《钱学森》电影中钱学森说的经典台词
1，美国能研发,我们不比他门少个头脑
2，我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论
3，中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题4，不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去
5，回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。
6，不要服我，要服科学
7，没有箭，和有箭不用，是两回事
附上钱学森语录：1、难道搞科学的人只需要数据和公式吗
2、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国3、事情不容易，请不要性急，还要做点实实在在的工作。
4、我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了
5、高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。
6、搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
7、外国人能干的，中国人为什么不能干
难道中国人比外国人矮一截
8、科学工作千万不能固执己见。
缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
9、出人才的产生离不开宽松的学术氛围，办大学要有一种很宽松的学术氛围啊。
10、丢掉了毛润汁思想和公有制，中国就完蛋啦。
11、人是要首先认识客观世界才能改造世界，而认识客观世界是知识，经济是改造客观世界。
12、你们是否富日子过惯了
动不动就开口建实验装置
望深思之
我们国家还很穷嘛。
13、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
14、我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是Marx主义哲学。
电影《钱学森》的经典台词
（1）不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去
（2）回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。
（3）不要服我，要服科学
（4）我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论
（5）没有箭，和有箭不用，是两回事
学校要演关于钱学森的短剧,求剧本!!!谢了!!
1929年至1934年在上海交通大学机械工程系学习，毕业后报考清华大学留美公费生，录取后在杭州笕桥飞机场实习。
1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。
1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位。
1939年至1943年任美国加州理工学院航空系研究员。
1943年至1945年任美国加州理工学院航空系助理教授（其间：1940年至1945年为四川成都航空研究所通信研究员）。
1945年至1946年任美国加州理工学院航空系副教授。
1946年至1949年任美国麻省理工学院航空系副教授、空气动力学教授。
1949年至1955年任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。
1955年回国。
1955年至1964年任中国科学院力学研究所所长、研究员，国防部第五研究院院长。
1965年至1970年任第七机械工业部副部长。
1970年至1982年任国防科工委科学技术委员会副主任，中国科协副主席。
还历任中国自动化学会第一、二届理事长，中国宇航学会、中国力学学会、中国系统工程学会名誉会长，中科院主席团执行主任、数学物理学部委员。
1986年至1991年5月任中国科协第三届全委会主席。
1991年5月在中国科协第四次全国代表大会上当选为科协名誉主席。
1992年4月被聘为中科院学部主席团名誉主席。
1994年6月当选为中国工程院院士。
钱学森有没有出现在初中语文课本里
钱学森没有出现在初中语文课本，但是小学课本里有钱学森，希望我的回答对你有帮助。
电影《钱学森》观后感 （一定要480字左右的，急，不要网上黏贴的）
飞 是谁，是中国著名的航天之父
是谁，是对我国有着杰出的贡献的科学家
又是谁，在美国学业有成，想回国报效祖国时，虽受到了美国的阻拦，却毅然决然地要回国
的确，就是他——钱学森。
钱学森生自浙江。
钱学森为了学到更多的知识，而留学到了美国。
当他学有所成时，准备回国报效祖国，却受到了美国政府的反对。
美国政府用各种手段让钱学森不能回国，但是他下定决心，一定要报效养育了自己的祖国。
终于，在钱学森和中国人民的坚持下，钱学森胜利返回了祖国。
钱学森回国后，发现新中国技术、人才、工业等方面的知识是一片空白，于是钱学森就从仿制入手，并教许多战士航天知识，但是战士们都听不懂。
钱学森想放弃，但是一想到自己的誓言，又拾回了自信。
最终创造出了火箭和导弹结合为一体的武器，为中国的航天事业做出了巨大贡献。
看完这部电影后我十分感动，他为了投入祖国的怀抱，即使冒着生命危险，也要回国报效祖国。
他回国以后，为我国的科技做出了巨大的贡献：第一枚原子弹研制成功，第一颗人造卫星胜利升空……他遇到困难时，毫不退缩，努力向前冲。
他这种不怕困难的精神十分值得我们学习
想到这儿，我的脸不经红了。
每当我遇到困难时，就会当个缩头乌龟，从来不想面对困难、战胜困难：有一次，我缝一只被我穿烂的袜子，不想针尖却扎了我的手，我就再也不敢缝东西了。
然而现在，我错了。
我明白了人生不可能会是一帆风顺的，肯定会有挫折，有失败，也有困难，但是必须要学会战胜它们：从前有一个女孩认为世上所有事都不如她的意，正心灰意冷之时，他的父亲给她煮了三样东西：第一个是胡萝卜，第二个是咖啡，第三个是鸡蛋。
女孩看见原本坚硬的胡萝卜变软了，粉状咖啡变成水了，但里面装着液体，容易被撞碎的鸡蛋变坚硬了。
她看到这个现象时，豁然开朗，明白了其中的道理。
这道理就是：遇到困难时，不该退缩，而应努力向前进，突破困难，取得成功
虽然钱学森离我们远去了，但他那种不怕困难，努力奋进的精神，永远会激励着我，激励着千千万万的中国人
观后感在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停留在“两弹一星” 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演 员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰 难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导 演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才 是真正的人生价值。
钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海 内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父”中国导弹 “ 之父”火箭之王”……所有的荣誉集于一身， “ 却又被他“无情”的抛之脑后， 加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执” 到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城 市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理 想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原 来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切， 但是我真得不知用什么词语来展现它。
幕的开始与后面的接应的那一 画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有 人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过 了几十年，甚至几百年，甚至几千年……他到底在想些什么呢
是因 为成功对于他来说已经不足为奇了吗
是因为这种场面使他麻木了 吗
……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为 后人担忧吧。
生活在美国的几十年，他始终有一个目标，就是学习最先进的知 识，将之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一 步步的紧追知识的步伐，却时时刻刻的关注着中国的发展状况，当学 有所成的时候， 回国之心慢慢的侵袭着他， 美国海军次长金布尔声称： ， “钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在 美国，也不能让他回国。
就这样被莫名的罪名加以软禁，失去自由， ” 最后在周恩来总理多次的努力下，才使其终于返国。
对于这种来之不 易的机会，钱学森更加珍惜，回国后，教授航天知识，在这一部分， 电影中有所体现，震动了我，因为那一刻让他回想起了在美国授课的 情形，与此刻是截然不同的，从而引发了他对中国教育的思考。
看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去思考，我有以下 的几个方面的感悟。
当今的中国是一个正在苏醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽 管 GDP 的增长速度很快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低 的，对于经济的发展我们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是 我们生存的一个基础一个前提，但是我们应该追求有质量的提高，如 果第一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一件事情， 我们和谐社会的步伐将会迈得更快，更稳，更好。
现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话题，中国有那么多的人 品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者，就连比我们落后的国家也都有 这样的殊荣，为什么中国人总是与他擦肩而过呢
很多人也都是将矛 头直指中国的教育体制，因此我们如今的教育体制有了素质教育，这 的确是我们的教育问题，有的媒体报道说：有些美国人称清华北大是 美国的后备学校，大家也都知道清华北大是国际名校，也是中国最具 有权威的学府，而多数学有所成的学生，公费出国留学，但却只有少 数回国，何况我们现在不管是在经济方面还是政治方面，我们都在沿 着一个健康的方向发展，与钱学森当时生活的时代相比，已经是上等 了，可是有多少人能体现出他们的爱国之心呢，如果每个出国留学的 学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的中国是不是比现 在更好呢
中国教育制度的弊端不可能一下子解决，是一个漫长过程，一个 探索的过程，我们所有中国人所需要做的就是奉献自己的爱国之心， 多为我们的子孙后代着想。
虽然不可能每个人都能做到像钱学森一样， 但是我们要尽自己的努力去为我们的国家做些事情，让我们的国家真 正的强大起来，让自已成为一个堂堂正正的人
