相声《一个好学生和一个坏学生》串词
不要台词，是串
你好好学生与坏学生甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活
一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……你在干什么那
乙：别吵，我在观察
甲：哦，在观察生活
乙：在观察美女
前边就有一个，HAI，神仙姐姐
甲：小心被当成色狼打
经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生
乙：当然也有比较调皮的
甲：我是好学生的典型代表
乙：我是坏学生的龙头老大
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件
乙：什么条件
甲：长的帅
乙：呸
臭不要脸
甲：怎么
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗
甲：什么感想
满意请采纳
谁给我《好学生坏学生》的小品剧本，急急急急急急急急急加
好学生坏学生（甲、乙上台，甲“好学生”精神抖擞，乙“坏学生”迷糊、半睡半醒跟在甲后面上台）（甲站定，乙撞了下甲，也站定）甲：亲爱的各位领导、老师们、同学们，大家新年好
今天，就让咱俩给大家说段相声。
（甲看乙，突然发现乙已睡着）甲：（打圆场，对观众）呵呵，不好意思，他这人就是有点爱睡觉，人称觉（教）皇。
（轻轻摇乙）醒醒，讲相声了。
乙：（不为所动，继续睡）甲：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。
乙：（含糊，半醒）你先吃吧甲：（怒，厉声）点名拉
乙：（惊醒）老师，我到拉
甲：（对观众，指乙）就怕点名乙：（清醒）没点名呢
甲：讲相声拉
乙：（松了口气）嗨，（边懒腰边说）讲就讲呗
讲相声，这还不简单
虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊
甲：你不是教皇嘛乙：我那是著名的“一看就懂，一听就会”啊
这讲相声，小CASE
（这就准备讲，却讲不出来，转对甲）怎么讲啊
甲：（对观众）他就是著名的“一看就懂，一听就会，一做就错”。
乙：（狡辩）谁说的啊，我就是一时忘记要讲什么了。
甲：咱就讲讲我们的大学生活吧
乙：讲这个不错
我们的大学生活啊，还是有不少可以讲的呢
（突然激动）哎呀
我说这个大学生活啊真是忙啊，真是累啊
甲：（望乙，如知己）啊，深有同感，深有同感啊，大学生活还真是忙啊。
（握乙的手）乙：（甩开甲的手）可不是嘛
甲：我忙啊
我每晚只睡7个钟头
乙：我忙啊
我每晚只睡6个钟头
甲：我每天11点睡，6点起
乙：我每天3点睡，9点起
甲：呵，你怎么睡这么晚呢
有那么多事忙吗
乙：当然有拉
你像QQ游戏、劲乐团、劲舞团、泡泡堂、疯狂坦克、最终幻想、实况足球、FIFA足球、NBLIVE、帝国时代、反恐精英、星际争霸、魔兽争霸、暗黑破坏神、终极连连看——甲：（惊讶）嘿，这么多啊
乙：这些小游戏我就不说了
甲：这才小游戏呢
乙：就但说这天堂II和魔兽世界这两网游，就让我很是忙不过来呢
我每天三点睡还是经过反复反复地考虑，才忍痛割爱，定下来的时间呢
甲：你就不能少玩几个吗
乙：（义正词严）这哪行啊
你说你高考能少考几门吗
甲：这当然不行乙：就是嘛
你说咱都到了二十一实际，这不是要讲究复合型人才，综合发展嘛
甲：你这叫哪门子的综合发展
我每天六点起来要晨练
乙：我每天九点起来要吃泡面
甲：我做完晨练还要英语早读
乙：我吃了泡面还要抄完高数
甲：我去上课从不迟到
乙：我去上课就是睡觉
甲：我每次作业都按时交
乙：我每次作业都按时抄
甲：我课外要去图书馆学习，你课外学吗
乙：学，当然学
咱们学生，怎么能不学呢
不过这也总得有个概率吧
甲：那是，谁也不能把课外时间全部投入到学习里啊。
乙：我一般扔硬币决定。
甲：才二分一的概率啊
乙：我这头一天一扔，（做扔硬币的动作）嚯，正面
甲：学习去拉
乙：我去看电影
甲：原来学习是反面啊
乙：这第二天我一扔，（做扔硬币的动作）嚯，反面
甲：这总该学习去拉乙：我去玩游戏
甲：你这不白扔吗
乙：谁说白扔啊
要是硬币竖起来了，我就去学习。
甲：它竖得起来吗
乙：嘿，你别说，有一天它还真竖起来了
甲：哇，硬币都竖起来拉
多么难得啊
快去学习吧
乙：是啊，当时我那个激动啊
我终于等到这一天了
背起书包，我去学习咯
甲：开始发奋了
乙：我这一推寝室门，我又回来了。
甲：怎么又回来了
乙：一开门，风把硬币给吹倒拉
还是正面
只好去玩游戏了。
甲：咳——算了算了，咱不跟你说学习，就说说日常生活吧。
乙：行啊甲：嘿我跟你说个事，就昨儿晚上，我们寝室突然出现了一只肥大的耗子
那老鼠也不知道怎么吃的，足有哦这么大
（比画）你说俺们那文明寝室怎么能出现老鼠
我当时就火拉，那叫“怒从心头其，恶向胆边生”啊。
一声怒吼
刺溜，那老鼠就跑不见了。
乙：嘿，你怎么能这样呢
甲：怎么拉
乙：你怎么能这样恐吓我们寝室养的好可（kuo）爱好可爱的“大头小胖鼠”呢
甲：敢情是你们寝室养的
乙：你不觉得它可爱吗
甲：恶心
瞧你们那寝室乱的
我也不知怎么说，大叉
——（和缓下来，语重心长）哎 ——老兄我跟你说，你这样，又不学习，生活又邋遢，这样是不行的
你看我们着就要期末考试了，你这下咋整啊
乙：嗨——你说这人生在世，挂科，这不是难免的嘛
甲：你倒看得开
乙：不过——这话又说回来，能少挂甚至不挂，当然最好拉
你看，我这不来向你请教了吗。
大哥，你学习那么好，考试总考那么高分，你就告诉告诉我考试的诀窍吧~
甲：你平时都这样了，想不挂
不可能
乙：嗨——咱好歹是同学
你就救救我这个垂死的人吧
你不能见死不救啊~
甲：我也不知道怎么帮你啊
乙：嗨——你就别谦虚了
你看看我，为了考试的事，那个急啊，这都急得满脸抬头纹了
甲：（惊讶）满脸抬头纹
乙：是啊
我这都愁得一身鱼尾纹了
甲：一身鱼尾纹
乙：可不是嘛，我那个苦恼啊，我苦得，这甲骨纹都出来了
甲：（冷冷）兄弟，我跟你说啊，这地球很危险，你还是快回火星去吧
乙：嘿怎么这样呢。
你还是不肯帮我啊
那….那这样吧，我出倒题你做，你要是做不出来，就要告诉我考试的诀窍了
甲：题
这我感兴趣
嘿，要是关于你那游戏的，我可以是一无所知啊
乙：绝对不是关于游戏的
甲：那行。
乙：那我出题了
甲：恩乙：你听好拉
甲：恩乙：我说拉
甲：你说吧
乙：说，这有一样东西，这头像这头，这头像这头，两头像中间，中间像两头
什么东西
甲：啊
什么
什么题啊
绕口令啊
乙：少废话，这灯谜
猜
甲：不知道。
乙：猜不着了吧
这个东西就是，一秃子举两灯泡
甲：啊
一秃子举两灯泡
乙：都说了是灯迷了
甲：什么破题啊
没意思
没啥好说的
乙：嘿，你不能这样啊…那..那我换道课内的题你做吧。
这次要是你答不出来，可不许反啊甲：课内的题
那还差不多。
乙：那好，课内的题
甲：恩乙：我出题拉
甲：恩乙：我说拉
甲：恩
乙：你听好拉
甲：恩
乙：答不出不许反悔拉
甲：不反悔
你快说吧
乙：大家都听好了，他说不反悔的
那我说拉。
甲：说吧
乙：说，这猴子最怕什么线
甲：猴子最怕什么线
嗨，这还不简单，生活常识呗，高压线
别说猴子，我都怕
一摸，滋滋…..（作触电状）乙：切，错了
不对
甲：那是什么啊
乙：告诉你吧
这猴子，猴子最怕平行线
甲：平行线
为什么
乙：猴子最爱吃香蕉，这平行线，恩，没有相交，没有香蕉，永远没有相交。
甲：啊，这还课内的呢
乙：这几何题嘛
甲：哎——乙：这下你总该告诉我考试的诀窍了吧
甲：这，这..我也不知道怎么说啊…乙：呃..那不如这样，我问问题，你回答
甲：行。
乙：那个..我想想..大哥，你说这次咱们英语考试，会考什么啊
甲：嘿，这个你可问对人了
这个啊，我跟你说，我们的课文里哦，有很大一部分讲到了“人脑”。
乙：“人脑”
甲：这个人脑里面啊，就你脑袋分为两个部分，一部分是左脑，一部分是右脑，这个右脑里没有左脑里的一点儿东西，这个左脑里没有右脑的一点儿东西。
明白了吗
乙：（摇头）不明白
甲：嗨——都说了是英语考试了嘛
中文当然不好懂，我给你翻译翻译就好懂了。
乙：恩甲：Your brain has two parts,one is left,the other is right.The right has nothing left,the left has nothing right!乙：Noting left…Noting right…嘿，你说我右脑没剩的 左脑没对的
甲、乙：谢谢（谢幕）
急
好学生与坏学生小品
《好学生，坏学生》甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活
一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……你在干什么那
乙：别吵，我在观察
甲：哦，在观察生活
乙：在观察美女
前边就有一个，HAI，神仙姐姐
甲：小心被当成色狼打
经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生
乙：当然也有比较调皮的
甲：我是好学生的典型代表
乙：我是坏学生的龙头老大
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件
乙：什么条件
甲：长的帅
乙：呸
臭不要脸
甲：怎么
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗
甲：什么感想
乙：再也不想看你第二眼
甲：我呀
乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件
甲：长的帅
乙：你看他承认我帅了不是
甲：谁承认了
乙：知道我们班女生怎么评价我的吗
甲：不知道
乙：她们说我左看像杜德伟，右看像梁朝伟 甲：从正面看像吊死鬼
乙：你才吊死鬼呢
有首诗是专门为我写的 甲：什么诗啊
乙：如果帅是一种罪，我以罪恶滔天；如果酷是一种错，我已一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮
甲：作为一个好学生，我学习好
乙：作为一个坏学生，我学习好…… 甲：啊
乙：差
甲：我每天早上都去英语角
乙：我每天早上都要练长跑
甲：好
乙：我要锻炼一个强健的体魄 甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习 乙：我看以后谁还敢来惹我
甲：我每天晚上都去晚自习
乙：我每天晚上都在下象棋
甲：我每次作业按时交
乙：我每次作业都要抄
甲：我上课从来不迟到
乙：我上课就是去睡觉
甲：那你不学习啊
乙：学，怎么不学
甲：哦 乙：整整一个学期五个月我都在学习
甲：比我强
乙：要说五个月它不够五个月 甲：怎么就不够呢
乙：我闹了些日子的病 甲：病了多少日子啊
乙：三个半月
甲：才学习了一个半月啊
乙：回家探亲探了一个月零一十四天 甲：才一天
乙：那天是礼拜日
甲：一天没学习啊
乙：谁说的，那得看概率拉
甲：学习还得看概率
乙：如果正面朝上 甲：就去学习 乙：就去看电影
甲：白说
乙：如果反面朝上 甲：这就去学习拉 乙：就去打桌球
甲：又白说
乙：如果它竖起来拉 甲：啊 乙：我就去学习 甲：它竖的起来吗它
乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉 甲：这就去学习拉 乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉 甲：开始发奋了 乙：我一出门我又回来拉 甲：怎么又回来拉 乙：外面刮风，把硬币给吹倒了
甲：这风来得真不是时候 乙：上网去咯，哈哈
甲：回来回来
乙：怎么拉 甲：你说你就这么个样子考试怎么过的了
乙：说你笨你还真是笨
甲：我呀 乙：考试要想过要讲究方法
甲：什么方法
乙：俗话说的好，有钱能使鬼推磨
甲：贿赂同学
请他们吃饭
乙：俗，俗不可耐
甲：啊
乙：给现金啊
他们想干什么就干什么 甲：这一招恨
乙：我给他60块钱，考试的时候一块钱我抄一分 甲：一块钱也不浪费
乙：成绩出来了，我一看 甲：60分，及格了 乙：59分
甲：59分
乙：我就琢磨，怎么就他就只让我抄59分呢 甲：为什么呢
乙：明白了 甲：怎么
乙：上次我和他经过一个卖菠萝的小摊，他要吃一块钱菠萝，我没有给他买，他把钱给扣这了
甲：嗨
我看你该
乙：我恨死他了，改天我把六十块钱非讨回来不可
甲：平时不努力，考试徒悲伤
你看我，我必修课很好，选修课更好
乙：我必修课选逃，选修课必逃
甲：我英语过了六级，计算机过了四级 乙：我传奇四十六级，冒险岛六十四级 甲：我同学关系处理的好 乙：同学看见我就跑
甲：我从来不打架 乙：打架我从不怕
甲：我从来不打牌 乙：打多大我都来
甲：我积极参加学校社团的各项活动，尤其是曲艺协会的活动
乙：曲艺协会
甲：对，你也知道
乙：马戏团啊
甲：什么马戏团，他是以相声小品为主要演出性质的艺术类团体
乙：哦，明白拉，您是搞艺术的
甲：哪里，只是爱好
乙：其实我也是搞艺术的
甲：你也喜欢相声小品
乙：唱歌是我的最爱
甲：喜欢唱歌
乙：耶
但是在这个大千世界中，竟然没有人能听懂我的歌曲 甲：是吗
乙：有一天我在寝室唱了一曲《神奇的九寨》，一哥们推门进来了，紧紧的握住我的手 甲：夸你唱的好 乙：他说了一句话 甲：什么话
乙：大哥，别人唱歌要钱，你唱歌要命啊
甲：的确唱歌不怎么样
你这样不行，你其他方面总得行吧，告诉你，今天你不努力，明天就要当学弟，就像我，我不抽烟不喝酒。
乙：我抽烟的时候还喝着酒
甲：我勤俭节约 乙：我天天逛街 甲：我有钱不乱花 乙：我借钱送网吧 甲：我从来不找女朋友 乙：记不清我是多少女孩的男朋友 甲：谈恋爱费时又费力，大大加重了我们家庭的负担 乙：同时也减轻了另一部分家庭的负担 甲：我是注册会计师兼高级程序员 乙：我是论坛版主兼QQ高级会员 甲：我年年都拿奖学金 乙：重修费我年年数不清 甲：我今年入了中国共产党 乙：团员的大门把我挡 甲：我所有的课程都优秀 乙：我所有的课程没的救 甲：帮助同学我为乐， 乙：真是太感谢你了 甲：谢我干吗呀
乙：你不是喜欢帮助同学吗
甲：是的 乙：那我求你一件事 甲：有事你尽管说 乙：不好意思说 甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛
乙：那我就说了啊 甲：说吧
乙：你先替我把重修费给交了
甲：去你的
《好学生,坏学生》相声中哪个是逗哏的哪个是捧哏的
坏学生逗，好学生捧
谁能给我找一个非常适合中学生的相声（包括台词）内容要积极向上 要好笑
甲（唱）太阳，太阳是一把金梭，月亮，月亮是一把银梭，交给你，也交给我，看谁 织出最美的生活。
啦......乙 唱得真不错。
甲 知道是什么歌儿吗
乙 知道，。
甲 锁
乙 啊，你不是唱了吗
太阳是一把金锁，月亮是一把银锁，交给你一把，也交给我一把，你来那金的，我来那银的，你也不吃亏，我也挺快活。
我也别太乐，你也别哆嗦。
甲 您这儿说什么呐
乙 你好容易弄两把锁，我要一个怕你不高兴。
甲 您这儿分锁呢
乙 不是吗
甲 这歌名字叫。
歌词把，就是日月光阴，比成织布的梭，给你一个，给我一个，用它来编织美好的生活。
乙 噢，织布的梭。
甲 对。
乙 那锁就不给了
甲 嗐，有锁什么事呀
乙 你这么一说我想起来了，过去有一句话，叫“日月如穿梭”。
甲 对，日月如穿梭，光阴快似箭。
乙 形容时间过得快。
甲 拿您来说吧，今年有五十了吧
乙 快六十了。
甲 您瞧瞧一晃儿这么大了。
乙 一晃儿
甲 这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿十岁，又一晃儿三十，再一晃儿五十,您再这么晃几下......乙 怎么样
甲 您就没了.乙 敢情我一辈子净晃晃了。
甲 这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙 形容日月、光阴。
甲 让您自己说，时间快不快
乙 太快了。
甲 可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙 还有嫌时间多的
甲 我们单位有个小王，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
平常不说话，一碰见人准是这句话：“怎么还不下班呀
”乙 老盼下班啊
甲 脾气倒是不错，冲谁都笑：“李师傅您在这儿呐”
乙 你最近忙什么呢
甲 “嘻嘻，不知道。
”乙 听说不是在给你们补基础课呐吗
甲 “嘻——不知道。
”乙 你哪门课需要补一补
甲 “嘻——不知道。
”乙 你不感觉你的文化知识不足吗
甲 “嘻——不知道。
”乙 你每月挣多少钱
甲 “四十二元......”乙 这怎么记得这么清楚啊
甲 您说，要这样发展下去，人生还有意思吗
乙 没有理想，再不珍惜时间，活着就没劲了。
甲 我算了一下，人生在世为社会作贡献的时间太少了。
乙 是吗
甲 拿您来说吧，往少说再活十五年，七十五岁怎么样
乙 人生七十古来稀，不错了。
甲 每天睡觉八个小时，三八二十四，生命的三分之一全睡觉了。
乙 这就剩五十年了。
甲 学龄前是七年。
乙 剩四十三年了。
甲 小学六年，中学六年，大学四年。
乙 这又刨去十六年，剩二十七年了。
甲 这二十七年不能全是工作、学习呀
乙 还干什么呀
甲 谈恋爱，溜马路，做饭炒菜做家务，买瓶酱油打瓶醋，有了孩子洗尿布。
乙 这都是男同志的光荣任务了，零零碎碎加在一起也得十年，剩十七年了。
甲 玩玩棋，看看球，没事来盘“争上游”。
这又得占六七年。
乙 还剩十年。
甲 躺在炕上想睡觉，伸手拿起一张报。
乙 学习学习
甲 不，看看哪个场子卖球票。
乙 还是玩儿呀。
甲 又看电影又看球，一天至少两钟头。
乙 又得几年。
甲 还剩几年了
乙 剩两年了。
甲 剩两年想起好好干了。
上了班，好好干，不调皮，不捣蛋。
好容易加了一天班，临走又偷一车砖。
乙 剩两年了还捅一个“漏子”。
甲 法院开庭一审判，劳动改造两年半。
乙 别算了，这一辈子还该人家半年哪。
甲 当然咱们的算法有点夸张，可不珍惜时间，再不走正路，那就会成为社会的废品。
乙 时间这笔帐，应该好好算算。
甲 所以我希望你这样的老同志，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜青春的道理。
乙 我们太有责任了。
甲 您的古语知道的多吗
乙 知道一些。
甲 有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”乙 知道，这是说光阴无价。
甲 大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙 对，一刻钟一千两金子。
甲 在珍惜时间方面，每行每业对时间都有形象的认识。
乙 你给说说。
甲 军事家讲过：时间就是胜利。
乙 对。
医学家呐
甲 医学家说，。
乙 教育家呐
甲 时间就是知识。
乙 不错。
工人
甲 对工人来讲，时间就是财富。
乙 农民
甲 对农民来讲，时间就是粮食。
乙 要是对我呐
甲 对您来说，时间就是月份牌。
乙 怎么是月份牌
甲 撕一张，少一张，撕不了几本喽
乙 谁都撕一张，少一张。
甲 时间对谁都是一样的。
乙 非常公平的。
甲 可有人要多得点时间。
乙 从哪儿来
甲 得去挤。
乙 对，像雷锋讲的要有。
甲 鲁迅先生讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙 对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲 我们那位小王不这么认为。
你问他：给你五分钟，你能干什么
乙 他怎么说
甲 “五分钟能干什么
五分钟能抽一跟烟。
”乙 那十分钟呐
甲 “十分钟能抽两跟烟。
”乙 时间越多越费烟。
你不能珍惜这点时间学习学习吗
甲 “您别逗了，我们还学习哪，我们基础不好。
”乙 怎么不好
甲 “我们出生在困难时期，学习在动乱时期，成长在调整时期。
出国没我们事儿，上大学没我们份儿，我也不生气儿，抽烟来解闷儿，给您一根整的，我抽这支烟屁儿。
”乙 他一套一套的。
甲 您看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他抽烟的时候，从他身边一分钟、一分钟 地溜走。
乙 一分钟应该珍惜。
甲 革命老人徐特立，就是珍惜平常的五分钟、十分钟，学了数学、心理学、伦理学，成为了知识渊博的 教育家。
乙 革命的老人。
甲 数学家教授，随身带着笔，利用零星的二三十分钟的时间，写成十六万字的著作。
乙 浪费自己的时间，等于慢性自杀呀。
甲 先生，为这样的浪费时间，写过形象的文章。
他说：“洗手的时候，日子从水盆里过去。
吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察它去得匆匆了，伸出手遮拦时 ，它又从遮拦着的手边过去了。
天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳在见面，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息，但是，新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
乙 您听听，这日子滋溜滋溜地就没了。
甲 对我们的小伙伴，您这老同志得多费心哪。
乙 都像小王那样，可真有点难办。
甲 那您也不能放松希望，您得点燃他们心中，让他们听听青春的歌声。
乙 对，告诉他们，风华正茂，少壮须努力呀
甲 您听那歌声中把青春形容的：（唱）青春啊青春，，比那彩霞还要鲜艳，比那玫瑰更家芬芳。
乙 花儿一样的青春。
甲（唱）若问青春，在什么地方
乙 在什么地方
我也打听着哪。
甲（唱）在你的心上，在你的心上......乙 嘻......甲 您乐什么
乙 你碰我痒痒筋儿了。
甲 毛主席说：青年人好像是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
郭沫若同志告诉我们：人世间 ，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春最容易消逝。
乙 青年人，珍惜美好的青春吧。
甲 一天能挤一个小时学习专业知识。
乙 增长才干，你会成为祖国建设的人才。
甲 一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙 循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲 一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙 那......一年能熟读三百首哇。
甲 一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙 两年会话没问题，见了外宾：“猴哈腰，咕的猫腻。
”甲 怎么猫腻
乙 我哪会呀
甲 您这个老同志，经常给我们讲讲这些，我们青年伙伴得多感谢您呀。
乙 太有这个必要了。
甲 我真想写一首诗来焕发青年人心中的力量。
乙 咱们俩人一块写。
甲 啊，时间最最宝贵，乙 啊，时间一晃儿就没。
甲 让生命放出火花，乙 闪着点亮多么美
甲 您这是什么词儿呀
乙 写诗就得合辙押韵。
甲 他这倒都在韵上。
再来：要和时间赛跑。
乙 不论谁都得挨个排队。
甲 为着理想谈何辛苦。
乙 吊儿郎当自找受罪。
甲 前进，乙 快追；甲 前进，乙 迈腿。
甲 怎么迈腿也出来了
乙 不迈腿怎么前进呀
甲 您要是经常给我们讲讲这些，我们就能认识到只有今天加倍努力，才能使明天过得更充实、更愉快。
乙 更加美好。
甲 等过了二十年后，再看一下我们伟大的祖国。
乙 那就是另一番景象了
甲 到那时候唱起歌来：（唱）再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，该有多么美；天也新，地也新，春光更明媚，城市乡村处处增光辉
乙 多美呀
甲 那时我们将会为今天的刻苦学习、努力工作而感到欣慰，为流过的汗水而自豪，为做出的贡献而骄傲 。
乙 回首往事，问心无愧。
甲 那时候，（唱）让我们自豪地举起杯，挺胸膛，笑扬眉，光荣属于八十年代的新一辈。
乙 我为教育下一代，尽了力量，也感到自豪呀
甲 您要是对我们现在持放任自流的态度，我们自己又不刻苦、不努力，什么贡献也没有，我们到了那时候，只能为虚度年华而悔恨，因碌碌无为而羞耻。
乙 少壮不努力，老大徒伤悲。
甲 到那时候，小王叼着烟卷找您唱歌来了。
乙 怎么唱啊
甲（唱）再过几十年，我们来相会，这帮年轻人，起码六十岁
眼也花，耳也聋，满脑皱纹堆，一个个地全都驼了背。
乙 都这模样了
甲（唱）啊，亲爱的朋友们，虚度年华这怨谁
不怨我，不怨你......乙 怨谁啊
甲（唱）就怨（乙的名字）这样的老一辈。
乙 怨我呀
我觉得不错，挺适合的。
小品好学生坏学生小品剧本
开场白：（一学生边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽
大家好
我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是大，而是因为爱打架被同学们成为“打名鼎鼎”。
明白了吧
新学期开学了，我可要好好表现表现，你要问我：“怎么表现呀
”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。
”我的名言是：“不管好学校破学校，我一定保证瞎胡闹。
”反正我的未来也没有希望了。
而且我家里也不像别的同学那样有的是钱
索性破罐子破摔，混呗
【第一幕】数学课上数学课（上课铃响）同学们进教室，吕昌回座位李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好
从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昌：（小声）谁喜欢你呀
自作多情。
李晓林老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。
同学们好
大家：（干净利落）老师好
吕昌：（慢悠悠）老—师—好—啊
（有的同学开始发笑）李晓林老师(有点生气，但克制自己)大家请坐，不过，说话要干净利落。
吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……李晓林老师：这堂课我们学习分数应用，谁来说下分数的基本性质
（大家举手，除了吕昌）李晓林老师：第三排的女生，你来回答一下。
分数的基本性质是李晓林老师：好，请坐
（吕昌在吴芷倩坐下之前撤走了椅子）吴芷倩：（坐到了地上）哎呀
好疼
吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨
李晓林老师：（十分气愤，但仍然压
相声好学生坏学生应怎样开场
同学们这是我们九年级最后一次的文艺晚会，我们就年级的学生们，一定会珍惜好的
谢谢
