为什么要让小学生背三字经
统治阶级为抵制西方的自由思想，教化老百姓不要反抗独裁统治的工具
三年级三字经上册三字经背到哪里?
妈妈说:先通读几遍，尽量不打吭的快速读，再把每句的第一个字写出来，往空里填另两个字，不会就看一下，读五遍忘了的句子，填完之后读两遍它们的意思，很快就背会了，我三年级，就是这样背会的，希望对你有帮助(*^ω^*)的啦
一年级背三字经有用吗
不仅是级，现在很多的幼儿园，背诵《三》《弟子规》是常规课程了。
中如果说一点好处也没有是不客观的。
对于诵读蒙学类的国学读本，可以培养孩子未来更好地学习文言文，但是，前提是仅限于诵读，也就是说这是一个带着节奏与韵律、投入情感朗读的。
而不是要背下来。
对于孩子来说，背诵这些内容其实并不难，因为儿童的机械记忆能力是最强的。
但是，他们的理解力却又是最弱了，就算你一句一句，或是一个字一个字地给孩子解释，他也是不能真正理解的。
所以，如果是诵读，是可以接受的，而且，诵读最好不要仅是局限于《三字经》《弟子规》。
因为里面有些内容对孩子的教化意义并不正面。
最好的古文启蒙诵读应该选择《声律启蒙》与《笠翁对韵》。
这两本同样是国学启蒙读本，同样也是内容广博，但是读起来朗朗上口，特别注重古文的韵律美与节奏感，经常诵读这两本书，未来当孩子正式接触文言学习的时候，他不会有陌生感，学起古文会比没有读过这两本书的孩子更轻松。
此外，还s 多读古诗词，古诗词不仅要多读，而且有必要背一背，哪怕是并不是完全理解的情况下，也要背一背。
因为诗歌的学习有一个水到渠成的过程，这个过程是随着孩子的理解能力慢慢提升后才越来越好的。
而且，诗歌讲求的是“赏析”，什么意思呢
就是说，这里有一个“意会”的感受力。
我们对于诗歌的学习，是完全没必要逐字逐句的翻译的，要多体会、感受诗中的意境之美，多思考其中的思想与情感。
而这些学习都是建立在对诗歌特别熟悉的基础之上的。
多诵，多读，多背，这是一条必经之路。
没准在未来，我们的孩子也会变成如武亦姝一样，气质超凡，诗书满腹的孩子，而这些除了热爱，说到底，还是要读的，背的，记忆的，要比别人多得多啊。
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三字经你能背到哪里
我不仅能全被三字经，而且包括三字经的老三篇全部都能背
这三篇分别是三字经、弟子规、千字文
百家姓不谈，对于我们来说没意义。
三字经是这三片中最容易背诵的，弟子规次之，千字文最难背，我是深有体会。
对于三字经来说，作为头篇背是最有必要的，不论你多大，不论你什么学历，都应该背诵的，因为这是中国启蒙读物中非常有价值的读物，它起了一个总括的作用，加入你历史框架不是那么清晰，背会三字经，你会收获意想不到的回报：从自羲农，至黄帝，号三皇，居上世到古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。
还要教我们教育后代的：人遗子，金满赢。
我教子，唯一经。
勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力。
这句话至今还是我QQ的个性签名
三字经中很多知识框架，对于分清各个框架来分层次背诵其实是很容易的，当时我背诵的时候还是在工作的时候背诵的，我那时候感觉三字经很有意思，花了一个星期，背得滚瓜烂熟。
知道现在只是忘记了一点点，只要通读一遍，依然烂熟于胸。
还有弟子规中讲：朝气灶，夜眠迟，老易至，惜此时。
你看这是多么好的句子啊
最难背的是千字文，首句：天地玄黄，宇荒，日月盈仄，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏，闰馀成岁，律吕调阳。
这是多么有意境的句子啊
但是就是难背啊，尤其是最后一部分，那个难背啊
我建议楼主尽量背下，烂手于胸后你就知道他是多么好了。
一年级8岁孩子背不了三字经怎办呀，有啥好的方法能让他记住
当然是背下来最好了，如果真不想背的话，那就不要勉强，说不准哪天孩子心血来潮就要背了呢。
