求普罗米修斯中的一句台词，“君临天下，终归尘土，那是不可避免的”要英文的
A king has his reign,and then he dies.It's inevitable.
楚门的世界那句经典台词是不是翻译错了
确译有点问题，下面是直译的。
In case I don't see ya', good afternoon, good evening and goodnight.假如我没有看见你，也祝你午安安、好梦。
《楚门的世界The Truman Show）为一部1998年上映的美国电影，由彼得·威尔执导，金·凯瑞、劳拉·琳尼及艾德·哈里斯等主演。
剧情介绍 30年前奥姆尼康电视制作公司收养了一名婴儿，他们刻意培养他使其成为全球最受欢迎的纪实性肥皂剧『楚门的世界』中的主人公，公司为此取得了巨大的成功。
然而这一切却只有一人全然不知，他就是该剧的唯一主角——楚门。
楚门从小到大一直生活在一座叫桃源岛的小城（实际上是一座巨大的摄影棚），他是这座小城里的一家保险公司的经纪人，楚门看上去似乎过着与常人完全相同的生活，但他却不知道生活中的每一秒钟都有上千部摄像机在对着他，每时每刻全世界都在注视着他，更不知道身边包括妻子和朋友在内的所有人都是《楚门的世界》的演员。
虽然感觉到每个人似乎都很注意他，而且从小到大所做的每一件事却都有着一些意想不到的戏剧性的效果，但这些都没有使这位天性淳朴的小伙子太过于在意。
可节目的制作组由于一时的疏忽，竟让在楚门小时候因他而“死”的“父亲”再次露面，“父亲”立即被工作人员带走，直到楚门悲痛万分开始怀疑后他们编织了一个完美的谎言让他们“父子”相见，从而达到他们满意的效果。
多年前一位既是《楚门的世界》的忠实观众又是该节目群众演员的年轻姑娘施维亚十分同情楚门，楚门对她一见钟情。
她给了楚门一些善意的暗示，自己却被强行带离片场。
回忆起施维亚的楚门开始重新认识自己的生活。
渐渐地楚门发现他工作的公司每一个人都在他出现后才开始真正的工作，他家附近的路上每天都有相同的人和车在反复来往，更让他不敢相信的是，自称是医生并每天都去医院工作的妻子竟不是医生。
楚门开始怀疑他所生活的这个世界，包括他妻子、朋友、父亲等所有的人都在骗他，一种发自内心的恐惧油然而生。
痛定思痛，他决定不惜一切代价逃出海景这个令他噤若寒蝉的小城，去寻找属于自己真正的生活和真正爱他的人。
然而，楚门却低估了集这个肥皂剧的制作人、导演和监制大权于一身的克里斯托弗的力量。
克里斯托弗将一切都设计得近乎完美，近30年里牢牢地把楚门控制在海景的超现实世界之中。
经过几次逃脱的努力失败后，楚门决定从海上离开这座小城，然而他却绝望地发现他面前的大海和天空竟然也是这个巨大摄影棚的一部分，这时克里斯托弗在天上巨大的控制室里向楚门讲述了事情的来龙去脉，并告诉楚门他如今已经是世界上最受欢迎的明星，他今天所取得的一切是常人无法想象的，如果他愿留在海景就可继续明星生活，楚门不为所动，毅然走向远方的自由之路。
经典台词：Truman: Good morning, and in case I don't see you, good afternoon, good evening, and good night!Truman:早上好。
假如再也见不到你,就再祝你下午好，晚上好，晚安
Sylvia: Look at what you've done to him!Sylvia: 看看你都对他作了什么
Christof: I have given Truman the chance to lead a normal life. The world, the place you live in, is the sick place.Christof:我给了Truman过正常生活的机会。
而你所生活的世界，是一个病态的世界。
Network Executive: For God's sake, Chris! The whole world is watching. We can't let him die in front of a live audience!Network Executive: 看在上帝的份上，Chris!全世界都看着呢。
我们不能让他当众死亡!Christof: He was born in front of a live audience.Christof:但他当众出生.Truman Burbank: Was nothing real?Truman:一切都是假的?Christof: You were real. That's what made you so good to watch...Christof:你是真的，大家都爱看你……
电影普罗米修斯最后一段话英文原文
When passion’s trance is overpast,If tenderness and truth could last,Or live,whilst all wild feelings keepSome mortal slumber,dark and deep,I should not weep,I should not weep!It were enough to feel,to see,Thy soft eyes gazing tenderly,And dream the rest—and burn and beThe secret food of fires unseen,Couldst thou but be as thou hast been,After the slumber of the yearThe woodland violets reappear;All things revive in field or grove,And sky and sea,but two,which moveAnd form all others,life and love.1821.By Percy Bysshe Shelley
关于《普罗米修斯》 提5个英语问题。
1. What kind of film is Prometheus? (Sci-fi, thriller)2. What kind of person is David? (he is a robot)3. what is the Prometheus? (it's a spaceship carrying a team made up of scientists to explore a far away planet.)4. what's on that planet? (secrets of the origin of life on earth and parasitic aliens)5. what's the real purpose of their journey? (to fulfil their boss's ambition of immortality.)6. do they succeed in the end? (no, the mission fails and everyone dies except the female scientist.
宙斯决定给普罗米修斯以最严峻的惩罚。
这句话有什么问题吗
没有
应该算病句吧。
个人认为，应该把“已”去掉，变成宙斯决定给普罗米修斯最严峻的惩罚。
或者，宙斯决定对普罗米修斯处以最严峻的惩罚。
地面上有了火，人们会怎么感谢和赞美普罗米修斯
请发挥想象，写几句话
嗯哼，我来，，啊
是你为我们带来了火焰，让黑夜不再孤寂，让冬天不再严寒，是你为我们带来了希望。
。
。
。
快采纳
普罗米修斯课文第一段第一句与第二句句子是什么关系
1、自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。
并边读边思考：课文讲了一件什么事情
2、出示生字词，指名读、齐读，注意正音：“恕”是翘舌音。
（结合《词语手册》） 3、生提不懂的词语，可采用师启发或众生帮助的形式解决。
（以下两词用联系上下文的方法进行理解） 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。
形容十分慌张或恼怒。
本文指宙斯十分恼怒。
惩罚：严厉地处罚。
本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。
三、学习概括课文主要内容 1、默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事
2、指名答，注意引导学生说得简要一些，“抓主去次”。
（普罗米修斯为人类盗取了火种。
） 3、然后呢
这部分注意引导学生：普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出来，可概括为：宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。
4、最后呢
（大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯） 5、把这三部分连起来就是这篇课文的主要内容了。
（生自己先练习一下，再指名生说。
）四、分析字形，写生字。
1、学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。
2、学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，引导学生鉴赏。
五、布置作业： 1、熟读课文。
2、抄写生字词。
第二课时课时目标： 细读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
教学过程：一、复习导入，引起阅读思考 1、读新词。
2、你能用一个词语说说普罗米修斯是个什么样的天神吗
二、学习第4、5自然段 过渡：请你们默读课文，找出最能体现普罗米修斯这些品质的自然段，并在旁边做简单的批注。
（学习第5自然段）1、默读课文。
2、学生汇报交流。
随交流引导学生学习第5自然段。
（出示第5自然段）（1）你读懂了什么
（2）哪个词语一下子就锁住了你的眼睛
理解“坚定”（3）指导学生坚定地读一读这句话：你从什么地方感受到了普罗米修斯的坚定
（4）指导学生朗读。
（5）普罗米修斯在什么时候说的这句话
（6）分角色朗读：谁想做普罗米修斯
谁愿意读一读火神的话
其他同学仔细地听，边听边思考：你感悟到了什么
（7）我们从普罗米修斯的语言中，读懂了一个选择，他放弃了自己幸福，选择了（造福人类），他放弃了自己自由，选择了（牺牲自己）。
（引导学生看板书回答）（8）引读：这样的选择是多么伟大，让我们一起坚定地说——三、学习第1、2自然段过渡：普罗米修斯放弃了自己幸福，选择了造福人类，他为人类带来了哪些福音呢
请你默读课文，找出有关的句子读一读。
1、指名交流句子。
2、从没有见过火的你，此时得到了火，你最想用它来干什么
3、看着人们艳如桃花的灿烂笑脸，看着人间富有生气的袅袅炊烟，你想对普罗米修斯说点什么呢
4、普罗米修斯看到人间的变化，他会想什么
5、没有火，人们又是怎样生活的呢
普罗米修斯又会想些什么呢
6、学习“决心”句子。
过渡：普罗米修斯的伟大在于造福人类，让我们带着感激之情来读一读：（1）课件出示“决心”句：（就在这时候……到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
）（2）“决心”是什么意思
能换成“决定”吗
（3）引读“坚定”句：正因为有了这样勇于牺牲的决心，他才会坚定的回答——（4）感受普罗米修斯给人类带来的幸福：（有一天……带到人间。
）普罗米修斯带来的火种使人类——（引导学生接读）四、学习第3自然段 过渡：宙斯得到这个消息，会怎么做呢
1、理解“气急败坏”。
2、想像一下气急败坏的宙斯现在是什么样子
你能描绘一下吗
五、学习6—8自然段过渡：宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚是什么呢
请你们默读课文6—8自然段找出自己感受最深的句子。
1、默读课文6—8自然段。
2、随学生交流引导学习句子，感受普罗米修斯的不屈不挠。
（1）出示第6自然段，点红：“他既不能动弹……日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
”① 被死死地锁在高高的悬崖上，一动也不能动，你感觉怎么样
② 还会遭受什么痛苦呢
你仿佛看到了什么
听到了什么
③ 读：烈日如火时，（师示范读）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
暴雨如注时，他既不能动弹，……大雪纷飞时，他…… （师示意学生接读）④ 尽管句：普罗米修斯怎样才能避免这样的痛苦呢
如果，普罗米修斯屈服了呢
他就可以——得到解放，可如果他不屈服呢
一直要受折磨，如果他一直不屈服，就要一直忍受折磨。
⑤ 读“坚定”句：如果这个时候，其他的天神去劝他承认错误，他会怎么回答
英雄的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏，于是更加难以忍受的痛苦又降临到他的身上。
（2）出示第7自然段：① 理解“啄食”：A、啄食就是——啄一口，吃一口。
B、你平时擦破皮，是什么感受
C、更何况是附在肉里的肝脏哪
而啄开肚子，啄完整个肝脏这可能要——一百下一千下的呀，这尖利的嘴巴就像一把刺刀剜着普罗米修斯的肝脏。
（出示图文2）D、这样的痛苦只有一次吗
白天吃完黑夜又长出来，第二天又要忍受痛苦，而这样一直没个尽头。
这时的他又是怎样想的呢
② 读：看着承受着无限痛苦的英雄，让我们用自己的朗读来为他分担一点伤痛吧。
③ 生接读：学生读普罗米修斯的痛苦，师接“尽管句”。
④ 引读第5自然段：“面对沉重的铁链，他说：（ ）；面对悬崖绝壁，他喊道：（ ）；面对烈日暴雨，他呐喊道：（ ）；面对鹫鹰的啄食，他愤怒地呐喊道：（ ）。
”（3）理解第8自然段。
过渡：尽管悬崖如此陡峭，尽管痛苦如此巨大，一年了，普罗米修斯没有向宙斯屈服。
十年了，普罗米修斯还是没有向宙斯屈服。
一百年了，…….。
几千年了，……..几万年了，…….（出示第8自然段——引导学生回答）① 这是多么让人难以想象的痛苦啊，这是多么漫长的痛苦啊，即使这样，他也没向宙斯屈服
② 同学们，为了人类，普罗米修斯忍受了多大的痛苦
为了人类，普罗米修斯作出了多大的牺牲
为了人类，普罗米修斯震撼了天上人间
让我们再次聆听他惊天动地的回答——（再次引读第5自然段）六、学习第9自然段。
1、齐读第9 自然段：同学们，能让这位为人类驱走黑暗带来光明的天神永远承受痛苦吗
能让这位为人类驱走寒冷带来温暖的天神永远承受苦难吗
能让这位为人类驱走痛苦带来幸福的天神永远遭受不幸吗
好人一生平安，好神也应该一生平安。
让我们一起有感情朗读最后一段。
2、大力神看到普罗米修斯被锁在悬岩上，心中会怎么想的呢
3、普罗米修斯终于获得了自由。
你听到这个消息心情怎样
课件出世句子：普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
4、指导读：谁来把这个好消息高兴地告诉大家
（指名读） 让我们一起为普罗米修斯脱离痛苦，重获自由而欢呼——（齐读）5、此时此刻，你们心中一定对普罗米修斯又多了一份情感，你想对普罗米修斯说点什么呢
七、走出神话，拓展升情，引领阅读超越。
1、许多著名的诗人也用诗文来倾诉心中的景仰之情，如诗人雪莱就写过这样的诗：出示课件：（师生轻声朗读）2、小结：普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。
在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈得斯，智慧女神雅典娜等。
和他们有关的神话和传说很多，希望同学以后能多读一读这些故事。
用几句话夸夸普罗米修斯
普罗米修斯（古希腊语：Προμηθεύς），在希腊神话中，是泰坦神族的神明之一，名字的意思是“先见之明”(forethought)。
是地母盖亚与天父乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿佩托斯的儿子。
普罗米修斯教会了人类很多知识。
宙斯禁止人类用火，他就帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。
宙斯将他锁在高加索山的悬崖上，每天派一只鹰去吃他的肝，又让他的肝每天重新长上。
几千年后，赫剌克勒斯（赫拉克勒斯）为寻找金苹果来到悬崖边，把恶鹰射死，并让半人马喀戎来代替普罗米修斯。
但他必须永远戴一只铁环，环上镶一块高加索山上的石子。
是谁
让漫漫黑夜跳跃希望的火苗
是谁
让蛮荒时代沐浴文明的曙光
是谁
甘愿触犯天条也要救人类于水火
是谁
深受酷刑却无怨无悔
啊
巨人，是你给人类带来火种。
送来光和热， 送来人类新的纪元
尽管上天和你蓄意为敌―― 高山险峻，铁链加身。
烈日如火，暴雨如注―― 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心
难道仅仅是物质的火种吗
不，你给予我们的 是生生不息的精神火种
勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你――普罗米修斯
怎么用一句话概括普罗米修斯给人类送火的事
普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的传说,颂扬了普罗米修斯不畏强权,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神.
