我为喜剧狂之《开学了》小品台词是什么
梦想是挂在天边的一朵红云，夕阳落下时尽情吟诵；梦想是黑暗中一缕阳光，为我们指引人生的方向，梦想是邻家小吴火炉里燃气的熊熊大火，温暖着每个人的心田。
看完《开学第一课》，总觉得自己的梦想不久就要实现。
今年的《开学第一课》讲的是梦想，说的是在梦想这条旅途上艰苦行走的孩子和大人，他们用自己毕生的心血，创造了灿烂的辉煌。
也许，自己离梦想很遥远，梦想好比是一只自由自在的白鸽，你只能看到它展翅高飞的样子，却触摸不到它光滑柔顺的羽毛，只能靠自己幻想。
但是就算放弃了一切，也不要放弃梦想，它是游轮在狂风暴雨中船长寄满希望的舵，跟着它，就会找到方向。
一个人一生至少要有一个梦想，然后毅然决然地为了它艰苦奋斗，就算折断了翅膀再也不能飞翔，也要勇敢地爬起来，骄傲的说一句：“我有过梦想”。
那是付丽娟为了梦想在毒阳下训练，那是小威在为了梦想用手指反复敲击着琴键，如果没有了梦想，那么一切该多么荒唐。
没有了梦的人生，就是失去了花瓣的花朵，只留下心酸与疲惫，不会再有喜悦的疯狂。
《开学第一课》让我真正领悟到：有梦阳光就不远。
我在无尽的挫折与失败中，是否会凭着对梦想的信任自信地站起来，是否会像所有梦想成真的人那样，勇敢地去追随属于自己的梦想，我只是在无聊的幻想。
但是，我希望自己永远不败。
当然，一路上那么多的困难，就像苹果在无意中砸到了牛顿的脑袋，无意间就会有坎坷和失败。
我一定会提醒自己，一定要爬起来，爬起来……那一刻，我定会无比自信。
梦溪的实现源于一个人对它的态度，他要是懒惰，命运不会待他好，他要是勤奋，定会攻克所有的困难成为强者
2015cctv开学第一课主持人台词
从20О8年到目前，由教*育*部和中*央电视台联合播出的节目《开学第一课》已有伴随全囯中小学*生走过了6个新学年，今年仍将在9月1曰央*视一套综合频道晚八点黄金时段与全囯中小学的孩子们见面，此前，教*育*部发文通告全囯中小学*生共同学好“开学第一课”，河南省教育厅针对河南学子也下发了这一通知。
2015年，在发扬中华传统文化和传统美德的大历史下，《开学第一课》第一次导入“家风”教育的元素，以“父母教*会我”为主题，旨在通*过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间表示和传承“孝心、礼仪”等中国传统美德和仁爱、自强的美好品格，对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。
节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声，在嘉宾演讲、人物故事、文艺表演和互动游戏等环节采用了大量来自各行各业的平凡人和明星嘉宾一起涌现家风的力量;此外今天除撒贝宁、王*小*丫外，还有深受全囯小朋友迎接的、曾经的“大拇哥”何炅，央*视新闻主播、“睿智姐姐”张泉灵加入主持阵营;同时节目还引进了创新环节——“说文解字”，并通*过“大头儿子和小头bàbà”两个卡通人物的对话来阐释各篇章主题字的构成和寓意，从本源上打开主题。
节目争取以生动、活泼、多元化的方式寓教于乐，带领全囯中小学*生去发现并传承父母身上的优秀民风和美好品质。
在这一年的主讲嘉宾中，有“童话大王”郑渊洁、歌手容祖儿这样的“大人”们，也有来自震后灾区的zàng族武艺班孩子，更有歌手秦勇与儿子大珍珠这样的父子档。
他们将在舞台上给全囯中小学*生带来让大家印象深刻的家风故事。
主题模拟课堂形式，在新生代中学*生组合TF boys演唱的主题曲《开学第一课》中欢快开场。
今年的《开学第一课》以嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演、说文解字等丰富多彩的方式为现场和电视机前的孩子们上了一堂别开生面的“家风第一课”，首次将“父母”的角sè导进开学第一课。
“人生的扣子从一开始就要扣好。
”节目蓄意通*过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家风教育的重大性，理解父母是孩子人生中的第一个老*师，也是第一个榜样;教育大家：父母辛劳养育、相随和照料孩子们成长，孩子们要用“孝心”、“礼貌”、“爱心”和“自强”，来报答他们，并将“父母教*会我”的优良家风无间传承下去。
【班会感想】 是2012开学第一课的班会感想。
主要是唱歌、小品（两个）、舞蹈。
500字以上
男：尊敬的老师爱的同学们，大家下午好
男：首先，让我们用最热烈的掌席本次大会的各位校领导，他们是…….李桢校长 史亮副校长 蔡文国副校长 赵树峰副校长 刘丽君副校长校长助理姜远才老师校长助理王丽芝老师学校办公室杨景云主任、高祥旭副主任学生处潘浩主任 闫佳伟副主任 团委王荣国书记。
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研究室刘玉新主任资源发展中心夏维波主任 总务处刘立东主任 教务处蒋礼副主任 。
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男：让我们再一次以热烈的掌声欢迎出席本次大会的各位校领导（掌声）女：九月，是一个收获的季节，收获知识，收获成长男：九月，是一个播种的季节，播种勤奋，播种希望女：祥云圣火已进驻心间，我们即将开始新的征程男：奥运欢腾已圆满落幕，我们又将步入学习的赛场女：面对通往理想的阶梯，我们用微笑迎接挑战男：面对新的目标与压力，我们以平和的心态不懈努力女：在新的环境里，请你做一名优秀的选手男：在新的旅途中，留下无悔的足迹
男：我宣布2007级高二年级2008----2009学年度上学期开学典礼现-在-开-始
女：进行大会第一项，唱国歌，请全体起立。
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请坐男：树儿的茁壮成长需要园丁的细心呵护。
女：孩子们的健康成长需要老师的谆谆教诲。
女：进行大会第二项，有请邵志豪主任介绍年级任课老师。
男：有请郭彩凤副主任宣布班主任名单。
女：在这充实的一年中，我们放飞了青春，挥洒了汗水男：在这忙碌的一年中，我们经历了考验，收获了成长男：进行大会第三项，宣布表彰学生名单。
女：首先有请史亮副校长宣布参加夏令营活动的获奖学生名单男：下面有请蔡文国副校长宣布获得奖学金的学生名单。
女：接下来有请刘丽君副校长宣布多元智能评价的获奖学生名单女：只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影男：只要能体会成长，漫漫征途也会有学子奔走的足迹女：进行大会第四项，有请学生代表李轶男同学讲话女：行走在黑夜中，我们未免迷失了方向，这时候老师们为我们指点迷津，拨开迷雾男：他们照亮了我们前行的路。
聆听他们的教诲，我们的世界又见骄阳女：进行大会第五项，请听教师代表张凤莲老师为我们讲话女：在我们快乐的高中生活中，有这样一个人时刻操劳在台前幕后，给我们以无微不至的关怀。
男：在我们充实的高中生活中，有这样一个人与我们同舟共济，给予我们乘风破浪的勇气
女：进行大会第六项，有请我们敬爱的东北师大附中校长也是我们这个年级的主管校长李桢博士讲话。
女：请全体起立，唱校歌 男：全体请坐。
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女：秋天的累累硕果，需要春夏的辛勤耕耘男：优异成绩的取得，需要我们的奋勇拼搏女：新学期、新希望、新环境，承载新的梦想男：新旅程、新期盼、新时光，实现新的目标女：追梦人、赶路人，我们都是坚定自信的附中人男：文科人、理科人，我们都是自强不息的附中人女：让我们意气风发地奋斗吧男：创造一个属于每个附中人的辉煌明天
男：我宣布2007级高二年级2008----2009学年度上学期开学典礼 到-此-结-束女：请各位同学坐好，让我们以最热烈的掌声欢送各位校领导及老师退场，男：同时让我们用最真挚的祝福预祝我们敬爱的老师们教师节快乐
应该是这个把
小学生4人搞笑小品《开学第一课》
学校：这位同学，你好。
你对我们学校为考生提供的各项服务还满意吗
还有没有什么建议
同学：不算太满意。
学校：哦
你认为我们在哪些方面还需改进
同学：要是考试的时候能为我们提供些答案就好了。
开学第一课观后感
2011年《开学第一课》观后感集锦 第一篇：今天，我观看了由有中国教育部和cctv电视台联合主办的《开学第一课》，以幸福为主题。
由于我忘带钥匙，六点多才回家，只看了一点。
其中，令我敬佩的是， “最美女孩”孟佩杰，佩杰今年21岁，来自山西临汾。
5岁时生父不幸车祸离世，生母便将她托付给刘芳英抚养。
8岁时，养母刘芳英因做手术失败而半身不遂，养父也去世了。
从此，孟佩杰在努力学习的同时，还要照顾养母刘芳英的生活。
这一照顾，便是12年，刘芳英说，“我养了她三年，她却要养我一辈子，小时候他做饭时，还够不着锅灶，就拿个小板凳，站在上面，不知道从上面摔下来多少次，养母刘芳英心疼得眼泪都流出来了，可她都说：妈，我不疼。
”2009年，孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心刘芳英，便在学校附近租了房，和母亲生活。
第二篇：今天晚上，我看了“开学第一课”，里面最让我感动的有两组。
第一组是：一位阿姨看见一个小孩从10楼掉下来了，她就奋不顾身的上前接住了孩子，虽然自己的胳膊骨折了，但是挽救了一条生命，大家都要学习她的这种精神。
第二组是：有一个小女孩才8岁，她的妈妈就双腿瘫痪没有办法走路，而这个小女孩不仅自己照顾自己还照顾自己的妈妈，8岁时就学会了炒菜、做饭，还能上街买东西。
看完这个节目后，我懂得了：要超越自我，只要比昨天进步就是胜利；要懂得感恩，长大之后不要忘了父母和老师对你的恩情；要知道分享，把一份快乐变成多份快乐，和大家一起分享。
第三篇：《开学第一课》——主题：幸福 观后感今年《开学第一课》的主题是——《幸福在哪里》。
就像主题上所说的一样：你们都找到幸福了吗
我认为有些幸福是可以用自己的双手创造出来的，也可以分享他人的幸福。
幸福是一种心灵的振颤。
幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。
你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。
而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
看了《开学第一课》这个节目，每个节目都让我很感动，其中最让我感动的是一个叫刘浩的同学，他是一个年仅十岁的盲人，他弹奏的钢琴曲是那么的动听，你知道吗,他曾经参加过德国舒曼国际青少年钢琴大赛，并且获得了第三名的可喜成绩。
可你们知道他的人生经历是那么坎坷吗
他从四岁开始练电子琴，到了七岁的时候开始练习钢琴。
在他练习钢琴的生涯里面，在他的求学过程中经历了太多太多的坎坷。
因为他有自己的信念有坚忍不拔的精神，把钢琴上面的八十八个琴键，三十六个黑键和五十二个白键，他都清楚的知道哪个音在什么地方。
其中看到了刘浩在琴行里面偷偷的练了三个小时的钢琴，最后还是哭着离开了琴行。
你们知道吗，刘浩在琴行里面偷偷的练了三个小时的钢琴，他觉得这样就是幸福。
其实幸福就在我们身边。
让我们在生活中找到幸福，在学习中找到幸福，我们应该珍惜自己的每一天，让每一天都过的幸福。
第四篇：《开学第一课》观后感今天是开学的第一天，老师让我们下午放学看当天播放的《开学第一课》大型公益活动。
这次的主题是以幸福为主题。
以幸福为口号，融入演讲与互动，把幸福教育变成一堂别开生面的主题。
现场邀请了成龙、杨利伟、邓亚萍、杨澜社会知名人物。
一起参加了全国中小学生“幸福是什么”“幸福在哪里”“什么是幸福”。
幸福就是成长、乐观、感恩、分享、宽容、超越、自信、关爱、努力、奉献、赞美、沟通……其中给我最感触的不是那些明星的感言。
却是重庆巫山笃坪小学的王忠华老师和那8个小学生。
我们有目共睹了王忠华老师和他的学生们的经历。
他们在一起度过了1095个日子，王忠华老师对他的学生付出了他内心所有的爱，当他们要升入新的年级，走进新的学校，要离开王忠华老师时，他们流出了感激的泪水。
在录制现场同学们展示了他们与王忠华老师的光碟，里面有同学们与王老师一起野餐的场景。
MJ舞蹈的视频。
笃坪小学的学生和老师在课间一起跳的集体迈克尔·杰克逊的舞而出名。
6年级的谭思澳姐姐，在这样的环境中，有了成为舞蹈家的梦想。
节目的当中他们读了写给王忠华老师的信：“鸟儿离不开蓝天，鱼儿离不开水……王老师我们永远爱你
”写给王老师的这封信，王老师哭了，全场的叔叔阿姨和小朋友们哭了，电视机前的我和妈妈也哭了。
节目的最后，同学们还在现场和卓君的团队一起跳了一段课间舞蹈。
展示了自己的才艺，每一位同学都是幸福的，快乐的
王忠华老师和他的学生们共同走过了1095个日子，带领他们走向幸福，他用心的去记录了他的学生们的成长和幸福，王忠华老师是一位值得我们尊敬的一位好老师。
第五篇：《开学第一课》观后感：幸福就在你身旁幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。
于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。
这看似简单的计划，执行起来却不轻松。
由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。
于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。
我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。
因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。
我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
“准备——跑
”父亲极认真地说道。
我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。
开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。
我努力 试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。
于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
“快跑
快
”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。
我一机灵，赶快加速。
但心中还在抱怨：哼
我这么累，还让我跑
不过想归想，做归做，我终究还 是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。
我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。
我摇了摇头，心 想：这下可完了
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。
什么
是父亲。
只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。
我咬牙向他跑去，越来越近，越 来越近。
终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。
我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。
这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身 影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。
在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于 冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。
我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。
我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子 为我带路。
一股暖流冲满了我的全身。
我闭上双眼，仔细地品味。
哦
这是幸福的暖流
我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中……. 幸福是什么
幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。
只要你细细品味，幸福就在你身旁。
第六篇：电视已好长时间不看，因为大家一致的认同的原因胡搞、肤浅，直到今天，在女儿的要求下看了《开学第一课》，时间不长，感人、震撼。
首先，像小品里的搞笑：感谢新乡TV、感谢河南TV、还要感谢CCTV.录制了这么一出老少皆宜、感人肺腑的节目。
但是，这个笑是欣慰的、感恩的，它让我看到了我想看到的，我所在意的。
从一开始的第一个节目《幸福在哪里》，我便投入了，严谨了。
是啊，幸福在哪里
刘浩的自信与坚强，对目标的不懈与努力；王老师的豁达与激情，世俗中的求索与追寻；孟佩杰的孝义与坚定，在逆境中的坚持与拼搏。
对于普通人来讲，他们每个人离幸福的距离都是那么遥远，但我们在他们身上，却发现幸福是那么真实可信。
每一件事都是对我心灵的一次撞击。
我承认，随着时间的流逝，懵懂少年总会变得圆滑处世，物资的丰富却弥补不了精神上的匮乏，幸福是什么
一百个人有一百个答案，但是没一个答案能完全符合我们心中的理想答案，就是因为，我们缺少了孩子的纯真、朴素，答案中包含了太多妥协。
节目的最后，宣读《中国少年儿童幸福成长宣言》：成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献……多么美好的词语啊，这不止是对孩子的期望，也是对家长的要求。
节目时间不长，两节课的时间，对我们的启发却是长久，我们教育孩子，目的是什么，就是为了孩子的幸福，可是我们眼中的幸福，是孩子们所需求的幸福么
幸福是什么
需要孩子来教育我们么
窃以为，幸福之所以幸福，就是简单，就是人性最初之所需。
第七篇：今天，我和妈妈一起看了《开学第一课》。
第一个真实的故事讲的是一个小男孩叫刘浩，他的眼睛看不见，但他非常喜欢音乐，所以他只学了三年钢琴，成绩就非常的优秀。
他很自信，觉得自己只是眼睛看不见，不比别人差。
我觉得我非常幸福，因为我不残疾。
还有一个真实的故事说的是一个小女孩，她五岁的时候，爸爸妈妈都死了，养母收养了她。
后来养母生病了，小女孩才8岁，就要照顾养母，一直到现在，已经照顾了12年。
我觉得小女孩很爱她的养母，不怕苦，不怕累。
我跟她比起来，幸福多了，我有一个幸福的家，有爱我的爸爸妈妈，我要珍惜这幸福的日子。
我觉得《开学第一课》讲的很好，里面的故事很让我感动。
第八篇：我看完《开学第一课》的感觉是幸福是快乐的分享。
刘浩眼睛看不见了还坚持练琴，最后在国际比赛时获得了第三名，刘浩的梦想是做一名钢琴家。
他妈妈一直支持着她的儿子刘浩，刘浩觉得自己非常幸福；王忠华给了孩子们一个快乐的童年是他给了孩子们幸福。
孟佩杰8岁就帮助自己的母亲，她的妈妈瘫痪了。
他不怕吃苦，一心帮助母亲，母亲非常感动，“六一”儿童节她母亲给了她一元钱，让她买点自己喜欢吃的东西，她说：“不用，这点钱明天买菜用。
”她还说：“妈妈幸福我就幸福
” 《开学第一课》让我知道什么是幸福
幸福就是快乐的分享。
付出得多，得到的幸福就越多。
我要乐观面对每一天，用宽容的心去感动别人。
第九篇：看完《开学第一课》这个节目以后，我心里就像平静的湖面，投入了一颗小石子，久久不能平静。
特别是看到主持人讲一对母女的故事，更是让我感到，这个孩子家庭特别困难，她的妈妈是个残疾人，她从小没有吃过肯德基，记者阿姨听说以后，为她特意买了肯德基，可是孩子不舍得吃，带回家让妈妈吃，还说自己已经吃过了，母亲知道以后，感动的哭了，我的心情此时也特别激动和感动，这是多么伟大和温暖的画面呀
孩子爱妈妈，妈妈爱孩子，我也要像这位大姐姐一样，爱自己的爸爸妈妈和家人。
还有让我感到更惊讶的节目是主持人说现在还有很多贫困的学生，没有课外书。
看到此时，我想我的生活多好啊
我有很多我喜欢的课外书，我却把它们遗忘在角落里。
唉
真是应该珍惜呀。
我还想应该把我的课外书捐献给那些需要的孩子们。
我希望他们和我一样，在同一片蓝天下快乐的生活和成长。
还有很多节目感动着我，开学的第一天就有这么多事情教育了我，以后我要努力做一个精彩的我。
第十篇：“在一个记录到达另一个记录之前，那些长长的过程，所有那些不确定性里面，他有坎坷，有艰辛，有挫折。
但同时他有创造，他有快乐，他有成就。
这一切苦辣酸辛，包括我们的欢欣和辉煌，这就叫做成长。
”------于丹2011年的《开学第一课》以“幸福”为主题，节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法。
然而，在所有人当中，给我感触最深的，最能引起我共鸣的，还是于丹：“每个孩子在这个世界上，都是一个天才的哲学家和一个天才的创造者。
他对这个世界有各式各样的可能。
”于丹的这席话，我大为赞同。
每个人都有自己的特长，或许还没被发现，或许已大放异彩。
他们在不断的成长，使自己能更加的发挥自己的特长。
而对于成长，每个人也都有着不同的理解。
于丹认为“好的成长是快乐的，是健康的”。
一个快乐、健康的成长无论对谁来说都是十分重要的，一个快乐、健康的成长，会使人有一个好的心态去面对未来，面对成长后的方方面面。
孩子们能在没有太多物质保障的前提下，给自己一份天真的欢欣，真正欢欣的快乐，真正的快乐。
于丹更看重我们的这种健康的、快乐的成长，她觉得这远比我们的成绩重要。
第十一篇：主题：幸福是什么 儿子：幸福就是珍惜生命；幸福就是快乐学习；幸福就是帮助别人
看了《开学第一课》，明白了幸福的含义。
妈妈：生活有很多种味道，有一种味道能让你回味无穷魂牵梦绕，那就是用你的双手和你的智慧创造的幸福的味道。
孩子，让我们一同成长，共同创造属于你、属于爸爸妈妈的幸福
后记：我不知道其他孩子的感受如何，张泽瑞从头到尾看得都认真，挺感动的。
节目主题刚出来后，我问他：幸福是什么，他说是快乐
回答得很快。
看完节目后，我又问他，他说幸福是帮助别人，别人快乐自己也快乐.再后来，我们吃过晚饭游泳回来，完成学校的那张表格时，他写在最前面的答案竟然是珍惜生命。
于是我想到了两点，一是幸福的含义太丰富，二是孩子的可塑性太强。
每一个孩子都是一粒充盈饱满的种子，他能否健康快乐的长大，关键是看我们这些成年人给了他们怎样的世界。
第十二篇：今天是9月1日开学的第一天，晚上7点我收看了非常有教育意义、连续播出4年的《开学第一课》。
随着一声上课铃，欢快的音乐响起。
第一个节目表演唱《幸福在哪里》开始了。
“幸福在哪里
幸福就在那辛勤的汗水里，幸福在哪里
幸福在那知识的海洋里。
这里有有爱，这里有分享，还有那无数温暖的鼓励。
欢笑写在脸上，自信写在心里，幸福在无私的奉献里，幸福在你我的心里”。
撒贝宁哥哥说：在今天，幸福不仅是当年我们先辈们的理想，它还是在漫漫的历史长河中，我们的温暖、我们的光明和希望，它更是今天照耀在我们每一位同学身上的灿烂阳光。
所以今年的主题就是“幸福”。
董卿姐姐说：今年的六一儿童节，胡锦涛主席到十堰柳林幼儿园看望了那里的孩子和幼儿教师，并写下了“快乐成长，幸福生活”几个字。
他强调要让所有的孩子都能够拥有幸福的童年。
董卿姐姐说希望今天的《开学第一课》能够让我们更多的孩子找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生。
接下来盲童刘浩的故事，让很多人流下热泪。
影视巨星成龙、网球冠军李娜、奥运冠军邓亚萍、四川王忠华老师、于丹老师也给我们传递了幸福的含义：幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。
快乐成长比成绩更重要
自信、乐观、努力、超越；只要今天比昨天有进步，你，就是第一
佩杰四千多个日日夜夜照顾自己的养母，妈妈的幸福就是她的幸福
浙江杭州31岁最美妈妈吴菊萍伸手接住从十楼窗口掉落的2岁女孩妞妞，她说，有爱就有幸福
郎朗、杨利伟叔叔给我们分享了对于幸福的认知：幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美；在幸福的世界里，要珍惜身边人、身边事，懂得对生活说感恩。
敞开心扉去沟通，世界也会变得开阔；用宽容的心待人，让自己更快乐
《开学第一课》告诉我：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献；给予越多，得到越多；分享越多，快乐越多
同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我
第十三篇：“幸福在哪里呀，幸福在哪里
……”小时候我常常天真地唱着歌去寻找幸福，可到底什么是幸福啊
懵懂的我并不真正理解幸福的含义。
如今，我长大了，静静地细想，我突然意识到，幸福早就来到我身边了……记得我8岁的那年，妈妈就不辞辛苦地送我去学舞蹈。
有一次，妈妈又带我去舞蹈班了，到了舞蹈班门口，妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“乖乖，妈妈怕你渴，出去给你买瓶水，马上就回来，你可千万不要乱跑，一定要在舞蹈班等妈妈回来，一定要记住
不然妈妈就找不到你了
”我随口答应了一声：“哎，我知道了。
”就连蹦带跳地向舞蹈室里跑去。
时间过得飞快，两个小时一晃就过去了，舞蹈课结束了，我满头大汗地从教室里走出来，可是，我怎么也找不到妈妈了，没办法，我只好蹲在舞蹈室的门口等她，舞蹈班的同学一个个陆续地被家长接走了，有的家长还关切地问我妈妈什么时候来，我默默地遥遥头，这时老师从教室里走出来，当她得知没人接我时，就和蔼地对我说：“乖宝宝，别着急，老师和你一起等妈妈，好吗
”我含着泪点点头。
天渐渐黑了，还是见不到妈妈的身影。
老师不停地看着手表，最后，老师用商量的语气对我说：“乖，老师还要接孩子，你能告诉老师，你姥姥或奶奶家住在什么地方吗
”我想起了舞蹈班离姥姥家很近，就告诉了老师，细心的老师临走时，还给妈妈写了个字条贴在了教室门上。
就这样，老师把我送到姥姥家就匆匆地走了。
我姥姥心疼把我楼在怀里大骂妈妈粗心大意，那天晚上，姥姥给我做了很多我爱吃的东西，还哄我说：“看你妈来的，姥姥非揍她不可
”姥姥还不停地给妈妈打电话，可妈妈的电话就是接不通，姥姥急了，由骂妈妈转为惦记妈妈了，她不停地念叨着：“这孩子出什么事了
怎么还不回来，怎么连个电话也打不通呀
这可真急人呀
”不知过了多久，电话铃突然响了，姥姥迫不及待地拿起电话，是妈妈打来的
我恍惚听见妈妈说她在医院里，过一会儿就回去，叫姥姥放心。
姥姥放下电话，叹了口气说：“这死丫头，自己家孩子不管，管人家孩子
”后来，我才得知，妈妈给我买水时，恰巧遇见了一起车祸，一个和我年龄相仿的小女孩儿过马路使被一辆摩托车撞了，而肇事司机却逃走了，妈妈和几个好心人把小女孩送到医院，匆忙中妈妈的包也丢了，身无分文的妈妈小跑着赶回来接我，当她看到老师留下的字条时，我那热心的妈妈放心地赶回自己的家拿了些钱，给姥姥打个电话，又匆匆返回医院，直到受伤的小女孩父母赶来才离开医院……故事就讲到这吧，其实我那早已来到的幸福很简单，那就是：我有一个爱我又热心的妈妈；有一个疼我又疼妈妈的姥姥；还有一个给妈妈留字条送我回家的老师；还有那么多那么多喜欢关心别人的人……这就足够了，无论什么时候，一想起他们，我总是幸福地笑出了声……第十四篇：9月1日，全国中小学生将共上一堂“幸福”课。
开学第一课2011观后感应该怎么写呢
2011年的《开学第一课》以“幸福”为主题，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”，并将邀请中国最具教育经验和幸福感体验的数位教育名家、公众人物，如成龙、杨澜、杨利伟、卢勤、李娜等，以“让孩子拥有幸福的十种方法”为内容，《儿童幸福成长宣言》将在晚会现场隆重发布。
著名学者于丹和颇受大家喜爱的童星林妙可小朋友更是积极加入到“彩虹书屋”的行动中，为捐书活动发起倡议。
她带来了自己喜爱的一本课外书，捐出自己的一份心意。
2011《开学第一课》继“全民征集《儿童幸福成长宣言》”之后，发布会现场启动网络捐书活动，房祖名、胡可、沙溢等明星纷纷响应。
观看了《开学第一课》，观后感作文怎么写呢
其实扣住《中国少年儿童幸福成长宣言》：快乐健康成长比成绩更重要。
同学们结合平时的学习生活，会有很多话要说的。
如果你觉得没话可说，再看看这些名人是怎么说的：国际巨星成龙在讲述自己成长的经历时，几乎落泪：“以前拍戏时一摔，骨头都摔断了，导演问能不能行，能行，等到拍戏结束，然后赶紧送我上医院。
从头发、肩、指甲头、脚指头、指甲、头，全身我都受过伤，真的，每一寸我都受过伤，我比他们付出更多，我付出，我是用生命努力断手断脚、汗、泪、血换回来的今天。
”，最后，成龙通过自身的经历讲述了一条幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
”邓亚萍也讲述了自己的故事，从一个矮个子、不适合打乒乓球的女孩到登上世界冠军的舞台，然后上清华大学，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的结果，她的经历讲述幸福的另一条“我要自信，相信并发现自己独特的价值”。
著名学者于丹作为一个老师，同时也是一个母亲的角度，深情讲述了孩子们的快乐健康成长比成绩更重要。
“好的成长是快乐的，是健康的，从孩子的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，比一个阶段性结果，标准答案式的成绩更重要
”航天英雄杨利伟则通过自己的感受，总结出幸福需要奉献，“如果我们能够提供一点点帮助，我们一定会收获幸福和快乐。
如果我们能用自己的智慧和汗水去为我们的祖国，为我们的人们去贡献一份奉献，去贡献一份爱心，去提供一点点帮助，我们一定会生活在幸福当中”。
法网冠军李娜在节目中通过自己经历和感受总结出幸福来自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢”。
当然，这些话只是简洁地表达，你要写你的幸福，你的认识，得详细写出生活中学习中的例子。
当然，也可以从反面说学习压力是如何大，其实童年不快乐。
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作文《开学第一课》批改评语
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内 容这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话 □ 王国强小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道，小学生作文批改评语。
小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。
一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。
因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。
所以，教师在批改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。
我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。
因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。
如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作文的心理。
所以教师在批改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，只要其意义不谬误，字句已通顺，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非。
因为我们批改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。
二、作文的评价要因人而异，以鼓励为主教师在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，争对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须求精，而对另一些学生的作文求通就行了，千万不能用一个统一的标准一刀切，小学生作文大全[]，小学生作文批改评语。
教师批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。
我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。
我们评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。
一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，教师在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。
三、批改作文要形式多样，及时有效作文评价与批改结果的呈现形式多种多样，可以是书面的，也可以是口头的；可以采用分数、等级来表示，也可以用评语来表示；还可以采用多种评价形式进行综合评价。
平时我们常说的精批细改只是作文批改中的一种重要方法而已，但不是惟一的方法。
那种认为老师把学生的作文改得越细越好的看法是片面的，如果教师在所有作文批改中均采用精批细改这一方法，要把每一篇小学生作文均改成小学生优秀作文的想法和做法那是不太现实的。
因为好的作文是很难一次成功的，学生的能力提高也是循序渐进的，教师绝不能急功近利，揠苗助长。
事实上，如果学生每次把作文本交上来后，教师都要经过十天半月的批改后才能进行评讲，那时学生对自己当时是怎样写作的早已忘得一干二净了，等老师把批改好了的作文本发到他们手里的时候，他们大多只是浏览一下成绩或评语而已，而对自己的习作连认真地看一遍的兴趣都没有了，即使老师把他们的作文改得再仔细，对学生作文水平的不断提高也不会产生较大的影响，反而使老师的批改显得劳而无功了。
所以我们在批改他们的作文时，要尽量提高自己的工作效率，争对学生习作的实际情况，以有利于学生作文水平的不断提高为目的，灵活运用作文评价与批改的方式、方法，让学生能及时从本次作文中吸取经验和教训。
四、尽量把修改作文的权利还给学生教师要把作文的评价与批改和其它作文教学环节紧密地结合起来。
我们在作文教学实践中既要培养学生学会写作文的能力，又要培养学生自己修改作文的能力；既要教给学生写好作文的技能、技巧，同时也要教给学生修改作文的方式、方法。
叶圣陶老先生说过：修改文章的权利首先应属于作者本人。
我们除了要重视学生作文的指导和批改外，不要忽视了指导学生自己修改作文这一重要环节。
我们要认真上好作文讲评课，让学生在讲评课上注意倾听老师和同学们对作文优缺点的评价，仔细阅读自己的习作，全面理解教师批改的意图，找出自己习作中存在的不足，然后再对自己的习作认真进行修改，把修改作文的权利还给学生。
因为，提高学生的作文能力主要还得靠学生自己，不只是老师单方面应该努力的事，所以，教师是绝不可能包办代替得了学生写好作文的。
在作文评价与批改中要让学生从习作的被动地位转向主动地位，努力让学生从习作的实践中去体会文章写好以后要认真修改的道理，让学生在修改的过程中看到经自己修改过的作文比原来更通顺了、更流畅了，从而产生一种成功的喜悦，以增强学生对写好作文的自信心，提高写作的兴趣，进一步养成认真进行习作、认真修改自己作文的良好习惯，从而不断提高作文水平，最终使学生成为作文的真正主人。
小品开锁全部台词，速求
小品：《开锁》，黄宏、巩汉林、林永健、董卿 黄宏：把钱锁起来，就一把钥匙，媳妇还拿着，一把手一把手就是这么来的。
黄宏：女同志，女同志呀，结婚之前要财礼，结婚之后要理财呀。
黄宏：结婚照也可以有假。
林永健：网上都可以做，你的脑袋可以给俺，俺的屁股可以给你……唐太宗还可以跟布兰妮搂在一起…… 巩汉林：现在两口子不一定住在一起，住在一起的不一定是两口子。
林永健：原来一把钥匙只开一把锁，原配，现在好几把钥匙都可以开一把锁，乱配。
内容：《开锁》说的是件小事，咱们普通老百姓都有可能遇到：结婚纪念日这天，黄宏想给老婆来个惊喜，筹划着要办个浪漫的烛光晚餐，可他的钱都被“一把手”董卿给锁到箱子里了。
于是，黄宏把专业开锁公司的林永健喊到了家里，因为身份证、户口簿也在箱子里，黄宏没有办法证明自己的业主身份，林永健 打死也不愿替他开箱子。
黄宏只得请物业公司的经理巩汉林来为自己证明，没想到这个来“帮忙”的却帮起了“倒忙”…… 搞笑台词 黄宏：人逢喜事心欢笑，老夫妻兴拍新婚照，穿上婚纱燕尾服，就等于新被面裹着老被套。
大家看一下，现在的照相技术简直太高了，你说我媳妇长得体形跟肥肥似的，拍出来的照片愣像董卿。
…… 黄宏：喂，开锁公司吗
我是110啊，不，楼上110房间。
我想开锁。
现在的社区服务真方便，要开锁找开锁公司，要搬家有搬家公司，不过小偷也更方便了，不用自己动手干了，打俩电话这事全给办了。
林永健：大哥，开锁啊
请出示身份证、房产证、户口本等有效证件。
黄宏：（指着婚纱照）看这是我本人不
林永健：是。
黄宏：这是我老婆不
林永健：不一定。
黄宏：不是我老婆，我俩能搂着照相吗
能这么亲密吗
林永健：大哥，这说明不了什么，在网上，你的脑袋贴给俺，俺的屁股贴给你，布什和杨贵妃接吻，秦始皇愣是和布兰妮小甜甜睡在一起。
…… （黄宏找物业经理巩汉林上来） 黄宏：我想给媳妇一个惊喜，但钱锁箱子里了，开锁的不信我是这家主人，请您过来证明一下我的身份。
巩汉林：没问题，请出示身份证、房产证、户口本等有效证件。
黄宏：你不认识我啊
那你每天给我打招呼，嗨嗨的。
（指着婚纱照）我俩不是两口子能住在一起吗
巩汉林：现在的两口子未必住在一起，住在一起的未必是两口子。
…… （黄宏一生气，拿锤子把箱子砸开了） 黄宏：你看看，我的身份证、结婚证、房产证、独生子女证、绝育证、煤气证、自行车证、三轮车证、摩托证、汽车驾驶证、下岗证、上岗培训证、医疗保险证…… 林永健：大哥，俺给你开锁。
黄宏：晚了，汽车撞墙你知道拐啦，股票涨了你知道买啦，犯错误判刑了你知道悔改啦，孩子长大了你开始喂奶了。
请参考：
初一开学第一课班会应采用什么主题
如何开展主题一、 班目的：主题班会是以班级为基本单位，以课堂要阵地，以班主任老师为主导，以全班学生为主体，在发动学生较充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育的综合性活动。
它是班主任老师对学生组织、管理、教育的重要途径，也是学生民主生活的一种形式，是创建良好班集体的重要组成部分。
在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容；能较好地利用学生从众心理。
同时，还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展。
因此，具有更高的教育效率。
显然，充分利用好每周一节的班会课，开好主题班会，不仅重要，而且可减少班主任工作量，减轻班主任负担，是班主任的聪明选择。
特别是进入初三以后，时间紧，任务重，许多有经验的班主任平时不多说，利用班会引导学生自省，这种不留痕迹的教育事半功倍，令人佩服。
那如何开好主题班会
首先，选题是主题班会成败的关键。
确定主题班会课的主题就是班会需解决的中心问题。
班会课主题的确定，既要依据学校的中心工作，又要服从于班级的个性发展，避免主题的随意性和盲目性。
也就是说：班会课的设计和活动过程，必须根据实际情况有目的、有意识、有范围、有层次的构思，使其工作有一定的计划性和针对性。
例如：我校每个年级每个学期都有一个主题，并围绕主题精心设计一系列活动。
初一突出“做一个合格中学生”，侧重开展“学习规范，遵守规范”活动和社会公德教育；初二突出“迈青春第一步”，侧重开展生理、心理及学生素质教育，培养学生的吃苦精神和竞争意识；初三突出“做合格的初中毕业生”，侧重立志成才教育，我为十四添光彩，十四以我为骄傲。
选题就是一种创意，创意是主题班会的生命，选择的主题一定要引人注目，为学生感兴趣的，能有普遍教育意义，而且主题一定要结合班级的实际状况。
班主任要掌握学生的心理特点，对症下药，选择主题内容分明，贴近学生生活，寓教于乐中，这样的班会课，学生不再会感到枯燥无味，从而起到了更好的教育目的。
总之主题班会应达到以下目的：1.在主题设计阶段就充分调动学生的积极性。
2.达到培养学生知识、思想、能力的目的。
3.达到培养学生干部的目的。
4.达到群体教育的目的。
二、选题原则： 原则构建主题班会时，必须要遵循以下五个原则：首先要有针对性，这是主题班会生命力所在。
班会主题要针对学生共同关心的社会现象，学校重大事件，班级普遍性、倾向性问题或严重的突发个案，以引起学生注意，激发学生兴趣。
主题班会的步骤、形式要切合学生年龄特点、认知水平，及其心理特征。
否则，即使学生对主题有兴趣，也难以展开思维，无法参与其中，起不到教育效果。
为使主题班会有针对性，班主任务必调查研究，掌握班情，清楚学生近期关注的热点是什么，了解学生普遍对什么感兴趣，知道学生动机、需要、情感等心理特征。
另一方面，选题避免大而空，应该小切口，以小见大，尽量从小处着眼，在一个侧面或一个点上具体深化，达到以一点反映全面的教育效果。
其次要有计划性：主题班会应在开学初有一个明确的计划，一个学期，一个学年，班级要举行多少次主题班会
主要内容是什么
应有全盘计划。
意志教育、常规纪律教育、班级目标的议定、班风建设、学法探索、早恋问题等，每个内容又包含几个方面。
一次主题班会，无论怎样组织得好，都不能将一个问题的全部都解决，更不能认为一个主题班会结束，就是某个方面教育的终结。
因此，班会主题要有连续性、系统化。
第三，选题要抓住时机。
即要善于发现并把握有利的因素，使主题班会内容更切合学生当时心理。
如在考试前宜选择关于学法探讨的主题，考试后则宜选择关于常规纪律教育和挫折教育方面的主题。
第四实效性原则。
要求主题班会教育注重实效，具体要求做到三点：1 内容要实。
即：内容的选择，要贴近学生思想、学习、生活实际，不能盲目追求新颖而忽视实在性。
2 形式要实。
即：采取何种表现形式，都必须符合教育目的和内容需要，又为学生乐于接受，不能盲目追求多样化，给人们造成杂乱无章的感觉。
3 过程要实。
即：实施过程中，每一环节要紧扣，每一个节目所表现的主题要到位，不能搭花架子，耍花枪，盲目追求花俏，造成华而不实的后果。
第五，趣味性原则。
主题班会的内容力求新颖，别开生面。
形式要多样化（听、看、读、讲、问、算、议、写、画、演、比、评、做等等）。
气氛要活泼热烈。
只有做到主题鲜明，内容新颖，形式多样，气氛活泼，才能把学生的注意力集中到主题会上来，才可能使学生感知它，理解它，从中受到启迪和教育。
以上五条原则，尤以实效性原则为核心，为根本。
一堂成功的主题班会课，对学生的思想情感产生良好潜移默化的或者可以是深远的影响，这自然是大多数老师所企慕的。
总之主题的确定要考虑到以下几个因素：1 围绕这一学期学校教育任务的中心；2 本学期班集体建设目标的需要；3 当前的政治形势和国内外的重大事件；4 重大的革命纪念日和传统的节日；5 学生在学习、生活、思想上带倾向性的问题或学生共同感兴趣的问题等等。
选择主题时，必须要有较强的针对性。
例如，以环保为主题的班会可以利用这些节日：3月21日 世界林业节 3月22日 世界水日3月23日 世界气象日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日 7月11日 世界人口日 9月16日 国际保护臭氧层日 10月16日 世界粮食日 12月29日国际生物多样性日 除了以上11个环保纪念日之外，母亲节、护士节、世界禁毒日、五一、七一、十一、元旦、端午、中秋等节日，都为主题班会课的召开提供了良好的素材。
三、.会前准备一般来说，举办一次主题班会要做好以下六项准备工作，它们依次为： (1) 成立以班团干部为核心的筹备小组，围绕主题进行分工，布置落实任务。
(2) 把任务分配给全体学生，动员学生围绕主题分头进行走访、调查、搜集有关资料（包括文字资料、数据资料、图片资料、 音像资料等等）。
(3) 根据考察和搜集的资料，在班主任老师的指导下，编排有关简单的小节目（如：知识竞赛、演讲、诗朗颂、故事、歌曲、小品、相声、舞蹈等等），在编排过程中，班主任老师是导演，要当好参谋、顾问，做好指导工作，学生是演员，尽量要求演员进入角色。
每一个节目编制后，要指导学生撰写有关评论员文章。
(4) 发邀请书。
邀请的对象，可以是学校领导、任课老师，其他班级的同学，也可以是学生家长，社会上有关部门的同志，有突出贡献的校友，在校大学生等等。
邀请的方式，可以直接把他们请到会场，也可以就某一问题请他们以书信形式谈谈体会、看法、要求。
如果要请他们发言的，在邀请时务必要讲清楚，并落实到位。
(5) 确定节目主持人，主持人对主题班会的各个环节做好衔接工作，以确保班会活动的顺利进行。
(6) 准备教育用具（如：录音机、投影仪、图片资料、实物模型等等）与场景布置（黑板的美化、座位的调整、一些小摆设等等），旨在营造气氛。
以上六项准备工作，是一环扣一环的，前一项工作没有准备好，后一项工作就无法开展。
四、实施过程 我们认为：要启发学生深入思考，达到最佳教育效果，最直接有效的途径莫过于把教育内容转化为系列化的体系加以实施。
把主题班会的教育内容，转化为系列，一般有两种形式：一种是并列式的，即从几个侧面，来表现一个主题，这种形式层次分明，有条不紊。
另一种是递进式的，即围绕一个主题，层层深入，步步推进，这种形式有较高的思维深度，适用于中、高年级。
开学第一课作文结尾 越长越好 急急急
今天我和妈妈 一起观看了《开学第一课》，一共讲了四个主题：孝、爱、礼、强。
第一节课，讲述了郑渊洁叔叔和他的儿子孝敬长辈的故事，还讲述了一位普通的叔叔自己改装摩托车，用6年的时间 ，载着自己的老父亲游历了多个省市、几十公里的旅行。
孝心是我们的传统美德，我们应该从当下做起，从关心父母的小事做起，回报父母对我们的爱。
第二节课，讲述了秦勇叔叔和他患有严重感统失调症的儿子，携手克服困难，一起长大的故事。
让我们学会了爱自己、受他人、爱生活 、爱生命 ，会让我们收获 更多的快乐 ，用爱改变我们的生活。
第三节课，王小丫姐姐 和撒贝宁哥哥 给我们演绎一个在飞机上不注意文明 礼仪的幽默小品。
让我们知道了一句简单的“对不起”、“不客气”、“谢谢”、“打扰了”，可以化解我们身边的许多矛盾。
我们要从文明礼仪开始，尊敬长辈、关爱 家人、团结 同学 、遵守纪律，学会守规矩、懂礼貌，变得招人喜欢、更加自信 。
