送给妈妈的小包小班教案
教学目标 明白妈妈照顾自己有多么辛苦。
知道自己要学会关心爱护妈妈。
教学准备 硬纸壳、图案彩纸、绒绳、彩珠与扣。
宽透明胶带、双面胶、剪刀。
教学过程 1、孩子们要到妇女节了，你们想好要送妈妈什么了吗
2、妈妈每天在要收拾家务，还要照顾我们的起居、接送你们上下学是不是很累啊
3、那你们说说妈妈在家一天是不是很辛苦啊
那你们是不是放学回家要帮妈妈做点力所能及的事啊
4、老师相信你们都是好孩子，你们要学会去关心爱护妈妈，妈妈看见你们这么孝顺，一定会很高兴的。
5、你们想想我们去年的妇女节送妈妈什么啦
妈妈送到你们亲手做的礼物高不高兴啊
6、让孩子说说妈妈收到你们的礼物都说什么了
有没有表扬你们啊
听到妈妈的表扬，你们开心不啊
7、那老师今年在教你们亲手制作一个时尚的手提包怎么样，你们的妈妈是不是都有很多的包啊
8、可是孩子你们的妈妈没有你们亲自动手做的包，你们要是做好了送给妈妈，妈妈一定会非常的开心。
9、那现在就来和老师一起制作吧
你们要认真的学，等你们做完后，我们来评比一下好不好
10、在使用材料的时候，要经常提醒孩子要注意的事项，让孩子在安全快乐下学习。
为什么小包总的妈妈会死
小包总的妈妈和她的爸爸，本来就是相爱相杀。
所以小包总的妈妈最后是气死的。
麦兜故事2里麦兜妈妈有一段台词包鸡纸纸包鸡 比较绕的，谁把完整台词给我的
纸包鸡-----麦太：欢迎大家收看，今日我为大家介绍一个简单又别致的小菜----纸包鸡，家里的小朋友一定好喜欢。
材料很简单，我们只需要一个鸡包，我们将鸡包底部的纸撕下来。
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慢慢的撕，就会得到一张鸡包纸，然后将鸡包纸反转，这一味纸包鸡就完成了，很容易是吧
多谢大家收看
. 纸鸡包-----麦太：好高兴这么快又和大家见面了，接下来我会教大家做整一味纸包鸡，材料也很简单，只需要白纸一张，我们只需要把纸这样子（揉成一团）。
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一味纸鸡包就这样完成了，各位小朋友，你们说像不像鸡包
包鸡纸 包 鸡包纸 包 鸡-----麦太：现在要教大家一味很别致的小菜----包鸡纸 包 鸡包纸 包 鸡，首先将纸包鸡小心撕开，大家就会有一张包鸡纸及一块鸡，接着把鸡包纸像这样子包住那块鸡，然后再像这样子用包鸡纸包包包包住它，那一味包鸡纸 包 鸡包纸 包 鸡就完成了
是不是很简单啊
还真有一块鸡吃呢. 鸡包 包 鸡包 包 鸡包纸 包 纸包鸡 包 包鸡纸 包 鸡---麦太：今天为大家介绍一味小朋友一定喜欢的。
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鸡包 包 鸡包 包 鸡包纸 包 纸包鸡 包 包鸡纸 包 鸡，做法也很简单，只要将鸡包 包住个鸡包，再包住个鸡包。
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包住张鸡包纸，再包包包包包住个纸鸡包，再包包包，纸纸纸，纸包纸，纸包鸡，鸡包纸，纸包鸡。
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关于妈妈包的诗句
你的理解是正确的.因为人体臀部出汗量比较大,产妇尤其如此.而且一般产妇会垫防污的垫,不够透气,导致臀部汗湿很大,时间久了会滋生细菌,导致皮肤出现红疙瘩.建议这样:经常翻动,比如侧身睡,还有臀部垫吸汗透气的垫子,如纯棉的或者专用纸巾,并且一定要经常更换,以免汗湿大量聚集在里面.目前还可以涂抹一些宝宝用的爽身粉,有一些缓解效果.
妈妈提着什么样的旅行包，扩句子
今天，妈妈从冰箱里拿出了昨天在奶奶家打得粽叶，说要包粽子给我吃。
我一听，高兴极了，连忙说：“妈妈，我也和你学包粽子吧。
”妈妈爽快地答应了。
妈妈先把粽叶放到锅里煮上，就开始准备包粽子的材料。
有糯米、大枣、还有花生米。
妈妈把这些材料放到水里泡了起来。
不一会儿，粽叶就煮好了，妈妈又用清水把粽叶洗了一遍，也放到清水里泡了起来，看着煮好的粽叶，我不禁好奇的问：“妈妈，粽叶为什么要煮一下呢
”妈妈说：“煮了粽叶会软一点，包起来不容易破，要好包一些。
”原来是为了包粽子的时候好包，我还以为是要用熟的粽叶呢。
我又帮妈妈拿来了绑粽叶的勒草，就开始包粽子了。
妈妈先把四、五片粽叶稍稍重叠平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圆锥状，再向里边放上准备好的糯米、大枣和花生米，再用余下的粽叶把口封住，一个三角形的粽子就出来了。
然后，还要用勒草把粽子紧紧地绑住，如果绑不紧，放在锅里煮的时候米就会溢出来的。
我看妈妈包得挺简单的，就迫不及待地自己动起手来。
谁知，看和做不是一回事，不是粽叶没有叠好，就是装的米多了包不上口。
这才知道，看花容易绣花难，我连忙虚心地向妈妈请教起来。
经过了妈妈的悉心指导，我终于学会了包粽子。
看着我包的那几个奇形怪状的粽子，我和妈妈都大笑起来。
但是我的心里挺高兴的，因为这是我自己亲手包的粽子，它的味道一定是很鲜美的。
谢谢妈妈语言活动目标
活动目标1、仔细图片道画面所表达的内容。
2、生活经验大胆讲述对画妈妈所呈现的四种本领的理解， 3、通过形象的图画场景联想母爱，感受妈妈爱我，我也爱妈妈的母爱之情。
活动重点结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解， 活动难点通过形象的图画联想母爱，感受妈妈爱我，我也爱妈妈的母爱之情。
教学资源歌曲《爱我你就抱抱我》 绘本故事《我妈妈》 各种道具（厨师帽 玩具熊 钱包 小房子 方向盘等）4 教学方法 体验法 情景感受法 一、开始部分、 1、播放《爱我你就抱抱我》的音乐，带领幼儿做律动，初步感受母爱。
你们的妈妈爱你们吗
你的妈妈是如何爱你的
（幼儿说出妈妈是如何表达对孩子的爱的） 2、老师总结：妈妈为我们做饭，买我们喜欢的东西，陪我们一起玩，这表示妈妈很无私的爱你。
二、欣赏绘本故事 1老师带幼儿理解并引导幼儿讲述妈妈本领。
有一位小朋友叫安东尼.布朗，他觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，并把妈妈画在这本书里，取名《我妈妈》。
现在我们来看看安东尼.布朗小的时候妈妈是如何爱他的。
问：图中的妈妈美吗
妈妈身上穿的衣服漂亮吗
给你一种什么感觉
（温暖，爱，阳光） 2观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿
这是我的妈妈，她真的很棒。
我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人
我妈妈真的很棒。
（1）拿出厨师帽子戴在头上。
老师说：从这里可以看出妈妈有什么本领
（是个手艺特好的大厨师）为什么是大厨师
你从哪里看出来的
（妈妈带的厨师帽子）<结合生活已有经验总结> 出示蛋糕图片，问：图中看到妈妈做了什么
（……各种蛋糕）妈妈的手可真巧啊，你的妈妈是个大厨师吗
小朋友们说说你妈妈都会做什么好吃的
（感受妈妈在厨房每天为小朋友做饭的辛苦） （2）杂耍图 妈妈在干什么
她手里在玩什么
引导幼儿仔细思考手里玩的物品代表了什么
现在请三位小朋友和老师一起来表演一个小故事，请小朋友看一看小朋友们表演所用的工具有什么意义
（因为妈妈手中玩的杂耍较难理解）所以老师可以请小朋友与老师一起表演一个情景剧。
同时提升了幼儿的学习兴趣并能更好的理解每一样物品所包含的寓意。
老师扮演妈妈，宝宝一位，售货员一名，菜农一名 周末【开车】带着宝贝去超市买【玩具熊】，【开车】回到【家】之后打扫房间【做饭。
】 （小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……）你说妈妈是不是一个很会杂耍的特技演员啊
（3）化妆图 老师拿出化妆品化妆，问妈妈在干什么
化妆后妈妈会变得怎样
（4）拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊。
那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西
（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。
） 三活动延伸---分享交流 你爱妈妈吗
你的妈妈也像安东尼布朗的妈妈一样本领大吗
都会什么本领呢
让我们一起来将你妈妈的本领用图画的方式画出来。
