幼儿园快板我长大了串词
你好环境美，百花争艳鸟儿飞，幼儿园里玩朋友们乐呵呵，小皮球，大篮球，五颜六色跳跳球。
海盗船，荡秋千，超市银行小医院。
讲故事，做游戏，上台表演真有趣。
锻炼身体不间歇,英语舞蹈样样通,全面发展走在前,轻松学习笑开颜.笑开颜!记得刚来幼儿园，又哭又闹还要抱。
老师待咱像妈妈，我们变化可真大。
一双小手变得巧，身体棒棒个长高。
不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。
人 人 夸!小朋友我问你，幼儿园都学点啥
学知识，学文化，了解中华五千年
我来说你来听，字字句句都是金
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六一儿童节快板台词
快板台词:我爱你叔叔我爱你,叔迹常回忆.比学习,比劳动,大家共同齐努力.课堂上,遇难题,皱眉头,心着急.想起叔学习,弄懂难题心欢喜.叔叔我爱你,助人为乐记心里. 放学后,帮邻里,打扫又洗衣.帮婆婆,去买米,带好小弟弟. 雷锋叔叔我爱你,好事做了从不提.热爱劳动爱集体,刻苦学习入了迷. 雷锋叔叔我爱你,对人文明又有礼.心灵美啊真不易,我们一定学习你.
一个关于安全的快板词
急用
安全带，要系牢，生命切莫开玩笑。
工作忙，任务紧，要把安全牢记清。
站领导，想得好，安全教育时刻要。
得启发，受教育，为安全工作奠了基； 安全莫当耳边风，小心到头一场空。
安全责任如泰山，安全意识大无边。
安全生产一枝花，大家都来爱护它。
安全周期一千二，都有职工的苦与累； 长周期来的不容易， 请大家千万要珍惜
要珍惜
幼儿园快板特色活动过程
目标：1、 了解山东快板说唱的特点，对民间曲艺产生兴2、 感受快板独特的节奏韵初步学习竹板简单的使用方法。
活动准备：1、 快板用具若干、铃鼓一面2、 山东快板《武松打虎》的录像资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。
活动流程：一、 教师打竹板，幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。
儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来，轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。
二、 认识快板，知道快板的作用。
1、 你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么?2、 你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目)三、 幼儿自由玩竹板今天老师也给小朋友准备了竹板，来，每人拿一副竹板自己玩一玩。
(幼儿自由玩竹板)四、 欣赏山东快书《武松打虎》录像资料，感知山东快书的说唱特点。
恩，玩了这么长的时间了，轻轻把竹板放到凳子底下，让它休息一会!小朋友，你们听过《武松打虎》的故事吗?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样?1、 里面的叔叔是怎样表演《武松打虎》的?(打快板、说山东话)小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。
2、 知识渗透：像叔叔这样打着竹板，用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。
3、 模仿感受。
“咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧!”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。
五、 初步学习竹板的使用方法。
1、 轻轻拿出竹板，咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板，试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音。
2、 幼儿自由练习打竹板，教师及时指出孩子打板的不足。
3、 个别幼儿是示范打竹板。
(正确的打板方法、错误的打板方法)4、 教师讲解打竹板的要领，集体模仿。
强调幼儿用右手打板。
练习儿歌：大拇哥，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。
5、 教师敲铃鼓，幼儿打竹板，感受打竹板的基本韵律。
“打竹板真好玩，老师想和小朋友一起来合作表演，但是老师表演的不是竹板，(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。
咱们一起来试一下?教师以不同的速度和节奏敲铃鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。
六、 尝试快板表演。
1、“小竹板安静会儿，轻轻把竹板放到我们的小腿上”。
提问“在表演山东快板的时候，除了打着竹板讲故事，能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?--------幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等)3、 教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌4、 鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌5、 教师示范表演快板《夸夸我的家乡好》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情。
提问：老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容)6、 幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。
7、 宝贝，让我们也来像小小艺术家一样，加入动作和表情来给所以的老师表演一下这段快板儿歌吧!七、 活动结束。
现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好?
求快板词——歌唱幼儿园
我爱我的幼儿园幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园：见了老师问声好，见了小朋友笑开颜，拍拍手，摸摸脸，我爱我的幼儿园。
常洗手来常洗脸，养成卫生好习惯，手绢被褥都干净，环境整洁又美观。
幼儿园，真快乐，排排坐，吃果果，味道好，营养多，个个都是好体格。
幼儿园里做游戏，小朋友们都欢喜，又勇敢，又团结，遵守规则守秩序。
幼儿园里活动多，学舞蹈、学唱歌，画图画，做手工，讲的故事逗人乐。
幼儿园老师都亲我，小伙伴们喜欢我，我爱老师爱伙伴，幼儿园像个欢乐窝。
幼儿园，是乐园，我爱我的幼儿园。
关于“文明在心中，安全伴我行。
”的诗歌，散文，对口诗，快板
快板词： 夸夸我们和谐文明新校园合：打竹板，走向前，今天我们要夸夸我们的和谐文明新校园甲：夏天到，儿童笑，我们的节日齐欢闹。
乙：校园里，真美丽，花儿红草儿绿。
甲：樱花美，桃花香，柳树绿、杨树壮……乙：到处是一片繁荣美丽好景象。
甲：校园美，美校园，我们自信把歌编
乙：文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。
甲：文化艺术进校园，科技创新敢争先。
乙：学《守则》，守《规范》，养成良好好习惯。
合：安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。
甲：校园和谐文明真是好，我们给大家来表表第一条，实小办学新思路，求真务实迈大步。
“三维六度五环节”，适度教育理念展。
自主高效新课堂，学生活力充分显。
“诗化工程”办得好，名人名言养情操。
棵棵树木会说话，株株花草能育人。
读书活动育英才，博客大赛展风采。
师生团结力量高，校园和谐文明风气好，风气好
乙：校园和谐文明真是好，我们给大家来表表第二条，和谐文明重发展，培养人才讲全面。
各门功课开得全，德智体美齐发展。
特长展示显奇能，活动丰富乐无边。
领导博学眼界宽，办学思路很超前。
老师有为有才干，门门功课教得欢。
开创校园艺术节，师生全面干劲添。
展示自我求创新，和谐文明齐发展
齐发展
合： 校园和谐文明真是好，我们给大家表表第三条，家校社会三结合，培养人才更合格。
教学模式大改革，学生老师齐探索。
教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。
爱生如子互尊重，全面发展重过程。
勤学善问敢创新，师生都把教研搞。
课堂学习效率高，课外延伸抓得牢。
学会生活学做人，团结向上记心间。
我们学校发展快，各科成绩真不赖。
各项工作做得好，全国评比列前茅。
你说我们的学校好不好
好不好
和谐文明靠大家，大家齐心协力学校顶呱呱
顶呱呱
今天来的人真不少，男女老少有领导， 如果说的不周到，敬请大家多指导
多指导
教育快板台词
快板词： 夸夸我们和谐文明新校园合：打竹板，走向前，今天我们要夸夸我们的和谐文明新校园甲：夏天到，儿童笑，我们的节日齐欢闹。
乙：校园里，真美丽，花儿红草儿绿。
甲：樱花美，桃花香，柳树绿、杨树壮……乙：到处是一片繁荣美丽好景象。
甲：校园美，美校园，我们自信把歌编
乙：文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。
甲：文化艺术进校园，科技创新敢争先。
乙：学《守则》，守《规范》，养成良好好习惯。
合：安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。
甲：校园和谐文明真是好，我们给大家来表表第一条，实小办学新思路，求真务实迈大步。
“三维六度五环节”，适度教育理念展。
自主高效新课堂，学生活力充分显。
“诗化工程”办得好，名人名言养情操。
棵棵树木会说话，株株花草能育人。
读书活动育英才，博客大赛展风采。
师生团结力量高，校园和谐文明风气好，风气好
乙：校园和谐文明真是好，我们给大家来表表第二条，和谐文明重发展，培养人才讲全面。
各门功课开得全，德智体美齐发展。
特长展示显奇能，活动丰富乐无边。
领导博学眼界宽，办学思路很超前。
老师有为有才干，门门功课教得欢。
开创校园艺术节，师生全面干劲添。
展示自我求创新，和谐文明齐发展
齐发展
合： 校园和谐文明真是好，我们给大家表表第三条，家校社会三结合，培养人才更合格。
教学模式大改革，学生老师齐探索。
教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。
爱生如子互尊重，全面发展重过程。
勤学善问敢创新，师生都把教研搞。
课堂学习效率高，课外延伸抓得牢。
学会生活学做人，团结向上记心间。
我们学校发展快，各科成绩真不赖。
各项工作做得好，全国评比列前茅。
你说我们的学校好不好
好不好
和谐文明靠大家，大家齐心协力学校顶呱呱
顶呱呱
今天来的人真不少，男女老少有领导， 如果说的不周到，敬请大家多指导
多指导
