英语演讲主持人台词
1.Good morning\\\/afternoon audience, Now we are haveing a great English speech competition, From now on, please sit relax and try your best to find the person you like and vote for the best one. Now, please let the first speecher xxx to get to the stage! 观众们早上\\\/下午好,现在我们正在举行一个隆重的英语演讲竞赛,从现在,你们可以放松的坐着,然后尽你们所能去找出一个你最欣赏的然后投他一票. 现在,请一号选手上台. 2.Good morning ladies and gentlemen, my dear teachers and schoolmates (或classmatess,视参赛人群而定), nice to see you here!!(此时下面大概会有掌声,那句nice to see you here你要重读.) This is the English Speaking Contest of our school, and thank you for coming. We've got___(填参赛选手数量) contestants. They come from different classes (and grades(如果是全校性的话)),and we can see their confidence and smile already, right? This's gonna be an interesting and exciting Competition!! Okay, firstly, I'd like to introduce you the adjudicators of this Contest, since they've been working so hard during when then competition's going on. They are...(挨个介绍评委.) Now I think you might be a little curious about what judges the contestants, so I'm about to tell you the criteria about our competition. There're several factors that we are going to count into this competitions, they're (挨个介绍比赛规则) Okay, since you've already known these, I think it time to begin! So let's get started!! First let's welcome contestant number one!!He's ***, from class * grade*, his topic is___(介绍第一个选手的题目) 然后中间穿插报分,不过初一的学生,可能上面有些词下面的同学会听不懂,可以让老师再修改一下，呵呵。
祝你成功!!!!
有关英语演讲的主持人开场白台词
英语演讲开超级总结版：欢迎听众(正式)-Welcometoourcompany-Iampleasedtobeabletowelcomeyoutoourcompany...-I'dliketothankyouforcoming.-MayItakethisopportunityofthankingyouforcoming欢迎(非正式)-I'mgladyoucouldallgethere...-I'mgladtoseesomanypeoplehere.-It'sGREattobebackhere.-Helloagaineverybody.Thankyouforbeingontime\\\/makingtheefforttocometoday.-WelcometoXPartII.受邀请在会致词-Iamdelighted\\\/pleased\\\/gladtohavetheopportunitytopresent\\\/ofmakingthispresentation...-Iamgratefulfortheopportunitytopresent...-I'dliketothankyouforinviting\\\/askingme\\\/givingmethechanceto...-Goodmorning\\\/afternoon\\\/eveningladiesandgentleman-It'smypleasantdutytodayto...-I'vebeenaskedto...告知演讲的话题-thesubjectofmypresentationis...-Ishallbespeakingtodayabout...-Mypresentationconcerns...-Today'stopicis...-Todayweareheretogiveapresentationon...-Todayweareheretotalkabout...Beforewestart,I'dlikeyoumeetmyteammembers...-Abrieflookattoday'sagenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)-Beforewestartourpresentation,let'stakeabrieflookattheagenda..
求时间为1分钟左右的主持人台词，用于活跃气氛，越幽默越好
今天的圣诞节舞会欢迎台下的人一起参加。
这样的就好了
急需一个讲座的开场主持词,是关于英语的讲座
有关欧洲文化的英文讲座主持词Ladies and gentlemen,good morning. As a matter of fact ,we all know that the European cultures are much different from our own chinese ones. From their festivals, holidays, and customs, we can see the variety of beliefs that the europeans practise. It is fascinating and fun to learn about them.So today we are much honored to invite prof.John Smith to give a speech.Welcome prof.John Smith! 仅供参考。
暑假补习班结束 主持人台词 急用
尊敬位领导、家长朋友们爱的老师同学们下午好： 快乐而充实的假导班今天就要结束了。
同学们一个 月来，不畏炎炎夏日，带着父母殷切的希望，勤奋学习，遵守纪 律， 以顽强的意志圆满完成了学习任务， 在你们中间涌现出了许 多品学兼优的好学生， 他们得到了同学们的赞扬， 也受到了学校 的表彰奖励。
在此我代表全体老师对他们表示热烈的祝贺， 同时， 也希望全体同学们向他们学习，争取更大的进步。
一个月的时间是短暂的，但我们结下的师生之情是永久的， 一个月，你们收获的不仅是知识，还有友情和生活自理能力。
通 过这个辅导班， 有一部分学生将留在本校继续学习， 将和我们共 同生活学习， 但也有一部分同学将回到原来的学校学习， 不论到 哪里，我都希望你们在新的学期里，自信、勤奋、快乐的学习和 生活，为你们的人生打好基础，继续聆听老师的教诲，懂得如何 做人。
不成功的人其实是自己在放弃一个成功的机会， 自己挡住 了自己的阳光，而你们是不会轻言放弃的，老师相信你们。
家长朋友们， 非常感谢你们， 你们把孩子交给我们， 这是对 学校老师莫大的信任， 你们的孩子没有令你们失望， 他们在这里 生活的很开心，学习也很努力。
正是由于你们的支持，我们老师 的工作有了动力。
老师的辛勤付出，才有了今天的回报，因为你 们的孩子天天都在进步。
再见了，家长朋友们，再见了，亲爱的同学们，欢迎你们来 育英就读，欢迎你们再到育英参加假期辅导班。
谢谢大家。
如何培养学生英语口语研讨会主持词
“语言作为交际工具，只有在人际交往中才能真正掌握”。
口语训练是英语教育的重要内容，是英语教学义不容辞的职责。
口语教学是小学英语教学中的重点,也是需要教师花大力气的难点,学生往往都有不同程度的怕开口,羞于开口的现象,所以在教学过程中采取多种有效的方法,激发学生兴趣,让学生乐说,会说,善说.作为英语教师,应当寻求对策，加强训练，切实提高学生的口语表达能力。
1．英语口语交际在小学英语课堂中无法实施起来的原因1．1 基础知识薄弱，学生无法开口。
丰富的交流需要丰富的知识支撑。
大部分小学生英语英语词汇量很少， 他们甚至不会读口语句，更谈不上进行口语活动。
而且有部分学生在口语练习过程中明显的表现的很紧张，焦虑，甚至害怕。
在焦虑畏惧等的影响下，学生用于记忆和思维加工的能量减少，使学生的语言输出效率降低。
在课堂上学生常常表现为沉默，无法开口。
1．2 课堂脱离语境，学生不敢开口。
交际教学思想认为，语言学习的成功在于将学生放在一个需要用目的语交际的语境之中。
由于母语的影响，学生平时缺少像学习母语时真实的语言环境，英语口语练习也往往是教师控制的、机械的操练。
师生间、生生间、学生和文本之间缺乏信息上、情感上有意义的交流，学生缺少轻松愉快说英语的氛围。
学生在课堂上不乐于参与、不敢开口。
1．3 班级人数较多，学生没机会开口。
由于师资力量的缺乏，现在大多数学校是大班教学，即每班有超过三十个学生，相当多的班级甚至达到五六十个学生，学生间英语水平参差不齐。
这些给教师组织口语训练带来了很大的困难。
在课堂上许多学生没机会开口。
然而教学实践证明，小学英语课堂仍是说英语、用英语交流的主渠道。
要想有效提高学生的英语口语表达能力，就必须从课堂教学抓起，了解学生在口语交际中存在的问题并针对学生实际情况对症下药，多方位、多角度地实施切实有效的训练方法。
在新课程理念的指导下，创造性的使用教材，优化小组学习，发挥评价激励功能。
让课堂教学“活”起来，让全体学生“动”起来，让学生真正地“说”起来。
2．1 实物创设情境。
小学生智能发展尚处于低级阶段。
他们观察事物往往比较粗略，正像克鲁普斯卡娅曾经说：“在大多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来看，耳朵不用来听。
教师的任务就是教他们学会看、听、感觉。
”因此，在教低年级小学生说话时，要在英语教学中主要是让学生多说、多练。
但是低年级的学生反复单调地操练，会变得枯燥乏味，学习效率低。
如果通过具体表演和反复做游戏，那么就能极大地调动学生的积极性与学习热情。
例如，我在教学Is this a\\\\an ……?这个句型时，把它和以前的句子连起来组成一组小对话，通过实物作道具来完成。
我事先准备好苹果、梨、香蕉、动物（玩具）、汽车（玩具）等装在一个小纸箱里，然后请一个学生上来，被蒙着眼睛从箱里拿出一件物品，其他同学便问：“What is it ?”他则猜测:Is this a\\\/an---?若说错了，则继续猜。
直到猜对为止。
这样同学们就来兴趣了，争着想来一试。
又如，在教学到别人家做客，主人和客人在进门时的对话，我就地取材，让一个学生做客人，在门外站着。
一个学生做主人，在教室内站着。
客人敲门（按门铃），主人问：“Who is it
”客人在门外回答：“It′s me.”或“I′m┅┅”然后主人开门说：“ Come in，please .Sit down ，please.” 虽说这个对话比较简单，但低年级的学生要说好、练好也要花时间才能做到。
采用这种情景对话能使学生的兴趣倍增，争着来练习，表演对话。
在真实的生活背景下学习并运用了语言，不知不觉中发展了学生的口语交际能力，又教会他们观察，真是一举多得。
直观形象的实物展示，能很快吸引学生的注意力，易于学生观察。
播音主持培训班用英语怎么说
播音主持培训班的英文翻译 播音主持培训班Broadcasting and hosting training class播音 [词典] broadcast; transmit; beam; [例句]这次播音到此结束。
That concludes our programme for this transmission.
本周三的培训由Tony主持 这句话用英语怎么说?
The train on this Wednesday will be managed by Tony
