再见幼儿园教案
设计意图；再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了，将要迈进小大门，但是对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方，无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同，为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展了“学做小学生”活动，让孩子对小学的学习生活有美好的向往，积极做好入学准备。
一 活动目标：1.初步了解小学生的学习和生活规则。
2.激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自信心。
二 活动重，难点：1.重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。
2.难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。
三 活动准备1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放2.挂图《学做小学生》3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。
四 活动过程一开始部分1.谈话导入：师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗
幼：不知道。
二基本部分1. 播放ppt幻灯片（一、升国旗）引导幼儿观察进行讨论。
师：今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。
图上的小学生都在做什么
幼儿进行讨论回答师：图上的小学生都在干什么呀
幼：升国旗、师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗
幼：红领巾师：对了。
红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。
教师小结；小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。
2. 播放ppt幻灯片（二、上课）3. 引导幼儿观察并进行讨论:师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么
幼：他们在上课。
师：那小学生是怎么上课的呀
幼：坐得很端正，听课很认真··· ···（幼儿讨论回答）教师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们上课时间只有25-30分钟，所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯。
4. 播放ppt幻灯片（三、课间活动）引导幼儿观察进行讨论。
师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么，什么时间进教室幼：跳绳，跳皮筋···等师：当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了教师小结：小学的课间活动也是和我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。
5. 师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，你觉的做个小学生应该怎样去做呢
（幼儿自由发言）：学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴里跟着念，这样就能学到很多知识。
6. 出示挂图《学做小学生》师：对照图上内容请幼儿说说小学生入学，上课，课间活动，在家学习，整理自己的书包的具体情况，图上的小朋友是怎样做的
幼儿自由讨论用回答三结束部分1. 教师创设上、下课的情景，引导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法。
让幼儿练习摆放，学习整理书包2. 欣赏歌曲《像个小学生》引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱3. 四延伸活动1：参观附近小学，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。
教学反思通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步，每天都要争当做一名优秀的小朋友，而且对小学的学习生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的独立能力，对自身要求更有了进一步的改变。
珍重再见 幼儿园歌词
答-幼儿园的孩子天真可爱，幼儿园的孩子玩耍自如，幼儿园的孩子快乐幸福。
老师 老师 再见了 幼儿园 幼儿园 再见了 等我带上红领巾 再向你们来问好这是哪首歌中的歌词
幼儿园《毕业歌》
再见 我的幼儿园 小学新生活教案
［目标］（1）学习使貌用语“您好“再见”。
（2）培养幼儿的与人交往为习惯。
［活动准备］①小鸡、小鸭、小狗、小兔手偶各一个。
②环境创设：地面上画有小河、大树、草地、房子。
［活动过程］[一]导入，通过故事引入活动主题。
教师：“今天，我给小朋友带来了一位新的小朋友，你们看看它是谁。
出示小公鸡手偶，然后告诉幼儿今天老师要讲一个“有礼貌的小公鸡”故事，引出活动主题。
[二]教师讲解故事，故事启迪幼儿。
（1）教师利用手偶教具讲故事《有礼貌的小公鸡》。
（2）讲完故事设计提问，引导幼儿学习问候和道别的礼貌用语。
提问：①故事的名字叫什么
②故事里都有谁
③小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁
它们说了什么
④小公鸡来到小鸭子家，它见到小鸭子是怎么说的
⑤你们喜欢小公鸡吗
为什么
⑥你平时见到老师、和小朋友会说“您好”“再见”吗
[三]示范如何说你“您好”“再见”。
（1）邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。
如：两人面对面走过来，两眼注视对方微笑。
（2）小朋友早上来时，热情的给教师打招呼说：“老师，早上好”再转头对家长说“爸爸（妈妈）再见”老师用同样的方式说：“小朋友，您好”，“再见”。
[四]在总结中让快乐延伸。
平时和自己认识的人见面时，该怎样和他们打招呼
我们都是在什么时候和别人打招呼
你是怎样和别人打招呼的
当你和家里人或好朋友分别时会说什么
让孩子感受到说礼貌用语的快乐，在孩子刚刚入园时，可引导孩子说：“老师你好，妈妈再见。
”家园互动家长平时应随时引导幼儿，早晨起床后或客人来访时，应主动向家人或客人进行问候，家长应注意，规范自己的言行（身教重于言教）。
活动反思本节课孩子挺感兴趣。
无论来时或着是走的时候都会给老师打招呼。
开始的时候孩子声音有点小还有的孩子不好意思。
不过现在孩子们都能大方的给教师打招呼了。
孩子们对于故事表演挺感兴趣。
从学前教育的角度谈谈《再见了,我们的幼儿园》观后感
现在的幼儿园的确都在进步，每个幼儿园都有特点，我们的孩子最后选的是汇美幼儿园，这个幼儿园非常不错，老师的素质，教学的方案，以及生活火食，都没说的，非常好，老师和每个孩子都非常好，如果有宝宝送到这样的幼儿园，是最放心的。
现在的幼儿园的确都在进步，每个幼儿园都有特点，我们的孩子最后选的是汇美幼儿园，这个幼儿园非常不错，老师的素质，教学的方案，以及生活火食，都没说的，非常好，老师和每个孩子都非常好，如果有宝宝送到这样的幼儿园，是最放心的。
现在的幼儿园的确都在进步，每个幼儿园都有特点，我们的孩子最后选的是汇美幼儿园，这个幼儿园非常不错，老师的素质，教学的方案，以及生活火食，都没说的，非常好，老师和每个孩子都非常好，如果有宝宝送到这样的幼儿园，是最放心的。
再见了我的幼儿园的总结
儿子在他人生的第一个毕业典礼上登台表演。
他煞有介事地朗诵着毕业的诗篇: “今天过后,我将不能依偎在您身旁 我将成为一名光荣的小学生 而老师会赠更多的弟弟妹妹以书香 再见了,亲爱的老师 再见了,我们的幼儿园 我成长的摇篮,梦开始的地方” 三年的时光,终于到了说再见的时候。
幼儿园的最后一天,孩子们互相交换礼物,跟老师小伙伴深情拥抱。
但他们并没有意识到,从今往后将不能再回到这里。
倒是老师和家长们,早早就红了眼眶。
接孩子的钟点,我像往常一样提前来到幼儿园,却在门口徘徊了很久,竟然没有勇气面对这很多个“最后”。
最后一次刷门禁卡,最后一次跟那个总是拉长了脸不苟言笑的小保安打招呼,最后一次看橱窗里的每周食谱,最后一次在那棵高大的泡桐下张望操场,最后一次在叽叽喳喳的叫嚷声中寻找儿子,最后一次从老师手里接过需要换洗的被褥——当然,以后也不需要再换洗了。
儿子从小就乖巧懂事,体质也不错,貌似波澜不惊地就一路长大了。
上幼儿园,是他人生中的第一件大事。
过来人都说,选幼儿园,最重要的条件是:离家近、离家近、离家近。
家附近有个看似不错的公立幼儿园。
儿子两岁那年,我们带他去幼儿园打听报名的事情,被门卫大爷耻笑太过心急。
爷爷奶奶天天趴在阳台窗户上盯着幼儿园的动静,盯到三岁,再去敲那扇大门,还是那个大爷。
“现在才来,早报满了!人家有的两年前就下手了!” 儿子最终入园了,单程直线距离近二十公里。
从此,我们过上了“每天的交通烦扰着我所有的梦”的日子。
儿子可能永远都不知道,第一天送他进幼儿园之后,妈妈在门外踯躅了多久。
无论刮风下雨飘雪花,只要儿子不生病,我们都会送他去幼儿园。
周一到周五,每天都像打仗一样。
早晨如果不能在7点钟前出门,那就会赶上塞车；晚上如果我和他爸来不及接他,就得爷爷来回坐着地铁倒公交车去接。
回家路上经常堵车堵到看着太阳落山,好几次在等红灯的时候抱着方向盘睡着了,都是儿子把我叫醒的。
这三年的路,连起来能绕地球好多圈了。
可我自始至终也没有觉得烦累。
人们说,孩子是个“甜蜜的负担”。
我觉得甜蜜,但从来没有把那个小孩当作负担。
如果视自己的孩子为负担,那当初干吗要生他? 幼儿园老师真不是个简单的职业。
早出晚归不说,每天还有那么多教学任务、教育目标、总结计划、教室布置、排练演出……单是想到一天到晚面对二三十个性格迥异的孩子,就够人崩溃一阵子的了。
孩子在幼儿园也真是学到了不少东西,最重要的是,他必须学会自我管理、与人交往,这是开启他“社会性”的第一步。
幼儿园常常让我觉得神秘,因为不知道孩子在幼儿园里真实的状态。
我每天都会问他:“你今天开不开心?有什么收获?”大部分时候,他会说一些鸡零狗碎的事情。
也有些时候,他会悄悄向我倾诉一些烦恼。
“我最喜欢的那个女孩最近不太爱理我,我也没做错什么事情。
”“那个总是惹我的男生今天把我推倒了。
”“我一直举手要回答问题,可是老师就是不肯请我。
” 在这些时候,我也会焦躁,尤其是孩子“吃亏”了的时候。
但终归,要相信孩子。
要相信他善良的出发点,成长的缓慢性；要相信孩子有孩子处理问题的方式；要相信没有大人插手的事情,会更简单一些。
很多时候,关键不在于父母做了什么,而在于我们没做什么。
更多放手,更少干涉,并不意味着减少参与。
儿子清楚地知道,离开幼儿园以后,他就要进入一个叫小学的地方。
然后,他就得像打怪兽一样,经过初中、高中、大学,一关一关地过,一点一点地长大。
在儿子幼儿园毕业的这一天,我们聊起了成长——这是三年来,我们共同的最大收获。
“我想长大,因为长大了,我就自由了。
但是我又不想长大,因为我长大了,妈妈就老了,而且我可能就要离开妈妈了。
”哦,多么伤感但又深刻的领悟。
领悟,我是说我的领悟。
踏出幼儿园的大门,我觉得身心都轻快了许多。
不是因为分别的情绪那么快就一扫而空,而是因为有了全新的领悟。
我的朋友说,孩子一直在往前跑,父母却一直在回头看。
可是不管你怎么伸手,你都无法阻挡孩子成长的脚步。
是的,人生就是在分别相聚的交替中,不断收获回忆和希望,并实现不断成长。
分别,是为了更好地出发。
再见了,幼儿园!
