求应宁、王玥波相声《讲四书》台词
给你点中肯实用的建议：首先，你需要明白只有父母(也许包括那些孤儿的养父母)对你的关心是120%的，其他任何人
我是说是任何人
不是说好人少，有爱心的少。
“关心”有些是有折扣有条件的。
对于网上那些少数极端的亲生父子母子杀人案之类的，其实也只是各种心理扭曲或情感压抑后一时冲动造成的，我相信
你知道东方人就是这样，不愿表达或者说不会表达，也就是说父母即使对你动刀子心中也是任何人比不了的120%关心。
（好恐怖。
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）总之就是这意思。
不论你是否是学生，高中
大学
不重要。
我只强调幽默是一种智慧，前提是博学，所以相声需要知识，各领域的，越多越好，越广越好
名言：“相声演员的肚是杂货铺”，相声和你学习积累的知识是密不可分的
你的知识积累使你出口成章。
会现场找包袱的演员不多，体现了知识量。
还有，相声作为中国的语言艺术，和曲艺紧密相关的领域，音乐，戏曲，中国古典文学等知识更是必不可少的。
目前相声的受众群貌似是70后和80后，但已经开始转向80后，相声界主力也都是80后了，也就是说自然会在传统段子中加新东西，通俗易懂，更贴近70和80的思想和生活。
但核心是中国文化，传统段子没有失传说明有它的理由。
下面拽几句深的：事物存在必有理由，废话，但是理由就是被需要
（这就叫“事物存在的价值”吧
）传统段子一直还在被需要，所以没有失传。
比如京剧，貌似是高雅并小众的传统文化，文革前有1000多出，文革都砍了，流传至今的只有大概几十出，但为什么没灭绝呢
一种事物的存在不一定是正义的合理的合法的，但一定是有需要，有它存在的理由，也就是有它的价值的。
（还好自己没把自己绕进去，咱太有才了
）说点实在的，相声行业挣不了大钱（成为一流脱口秀演员或许可以），但也是一种正常的谋生手段，相对于朝九晚五的行业来说，文艺界不是稳定的行业，相声界的年龄，学历，文化层次，社会经历等参差不齐。
说些从电视和网络了解的具体情况（你不必完全相信，只要了解大体的状况，我可能有记错的，对某演员有兴趣你可以搜一下百科）：当红的《今晚80后脱口秀》演员“京城小王爷”王自健算半路出家，儿时口吃，聪明好学，小学不写作业但考试成绩都不错，中学在中关村打过工，所以懂电脑，爱游戏，在大学是冶金专业，本该出国读研的他选择肄业，但读的书未必比4年大学的少，大学期间开始相声演出，并发现又有兴趣又轻松赚钱，之后在富士康公司干过，加入德云社后创立“第二班”。
裘英俊和于丹：裘英俊大学是经济系，于丹是博士学位。
最多的时候裘英俊一天不间断赶3场演出后回家半夜自学二胡。
李寅飞和叶蓬：李寅飞是传媒专业博士学位，叶蓬专业是机场地勤，也就是修飞机。
《脱口而出》的“冷面笑星”方清平：嗜酒如命，当过兵，生活经历丰富，他写过大量相声，姜昆冯巩等同时期说的知名相声很多出自他笔下。
自写自说，作品创意风格古怪，贯口飞快，最近刚被载入吉尼斯记录，成为中国说话最快的人。
相声搭档是付强，同时也是挚友，付强是少数反应快会现找包袱的演员，不论演出还是台下貌似都很贫。
央视知识性脱口秀《是真的吗》黄西：东北人，不多说了，在美国超牛B，酷爱脱口秀的科学家，在美国白天是科学家，正常上班，晚上最多的时候赶3个夜场说脱口秀。
最近BTV一档新脱口秀《崔哥来了》北美崔哥：北京人，同样不多说，很有影响力的人物，在美国做生意赚大钱，为华人免费说脱口秀。
郭德纲：德云社老大，一书柜的书，报纸按斤看。
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貌似道上的人物。
德云社分出的去的星夜相声会馆的几位：何云伟，李菁，应宁，王玥波，徐德亮。
何云伟酷爱并擅长学唱戏曲，尤其是京剧，家中收藏有一大箱京剧老唱片。
应宁，考古系。
王玥波，政法系。
徐德亮，北大中文系。
这两年媒体中的娱乐性在增加，例如历来严肃的央视戏曲频道节目，晚会中也有何云伟，李菁等相声演员掺和掺和。
如果还在上学，你也可以继续把相声作为爱好，利用零散的业余时间学，培养语言的幽默感，考虑相关的媒体行业。
例如央视的朱军学过大概5年相声。
董路和某体育幽默节目主持人也学过评书和相声。
东北的知名媒体评论人老梁也学过评书，喜欢相声。
星光大道的老毕也学过相声。
等你学出一些成绩，和父母商量一下职业的发展吧。
够专业吧，采纳吧
给分吧
关于天津北方曲校
坦率的说，我对曲校这种培养曲艺人才的形式基本上是持否定态度的。
当然不是说曲校培养出来的学生都不好，但就以说相声来说吧，北方曲校毕业生有几个比高峰、裘英俊、李菁、何云伟、王玥波、徐德亮、应宁这些普通高校毕业生强的呢
不说文化层面的东西，光说基本功，这些人也基本上都是从小作科，接受的训练不一定不如曲校专业，而他们同时可以在大学里学曲校学不到的东西，在对某些事务的领悟能力恐怕比曲校的学生还要强。
另一方面说，曲艺毕竟是成才率比较低的职业，每年北方曲校那么多毕业生，不要说走红，就是能在茶馆说上相声，能靠这个吃饭的，又有多大比例
但他们却失去了一些接受普通教育的机会，如果真的演不上，从事其他工作的就业能力恐怕比那些不上曲校的要差。
对曲校的教学形式不是太了解，具体人才培养方式不作评价了。
