求冯巩主演的相声<求全责备>录音版和台词剧本。
小沈阳小品 2008年 辽宁春节联欢晚会《相亲》 2008年 辽宁五·一晚会 《庄稼院的笑声》 2009年 北京春节联欢晚会《超级大明星》 2009年 央视春节联欢晚会《不差钱》 2010年 央视春节联欢晚会《捐助》 2010年 辽宁春节联欢晚会《疯狂粉丝团》 2010年 北京春节联欢晚会《阳仔演笑会》赵本山春节晚会小品节目 ■1990年央视春晚，小品《相亲》（赵本山、黄晓娟），获“双星杯”戏剧曲艺类第一名 赵本山。
经典台词：地下工作者（人去逝了）；搞过对象的人都知道，一般情况下，说出“傻样”这个词，那就百分之八十了 ■1991年央视春晚，小品《小九老乐》（赵本山、杨蕾），获最佳节目一等奖。
经典台词：怕就是爱，爱就是怕。
■1992年央视春晚，小品《我想有个家》（赵本山、黄晓娟），获戏剧类一等奖。
经典台词：男人的一半是女人；我叫不紧张。
■1993年央视春晚，小品《老拜年》（赵本山、阎淑萍等），获戏剧类第二名。
经典台词：我是艺术室的主任，相当于副科级呀……把我弄靠边了，一周7天全是礼拜天了 ■1995年央视春晚，小品《牛大叔提干》（赵本山、范伟、张玉屏），获小品类二等奖。
经典台词：扯蛋 ■1996年央视春晚，小品《三鞭子》（赵本山、范伟、李海），获小品类二等奖。
经典台词：别说你开车不合格，你长得都违章了；他平静（镜）了，你能平静吗
■1997年央视春晚，小品《红高梁模特队》（赵本山、范伟等），获小品类二等奖。
经典台词：猫走不走直线，完全取决于耗子。
（但这句话后来没火起来） ■1998年央视春晚，小品《拜年》（赵本山、高秀敏、范伟），获小品类二等奖。
经典台词：下来了，因为啥呀，腐败啊
耗子给猫当三陪——赚钱不要命 ■1999年央视春晚，小品《昨天、今天、明天》（赵本山、宋丹丹、崔永元）获一等奖。
经典台词：这是鞋拔子脸啊
这是正宗的猪腰子脸；哈喽啊，饭已OK了，下来“咪西”吧；秋波，就是秋天的菠菜 ■2000年央视春晚，小品《钟点工》（赵本山、宋丹丹），荣获一等奖。
经典台词：穿着马夹我就不认识你了；伤自尊了，太伤自尊了。
■2001年央视春晚，小品《卖拐》（赵本山、高秀敏、范伟），荣获一等奖。
经典台词：走两步，没病走两步；脑袋大，脖子粗，不是大款就是伙夫；缘分啊。
■2002年央视春晚，小品《卖车》（赵本山、高秀敏、范伟）荣获一等奖。
经典台词：忽悠，接着忽悠。
■2003年央视春晚，小品《心病》（赵本山、高秀敏、范伟）荣获一等奖。
经典台词：我的心哪，拔凉拔凉地。
■2004年央视春晚，小品《送水工》（赵本山、高秀敏、范伟）荣获一等奖。
经典台词：我是赝品啊 ■2005年央视春晚，小品《功夫》（赵本山、范伟等）荣获一等奖。
经典台词： 两千，两千五，三千，三千五，四千，五千。
成交
■2006年央视春晚，小品《说事》（赵本山、宋丹丹、崔永元）荣获一等奖。
经典台词：相当的、胃疼 ■2007年央视春晚， 《策划》—赵本山 宋丹丹 牛群，荣获一等奖。
经典台词：你太有才了
■2008年央视春晚， 《火炬手》—赵本山 宋丹丹 刘流，荣获一等奖。
经典台词：这个，啊，那个，啊，好
■2009年央视春晚， 《不差钱》—赵本山 毕福剑 小沈阳 毛毛（时长23分钟，是春晚有史以来最长的小品），荣获一等奖。
经典台词：这个可以有. 这个真没有. ■2010年央视春晚， 《捐助》—赵本山 小沈阳 王小利 孙丽荣 于洋 ，荣获一等奖。
经典台词：这哪是光线不足呀，你这镜头盖都没打开。
长江后浪推前浪，一代更比一代长。
从笔者目前掌握的情况看，本山大叔从1999年《昨天·今天·明天》就穿着那身“本山服”(50年代流行的一身深蓝色布，农民打扮，最具代表性的是他的帽子)。
其它小品作品 早期小品（早期在地方台和综艺大观表演的小品） 《如此竞争》(1988 巩汉林) 《宝座》 (1988 黄晓娟) 《小草》 (1989) 《办班》 (1989 句号 李静) 《税缘》 (1990 范伟 高秀敏) 《瞎搅和》(1990 范伟 田敬阳) 赵本山《老有少心》(1991 王中清) 《辅导》 (1993 李 静 白书茵) 《卖梨》 (1993 王平 王玲) 《老蔫完婚》(1993 黄晓娟) 《演员的烦恼》(1993 句 号 李静) 《捐献》(1994 黄宏 杨蕾 郭达 蔡明 等） 《门神》(1994 范伟) 《乱收费》(1994 范伟) 《老伴》(1996 宋丹丹) 《城市打工妹》(1996 范伟 王薇) 中期小品： 《儿子大了》(1998 范伟) 《双簧：村长讲话》(1998 潘长江) 《同学会》(1999 范伟) 《说情》(1999 范伟) 《有钱了》（2001 范伟 高秀敏) 《老根断案》(2001 范伟 王晓曦) 《面子》(2002 范伟 高秀敏) 《新编大忽悠》(2003 范伟) 《有病没病》(2005 李政春 赵海燕 ) 《出名》(2005 众弟子) 《过年了》 《送戏》(2007 刘 流 等) 《生日快乐》(2009 刘小光 李 琳 苏小龙) 《就差钱》（2010 毕福剑 刘小光 田娃） 冯巩历届中国中央电视台春节联欢晚会节目 1986年《虎年谈虎》搭档：刘伟 1987年《巧对影联》搭档：刘伟 1987年《五官争功》搭档：马季 赵炎 王金宝 刘伟 1988年《求全责备》搭档：刘伟 牛振华 李艺 戴志诚 郑健 赵保乐 1989年《生日祝辞》搭档：牛群 1990年《无所适从》搭档：牛群 1991年《亚运之最》搭档：牛群 1992年《办晚会》搭档：牛群 1993年《拍卖》搭档：牛群 1994年《点子公司》搭档：牛群 1995年《笑星拜年》搭档：赵本山 1995年《最差先生》搭档：牛群 1996年《明天会更好》搭档：牛群 1997年《两个人的世界》搭档：牛群 1998年《坐享其成》搭档：牛群 1999年《瞧这俩爹》搭档：牛群 2000年《旧曲新歌》搭档：郭冬临 2001年《得寸进尺》搭档：郭冬临、郭月 2002年《台上台下》搭档：郭冬临、陆鸣 2003年《马路情歌》搭档：周涛 2004年《让一让，生活真美好》搭档：刘金山、李志强、周涛、朱军 2005年《笑谈人生》搭档：朱军、蔡明 2006年《跟着媳妇当保姆》搭档：朱军、牛莉 2007年《咱村的事儿》搭档：李志强 2008年《公交协奏曲》搭档：王宝强、闫学晶 2009年《暖冬》搭档：金玉婷 2010年《不能让他走》搭档：韩雪、杨松、邵峰、闫学晶其他作品 相声拜师：（牛群、冯巩） 相声猜歌：（牛群、冯巩） 相声猜谜：（牛群、冯巩） 相声串门：（冯巩、倪萍） 相声穿针引线：（冯巩、陈佩斯） 相声两个弄潮儿：（牛群、冯巩） 2002年中国广播艺术团《越来越好》相声小品晚会相声送贺礼：（冯巩、朱军、吴薇薇） 2009年北京电视台春节联欢晚会小品返乡：（冯巩、宋宁、潘斌龙） 2007年北京电视台春节联欢晚会化装相声夫妻日记：（冯巩、牛莉） 2004年公安部春节联欢晚会小品过把瘾：（冯巩、朱军） 综艺大观小品家中有贼：（冯巩、陶虹、林海峰、张蕾） 综艺大观相声观众来信：（牛群、冯巩） 综艺大观小品卖鞋：（牛群、冯巩、赵忠祥、鞠萍、韩乔生、李扬） 综艺大观观众小品心愿：（冯巩、吕丽萍） 2002年公安部春节联欢晚会化装相声我要演警察：（冯巩、周涛） 2008年北京电视台春节联欢晚会小品酸辣婚礼：（冯巩、刘小宝、宋宁、郭月） 1996年元宵晚会相声马家军：（马季、赵炎、刘伟、冯巩、姜昆、曾瑞、笑林等） 1998年公安部春节联欢晚会画脸：（冯巩、蔡明） 2006年天津电视台春节联欢晚会小品自作聪明：（冯巩 李琦 王振华 姜妍） 五官争谦：（马季、赵炎、冯巩、刘伟、王金宝、王谦祥、李增瑞、戴志诚、郑健） 2010年安徽卫视春节联欢晚会小品酸辣婚礼：（冯巩、刘小宝、隋兰、郭月） 2010年北京电视台春节联欢晚会相声放歌：（冯巩、李志强）
团队的简短祝福语
团队，我们因你而更出色
中庸国学大师进。
非诚勿扰
中庸有句话，最能表达中庸之道。
侍君数，斯辱已 朋友数，斯疏已。
看了部电影
中庸也得分什么事，即对中庸道理的运用也要符合中庸法则，一味强调中庸反而是违反中庸之道。
对于正确的事情和符合大道的事业就应该坚持和全身心投入，而在具体的某些心态上就要适可而止。
比如乐而不淫，哀而不伤，不求全责备，不苛求完美，在遇到不可控力的阻碍时能够适当改变方向等等。
凡事都有一个度，火候不够菜不会熟，火候太盛菜会焦，把握好这一个度才是真正的中庸之道。
这是我个人的理解。
做人的原则经典语句
影片分析的写作方法与格式 要写一篇影片分析，首先就要确定写作的角度。
一部影片可分析的方面和角度很多，有的考生一会说说影片的主题思想，一会又分析剧作结构，一会又分析视听语言方面的特色，觉得方方面面都想说一说，但又说得不深入，一篇优秀的影片分析永远不是面面俱到的，永远都是抓住其中一两个突出的方面深入地论述。
首先，可以对影片作社会学分析，即作品如何反映时代的某个社会问题，作品所包含的社会内容与社会生活之间的关系，作品是如何展开这一社会主题的。
如《秋菊打官司》是一部现实主义风格的作品，影片给观众展示了一幅中国普通农村的真实生活画卷，通过一个生活在农村的卑微的小人物执著的要用法律武器为自己讨个说法的故事，揭开了一个关于法律观念的主题：每个人都有用法律保护尊严的权力，中国的法制观念彻底普及还需要很长的路。
其次，也可以影片作叙事分析，也就是影片剧作技巧的分析，分析一部影片如何建立一种叙事关系，也就是如何讲故事，影片的创作者如何通过情节的铺排、细节的设置、人物形象地塑造来一步一步推动故事向前发展的。
再次，可以从技术的层面对影片的导演手法、视听语言的技巧进行分析，分析作品如何建立时空关系、影片叙事的镜头体系、导演如何进行场面调度等。
如侯孝贤的影片中视听语言突出的特色就是长镜头的运用，那么考生就可以深入地去分析在侯孝贤的影片中，长镜头是如何具体运用的，长镜头给观众的视觉和心理感觉是怎样的，长镜头背后蕴藏着怎样的民族审美心理。
再如陈凯歌的《和你在一起》中运用了大量的音乐来烘托影片的主题，考生也可就视听中的“听”来进行分析。
当然，对于参加本可入学考试的考生而言，大多数都未进行过专业的视听语言方面的训练，因此导演手法、视听语言的分析不宜涉及的过多，考生在观看影片的过程中如果能够找出影片中一两个突出的视听语言的特征，则可以进行视听分析，如果不能找出影片突出的视听语言的特征，也不要不懂装懂，可以避开视听的分析，转而进行社会学的主题分析或叙事技巧的分析。
影片分析的写作格式： 首先，要对影片的整体风格及要重点分析哪一方面的内容进行概括和综述，如可以对电影中描述的社会环境、描述了怎样的人、发生了怎样的故事、影片的整体风格进行概括。
其次，简单陈述影片故事的内容，但要注意，对故事梗概的叙述不要过多，应大概控制在三百字左右。
再次，找一到两个合适的点展开分析，如影片的主题如何展开、影片的叙事方法，在对这个点展开细致分析的同时可以适当的加入一些视听语言的分析。
在展开分析的时候要注意，一点不要泛泛而谈，要深入地分析发生在人物身上的情节、人物的言行特点、人物的心理转变，为了揭示主题、塑造人物创作者设置了哪些细节，这些细节都对刻画人物起了怎样的作用；影片的故事怎样展开，怎样转折，怎样冲突，怎样达到高潮，最后怎样结尾，说明了什么样的问题。
影片是如何在一些关键的情节点上运用音乐来渲染情绪、营造氛围的等等，而不要蜻蜓点水般的一带而过。
最后，要对影片及考生自己对该片的分析进行总结。
写影评，应该把握好这样几点：捕捉住感受点。
一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。
这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。
立意要新，开掘要深。
写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。
要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。
例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。
要实事实是地分析评价。
鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世.他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。
对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。
顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。
不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。
同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评电影《花季，雨季》时，在一片叫好声中，有同学冷静地认为编导将银幕中的学生形象给拔高了，就很有思考。
要重视影片的艺术分析。
电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。
这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。
在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。
这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。
每年的美国奥斯卡电影大奖评选，世界各国的影展都给我们提供了这样的机会，虽不能亲临其境，但通过多种媒体一样能了解动态，捕捉到世界电影发展的最新信息。
影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。
对于我们师范生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。
拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。
随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。
初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。
开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。
写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。
唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合，突出评论。
电影最直观可感的，影评离不开叙事。
但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。
当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。
一般来说，它由正副标题构成。
正题——揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题——点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。
二者相得益彰，能使文章增色不少。
如：《历史和时代的搏击者——评银幕上的共产党员形象》，《悲剧在红色中渗透——评电影＜红高梁＞》。
我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力。
源自网络
人鱼的旋律经典语录
这个估计你得自己创作。
四人相声，很少，你直接改个相声剧得了，帮你提点思路。
四人分饰4个动物，或者3个动物，1个人（腻缝的），化化妆，特点鲜明，让观众一眼就能区分。
相声主题肯定是体现动物是人类的朋友。
场景可以设置为动物园大会、森林偶遇，或者动物公审人类之类的，甚至是光头强和熊大熊二。
动物角色最好选择老虎、猴子、马、狗、兔子、老鼠、蛇之类的等等，与人的生活关系密切的，为的是好设置台词。
当然这要看剧情设置。
台词串联和包袱可以多用一些与动物相关的成语、歇后语、歌曲等，多参考《求全责备》、《生肖趣谈》、《十二生肖大拜年》等，当然还是要回归到保护动物。
养成教育主题班会串词
甲：在这节班会开始之前，我先给同学们猜个谜语，看看谁能猜出来： 我不是你的影子，但我与你。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，——我是功臣； 对失败的人来说，——我是罪人。
培训我，——我会为你赢得整个人生； 放纵我，——我会毁掉你的终身。
我到底是谁
——我平凡得让你惊奇。
乙：（谜底：习惯。
若学生猜不出来，教师可以给出答案。
）对。
这节班会的主题就与习惯密不可分——（合：）告别陋习，养成好习惯。
二、生活中的陋习甲：要告别陋习，首先要明确陋习。
那么，在我们的日常生活中，又有哪些不良习惯呢
乙：我们把大家说的坏习惯分类整理一下，谁愿意来读一读。
学习方面：1、上课不爱思考。
2、不认真听讲。
3、不喜欢做随堂笔记。
4、不按时完成作业。
5、不喜欢预习。
6、抄袭他人作业。
生活方面：1、不愿从事家务劳动。
2、不喜欢整理自己的物品。
3、吃饭时说说笑笑。
4、喜欢跟别人攀比。
言行方面：1、喜欢传播流言蜚语。
2、不守承诺。
3、上网无度。
4、对他人求全责备。
5、经常说脏话。
6、缺乏主见。
三、认识陋习危害甲：从上面大家交流的来看，生活中的陋习还真不少。
那么，这些不良习惯到底会给我们带来哪些危害呢
在解答疑问之前，先请大家听几个故事。
故事1：大象小象绑链条故事2：坏习惯让他们丢了好工作 北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。
它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。
要面试了，该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。
刚要开始面试，老总忽然接到一个电话，称须马上去办一个急事，大约需要半个小时时间。
老总离开了办公室，应聘者先是耐心地等待，可后来等得不太耐烦了，几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等……后来老总来了之后，告诉他们所有人都没有面试成功。
我们还没有开始面试呀
应聘者感到十分迷惑。
刚才已经面试过了。
老总遗憾地表示，我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。
应聘者顿时悔恨不已，一个不太经意的习惯让他们失去了一次非常宝贵的就业机会。
故事3：乞丐的故事 一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
有好事的记者便来采访这名幸运儿：“你继承了遗产之后，最想做的第一件事是什么
”（班主任）乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”乙： 看同学们笑得那么开心，一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了，还需要像以前那样去讨饭吗
其实，仔细想一想，这都是习惯惹的祸
因为它是一贯的，在不知不觉中，它已经影响了我们的思维，影响了我们的行动，当然也就左右了我们的成败。
可见，习惯对我们的生活有着多大的影响。
甲：不要觉得说句谎话没关系，不要觉得抄袭作业无所谓，不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习，很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响
四、认识身边的好习惯乙：体会了陋习危害的巨大，下面就让我们来欣赏关于好习惯的故事吧。
故事1：航天员的故事 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
故事2：勤奋学习的故事是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。
他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。
由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。
学校令其退学或留级。
在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。
，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。
这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。
之后，这也就成了他的座右铭。
故事3：美国总统华盛顿的故事华盛顿是上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。
他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。
好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
甲：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息。
下面请看我们为大家分类搜集的一些好习惯。
（请同学读）九个学习好习惯：1、提前预习2、专心听讲3、爱提问题4、及时改错5、查寻资料6、不磨蹭7、仔细审题8、勤于动笔9、认真书写九个卫生好习惯：1、饭前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗脚、洗袜子4、手脏了及时洗。
5、不随意席地而坐。
6、常换衣服常洗澡7、不随地吐痰。
8、不乱扔垃圾。
9、随手整理好用具和衣物九个饮食好习惯：1、定时定量。
2、。
3、吃饭时不说话、不出声4、爱惜粮食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食7、不边走边吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝饮料多喝白开水九个安全好习惯：1、遵守交通规则。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序5、不急追猛跑。
5、右行礼让。
7、有自护意识。
8、不做危险动作9、离家离校要向家长或老师打招呼五、效果反馈乙：刚才，我们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯，认识了不良习惯的危害。
下面我们就来做个小测验。
1、学习时间不固定（ ）2、课堂上；（ ）3、不明确；（ ）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ）5、不懂不会也不问；（ ）6、学习时沉迷于空想；（ ）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（ ）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ 11、遇到好电视、电脑，一玩起来，就忘记做作业；（ ）12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ）15、平时不复习，考前开夜车；（ ）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ） 5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正六、怎样培养良好的习惯甲：世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
乙：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。
同学们，你们想做主人，还是做奴隶
甲：道理谁都明白，但是实施起来总会遇到重重困难。
想管住自己却管不住的情况时时发生。
1.不长记性，总是重复在同一个错误里（不长记性，同一个错误总是范了又范）2.原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 （曾多少次下决心想要改变某个坏习惯，但是一遇到些困难，就开始找各种各样的理由，原谅自己，随便放弃了。
）3.意志薄弱，下决心要控制自己，可总是在最后的关头又坚持不住了乙：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造惊奇在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
那么同学们有什么改变坏习惯的好方法吗
(指名同学说)甲：我们还可以这样做：交一些能够管住自己的朋友，用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己，用写日记来管住自己乙：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
甲：只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯乙：说得再多也没有用，关键还是去行动
希望同学们从自己的一举一动做起，养成良好习惯，创造美好人生
甲：“告别陋习，养成良好习惯”活动宣誓誓词 “爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明”是我们每一位下各镇中心小学学子的不懈的追求。
现在我提议全体同学起立，就“告别陋习，养成良好习惯”活动庄严宣誓： 告别陋习， 从我做起； 遵纪守规，倡导文明； 恪守美德，崇尚公益； 讲究卫生，爱护环境； 注重仪表，礼貌待人； 爱护公物，关心集体； 品行端正，精彩人生。
宣誓人：甲：同学们，好习惯不是一节课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服。
乙：让我们用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着。
合：让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。
五（4）班“告别陋习，养成良好习惯”主题班会活动到此结束，谢谢大家
希望这个能对你有帮助
