老师说:“李红,下课到办公室来。
”转述句
楼上接近正解，但“说”这个层面给漏掉了，转为陈述句后，意思漏了。
应该是：老师对李红说让她下课去办公室。
这里面成分的改变，具体可看以下分析：任何成句的成分应具有“主谓宾”结构。
原句主语为“老师”，谓语为“说”，宾语为“李红......“，更改之后，结构变为——”老师对李红说“为主语，”让她下课去办公室“是宾语，省略了谓语”（的）是“，这有点像英语里头省略be动词。
也即改句最完美应该是：老师对李红说的是让她下课去办公室。
这样，完全包含了原句所有的意思。
张老师对李红说:你的句子有两外错误,我讲给你听.改为第三人称转述句.
转述句：张老师说李红的句子有两处错误，她讲给李红听。
或： 张老师说李红的句子有两处错误，他讲给李红听。
王老师到教室找李红谈话可李红不在于是老师请你转告李红让李红到王老师办公室一下你见到李红该怎么说
口语交际答案：李红，老师有点事情要找你，在办公室等你，快去吧。
修改病句小明背着张华和李红给李老师做了一张贺卡
小明背着张华和李红，给李老师做了一张贺卡。
又是一个学期结束了，王老师给李红写评语，他希望李红在下一些学年里能够更出色，（请填一句诗）
更上一层楼
“班长王红和李红去看望老师了”加标点改变句意思
班长、王红红去看望了（三个人去师）班长：“王红和李红去看望老师（两个人去看老师）“班长王红”和“李红”去看望老师了（也是两个人去看老师）班长王红和李红去看“望老师”了（不知有没有望姓，呵呵）
用“经常、李老师、我、李红、同学、语文、帮助、学习、和”组成两个意思不同的句子。
1、李老师经常帮助我和李红同学学习语文。
2、李老师、我和李红经常帮助同学学习语文。
3、李老师和李红同学经常帮助我学习语文。
4、李老师经常帮助我同学李红学习语文。
上个星期,王老师到李红家进行了( )用访写词填空
上个星期,王老师到李红家进行了(家访)。
家访：家庭访问。
希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。
