有“小学生该不该带手机”的辩论会主持人的台词吗
大家都知道手机在21世纪是非常普遍的了，现在的手机花样百出，而且非常潮流，深得我们的喜爱。
可（ ）们现在还只是个小学生，（ ）们到底该不该带呢
下面有请辩论组为我们解答。
（回答得不知道合不合你意，只供参考。
）
有“小学生该不该带手机”的辩论会主持人的台词吗
利: 看到积极的东西,受启发害: 看到不积极的东西,变坏两面性 但是不能因为有坏的可能就否定进步的因素,这样就因噎废食了,所以 利大于弊
小学生辩论会主持人开场白怎么说
就像场）：随着人们生活水平的提高，都愿意给孩子买手机。
（他们认为孩有一部自己的手机可以方便与家人联系）但是有的家长十分反对给孩子买手机，（因为手机具有的电磁波对未成年人的身心健康有影响。
而且很多孩子把手机带到学校，影响自身的同时，也影响了学校秩序） 今天在这里，同学们作为当事人，不妨就这个话题进行讨论.......................................随便写的，大概就这么个么。
最后你也不要说他们谁赢谁输，就说：今天的辩论可真是激烈啊
正方的同学当仁不让。
反方的同学辩得面红耳赤。
.........到此结束之类的........ 旧时富人手中机，飞入寻常学生中 遇到节日，传祝福，不需谢师非送礼 遇到问题，勤联系，不需家教互相学市区某寄宿制民办学校出了一条校规：学生不得带手机入校。
由此，在该学校学生中引起了较大反响，很多学生有意见，有的还向晚报热线反映，说该校规不合法，学校管理缺少人性化。
(5月17日《宁波晚报》) 对学生带手机现象，现在教育界和社会上普遍持反对意见。
总体理由有：手机属于高档消费品，学生带手机助长奢侈浪费和盲目攀比之风，并且还容易丢失；还有手机聊天，贻误学业，更使某些学生利用手机进行考试作弊；再则是黄色等不良荤段短信，毒害青少年。
等等。
对于这些理由，其实笔者也持赞同态度，我们不能只将焦点聚在手机是否适合学生上，而要透过现象看本质——关注学生的心理健康问题，攀比不是因为手机才出现的，更不会因为学生不使用手机攀比就不存在了。
手机短信涉黄毒害学生更是不成立了，在现在网络时代，黄色的传播还有比互联网更厉害的吗
这么说，我们是否应该禁止学生接触电脑接触网络了呢
手机是带给人类的高科技产品，是传递信息最方便最快捷的现代电子工具，本身并无利弊之处，关键在于我们要教育学生健康、文明的心态来合理的使用手机，让学生具备自律意识。
譬如上课时间或在图书馆一律关机，这首先也要从老师做起，加强师德修养，做到表率作用；上体育课、考试期间禁止带手机，以防止手机遗失或作弊；此外，家长也需要掌握好，子女的手机不在于档次高低，只要以生活开支水平为基准，控制话费；学校则应该做好对学生的教育工作，明确告诉短信的使用和某些短信对学生身心的危害。
通过家庭学校和社会的共同努力，不仅可以使学生使用手机走上正常的轨道，还可以让学生认识手机这高科技产品的实际意义。
小小辩论会的主持人开场白
如果觉得太长的话，括号里的可以删去。
同学们好，针对”小学生看电视问题”今天在我们班将举行一个主题为“小学生要不要多看电视”的辩论会。
小学生该不该天天看电视
这个话题关系到我们每个小学生的日常活动。
我们大多数小学生都曾为这个问题困惑，因为看电视的问题，没少跟家长发生矛盾。
今天我们想通过辩论来弄明是非，以便指导我们今后的生活。
（现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。
今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
）
中学生应不应该谈恋爱辩论会主持词 急需啊
花一样的季节里，我们有着花一样的容颜。
花开不记年，雨季中的我们难免心中会产生莫名的悸动。
对此许多中学生按捺不住了，他们选择了在中学时代就开始恋爱；当然还有许多中学生认为中学生不该谈恋爱，继续着迈平日生活的脚步前行。
那么中学生到底应不应该谈恋爱呢
我们今天请来了*****和****作为答辩的双方，他们今天辩论的主题就是中学生应不应该谈恋爱。
首先请允许我对正反双方的选手做一个简单的介绍。
正方*****，正方一辩***......请允许我宣布会场纪律和比赛规则：本场辩论比赛分为三个阶段：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
还有几点要求大家注意的：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是3分钟。
请
主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟； 主席：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
正方先发言。
一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
先请正方先发言主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。
请。
主席：谢谢
现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
请。
主席:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议主席：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾 对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主席：下面我宣布本场比赛最佳辩手是： 方 代表队的 辩辩手 。
获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是： 方 代表队。
各位领导，各位观众朋友们，经过紧张比赛，我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今天的决赛。
比赛中各位辩手辩出了水平，辩出了的风采，从中产生了一批优秀辩手，今天的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队，辩论赛已到此结束，下面进行发奖：1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：获得本届辩论赛的最佳辩手是：下面有请 给优秀辩手和最佳辩手发奖。
各位领导、观众朋友们，本届辩论赛到此圆满结束。
谢谢大家
关于小学生该不该参加辅导班辩论会主持词,开场白
尊敬的老师 同学们 大家好
