣战。
秀才（小声）：大嘴…… 大嘴（不耐烦）：有话快说，有那啥快放。
秀才：掌柜的……（说完闪一边去） 湘玉：李大嘴，你还想不想让我们吃饭了
大嘴：掌柜的你等会，我马上就升级了。
湘玉（生气地）：生鸡
还生鸭呢
这时老白进来。
小郭：哎呀掌柜的，就让大嘴玩一会吧。
你看都21世纪了，火车都改成头文字D了，还不许大嘴在网上与MM谈天说地了
湘玉（瞪小郭）：小郭，小蝈蝈，还不快去扫地
老邢进。
老邢：大家都好吗
（看到大嘴不动）这大嘴今天是怎么了
怎么一动不动腻
影响市容哇，俺的亲娘啊，不会是让老白给点了吧。
湘玉：展堂，你啥时候点的他
老白：我啥时候也没点他啊。
此时只听鼠标声“卡登卡登”。
一伙人面面相觑。
老邢：有杀气。
老白：难道是传说中的“隔空打穴”
湘玉：这“隔空打穴”除了你娘和公孙乌龙没有第三个人会，公孙乌龙已死，你娘远在京城，这到底是咋回事
小郭（发抖）：不会是公孙乌龙的鬼魂来寻仇了吧…… 秀才：不要怕芙妹，我保护你…… 老邢（亮刀，客人跑）：何人在此，报上名来，给我个存在的理由先
湘玉（追）：银子~~~ 大嘴：你们脑袋上那俩窟窿都是管出气的啊
这不是鼠标声吗
众大悟。
纷纷释然。
湘玉（摔抹布指大嘴）：李大嘴，你有完没完，一天没做菜了这店还开不开了
别老虎不发威拿我当HELLOKITTY
小郭：饿死饿死饿死人家了拉
老白、秀才、小郭（老白领唱，秀才小郭配唱）：康桑啊咪哒MUSIC~~~（响指）手里捧着窝窝头~~~窝窝头~~~菜里没有一滴油~~~一滴油~~~ 地理相声 说 地 名 甲 好久没见了，你上哪儿去啦? 乙、我上冰岛去了。
甲 你上冰岛干嘛去了? 乙 到我两姨那儿去。
甲 你哪两个姨? 乙 就是：夏威夷，克拉玛依。
甲 你姨家都有什么人? 乙 有我姨父南斯拉夫，哈尔科夫。
四个表妹和四个表哥。
甲 哪四个表妹? 乙 大表妹波兰，二表妹芬兰，三表妹新西兰，四表妹纽芬兰。
甲 哪四个表哥? 乙 大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩纳哥，四表哥 圣地亚哥。
甲 你怎么去冰岛的? 乙 我先乘落杉矶，又骑巴拿马、罗马，然后换上由北冰洋、 太平洋、大西洋、印度洋这四头羊拉的雪橇，一上新加 坡、吉隆坡就到家了。
这就是多米尼加、马达加斯加、 牙买加。
甲 去的时候，你穿的什么衣服? 乙 我穿的阿尔泰山、天山、昆仑山、罔底斯山、唐古拉山、 喜马拉雅山，还穿了祁连山、巴颜喀拉山、横断山、阴 山、贺兰山、六盘山、邛崃山、大雪山、大凉山、太行 山、大巴山、大娄山、大别山、武夷山、十万大山、华 山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件长白 山。
(一口气越说越快) 甲 嗬!你衣服穿的可够多的。
你穿的什么裤子? 乙 巴库。
甲 你戴的什么帽子? 乙 没戴…帽子，包头。
甲 你姨给你做什么好吃的? 。
乙 吃的株洲、广州、苏州、常州，杭州、徐州、柳州，贵 州、南极洲。
欧罗巴洲，…， 甲 怎么净吃粥也没点儿干的呀? 乙 有。
汉堡，佛得角、约克角、合恩角，还有好望角。
甲 有什么菜? 乙 有爪哇、赫尔辛基、埃及、宝鸡、燕子矶、乌拉圭、巴 拉圭、约旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。
(伸脖子。
唷!) 甲 怎么了? 乙 鱼卡、茶卡。
榆次，硌了我的西班牙，还塞内加尔。
甲 你留点神。
菜怎么做的? 乙 秘鲁、伦敦、华盛顿、惠灵顿。
甲 这是什么吃法。
菜够丰盛的。
有什么水果? 乙•有匈牙利、奥地利、意大利、刚果；然后拿来尼加拉 瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。
我们一直吃到大天 黑。
甲 快开灯吧。
乙 不行。
正赶上缅甸。
甲 啊。
赶上停电那怎么办? 乙 于是就点上了，希腊、苏门达腊，我还接着吃。
甲 行了别吃啦，吃的够多的了。
乙 当然。
你看我肚子，蒙古。
你摸摸里头，内蒙古。
我撑 的实在不想动就睡了。
甲 这点出息。
睡在哪儿? 乙 名古屋。
我说那儿耶路撒冷。
我姨给我铺上巴基斯坦， 巴勒斯坦又给我捂上萨拉热窝，结果可给我武汉了，我 出了一身阿富汗、伯明翰和察尔汗。
给我分啊
求求，（有钱了），小品稿子台词
2013江苏春晚 、、小品台词剧本高清在线观看 老郝（）：别吵吵了。
告诉你个好消息，政府征了我们家点儿地，给了六万块钱。
哈哈。
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郝妻（）：你还提这六万块钱呢，按正理应该高兴才是，你说这整的，你说这心这个憋屈，不够分呐。
老郝：跟谁分呢? 郝妻：啥跟谁分呢，你不答应出去了嘛，借那些份呢，那人明天都来取钱来了，这咋整啊? 老郝：我借出去多大份呢?搁哪儿去了，我给你算算，能剩不。
郝妻：你算吧。
你外甥女，你答应一万。
李五子买那个四轮车，你答应一万。
二大爷家盖房子，你答应一万。
老郝：剩三万。
郝妻：村长家孩子考上大学了，你答应借一万。
你连桥，我妹夫，他们家搭桥，你答应借三万。
老郝：你这整出饥荒来了嘛。
郝妻：不都是你吗，嘴大呀，答应人家呀。
你答应那么多干啥呀，咱自个儿自个儿啥样不知道吗? 老郝：那就跟你妹夫说一声呗。
整个桥，来年再搭呗，那玩意儿。
还非得今年修啊。
郝妻：你明不明白呀，你寻思家门口搭那桥，今儿搭明儿搭都行啊，心脏搭桥。
那是救命的钱，咋能不给人拿呢?再说这都乡里乡亲的，都处挺好的，亲戚里道的，你不给谁拿谁能愿意啊，咱好不容易富一下子。
老郝：你说俺两因为这点钱，门搁外边锁上了，都不敢出屋了，你说这家伙借的，咋整啊? 郝妻：咋整啊，你答应那么多，那你咋整啊，你想招呗。
(小偷来了。
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) 老郝：什么玩意儿? 郝妻：谁呀，借钱的? 老郝：不知道啊，怎么咕咚一下子呢? (老郝与郝妻躲桌下，小偷破窗。
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) 郝妻：快进来。
老郝：来贼了。
郝妻：那咋整啊? 老郝：快点。
郝妻：报警吧，报警啊。
老郝：别报警。
(锤子扔进来。
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) 老郝：我告诉你啊，让他进来，咱就进来让他偷，偷完再报警，派出所来破案来了，咱就说让小偷偷了，谁都别借了，行不行? 郝妻：那能行吗? 老郝：让他偷吧。
(小偷进屋。
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) 小偷（）：锤子呢?这没等偷呢先丢一个。
哎呀我的妈呀，这家也太困难了，啥也没有啊。
不行，我得换一家。
老郝：别走，第二个抽匣有块表。
小偷：谁，谁啊?是不是有人?不对，是幻觉，第二个抽匣有块表，要是真有表，那就有人。
一、二，那这是一，这是二，还真有块表。
妈呀!谁呀?麻溜出来，谁?谁呀，麻溜给我出来啊!我告诉你，我手上可带家伙什来的，我不想伤着谁，对谁都不好啊。
麻溜给我出来，出来! (老郝拿起锤子敲桌，小偷被吓到。
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) 老郝：嘘。
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自己人，同行。
小偷：同行啊，哎呦我的妈，这下把我吓的，我寻思这家有人，搁这儿等着我呢。
老郝：我还以为家回来人了呢。
小偷：哎呀妈呀，吓死我了。
老郝：别害怕，不好意思啊。
小偷：我是头一次干这行，这规矩我懂，你们先来踩得点，你们先拿。
老郝：别，你第一次偷，是不?贼不跑空，你要走了的话，对你的“职业”绝对没啥好处。
小偷：不是，大爷。
老郝：给你。
小偷：真够意思啊，那怎么，领老伴出来偷来了啊。
老郝：不好意思。
小偷：你这么大岁数，这万一来个人啥的，你奔窗户一跳出去，你老伴都容易挂窗户上。
老郝：这就是最后一次。
小偷：最后一次咱们合着干。
好，我年轻，体力活儿我来，我把那柜给它破开。
老郝：哎、哎、哎。
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你干啥呀?你偷归偷别破坏呀，你不要偷东西嘛，你别砸柜啊。
郝妻：就是，柜子你也拿不走，你砸坏它还咋使了。
小偷：偷得不文雅，是不?哎呀我去，哎呀，不愧是老前辈啊，哈哈哈。
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没事，我有准备，我那电钻呢，我拿这个给它钻开。
老郝：你别介，你这老是破坏型的，你就正经开开柜就完了，你老钻人柜干啥呀? 郝妻：你整坏了，我们就没发用了，你这孩子。
小偷：怎么的，你们还连偷带住啊? 郝妻：实话实说了。
那什么，小偷，就是这个就、就是我们家。
小偷:别闹。
老郝：没闹，真的。
你看照片都是，谁也别伤谁啊。
郝妻：对。
小偷：大爷，对不起啊。
我错了，我第一次干这事，我发誓以后我再也不干了。
这个、这个袜子就送给我大娘。
穿上它老性感了，肯定能征服你，你就让我撤吧。
老郝：别，小偷同志。
盼了你好久了，你终于来了，你不能这么白走，你必须得偷点儿。
小偷：不是。
郝妻：那什么，我老伴说得对，多少偷点，意思意思。
小偷：不是，我。
。
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老郝：没事，咱不会伤害你的，你偷吧。
郝妻：你瞅我俩这样，也不带打人的样呀。
老郝：咱谁也别伤谁，是不? 小偷：我怎么有点懵呢? 老郝：看看啥好，你就选几样。
郝妻：你再不偷我报警了，来! 小偷：别，我，不是，我偷。
我这，我偷。
老郝：偷啊。
郝妻：偷吧，孩子。
(小偷拿手机，突然来电话，小偷吓得把手机扔了。
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) 小偷：来电话了。
老郝：来电话你就不接得了，你给摔坏了干啥玩意儿。
郝妻：你给我们整坏了干啥玩意儿，白瞎了。
老郝：这个算一样，给他。
你相中了，是不?来、快来、快。
继续，还要拿啥你就偷。
小偷：还偷啊? 老郝：偷啊!你快点的。
你走不了，你不偷。
郝妻：偷吧。
小偷：大爷，我、我。
。
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(小偷去拿茶杯。
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) 老郝：你拿破杯子干啥玩意! (小偷跪下。
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) 小偷：大爷，我求你了。
我真没这么偷过呀。
(老郝也跪下。
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) 老郝：大爷也求你了，你来都来了，就对付偷点呗。
小偷：大爷呀，我心里素质不好啊! 老郝：大爷心理素质好，你尽管偷吧，行不? 小偷：大爷，你别这么刺激我，我受不了啊! 老郝：大爷，咱们就这么。
郝妻：哎，你起来，你跟他叫啥大爷啊?再说你这个小偷，我倒没明白，你咋这么笨呢，就你当小偷，你都严重不合格，让你偷你就偷呗。
老郝：也是，你老埋怨他干嘛，他瞅咱两搁这儿，他能偷吗?你去帮他偷，快。
郝妻：我说他不合格你还不相信。
老郝：你快点的吧，别废话。
郝妻：我帮他偷。
老郝：你快点的，咱干啥不知道吗? 郝妻：嗯。
老郝：柜里东西都拿出来，来，小偷同志，来，你过来。
小偷：不是，大爷我、我，哎呀。
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(郝妻把一堆衣服扔进小偷怀里。
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) 老郝：你都拿啥玩意儿，你一点诚意没有呢?你整这破烂玩意儿，给人家干啥呀。
这人能要吗? 郝妻：那得要啥呀? 老郝：我给你买套新衣服呢，你放哪了? 郝妻：我还没穿呢。
(低声) 老郝：你穿啥呀，给他穿呗。
郝妻：他能穿上吗?他是男的。
老郝：你给他妈穿，快点的!这花两千多呢，就你心疼，干啥呀。
快!别磨叽，真是。
小偷：不是，你们这是干啥玩意儿啊。
大爷啊，好赖我这也算是一个技术工种啊。
你能不能让我偷得有点尊严呐。
老郝：给你尊严了，你不偷，我们不帮你偷咋整。
这回好了，就这些好吧。
你赶紧走，好不好? 小偷：这我不能要啊这个。
老郝：你打算咋的，这个两千多呢，你看看还有什么值钱的。
值钱的，人家要用钱，快点的。
你吧，就尽管放心。
咱们这个人家吧，我跟你说实话，就从老辈上到今天，咱们就没害过谁，你搁这儿安心的，你把东西拿走了，指定放心。
大爷大娘绝对不会举报你，你知道吗? (郝妻拿着装钱的盒子递给小偷。
。
。
) 郝妻：给你吧。
老郝：你干啥玩意儿呢，干啥! 郝妻：你不说的。
小偷：大爷，没事，我不嫌乎。
老郝：你不嫌乎，这里头，你不行。
这就一个破鞋盒，你说你偷它干啥呀，没用。
郝妻：这，这里头装的不是那。
。
。
老郝：你不过了啊。
你彪啊!你傻了你啊!你怎么这么还说话!拿回去! 郝妻：不是，这玩意儿整走。
老郝：你对人家小偷咋这么没诚意呢。
小偷：大爷。
老郝：拿着! 郝妻：把他整走咱不就静心了吗? 老郝：别理他!偷!这样啊，来，把这个我给你装上。
小偷：大爷，你别。
老郝：你这么的，孩子，你啊，你出去你大摇大摆走，没人管你，完事呢到家呢，你给我回个电话，你就说你安全了，完了我就，行不行?你别整那破烂，你别糊弄人，就这个就行。
把那表拿着，快走吧。
小偷：大爷，这就是够判了，是吧。
老郝：你咋没明白呢，你放心，你看俺俩是坏人吗?咱们都是农村出来的，我看你这脸也是个农村人，不久遇着困难了吗?你呢真正说，让警察逮着了，我们俩给你出证明，我们就是说赠送给你的，你说行不行。
小偷：我能信吗? 老郝：我信，你呢? 郝妻：信。
老郝：你看，俺俩都信。
小偷：那警察能信吗? 老郝：你偏往警察那儿整啥玩意儿，整啥呀。
你到底拿不拿! 小偷：我这，大爷，我，你别刺激我啊。
老郝：你瞅你长这个脸，就是小偷的脸型，真不配这脸型你。
小偷：大爷，你别，你别刺激我。
郝妻：不是，你都给他吓着了。
老郝：吓着什么玩意儿啊。
郝妻：不是，孩子。
你听我跟你说啊，警察一旦把你抓着了，俺们就是说的，就赠送的，你放心吧。
老郝：你算个小偷吗你? 郝妻：你说你这个小偷吧，咱说实话。
老郝：的。
小偷：你别老小偷小偷的。
干啥呀!我是盗!不是偷。
老郝：啥盗啊? 郝妻：哪个道上的? 小偷：偷盗的盗。
郝妻：那不还是偷吗? 小偷：偷和盗，两种概念。
偷，显得低俗。
盗，比较高雅。
听说过，听说过江洋大偷吗? 老郝：没事，你别埋怨了。
我们是农村人，没文化。
小偷：没文化!看书啊!半夜睡不着觉看书啊，给啊! (老郝接过书。
。
。
) 老郝：盗墓三。
小偷：头两部我看完了。
老郝：你这走错地方了，你干的是地下活儿，你咋跑地上来了呢? 小偷：大爷啊，这个啊，你就不懂了。
不瞒你说，我已经在你们家周围，盘旋半年了。
我用罗盘，都测出来了，就在你家这屋地，就在这儿。
这是东经，这是北纬，3.1415926摄氏度。
就在这下面，有个墓。
郝妻：啊? 老郝：搁这儿有个墓? 小偷：。
郝妻：秦始皇是谁呀? 老郝：不西安的吗，秦始皇不西安的吗? 小偷：他挪坟了。
老郝：谁挪的啊? 小偷：他自己挪的。
郝妻：哎，我们家住这屋是坟呐。
小偷：你还不知道呢?别跟别人说啊。
老郝：那你是干啥的，考古学家? 小偷：嘿，不相信呐。
我有证，看! 郝妻：你、你别吓我们呐。
老头，你好好看看。
老郝：哎呀，妈呀。
郝妻：干啥的他是。
老郝：沈阳第二精神病院患者。
小偷：到!哈哈哈。
。
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(疯癫动作)院长!我有重大发现，在里，我发现了兵马俑，在马王堆里发现了木乃伊。
院长，你过来。
现在这里就有个墓，。
你别着急啊，我把那金箍棒给你盗出来，哈哈哈。
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来，快!把锤子递给我，来，快点的，快点的。
老郝：干啥呢。
郝妻：我不知道啊。
小偷：哎呀妈呀，别吵吵，拿出来，金箍棒(走、嘿、当!)唱：刚擒住了几个妖，又抓住了几个魔。
妖精! 郝妻：来人啊! 小偷：妖精! 郝妻：老头! 小偷：妖精! 郝妻：老头、老头!老头、老头。
老郝：悟空。
小偷：师父。
老郝：请你休要动怒，不要伤害，他们都是好人呐。
念咒语：你要伤害他们，你的武力就都完了。
。
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(小偷捂头倒地。
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) 老郝：哎呀妈呀，咋整啊。
郝妻：快点啊。
老郝：打电话。
(担架入场。
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) 甲：大爷，实在对不起，我们是精神病医院的，这小子偷摸跑出来，我们来取他来了。
乙：还不上来。
小偷：喳。
(抬走。
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。
郝妻难过) 老郝：瞅啥呀?走吧。
郝妻：往哪走啊，都怨你，依我说不让他偷，不让他偷，你非得让他偷，陪那小精神病玩半宿。
老郝：哎呀妈呀!咱能降住人家就不错了，赶紧上精神病院看看，咱也完了。
我昨天一玩没有回家请打击帮我想个理由把,我是个中学生,谢谢请尽快帮我想个理由.
实话实说，求父母原谅，做个好学生这么难吗
现在四川地震伤亡那么惨重，许多和你同龄的学生瞬间失去如花生命，你还这么贪玩，居然让大家帮你说谎，太不像话了，好好反省吧
求一篇 四人小品或二人相声（4分钟以内）（内容体裁不限）
先自我，本人对清远高中教育特别熟悉——亲戚里高中老师不少，堂表兄姐就读高中，自己当年为选高中也由此关注得太多太多…… 首先要明白：清中&侨中不是同一档次
清中完胜侨中~请听我娓娓道来，信服不LZ可以自己思量 【录取线】清中高侨中很多，投考清中有风险，这是事实，当然如果成绩好这不是问题了。
另外听说清中12年和13年将不再扩招，即系回复到06年时招生20个班这一数量。
这意味分数可能比往年要高了
侨中貌似没消息，应该还是保持往年招生规模
分数线变化幅度不大
【学校规模】{人数规模}侨中清中同是经历了扩招，侨中现在已经人满为患了，弊端有校设施未完善与学生增加的矛盾（水电饭后勤供应）扩招与控制学生素质的矛盾（学生不和谐行为）：而清中扩招过程中一直有清实这一所谓“新校区”消化高一级人口，而且学生素质还是可以的。
{硬件规模}侨中是原侨中和区中的合并品，新学校，教育设施要新有新、要多有多
校舍是新的，操场是新的，这清中当然不能相提并论。
所以要比新和多侨中胜
但清中不多但全，要篮球场足球场都有都足够，乒乓球台更是，生物园地理园都有而且看得着用得着，还有多个天文台。
说明一下，这里和后面所说的清中都是不包括清实了，因为清中即将回归本部了。
如果加清实，那么清中很多设施也是新的。
当然清中也不是没缺点的，它的饭堂伙食是欠缺完善的，但瑕不掩瑜吧。
【师资力量】看特级教师，清中多侨中少，清中刘桂梅还是市语文科带头人，考北大的语文就是他教的重点班；看其他教师，侨中的原班人马有原侨中和区中，区中的还行，原侨中的就显弱了，新的人马都是全国招聘的，但要明白，13年要改革了，全城区高中归市管，初中归区管，但此前的情况是清中归市管，侨中归区管，教师入区编制，众所周知市的高中工资要高，所以好老师都往市属的高中跑，这是定律
所以即使外省的人才教员都会首选清中。
【重本本科率】这个就不用说了吧，即使清中近年衰落了不少，但无论重本人数，重本率还是远远高于市里任何高中的（当然盛兴除外，它毕业班只有几十人，十几个重本那比例就上去了）。
【学习氛围】 这个也不用说了吧，有听过清中宿舍里的女生夜晚躺在床上都想立刻爬起来看书这故事吗
能上清中的会学习的是大多数，在如此竞争激烈的氛围里，你能不学习吗
除非你压根不想考大学。
侨中就不说了，差距是明显的。
那些读侨中的初中同学里即使爱校也是承认两校学习上的差距的，没有例外~ 【学校规章制度】侨中的是挺宽松的，也自由。
清中的是不松，也确实不严，只要做好学生的分内事——学习，基本那些条文与你无关，就是这样。
【教学设施、运动场地】上面已经提及了，就不说了。
【校服】侨中校服红佩紫，还是叫蓝呢
质地很尼龙，很少棉，很静电，很运动服，很像清新那个凤霞中学。
可能是挺青春新颖的设计吧~。
清中质地柔软多棉。
和广州那边的中学是一style的，清新，简练，精神，配色舒服。
【再说多一些】如果你还在选高中，得注意了，市的田家炳和清城中学据说要合并了，校区设在大学城那边，这肯定是全寄宿了； 侨中也该全寄宿了~侨中在洲心那边，交通较不便，侨中嘛，经过合并建立以来，觉得依旧进步不大，侨中有奥数重点班，基本上清中线多点就能进吧，但进了考不上重本本A的都听说过，但侨中的课外活动会比较多，实践课搞得很好； 清中是可以走读的，清中几年内会受到60个班了，据说要整体回归本校，看得出要回归精英教育的决心，相信未来几年会进步的，但清中可能社团活动会少点，如果爱活动的就要权衡一下了，清中地近市区，灯红酒绿，要小心校外诱惑。
当然交通方便，校外食肆早餐店面包店水果店什么都近都多，是有条件既学习又生活得滋滋润润的。
以上是个人见闻，加分析，难免碜杂些主观因素，但也算可中可肯吧，LZ可以参考参考。
嗯，就这样，希望要考试的学业进步，要工作的升职加薪吧~
课堂教学评价的基本方法有哪些
教学中常用的评价方法有哪些
我常用的几种评价方法及学习后的改进在以往的教学工作中我常用的教学方法有：闭卷考试、观察、检测等手段，通过学习我觉得要实施素质教育，使学生全面、主动地自主学习，离不开学习的评价机制。
新《地理课程标准》提出：“学生的学习评价是地理教学评价的重要组成部分，具有反馈信息、调控教学，并促进学生全面发展的重要功能。
”评价要“遵循注重结果，也注重过程的基本原则，灵活运用各种科学有效的评价手段，对学生的知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观做出定量和定性相结合的评价。
”适应地理学科教学评价多角度、多层次、多手段、多形式的需要，调整、完善教学评价体系是保障地理教学改革顺利进行并全面推进素质教育的重要举措。
以往地理学科对学生的评价主要局限于学业成绩，新的课程改革强调评价内容的多元化和方法的多样化，不仅关注学生的学业成绩，而且关注学生创新精神和实践能力的发展，以及良好的心理素质、学习兴趣与积极情感体验等方面的发展。
地理教学课、活动课、课外活动等等为教师评价学生创设了一个个新的平台和窗口，通过这个平台和窗口，教师可以看到学生学习兴趣、参与程度、合作意识、心理素质、创新精神和实践能力等，从而更加全面和客观地评价学生。
在教学实践中我们做了一些改进的尝试，具体归纳，有以下几个方面：第一：学科学习档案袋评价。
指导学生收集个人的地理学习作品及成果，建立档案袋，对学生的地理学习进行评价。
