歌词里面有句“马儿跑”是什么歌
歌曲:爱盛开 词曲:阿箃那 演唱:阿箃那 白云的下面马儿跑 蓝蓝的天上白云飘 白云的下面马儿跑
白龙马儿歌 白龙马儿歌 白龙马儿歌
一有浓浓的爱（作者：） 如果一朵花，妈妈的爱就甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起，就一路拥有着妈妈浓浓的爱。
也正是妈妈的爱，伴随着我茁壮成长。
不理睬
是爱
“哎哟
好疼啊……”记忆中，还在蹒跚学步的我向着妈妈跑去，一不小心却摔倒在地上。
摔得好痛啊，我不由得拖着哭腔叫了起来：“妈妈，来拉我……”我呼唤着妈妈，希望妈妈的百般安慰，还用好吃的、好玩的来哄我。
妈妈走过来了，我高举着两手。
可是，妈妈在我跟前停下了脚步：“月月，自己爬起来。
”我茫然地看着妈妈，不知所措。
妈妈说：“月月好勇敢，自己爬起来
”我还想耍赖，妈妈语气坚定地说：“自己站起来
不起来，我可要走啰。
”我没有办法，赶紧一骨碌爬了起来。
于是，妈妈开心地笑了…… 后来长大了，我也体会到了妈妈的良苦用心。
是啊，摔倒了，只有自己努力爬起来。
妈妈的假装不理睬，其实是爱
舍不得
也是爱
上中学后住校，每个星期只能回家一两天，母女俩见面的时候少了，妈妈好像越来越舍不得我了。
周末返校，妈妈总要骑着自行车陪我上学。
我劝过妈妈好几次，说我已经长大了，不用像小孩子般的陪同了。
妈妈却只是笑笑说：“你长多大了呀
再大还不都是我的女儿。
” 时间流逝，不管是酷暑炎热还是寒风刺骨，妈妈就这样陪着我上了两年初中。
记得有一天下雨了，妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。
我问：“妈，你自己怎么不穿一件啊
”妈妈笑笑说：“家里只有两件雨衣，那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。
这件你穿着，到学校后给我就行了。
”妈妈的话并不是豪言壮语，却使我的心为之一震，一股暖流直涌上心头。
无微不至
还是爱
夜深了，我还坐在灯下做着作业。
一阵冷风吹过，我不经意间打了个喷嚏。
揉揉鼻子，突然觉得有什么东西轻轻披落在我肩头。
我伸出手去，摸到了一双粗糙而又暖和的手。
回头一看，妈妈正给我披上一件夹衣。
望着妈妈的微笑，我猛然发现，她那原本乌黑的头发中掺杂了不少白发。
这些白发，该是倾注了妈妈对我的多少关爱啊。
一路拥有妈妈浓浓的爱，就在生活的点点滴滴中。
这些小事情啊，纤如丝，细如线，也正是这些不起眼的小丝线，织成了爱这座大山，让我一生受用不已。
[简评]：这是一篇美文。
歌颂母爱，点点滴滴的小事丝线般织成爱的大山，情美意美。
“一路拥有浓浓的爱”，给人多么温馨的感觉，文题也美。
全文三个小标题分写日常生活中的三件小事，层次明晰，结构美。
我们写生活的作文，其实并不可以要求那些惊天动地的大事。
这不，就是这些平凡琐碎的点滴，已经足以打动人们的心灵。
（发表于陕西《读写周刊》初中版2006年6月24日p-4版，刊号：CN61-0031）
儿童歌曲里面的歌词有大头儿子白龙马叫什么歌
《大子小头爸爸》歌词大头小头爸爸一对好朋友快乐父子俩儿子的头儿小爸爸的头小手儿很大。
大手牵小手走路不怕滑走呀走呀走走走走转眼儿子就长大。
啦啦啦转眼儿子就长大。
大头儿子小头爸爸一对好朋友快乐父子俩。
儿子的头大手儿小。
爸爸的头小手儿很大。
大手牵小手走路不怕滑走呀走呀走走走走转眼儿子就长大。
啦啦啦转眼儿子就长大。
《白龙马》歌词。
白龙马蹄儿朝西驮着唐三藏跟着仨徒弟西天取经上大路一走就是几万里。
什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计。
都挡不住火眼金睛的如意棒护送师徒朝西去白龙马脖铃儿急颠簸唐玄奘小跑仨兄弟。
西天取经不容易容易干不成大业绩什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌。
什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌师徒四个斩妖斗魔同心合力邪恶打不过正义。
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教学目标： 1、学会牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音清字形，理解字义正确书写。
学会基本笔画竖折折钩。
第一课时教学目标： 学会“马”“牛”“羊”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
学会基本笔画竖折折钩。
教学难点：懂得牛的用处，有保护动物，珍惜生命的意识教具准备：PPT展示.奖励贴贴纸教学过程：1， 视频导入(由<<举起手来>>电影片段引出新课) 提问：刚才小朋友们看到了什么?谁来说说.由此引出牛2，出示牛的图片，说说牛的用处.3，学生讨论，师出示相关图片归纳.A：耕地，拉车.B：肉，奶可供人食用.C：牛皮可制成鞋，皮袄，皮箱等.4， 生字教学播放动画演示，以生动形象的画面，让学生加深对生字的印象. 出示生字笔顺，学生注意观察，说笔顺.(师演示 --生书空――上台板演――纠正――本子上写)第二节课时拓展延伸一、复习检查。
1、用卡片认读已教的汉字。
2、“开火车”边读边书空。
3、用卡片认读声母c、d、m、n，韵母ɑo、iu。
二、看图说话。
可以这样说：草原上有马、牛、羊。
马儿奔跑，牛羊吃草。
马多，牛少，牛大，羊小。
三、拼拼读读。
让学生自由看图，读音节认生字。
四、指名试读，共同正音。
五、字词教学。
鼓励学生自学字词。
可读以下儿歌，帮助掌握学习方法： 读读音节认认字， 看看图画想意思， 说说笔画和笔顺， 字形结构牢牢记。
让学生学习“马”“牛”“羊”，说说用以上方法学会了哪些生字。
马：是本课教学的难点。
教师可先用彩色塑料电线折成，后拉直表示这是一画，再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩)，让学生先认识、书空新笔画竖折折钩，然后自己分析字形，指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。
教师还可以用象形法告诉学生：“马”上面部分就像马脸，应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子，应写得宽些，这才像“马”。
牛、羊：可比较两个字相同和不同的地方。
六、指导书写。
马：“￢”中的横应写得短些。
竖折折钩中第一折拉长些，写在横中线上。
牛：撇应写在短横的左边，第二横长些，写在横中线上,竖应写在竖中线上。
七、复习巩固。
1、认读卡片。
2、口头组词马：马车、马路、马上。
牛：黄牛、小牛、牛皮、牛奶。
羊：山羊、绵羊、羊皮、羊毛大家知道吗
在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。
这些动物和六谷一样本来都是野生的。
后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。
下面我们看看这句话的原话是怎样说的吧。
马牛羊，鸡犬豕（shǐ）。
此六畜，人所饲。
白龙马儿歌
为动画版《西游记》主题曲。
白龙马 儿歌歌词：词：张黎 曲：肖白白龙马 蹄儿朝西驮着唐三藏 跟着仨徒弟西天取经 上大路一走就是几万里什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计都挡不住火眼金睛的如意棒护送师徒朝西去白龙马 脖铃儿急颠簸唐玄奘 小跑仨兄弟西天取经 不容易容易干不成大业绩什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌师徒四个斩妖斗魔同心合力邪恶打不过 正义歌词来源：《百度文库》
