作文妈妈让我练琴爸爸带我放风筝我怎么办
今天是星期天，天气格外的好，外面有一点点小风，爸爸说：“今天适合放风筝”
本来妈妈说今天要带我去银川吃肯德基，可是爷爷钓鱼把车开走了，所以只能去放风筝了。
妈妈不想去，回家看电视了，我就和爸爸一块去广场放风筝了，我和爸爸先去奶奶家拿我的叮当猫风筝和线盘，然后我们直接去广场放风筝啦
啊
今天放风筝的人可真多呀，爸爸把风筝拿出来，把线盘上线的一头连结在风筝上，然后我拿着风筝飞快的向后跑，风筝飞上天以后爸爸把线慢慢往长放，啊，我的风筝飞的好高呀
我站在地上想：我要是能变成风筝飞在天上，看看家乡的美景，那多好啊!我的叮当猫越飞越高，超过了所有的风筝，我高兴的对爸爸说：“爸爸你真棒”
天色渐渐暗下来了，大家开始往回收风筝，我对爸爸说：“我们也收风筝吧”
爸爸说：“好吧”
接着爸爸就开始收风筝，我的叮当猫离我越来越近了。
爸爸收回风筝后，把它折叠好装起来，我高高兴兴的和爸爸回家了。
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放风筝的唯美语句
1、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。
只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。
不多时，风筝就飞到了半空中。
它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高
”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。
2、像这样的天气放风筝再好没有了
这种天气实在难得
我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。
只见天上几个桔红色的小点，若有若无。
因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。
我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
3、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。
三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。
旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。
天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽
5、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。
等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。
”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧
我放的多高
”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。
不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……6、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。
我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。
风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。
7、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。
大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。
看见了这些，我一身的疲劳全都没了。
我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
8、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
9、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
10、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。
一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。
我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
11、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。
风筝飞得很高，我非常高兴。
我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。
可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。
正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。
可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
12、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。
可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
13、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。
你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。
“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。
不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。
没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦
飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒
”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
14、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。
我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。
很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。
我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。
越飞越高。
我们开心极了。
15、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
16、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
17、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。
不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高
18、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
王安忆《风筝》在“我”人生的不同阶段，妈妈为“我”做了哪些事
请分点概括
妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。
她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。
她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。
有一次，临近大考，她辅导我“换算”。
她一定要问我“1丈等于多少米”，我说：“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了。
”可是，妈妈说：“万一有一道题目是1丈等于多少米，你怎么办呢
”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了。
其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。
第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。
可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。
后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。
有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。
妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。
”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器。
妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。
之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。
然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。
她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。
我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。
然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。
不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。
这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。
终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。
风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己也无须有什么怨言了。
这后一封信是在我爸爸的劝说下写的，爸爸劝妈妈不要管我，随我自己写去。
这是爸爸对我们一贯的政策，他对我们所有的担心只有一点，就是过马路。
出门必须说一句：“过马路小心
”其他都不管了。
似乎普天下只有过马路这一危机，只要安全地穿过马路，人平安无事，做什么都行，什么希望都有。
倒也简练得可以。
春天来了爸爸带我去公园放风筝，怎么写
星期天，妈妈带我去公园放风筝。
走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。
我买了一个，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢
”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。
”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。
我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了
我生气地说：“哼
不玩了，不玩了。
”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。
”我听了妈妈的话，右去放风筝了。
正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
告诉我几句描写人放风筝时动作、神态的句子
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。
只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。
这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。
我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。
在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。
我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。
啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。
我马上放线。
放着放着，我感到手中的线又开始变松。
你知道吗
这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么
这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。
”我迷惑不解地问：“您怎么知道的
”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。
后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。
我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。
妈妈说：“放风筝的好处多着呢
它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。
他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。
”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。
今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
三年级下册作文第二单元作文放风筝
今天气特别好，可以说是风和日晴空万里。
爸爸要带我去公园里放风筝高兴得一蹦三尺高。
下午4点我和爸爸来到公园。
只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的像可爱的小燕子、有的像雄健的老鹰、有的像长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，十分好看。
我急忙让爸爸帮助我放风筝。
刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。
看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。
爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。
”这次果然成功了。
看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
求一篇内容为《我与风筝的故事》的感想作文。
有刚刚接触风筝到比赛的所有感想。
字数200到300不用很
天上风筝，地上人儿追追——题记“爸爸，我们老师说下午有个风筝比赛，我想参加，好吗
”“好吧，那我们现在去买吧
”“不，老师说，要自己做，您会吗
”“当然啦，那我们去买材料吧
”“好
”一路上孩子的笑声回荡在天空，看，爸爸总是那么宠她，无论她要什么，都会尽可能的给她，或许都这么幸福吧，买材料是那么的细心。
从风筝的竹签到一根小小的线，都一丝不苟地挑选。
“回家咯
”孩子大大的满足，让父亲眼中满是慈爱。
到家后，他们开始“工作”，爸爸用熟练的手法为女儿做风筝，女儿很认真的为爸爸递东西，虽然她不明白为什么要那么做，但在她心中，爸爸做的一定是对的，一定会飞的很高，这也是她一直坚信的。
“好啦，我们去试试好么
”“好，好，好。
”女儿看着爸爸手中的风筝，的附和着。
女儿和爸爸一同出门，到了外面，放飞了手中的风筝，它飞得真的很高，至少女儿这么认为，爸爸笑笑说，那我们去吧，女儿却像儿一样调皮的对爸爸说:“如果我得第一，就给你买一大堆好吃的
”“呵呵
”爸爸笑了，因为他很幸福，很满足，在他看来女儿便是他的世界，女儿开心了，他便满足了...到了赛场，女儿看着满场五颜六色的风筝，有些失落，因为别人的是买的，而她的却是自己做的。
也确实没有别人的好看。
爸爸哪会不明白她的心思，可他并没有说话，因为他想让女儿自己长大，因为他知道自己不可能保护女儿一辈子
过了一会儿，，由于他们的风筝是自己做的，没有买的平衡性好，所以一直没有飞的太高，必然女儿的风筝没有得到第一，这回女儿真的伤心了，哭着跑回家，爸爸紧紧跟着，但他也没有去打扰，他想让女儿有面对挫折的勇气，有战胜自己的信心，过了一会儿，她哭着问爸爸：“为什么我们的风筝飞不高，为什么他们不自己做，为什么
”爸爸却让女儿坐下，因为他想让女儿用平和的心态去听他的话，他安静的对女儿说：“宝宝，今天你说你要参加比赛，爸爸一直很开心的陪着你，因为我觉得我女儿有上进心，她长大了，可到了比赛现场，你不开心爸爸也知道为什么，可什么，因为我想让你明白一个道理，只有诚实、诚信，才可能成功。
今天我们没有得到第一，是因为他们没有信守承若。
所以爸爸不希望你因此气馁，这只是个小比赛，它决定不了什么，而你以后要面对的是更大的比赛，更大的挑战。
爸爸希望你以坦然的态度面对成败，学会自己调整心态，因为爸爸不会永远陪着你，爸爸不希望以后的你被自己打败，你明白了么
”女儿听了爸爸的话，的笑了...那个女儿就是我，现在回想起来，了父亲的良苦用心，现在的我，虽然没有什么“丰功伟绩”，但我真的可以诚信的对待他人，用坚强的态度面对失败，我感谢风筝，感谢父亲对我的爱。
天上的风筝，地上的人儿追追，爸爸谢谢您，一直追着告诉我、帮助我、谢谢您。
花儿有了阳光，哪怕没有叶子，也会绽放美丽；鸟儿有了天空，哪怕没有食物，也会欢欣鸣叫；我只要和父母在一起，哪怕遭受最大的委屈，也心甘情愿。
那是几年前春天的一个星期天，妈妈给我买了一只画有的风筝。
去伊克昭公园放风筝。
风筝越飞越高，从一只皮箱大小的风筝，转眼间变成了蚊子那么大小。
风筝迎着东风，稳稳地停留在空中，那棉线被崩得紧紧的，呼呼作响。
爸爸有事先走了，妈妈也有点儿累了，就坐在了草坪上，他们把风筝全交给了我。
我紧紧地拽着线团，小心翼翼地一收一放，生怕线崩断。
可是担心什么偏来什么，一不小心，线就从我的手里挣脱出去。
我想去抓，可哪里还抓得住。
瞬间，风筝、线都从我的眼前消失得一干二净。
我急得又哭又闹，伤心得不知道怎么办才好。
这时，妈妈跑过来了，看着眼前的一下子就全明白了，一边为我擦着眼泪，一边对我说：“不要哭了，儿子，赶紧把眼泪擦干吧。
其实风筝飞走是件好事。
你想啊，风筝天天被人拽在手里，是不是没自由了
先走她飞走了，它就拥有了自由，再也不受别人的控制了，她现在一定很快活。
如果是你，整天都被大人拽着，你会自由吗
”“不会。
”“那就对了，自由了，就可以放手追逐自己的梦想，那样，你不是更开心吗
”“嗯。
”…… 我不知道怎么感谢，是妈妈让我从悲伤中走出来，让我开心，让我幸福；是妈妈让我从不懂事小孩子变成懂事的“”，是妈妈让我从不肯离开的小变成梦想蓝天的小…… 妈妈，我永远爱您
《风筝线》亲情诗歌谁写的
风筝线 作者:大雁归 儿时，藏在妈妈的围裙里一个荷包蛋顺着那条弯弯的小路你的目光透过晨雾陪我走进简陋的学堂艰苦而又幸酸的日子在你的打理下温馨而又甜蜜伴着晚霞，背上的柴禾压疼了肩膀你的泪花，在眼角里闪闪发亮那年，我背起了行囊刚满十七岁的孩子，远离了家乡爸爸的白发整晚都在夜色里闪沉重的叹息撕碎了心坎刀刻般的皱纹里写满深深的眷恋挥挥手，我飘向远方爸爸妈妈的手啊，紧紧地攥着那根线经年后，爸爸累了躲进了老照片妈妈颤抖着手把丝线捻了又捻落满我们深深的思念爸爸却执意不肯抓住那根泪水浸透的线妈妈你脸上含着慈祥的笑去守护生命赋予我的幸福和希望您亲手做出的风筝在天空中尽情地飞翔美丽的翅膀，在阳光下抖动朗朗的笑声，在空气中飘荡风吹过了，你偏离了航线雨打过来，你无助的呼唤孩子，别怕，风雨中，才能学会坚强迎着风浪，驶向那辽阔的地平线用自信和努力，书写属于你的明天爸爸妈妈的手里，永远牵着我的线
