急求幼儿园元旦快板词
合：打竹板，响连天，我们齐聚好娃娃幼儿园。
天蓝蓝，花艳艳，好娃娃庆祝节日乐翻天。
甲：儿童节，真快乐，说段快板来祝贺。
乙：儿童节，真有趣，唱歌跳舞做游戏。
甲：儿童节，真热闹，欢声笑语兴致高。
乙：儿童节，真美丽，无数鲜花开满地。
甲：幼儿园里好娃娃，个个好样人人夸。
乙：聪明活泼又健康，素质全面是榜样。
甲：讲文明来讲卫生，良好习惯早养成。
乙：学习生活都成长，从小立志成栋梁
合：庆祝“六一”儿童节，说段快板唱赞歌，父母老师齐祝贺，好娃娃天天都快乐，都快乐
幼儿园快板自我介绍及新年祝福老师小朋友词句
快打竹板响连天，我给大家来拜年。
磕头行礼太麻烦，鞠躬礼节不周全，拱手做个揖，来点掌声更美满。
一拜大家胃口好，吃嘛嘛香身体健；二拜大家心情爽，工作学习不心烦；三拜家庭多和睦，快乐生活笑开颜；四拜大家财运好，工资奖金多拿钱；五拜大家时运通，连升三级做高官；六拜大家爱老幼，中华美德万代传；七拜大家朋友多，朋友多了事好办；八拜大家诸事顺，顺气顺意顺心愿；九拜大家身体棒，健健康康活百年；十拜大家过年好，高高兴兴来联欢。
幼儿园快板我长大了串词
你好环境美，百花争艳鸟儿飞，幼儿园里玩朋友们乐呵呵，小皮球，大篮球，五颜六色跳跳球。
海盗船，荡秋千，超市银行小医院。
讲故事，做游戏，上台表演真有趣。
锻炼身体不间歇,英语舞蹈样样通,全面发展走在前,轻松学习笑开颜.笑开颜!记得刚来幼儿园，又哭又闹还要抱。
老师待咱像妈妈，我们变化可真大。
一双小手变得巧，身体棒棒个长高。
不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。
人 人 夸!小朋友我问你，幼儿园都学点啥
学知识，学文化，了解中华五千年
我来说你来听，字字句句都是金
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幼儿园快板特色活动过程
目标：1、 了解山东快板说唱的特点，对民间曲艺产生兴2、 感受快板独特的节奏韵初步学习竹板简单的使用方法。
活动准备：1、 快板用具若干、铃鼓一面2、 山东快板《武松打虎》的录像资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。
活动流程：一、 教师打竹板，幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。
儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来，轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。
二、 认识快板，知道快板的作用。
1、 你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么?2、 你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目)三、 幼儿自由玩竹板今天老师也给小朋友准备了竹板，来，每人拿一副竹板自己玩一玩。
(幼儿自由玩竹板)四、 欣赏山东快书《武松打虎》录像资料，感知山东快书的说唱特点。
恩，玩了这么长的时间了，轻轻把竹板放到凳子底下，让它休息一会!小朋友，你们听过《武松打虎》的故事吗?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样?1、 里面的叔叔是怎样表演《武松打虎》的?(打快板、说山东话)小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。
2、 知识渗透：像叔叔这样打着竹板，用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。
3、 模仿感受。
“咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧!”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。
五、 初步学习竹板的使用方法。
1、 轻轻拿出竹板，咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板，试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音。
2、 幼儿自由练习打竹板，教师及时指出孩子打板的不足。
3、 个别幼儿是示范打竹板。
(正确的打板方法、错误的打板方法)4、 教师讲解打竹板的要领，集体模仿。
强调幼儿用右手打板。
练习儿歌：大拇哥，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。
5、 教师敲铃鼓，幼儿打竹板，感受打竹板的基本韵律。
“打竹板真好玩，老师想和小朋友一起来合作表演，但是老师表演的不是竹板，(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。
咱们一起来试一下?教师以不同的速度和节奏敲铃鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。
六、 尝试快板表演。
1、“小竹板安静会儿，轻轻把竹板放到我们的小腿上”。
提问“在表演山东快板的时候，除了打着竹板讲故事，能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?--------幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等)3、 教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌4、 鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌5、 教师示范表演快板《夸夸我的家乡好》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情。
提问：老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容)6、 幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。
7、 宝贝，让我们也来像小小艺术家一样，加入动作和表情来给所以的老师表演一下这段快板儿歌吧!七、 活动结束。
现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好?
幼儿园教师双簧的台词
甲：我说的我好。
甲：我说什么。
乙：我就做什么。
甲：我说的快。
乙：我做的活。
甲：好，咱试一试。
我说这山高流水长，跨过鸭绿江。
乙：（动作）左手向高处一扬，右手向前一挥。
左腿向左侧跨一步。
甲：就这么简单
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。
甲：那我说飞过太平洋。
乙：（动作）双臂展翅飞翔状。
甲：这就到了
乙：对，这就到了。
甲：嘿
你行啊。
乙：反正你难不倒我。
你说啥咱就能做啥。
甲：我说这吃、喝、睡-----乙：（动作）边做吃、喝、睡样状边说：“简单简单，小菜一碟”。
甲：闲话少说，咱们这就正式开始----乙 成，咱们重新坐下。
（甲、乙重新回原位）甲：开始啦：姐俩赶大车，赶着赶着上了房。
六月六，春打六九头。
萝卜脏了不洗萝卜。
一个萝卜四两，两个萝卜八斤半，不够来块烤白薯。
老太太抱着三轮上汽车，没上去。
吃冰棍蘸臭豆腐……乙 （离位）演不了
甲 你怎么又急了（ 台词）
乙 你说了半天有一句人话吗
甲 哪句不像话
你说
乙 有老太太抱着三轮上汽车的吗
甲 不是没上去吗
乙 人家也不让你上呀
你们家吃冰棍蘸臭豆腐呀
甲 我爱吃这口儿。
乙 嗬，你可真够气人的。
（甲、乙重新回原位）甲说，有个结巴去放牛后边牵着小牛犊将牛拉在井台上阿咚，牛犊掉在井里头结巴这才把人喊说哎哎......哎...哎、、、哎来..来...来。
..来..人...来人那...他..他.他他他、哎呦我、、、我、、、我我我我 我的牛。
。
。
牛。
。
我的牛犊掉、、、掉、、、掉、、掉掉掉掉、、、掉、、、掉掉掉乙我不要了，我不要了甲怎么了乙你这叫什么呀甲这有个名，叫憋死牛乙啊，这牛没憋死，把我憋死了我说你损不损啊你，甲怎么啦，这次不好啊
咱换别的呀乙换个好的
甲换各有文化档次的乙呦，我就喜欢有文化的甲 话说罗成正坐在中军宝帐，忽听探马来报，急忙顶盔挂甲，罩袍束带，拧枪上马。
罗爷未曾出马先放三声号炮，这头一声，（学点炮）哧……当，哧……当，哧……（甲回头看乙，还没响，刚拿到眼前看看）当
乙 （站起捂眼睛）呀，这受不了。
怎么这儿给一炮呀
甲 对不起，这两天下雨炮药有点儿受潮。
乙 怎么全让我赶上了
甲 请您坐下，这回没炮了。
乙 再这样儿我可不演了。
甲 话说罗成正坐中军宝帐，忽听探马来报，急忙顶盔挂甲，罩袍束带，拧枪上马。
要说罗爷这匹马呀
它是（学马慢走声）咕嗒嗒咕嗒嗒……乙 （起立回身打乙一下）我叫你咕嗒嗒，咕嗒嗒。
甲 你怎么又急了，这马你骑得多稳当呀
乙 是稳当，我这屁股受得了嘛
马得快点儿走。
甲 马快了，我怕你骑不了。
乙 谁说的
我有个外号叫“马膏药”。
甲 行，这回咱们快点儿，请坐下。
话说罗成正坐中军宝帐，忽听探马来报，急忙顶盔挂甲，罩袍束带，拧枪上马，要说罗爷这匹马呀，他，噌——乙 （摔下椅子）甲 （乙马上过来抱着甲）XXX（叫甲名）我说你骑不了快马吧，非要骑。
说话，摔坏了没有
乙 我心里慌。
甲 吃点药。
乙 慌得厉害。
甲 打打针
乙 不成呀。
甲 要急救车
乙 不成哟
甲 这可怎么办哪
乙 给我来两斤包子。
甲 哟，你又饿了。
乙 我说你这是马呀，还是火箭哪
这儿还没上去哪，你噌就窜出去了。
