舞蹈罗敷行讲述了什么故事
该怎样跳好这个舞蹈
请舞蹈专业人士回答，谢谢啦
北京舞蹈学院华宵一表演的古典舞，成功地塑造了采桑女秦罗敷的美丽形象。
刻画出农家少女罗敷郊外采桑的情景，时而轻快时而飞腾，时而神采飞扬，时而陶醉忘我，表现出罗敷采桑时的一系列美好情态和少女劳作时的愉快心情。
（据说她的美令无数行人为之驻足，罗敷喜欢养蚕和采桑，采桑要到城南，她用青丝做篮子上的绳络，用桂枝做篮子上的提柄。
头上梳著倭堕髻，耳上挂著明月珠。
杏黄的绫罗做下裙，紫色的绫罗制短袄。
当路上行人看到了罗敷，就放下担子抚摩髭须；当少年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾；她一行，使耕田的忘了犁耙，使锄地的忘了锄头。
耕锄者归来相互抱怨耽误了劳作，只因为多看了罗敷一眼）。
《罗敷行》是汉代的一首乐府诗，又名《陌上桑》，讲述的是一个叫罗敷的面容美貌的女子，她喜爱养蚕采桑，经常去城南采桑。
某天她在路上遇见一个使君，使君想强占罗敷，于是罗敷用自己的智慧对他进行了讽刺还使君知难而退，表现出罗敷勤劳善良，鄙视权贵，又不乏机智幽默的形象，热情歌颂了她的美丽坚贞、机智勇敢。
电视剧《大明宫词》曾引用过这个典故。
舞蹈背景音乐相当棒，出自我国琵琶演奏家赵聪专辑《聆听中国》中的《月舞》，这曲新民乐作品讲述了中国古代神话故事《嫦娥奔月》，由布拉格爱乐乐团配合，还有二胡的solo，两种前锋型乐器彼此“斗嘴”，颇有点知音相遇的滋味。
二胡优美的旋律，琵琶晶莹的音色，将嫦娥奔月这个中国的古老神话，凄美的故事在琵琶晶莹剔透的音色和二胡悠扬的旋律中得以缠绵倾诉。
浓郁的民族气息与时尚风格巧妙结合，仿佛人声缠绵的对话，让人产生无尽的联想，仰望阴晴圆缺的月亮，似有似无的缥缈境界让人流连忘返。
看完独舞罗敷行的感想怎么写
每个舞蹈都是故事背景的，如果看过舞蹈后还不大理解的话，可以去了解下它的故事背景，然后再写出你自己的感觉和看法就ok了
我们舞蹈培训班要弄国庆文艺晚会 谁能帮我写个主持稿 就是介绍每个舞蹈的词 1红红的太阳升起了， 红红的日
男：尊敬的各位领导、各位老师。
女：亲爱的同学们，大家。
合：上午好
男：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色，跚跚向我们走来。
女：民族华诞，举国欢腾，建国60载，漫卷飘扬的五星红旗迈进了新的时代。
男：为喜迎中秋佳节，庆祝建国60周年的到来，令天我们学校在这里隆重举行“庆祝建国60周年，喜迎中秋”文艺汇演。
女：今天我们欢聚一堂，载歌载舞，共庆太平盛世的好日子。
男：首先请欣赏由玉海安阳启蒙班带来的《牛奶歌》下面请欣赏安阳一级A班带来的舞蹈《哈哈哈》下面请欣赏由玉海二级班带来的舞蹈《快乐的节日》下面请欣赏由黄京京带来的傣族舞《雨竹林》下面请欣赏由安阳二级B班带来的舞蹈《健康快乐动起来》。
下面请欣赏由带来《波斯猫》下面请欣赏由陈欣怡带来的古典舞《春晓》蒙族舞蹈热情、奔放、豪迈。
接下来请欣赏由安阳六级班带来的蒙族舞蹈《吉祥》。
接下来请欣赏由八级班的林紫衫为我们带来的古典舞《罗敷行》最后请欣赏由少年舞团的小朋友带来《猫咪的魔靴》女：你是大地，我是花朵。
男：在你幸福中幸福，在你欢乐中欢乐。
女：春天的希望，秋天的硕果。
男：祖国，您好
合：我们永远祝福您
男：可爱的祖国啊,无论我走到哪里,我都挽住您力量的臂膊,无论我身居何方,您都温暖着我的心窝.。
男：我深深地爱着我的祖国,女： 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,男： 我深深地爱着我的祖国,女： 黑色的眼睛流露着谦虚的笑窝,男：祖国啊,祖国,您永远充满希望,祖国啊,祖国, 您永远朝气蓬勃!男： 1949 新中国成立 女： 2009我们在这里共庆祖国华诞男： 回顾 60年风雨女： 展望 看我们创造未来男：请祖国妈妈相信我们女： 我们会努力男： 我们会坚强女：我们会牢记教诲，合：请您看我们的表现吧
女： 我的祖国,可爱的中国,您创造了辉煌的历史,您养育了伟大的民族.。
男：可爱的祖国啊,您把住新世纪的航舵,您用速度,您用实力,创造震惊世界的奇迹.您用勤劳,您用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!男： 我们深深爱恋着您，祖国.女： 我们深深地爱着祖国的文化,男： 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,女： 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,（合） 我们努力学好本领，我们一定把祖国文化传承。
男： 我自豪您的精神, 改革开放勇往直前让我们接触了越来越多的新知识，越来越多的新本领，头脑也越来越聪明。
女：我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,男： 我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托.合： 让我们昂首挺胸走在祖国的大陆上。
男：祖国，祖国，后天就是您的生日女；让我们再次对你表示深深的祝福合：您一定会变得更加繁荣昌盛
庆祝建国60周年，喜迎中秋文艺汇演到此结束
祝所有的同学健健康康，快乐成长
祝所有的老师每天都有好心情
祝所有的爸爸妈妈青春常在
巧笑倩兮、美目盼兮。
一样的诗词是什么
天下之佳人，莫若；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣之子家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如编贝。
嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。
然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
——摘自宋玉《登徒子好色赋》 回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
---杨玉环出自白居易的《长恨歌》 嘴不点而含丹，眉不画而横翠 如描似削身材，怯雨羞云情意。
举措多娇媚。
淡眉如秋水,玉肌伴轻风 西施咏 王维 艳色天下重,西施久宁微?朝为越溪女,暮作吴宫妃.贱日岂殊众,贵来方悟稀.邀人傅脂粉,不子著罗衣.君宠亦娇态,君怜无是非.当时浣纱伴,莫得同车归.持谢邻家子,效颦安可希? 绣幕芙蓉一笑开， 斜偎宝鸭亲香腮， 眼波才动被人猜。
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
——出自《诗经 硕人》 藐姑射之山，有神人居焉。
肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露；乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疠而年谷熟。
（庄子—逍遥游） 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
雪河清清水, 空谷幽幽人 含辞未吐，气若幽兰。
华容婀娜，令我忘餐。
于是屏翳收风，川后静波。
冯夷鸣鼓，女娲清歌。
腾文鱼以警乘，鸣玉鸾以偕逝。
六龙俨其齐首，载云车之容裔，鲸鲵踊而夹毂，水禽翔而为卫。
于是越北沚。
过南冈，纡素领，回清阳，动朱唇以徐言，陈交接之大纲。
恨人神之道殊兮，怨盛年之莫当。
抗罗袂以掩涕兮，泪流襟之浪浪。
悼良会之永绝兮。
哀一逝而异乡。
无微情以效爱兮，献江南之明珰。
虽潜处于太阳，长寄心于君王。
忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光。
于是背下陵高，足往神留，遗情想像，顾望怀愁。
冀灵体之复形，御轻舟而上溯。
浮长川而忘返，思绵绵督。
夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。
命仆夫而就驾，吾将归乎东路。
揽騑辔以抗策，怅盘桓而不能去。
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分 清水出芙蓉，天然去雕饰。
有女妖且丽，裴回湘水湄。
水湄兰杜芳，采之将寄谁。
瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。
红脸如开莲，素肤若凝脂。
绰约多逸态，轻盈不自持。
尝矜绝代色，复恃倾城姿。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。
效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。
——讲西施的 媚眼含羞合，丹唇逐笑开。
风卷葡萄带，日照石榴裙 若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱.疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华. 俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
绝代有佳人，幽居在空谷 脸若银盘,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
《清平调词三首》 ——李白描写杨贵妃的美貌 其一 云想衣裳花想容。
春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见。
会向瑶台月下逢。
其二 一枝农艳露凝香, ( 【禾农】一作红 ) 云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似
可怜飞燕倚新妆。
其三 名花倾国两相欢， 长得君王带笑看。
解释春风无限恨， 沈香亭北倚栏干。
《卜算子》 王观 宋词 水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
最是那低头一笑， 千种风情绕眉梢。
香腮冰洁，胭脂无染去粉饰； 云鬓浸漆，青丝如瀑落玉簪。
纤指若兰透骨香， 凝眸似水剪心愁。
暮云拈花倦霓裳， 无语别院倚西楼。
君不见， 六宫粉黛无颜色， 再唱黄昏美人吟
一剪梅·陈紫函 风姿绰约小天仙。
美目流盼，灵秀天成。
红妆浅笑人未识。
孤芳自赏，对镜垂怜。
惊鸿一暼清流溪。
一抹华云，一曲清柔。
明媚娇艳众人怜。
芙蓉花开，紫气东来。
冰肌玉骨魂牵萦，盈盈如仙裙。
淡妆多态流艳，初相见，娇无奈。
乱花过，掩红泪，媚如昔。
过往依稀，欲笑还颦，飞花入浩 曹丕的《善哉行》 有美一人，婉如清扬。
妍姿巧笑，和媚心肠。
知音识曲，善为乐方。
哀弦微妙，清气含芳。
流郑激楚，度宫中商。
感心动耳，绮丽难忘。
离鸟夕宿，在彼中洲。
延颈鼓翼，悲鸣相求。
眷然顾之，使我心愁。
嗟尔昔人，何以忘忧
《西施》李白 秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。
皓齿信难开，沉吟碧云间。
（红楼梦里写警幻仙子的） 方离柳坞，乍出花房。
但行处，鸟惊庭树，将到时，影度回廊。
仙袂乍飘兮，闻麝兰之馥郁，荷衣欲动兮，听环佩之铿锵。
靥笑春桃兮，云堆翠髻，唇绽樱颗兮，榴齿含香。
纤腰之楚楚兮，回风舞雪，珠翠之辉辉兮，满额鹅黄。
出没花间兮，宜嗔宜喜，徘徊池上兮，若飞若扬。
蛾眉颦笑兮，将言而未语，莲步乍移兮，待止而欲行。
羡彼之良质兮，冰清玉润，羡彼之华服兮，闪灼文章。
爱彼之貌容兮，香培玉篆。
美彼之态度兮，凤翥龙翔。
其素若何，春梅绽雪。
其洁若何，秋菊被霜。
其静若何，松生空谷。
其艳若何，霞映澄塘。
其文若何，龙游曲沼。
其神若何，月射寒江。
应惭西子，实愧王嫱。
奇矣哉，生于孰地，来自何方，信矣乎，瑶池不二，紫府无双。
果何人哉
如斯之美也
四、《美女篇》萧纲 佳丽尽关情，风流最有名。
约黄能效月，裁金巧作星。
粉光胜玉靓，衫薄似蝉轻。
密态随羞脸，娇歌逐软声。
朱颜半已醉，微笑隐香屏。
野有蔓草，零露漙兮。
有美一人，清扬婉兮。
邂逅相遇，适我愿兮。
有女同行，颜如舜英。
将翱将翔，佩玉将将。
彼美孟姜，德音不忘。
——《诗经》这风格我猜的 依旧桃花面，频低柳叶眉。
忽独与余兮目成。
入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗。
悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知
1.红颜自古命如何
事罢王候泪若河。
曾忆貂婵凤仪亭,犹闻马嵬断肠坡。
娇躯羞得男儿死,素手扶来伟业多。
幸得史家公平论,为伊肯献玉人歌! 2.西施咏 王维 艳色天下重，西施宁久微。
朝为越溪女，暮作吴宫妃。
贱日岂殊众，贵来方悟稀。
邀人傅香粉，不自着罗衣。
君宠益娇态 ，君怜无是非。
当时浣纱伴 ，莫得同车归。
持谢邻家子 ，效颦安可希。
明妃曲（王昭君） 王安石 明妃初嫁与胡儿， 毡车百辆皆胡姬。
含情欲语独无处， 传与琵琶心自知。
黄金杆拨春风手， 弹看飞鸿劝胡酒。
汉宫侍女暗垂泪， 沙上行人却回首。
汉恩自浅胡恩深， 人生乐在相知心。
可怜青冢已芜没， 尚有哀弦留至今。
3.《长恨歌》白居易 （写杨玉环） 杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人， 三千宠爱在一身。
……沉鱼落雁、闭月羞花、倾城倾国、国色天香 手如柔荑 肤如凝脂 领如蝤蛴 齿如瓠犀 螓首蛾眉 巧笑倩兮 美目盼兮 国色天香 貌若天仙 环肥燕瘦 窈窕淑女 秀丽端庄 艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱 亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心 秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国。
宁不知倾城与倾国，佳人难再得
汉 李延年 <<诗经>>中的<<卫风硕人>>描述庄姜之美的时候，不惜笔墨的写道： 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
<<长恨歌>>中描写杨贵妃的美:天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
<<陌上桑>>中描写罗敷的美丽时这样写到: 秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怒怨，但坐看罗敷。
曹植的<<美女篇>>中有: 美女妖且闲，采桑岐路间。
柔条纷冉冉，落叶何翩翩，攘袖见素手，皎腕约金环。
头上金爵钗，腰佩翠琅玕。
明珠交玉体，珊瑚间木难。
罗衣何飘飘，轻裾随风远。
顾盼遗光彩，长啸气若兰 <<洛神赋>>里: 其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
襛纤得衷，修短合度。
肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露。
芳泽无加，铅华弗御。
云髻峨峨，修眉联娟。
丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
瑰姿艳逸，仪静体闲。
柔情绰态，媚于语言。
飘忽若神，陵波微步，罗袜生尘
求第九届桃李杯舞蹈大赛女子独舞、群舞名单
群舞 民族民间舞 剧目3DVD D1上 序号 节目名称 演出单位 编导 1 《孔雀部落》 星海音乐学院舞蹈系 蔡骞 2 《犟姑娘》 内蒙古呼和浩特市艺术学校 李磊、王晓婷、刘潇 3 《俏丫戏春》 江西中山舞蹈学校 尹荧 4 《跳弦》 云南民族大学艺术学院 付波 5 《醉山寨》 四川艺术职业学院 赵青 6 《长白瀑布》 延边大学艺术学院 向开明、黄仙子、崔美善 7 《风酥雨忆》 杭州艺术学校 刘海燕、李香珍 8 《毛南古歌》 焦作艺术学校 林辰、石明铁、皇甫宜攀 9 《冲霄汉》 湖北艺术职业学院舞蹈系 曹晨霄、杜鹏 10 《盘羊》 内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校 玉荣、娜娜 11 《律栋吟》 天津音乐学院舞蹈系 史军 12 《羌》 四川音乐学院舞蹈系 李楠 D2中 序号 节目名称 演出单位 编导 1 《翻身农奴把歌唱》中央民族大学舞蹈学院 徐小平 2 《女儿花》 深圳艺术学校 童婷婷、胡刚、陈禹霏 3 《西兰卡普情韵》 武汉音乐学院舞蹈系 柳雅青 4 《草原汉子》 中央民族大学舞蹈学院 赵帅、刘福洋 5 《蝴蝶春情》 上海戏剧学院舞蹈学院 赵小刚 6 《黑土地的妞》沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 何少伟 7 《喊太阳》 云南艺术学院附属艺术学校 黄薇、李岚、蒋晓梅 8 《凤鸣九州》北京百汇演艺学校 于雅男、杜佳 9 《古扎丽古丽》杭州艺术学校 刘海燕、李香珍 10 《糯玉香》 广西艺术学校 唐镛、侯琛、唐勤琴 11 《梦里寻她千百度》东北师范大学音乐学院舞蹈系 高志毅 12 《乐》 延边大学艺术学院 金英花、朴海英 D3下 序号 节目名称 演出单位 1 《姥家门口唱大戏》沈阳音乐学院舞蹈学院 王海峰 2 《阿婆的幸福生活》厦门艺术学校 王舸、杨笑妹、黄新 3 《草原英魂》 上海戏剧学院舞蹈学院 张晶 4 《阳春面》 扬州文化艺术学校 颜荷 5 《黑山银花》 东北师范大学音乐学院舞蹈系 覃福帮 6 《花鼓敲天下》 安徽艺术职业学院 王成、姜钢、董志强 7 《芦花香香鼓儿响》无锡文化艺术学校 刘轰、李彬 8 《骏马烈酒激情》山东大学威海分校 郭敏 9 《赶海乐》 大连艺术学院 仪庚、钱莉娜 10 《风筝》 山东省潍坊幼教特教师范学校 周莉亚 11 《扇花花开》 山西艺术职业学院舞蹈系 赵佳妮、刘东 群舞 中国古典舞 剧目1DVD 序号 节目名称 演出单位 编导 1 《嵩山晨曲》 北京舞蹈学院 谭昊 2 《鱼儿》 北京舞蹈学院 李彬 3 《拓》 北京舞蹈学院 高骞、袁莉、白涛 4 《龙飞凤舞》 上海戏剧学院舞蹈学院 李源、徐婷婷 5 《汉宫秋月》 东北师范大学音乐学院 王舸、王玉、范晶晶 6 《梦与鸟飞》 华中师范大学音乐学院 张逸、张梦妮 7 《问道武当》 武汉音乐学院舞蹈系 魏汉平、兰天文 8 《且吟春语》 沈阳音乐学院舞蹈学院 刘洋、丁莉莉、张蕊 9 《兰陵王入阵曲》 北京舞蹈学院 林辰、苏娅菲 10 《秦淮河上》 上海戏剧学院舞蹈学院 高成明、胡晓 11 《桃花扇随想》 江苏省戏剧学校 殷敏、孙娟娟 12 《采桑》 湖北省艺术职业学院 杨凤仙、卢慧 群舞 芭蕾舞 剧目1DVD 序号 参赛作品 参赛单位 编导 1 《喵》 深圳艺术学校 赵宇、周晨程、郑丹璐 2 《梦...飞翔》 江西中山舞蹈学校 刘惠莹 3 《茉莉花》 辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校 刘婷婷、刘美池 4 《秋》 上海戏剧学院舞蹈学院 陈家年 5 《偶*丫》 福建艺术职业学院 陈雯 6 《+\\\/-》 浙江艺术职业学院 关一毅 7 《数码语言》 北京舞蹈学院 马南 8 《榕树仙子》 深圳艺术学校 黄启成、陈禹霏、尹丽娜 9 《可小可笑》 沈阳市艺术学校 马丁、洪晓曼、李潇 民族民间舞 青年A级 剧目2DVD 编号 姓名 单位 剧目名称 1 李亚迪 北京舞蹈学院 《独在他乡》 2 陈 汐 北京舞蹈学院 《说兰花》 3 金 晨 北京舞蹈学院 《花儿》 4 邓 韵 上海戏剧学院舞蹈学院 《月光下的凤尾竹》 5 吴萌萌 北京舞蹈学院 《可可西里雪莲花》 6 何 婷 中央民族大学舞蹈学院 《心翼》 7 冯敬雅 北京舞蹈学院 《长调》 8 陶 洋 北京舞蹈学院 《映山红》 9 骆文博 北京舞蹈学院 《那一别》 10 徐曼妮 上海戏剧学院舞蹈学院 《咏荷》 11 安 然 中央民族大学舞蹈学院 《煞尔普里》 12 于弘洋 沈阳音乐学院舞蹈学院 《马兰花》 13 范 蕊 中央民族大学舞蹈学院 《云》 14 王 景 上海戏剧学院舞蹈学院 《司岗里的呼唤》 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 民族民间舞 青年B级 剧目2DVD 编号 姓名 单位 剧目名称 1 王春燕 云南艺术学院舞蹈学院 《月亮河》 2 王 鹤 内蒙古大学艺术学院舞蹈系 《敖包山下》 3 金 妮 东北师范大学音乐学院舞蹈系 《拉姆的梦》 4 王 驰 星海音乐学院舞蹈系 《雨中的小卜少》 5 张洪艺 辽宁歌舞团附属艺术学校 《吉祥鸟》 6 保亦帆 云南艺术学院舞蹈学院 《心中的索玛花》 7 张梦露 安徽艺术职业学院 《林中嬉戏》 8 王皓婧 星海音乐学院舞蹈系 《达甫姑娘》 9 张雪佳 中国戏曲学院表演系 《阿珈鼓》 10 丁 爱 首都师范大学音乐学院舞蹈系 《剑器》 11 方 玲 延边大学艺术学院 《希娜里》 12 席 欢 南京艺术学院舞蹈学院 《一枝红杏》 民族民间舞 少年A级 剧目2DVD 编号 姓名 单位 剧目名称 1 姜 浩 上海戏剧学院附属舞蹈学校 《汉家小院》 2 朱亦悦 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《丽树》 3 来嘉悦 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《有凤来仪》 4 张 妮 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《这山，那水》 5 崔译丹 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 《黑孔雀》 6 杨 娜 广东舞蹈学校 《哈日图克》 7 欧阳吉芮 上海戏剧学院附属舞蹈学校 《麽舍咯》 8 貌 昱 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《怒江那朵花》 9 周紫薇 四川省艺术职业学院 《嘎巴》 10 李 靖 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 《牧羊女》 11 高寒 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 《轮月》 12 韩 燕 广东舞蹈学校 《山间小摆》 13 袁 竹 上海戏剧学院附属舞蹈学校 《小河弯弯》 民族民间舞 少年B组 剧目2DVD 1、参赛选手：李蜜 参赛剧目：《摆手女儿嫁》 参赛单位：厦门艺术学校 2、参赛选手：牧梦蕾 参赛剧目：《喊月亮》 参赛单位：安徽艺术职业学院 3、参赛选手：曾菲 参赛剧目：《我的幸福时光》 参赛单位：福建艺术职业学院 4、参赛选手：于小涵 参赛剧目：《朝圣》 参赛单位：沈阳师范大学附属艺术学校 5、参赛选手：何柳 参赛剧目：《昌昂祖》 参赛单位：湖北艺术职业学院舞蹈系 6、参赛选手：张爽 参赛剧目：《其其格玛》 参赛单位：内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校 7、参赛选手：陈玲 参赛剧目：《恋恋琴情》 参赛单位：广西艺术学院附属中等艺术学校 8、参赛选手：吕锶琴 参赛剧目：《荞麦花开》 参赛单位：浙江艺术职业学院 9、参赛选手：陶禹霏 参赛剧目：《虑妞妞》 参赛单位：沈阳民族艺术学校 10、参赛选手：李婧 参赛剧目：《额尔古纳河的女儿》 参赛单位：武汉市艺术学校 11、参赛选手：沈静 参赛剧目：《土家女儿》 参赛单位：北京市国际艺术学校 12、参赛选手：王治馨 参赛剧目：《鱼儿》 参赛单位：安徽艺术职业学院 13、参赛选手：全春爱 参赛剧目：《舞童》 参赛单位：延边大学艺术学院 中国古典舞 青年A级 剧目2DVD A级 青年 2DVD 序号 节目名称 演出单位 表演者 1 《芳春行》 北京舞蹈学院 杨笑婷 2 《伤秋》 上海戏剧学院舞蹈学院 裴雅婷 3 《月影霓裳》 中央民族大学舞蹈学院 张傲子玄 4 《月满春江》 北京舞蹈学院 胡玉婷 5 《小城之春》 沈阳音乐学院舞蹈学院 周杰 6 《日出》 上海戏剧学院舞蹈学院 陈晨 7 《洛神》 北京舞蹈学院 石雪函 8 《在水一方》 上海戏剧学院舞蹈学院 戎昳宁 9 《乡愁无边》 北京舞蹈学院 唐诗逸 10 《春逝》 沈阳音乐学院舞蹈学院 石崇 中国古典舞 青年B级 剧目2DVD 女子组决赛： 1、参赛选手：杨晶晶 参赛剧目：《红梅随想》 参赛单位：云南艺术学院舞蹈学院 2、参赛选手：江雅丽 参赛剧目：《木兰》 参赛单位：中央戏曲学院 3、参赛选手：施珍妮 参赛剧目：《春枝》 参赛单位：南京艺术学院舞蹈学院 4、参赛选手：李领 参赛剧目：《朝花夕拾》 参赛单位：星海音乐学院舞蹈系 5、参赛选手：陈梦 参赛剧目：《越人歌》 参赛单位：武汉音乐学院舞蹈系 6、参赛选手：刘妮 参赛剧目：《熙凤印象》 参赛单位：南京艺术学院舞蹈学院 7、参赛选手：田超 参赛剧目：《云水之间》 参赛单位：北京师范大学艺术与传媒学院 8、参赛选手：吴嘉雯 参赛剧目：《柳绿桃红》 参赛单位：浙江艺术职业学院 9、参赛选手：章文慧 参赛剧目：《擂鼓金山》 参赛单位：南京艺术学院舞蹈学院 10、参赛选手：吕慧文 参赛剧目：《擂鼓金山》 参赛单位：辽宁歌舞团附属艺术学校 11、参赛选手：张烨 参赛剧目：《灯影子》 参赛单位：首都师范大学舞蹈学院 12、参赛选手：冯婧 参赛剧目：《梦蝶》 参赛单位：吉林艺术学院舞蹈学院 中国古典舞 少年A级 剧目1DVD 序号 节目名称 演出单位 表演者 1 《小薇·小薇》 广东舞蹈学校 吴灵薇 2 《海上花》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 朱 磊 3 《流光花影》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 姜蔚琳 4 《红豆》 北京舞蹈学院附中 贺梦娇 5 《红玉丹心》 北京舞蹈学院附中 王念慈 6 《姽婳将军》 广东舞蹈学校 苗 祎 7 《唐人三彩》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 卢奕佳 8 《罗敷行》 北京舞蹈学院附中 华宵一 9 《空城计》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 高俊雅 10 《逍遥游》 解放军艺术学院舞蹈系 龚 延 11 《战鼓行》 北京舞蹈学院附中 胡珈诚 12 《北望河山》 北京舞蹈学院附中 李郦鲸 13 《借东风》 北京舞蹈学院附中 蒲 宇 14 《梨园一生》 北京舞蹈学院附中 李或彧 15 《水泊*公明吟》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 徐一鸣 16 《小兵张嘎》 北京舞蹈学院附中 张鹤腾 17 《红星照我去战斗》 北京舞蹈学院附中 韩小童 中国古典舞 少年B级 剧目2DVD 女子组决赛： 1、参赛选手：朱方幸子 参赛剧目：《筱柳闻春》 参赛单位：杭州艺术学校 2、参赛选手：吴瑶 参赛剧目：《报童.晨曦》 参赛单位：中央音乐学院附中综合艺术部 3、参赛选手：齐男 参赛剧目：《泥人》 参赛单位：天津艺术职业学院 4、参赛选手：李彧 参赛剧目：《锁清秋》 参赛单位：南京艺术学院舞蹈学院附属中等艺术学校 5、参赛选手：林姿艳 参赛剧目：《月映钱塘》 参赛单位：浙江职业艺术学院 6、参赛选手：吴莹 参赛剧目：《舞韵花瓷》 参赛单位：辽宁歌舞团附属艺术学校 7、参赛选手：曹玥瑶 参赛剧目：《晓春学子》 参赛单位：辽宁歌舞团附属艺术学校 8、参赛选手：王潇羽 参赛剧目：《迎春》 参赛单位：浙江职业艺术学院 9、参赛选手：张咪 参赛剧目：《爱莲说》 参赛单位：安徽艺术职业学院 10、参赛选手：谭紫蜜 参赛剧目：《爱莲说》 参赛单位：广西艺术学院附属中等艺术学校 11、参赛选手：吕程亮 参赛剧目：《咏扇》 参赛单位：深圳艺术学校 12、参赛选手：高雯倩 参赛剧目：《铜雀女》 参赛单位：福建艺术职业学院 13、参赛选手：杨永倩 参赛剧目：《点亮心灵的烛光》 参赛单位：武汉市艺术学院 14、参赛选手：刘木苏 参赛剧目：《最疼爱我的人去了》 参赛单位：河北艺术职业学院 中国舞 少年乙组 剧目2DVD 序号 节目名称 演出单位 表演者 1 《绿舞翩跹》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 赵婕雯 2 《小当家》 四川职业艺术学院 胡图兰 3 《戏狮俏影》 广东舞蹈学校 李书琪 4 《心海》 5 《罗敷行》 6 《春眠不觉晓》 7 《春晓》 北京舞蹈学院附中 张欣怡 8 《起舞弄清影》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 刘盈 9 《青釉流韵》 北京舞蹈学院附中 朱梦婷 10 《小扁担三尺三》 四川职业艺术学院舞蹈学校 王媛 11 《海峡情》 北京戏曲艺术职业学院 梅玉炫 12 《花之声》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 郝鑫 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 1 《松风吟》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 金汉迪 2 《传说》 浙江艺术职业学院 沈徐斌 3 《寻.思》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 周昊 4 《少年强》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 吴昊林 5 《狮童》 北京舞蹈学院附中 高 嵩 6 《恰同学少年》 上海戏剧学院附属舞蹈学校 董志明 7 《竹梦》 北京百汇演艺学院 谢素豪 8 《提线木偶》 北京舞蹈学院附中 方 瑞 9 《牧童短笛》 北京舞蹈学院附中 蔡亦寒 10 《最美丽的旋律》 沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校 苏洋 11 《长河吟》 武汉市艺术学校 王 智 12 《战鼓行》 北京舞蹈学院附中 崔晨曦
有关《珍爱生命》的主持人台词
精品备课：生命 生命 张海迪最新创作的长篇小说《绝顶》，将由人民文学出版社出版。
该书自1998年开始创作，耗时四年，共计35万字。
责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时，心中就担忧——以她这样的身体状况，能完成这部长篇创作吗
后来，她了解到，张海迪只要身体稍微好一点，就继续艰难地创作。
张海迪说：“每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭……” 去年岁末，胡玉萍拿到书稿后，确确实实地感到了它的分量。
她也小心翼翼地捧着，仿佛是捧着海迪那脆弱的生命，然而，确乎是沉甸甸的…… 无独有偶，香港女作家杏林子，12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，她忍着极大的痛苦，高声呼喊“生命，生命”
今天，我们就来学习杏林子的散文《生命 生命》，去感受她强烈的生命意识、积极的人生态度，学习她珍视生命、坚强勇敢的精神，让人生更有意义，更有光彩。
【学习目标】 1．理解内容，感悟中心，揣摩词语。
2．学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。
3．联系生活实际，谈谈对人生的感悟。
【基础知识精讲】 一、背景材料 1．作者简介 杏林子，本名刘侠，女作家，陕西扶风人，1942年生，北投国小毕业，12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，全身关节均告损坏。
她忍着病痛，写作不辍，共写了四十多个剧本和许多散文。
其中，《杏林小语》《山水大地》《种种情怀》《寻找生命的坐标》等作品让灰心的人得到鼓励，使畏缩的人勇敢地走在人生路上。
刘侠在1980年当选为十大杰出女青年。
1982年更创办了伊甸残障福利基金会，为全台湾一百万残障朋友服务，将她的爱心奉献给社会。
2．作品简介 《生命 生命》选自《杏林子作品精选》（香港宣道出版社1986年版）。
略有改动。
作者就一般人看来的寻常小事，感悟出深刻的道理。
并且联系自己的身世，强烈地呼喊“生命 生命”。
二、课文剖析 1．写法精讲 全文只有短短的五个自然段，篇幅不长，作者以生动平实的语言描述寻常小事，由此感悟出深刻的人生道理。
本文的前三个自然段分别描述了三个寻常小事，分别是飞蛾求生、瓜子抗争、倾听心跳。
后两个自然段是作者联系自己的身世所引发的对人生的思考。
本文在写作上层层深入、由物及人，所引发的思考也是逐步深入的。
下面是对课文中事例与思考的简单图解： 事例： 思考 飞蛾：生之欲望 生命的意义 香瓜子：生命力 生命的价值 心跳：生命 珍视、奋斗 2．重点精讲 开头写小飞蛾是什么意思呢
可以有两种理解，一是不要伤害生命，一是一切生物都有强烈的求生欲望。
从全文看，写的不是怎样对待小动物，而是生命本身，所以第一种理解不对，第二种理解才是对的。
小飞蛾的生命面临着严重威胁，它极力挣扎。
其实这种挣扎几乎是无用的，假如“我”想弄死它，它是逃不说摹K涫俏抻玫恼踉??惨?踉??杉?彩巧?锒加星苛业纳?挠???蘼墼跹?O眨?疾换岱牌?笊?呐?ΑR簿褪撬担???际亲晕艺涫拥摹P⌒〉睦コ娑际侨绱耍?说比桓?挥盟盗恕? 瓜苗一例，从生命的诞生这个角度去说生命力之强大。
这粒香瓜子所处的环境几乎没有生长的条件，墙角的砖缝，没有阳光，没有泥土，而 它的萌芽需要“冲破坚硬的外壳”，但它还是萌芽长成了一截小瓜苗。
作者不禁为它高唱一曲生命的颂歌。
心脏的跳动是生命活动的标志，静听自己心脏的律动，最容易感受自己的生命。
有了生命意识，就会严肃地思考人生。
作者的思考有三点，是逐步深入的。
第一点思考的是必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
两个“可以……也可以”，说的是两种人生态度，两种人生价值，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。
第二点思考回答的是怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死，有的人为人生如梦而消极悲观，有的人为生命短暂而及时行乐，对生命负责的态度则应该“让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力”。
第三点思考又进一层，是将目标、信念付诸行动了。
“绝不让它从我手中白白流失”，就是说，要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力。
为生命奋斗，“勇敢地活下去”，就是以顽强的意志去战胜各种困难。
作者从小病魔缠身，所谓“勇敢地活下去”，具体地说，就是与病魔作顽强的斗争。
课文中说小瓜苗“茁壮生长，昂然挺立”，又说“它仅仅活了几天”，看似矛盾，实际上并不矛盾。
观察过墙角砖缝的小瓜苗，就知道这并不矛盾，小瓜苗的生长原先依靠香瓜子本身的养分，确实茁壮生长，昂然挺立，但是，它生长在没有阳光、没有泥土的砖缝中，一旦香瓜子本身的养分消耗尽了，就没有新的养分可以吸收，活了几天就夭折了。
3．难点精讲 赏析语段中的好词语运用，比较分析看看，为什么用得好：如“瓜子抗争”一例中的“竟然（居然）冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈（倔强）地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬（十分敬佩）
”能否换用括号里的词
为什么
以此来品味词语对表达感情的作用。
学生讨论发言，教师总结：“居然”只有意外的意思，而“竟然”还包含着意想不到的另一种敬佩的情感（因为那是没有阳光、没有泥土的恶劣环境啊）；“倔强”只是一种性格，“不屈”不仅是性格，更主要是一种品格，一种不畏困难，顽强求生的向上的品格；“肃然起敬”是从心底里产生的一种油然而生的敬意。
关于生命，著名苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。
生命对每个人只有一次。
这仅有的一次生命应当怎样度过呢
每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”。
奥斯特洛夫斯基用自己年轻的生命实践自己的诺言，对怎样对待生命的短暂，怎样好好使用生命，让人生更有意义，珍惜生命，不懈努力，做出了坚定的回答。
我们的雷锋也用他年轻的生命谱写了一曲让生命更有意义的颂歌。
请大家谈谈自己的感受，在日常生活和学习中，自己对生命有哪些认识，我们应当怎样去生活，对生命或人生是否有不同的见解
【学习方法指导】 学习本篇课文，应首先整体感知课文内容，感悟中心。
在反复朗读的过程中，扫清文字障碍。
在此基础上，研读赏析精彩句段，揣摩词语。
继而在体验反思环节中，联系所学以及生活实际，畅谈对人生的感悟。
【知识拓展】 1．关于人生 文章可以结束，但生命的长河是永无止境的。
冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。
不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢
” 冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，愿每一位同学都珍爱生命，珍惜时间，让人生更有意义。
2．杏林子与你谈写作 笔锋和剑锋一样，都是愈磨愈利。
所以，若真的想成为一位作家，最先要做到的是多写，不是灵感来了才写，而是养成写作的习惯，最好每天都有一段写作的时间。
但写甚么才好呢
又怎样去表达
这牵涉到作品的主题、写作的技巧和文章的结构。
现试从这三方面，与大家分享一点经验： 1．作品的主题 不同类型的作品，不管是小说、散文、戏剧，甚至是一首诗，都有它的中心思想，亦即是主题。
这主题反映了作者的人生观和宇宙观；换句话说，作者对人对事的看法，直接影响他要表现在文章里的主题。
比方说，一个乐观的人所写的文章，一定是活泼的、光明的、奋发的；但一个多愁善感的人，会看到落花而流泪，看到月亮而伤感，他的情绪和心境都流露在他的作品中。
因此，作者有健康及正确的人生观，才能写出积极而有意义的文章来。
另一方面，主题要隐藏在文章的技巧里，而不是用说教的形式表现出来。
作者可借着人物的遭遇，或是事情的发展而把信息传达出来。
例如，我们伊甸残障福利基金会有一次带了很多残障的孩子到台湾中部旅行，到了一个很斜的山坡，孩子必须爬上去。
我们四周的辅导员和老师都很紧张，害怕他们会摔下来；后来真的有一个孩子摔下来了，吓得大家都蜂拥上去，有些拉他，有些扶他，有些安慰他；然而那孩子爬起来后，环顾四周，说“幸好我的表没有摔坏。
”这件事情不是表现了那孩子的勇敢和乐观吗
我们无须正面形容他，通过这一情节，已给读者留下深刻的印象。
一个初学写作的人，最容易犯上的毛病，就是太急于把自己心里的话倾吐出来，惟恐读者看不明白，这反而减弱了文章的吸引力。
也有很多人认为，小说或者故事需要有曲折离奇的情节，才可吸引读者。
但一个真正有文学价值的作品，必须超越这个程序。
而作为文艺工作者，最重要的责任和使命是反映社会，表现人性。
从古至今，所有的文章都逃不过生、老、病、死、悲、欢、离、合、爱、恨、恶、怨。
试看我们中国的古典小说和戏剧，都有一个模式，就是才子佳人的邂逅和相会，跟着鸳鸯分散，男的赴京考试，女的苦苦等候，直至男的高中状元，才有团圆的结局。
这主题正反映了中国是一个苦难的民族，各朝各代的人民都尝过颠沛流离之苦，没有长久的安定，所以中国人最渴望的，莫过于团圆——爱人、家人的大团圆。
到了“五四”时代，中国文学借用了西洋小说的理论和技巧，题材扩阔了不少。
最后要留意的，就是文章的内容必须合情合理，不能凭空猜测或杜撰，以致与生活脱节，让读者读得啼笑皆非。
2．人物的描写 对人物的描写，我们可以有很多方法： ①对照法 比方说，我们要写的故事里有两个人物，一个处事井井有条，另一个则乱七八糟。
那么，我们描写他们的居室时，可以把两个截然不同的环境互相对比，如一间是书本排列整齐、被子叠着盖好，房间打扫得一尘不染；另一间却衣服、袜子堆在床上，书本、杂志撒得满屋都是。
从这些对照的描写里，便刻画出两个不同的性格。
②衬托法 我们形容一个女孩子长得很美时，无须说她的眉毛像柳月、眼睛像杏子、嘴巴像樱桃……这种写法已落俗套了。
我们可以描写一个男孩子看见这女孩子后，呆了一刻，后来一头撞在电灯柱上；这岂不更能衬托那女孩子是如何的美丽么
汉代乐府民歌《陌上桑》中这样描写罗敷的美：行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
当中没有一个字是直接形容罗敷的美丽和娇娜，而是以旁人的反应来衬托她的姿容。
③语言风格 我们写一个老学究时，可以在他的说话里，夹着“子曰，子曰”，或是援引孔孟之说，或是爱用成语典故等。
但如果写的是一个低下阶层的贩夫走卒，他的说话就毋须那么咬文嚼字了，而是直率的、通俗的。
一个急性子的人，说话也连珠爆发；但一个慢条斯理的人，说话的节奏舒缓得多。
这些特征和性格，都可通过人物的对话表现出来。
对于人物的描写，当然还有很多方法，例如从环境的描绘，或从人物的独特嗜好入手，真的不胜枚举，这里只是略窥一二而已。
然而对于作者来说，敏锐的观察力是十分重要的，他必须看到人家所看不到的，才能描绘得深入而细腻。
这当然少不了长时间的训练。
3．文章的结构 文章的结构就好像人身上的一件衣服，把人的身体衬托出来。
但如果这件衣服过宽，就给人累赘的感觉；如果过窄，根本就穿不上。
所以它是非常重要的。
一篇文章是由各个段落组成，而每一个段落则由无数字句连成的，字与字、句与句、段与段之间，都有紧密的关系，这就是所谓结构了。
要写一篇完整的文章，犹如建造一座房子，先打好地基，四边搭起架子，才筑墙铺瓦。
台湾有一位作家，很喜欢在他的文章里表现自己的学问。
例如他写到园子里的一棵树时，他清楚描述那是一棵落叶的树，是乔木，在甚么时候开花，开的花是怎样，需要甚么土质等，俨如一位植物专家，把许多不必要的东西塞进文章里，使文章变得松散杂乱。
很多时，我们满脑子有许多想要写的东西，但不知从何写起。
那么，就要像裁缝一样，把我们最熟悉的、最受感动的东西剪裁出来，然后适当地将它们拼凑起来。
这也好像写生，我们总不能将眼底里的景物全搬在画纸上，必须作出选择：我要画山还是画湖呢
哪些景物是主景，哪些是陪衬
同样，我们写作时，可以把同一题材里不同的两件事情放在一起，使文章更深刻；而那些不必要的枝枝节节，必须割舍。
（4）结语 要写得一篇好文章，除了留意文章的主题、技巧和结构外，还需要具备一些条件，其中最重要的，就是丰富的感情。
如果作者不关心社会，不关心周围的人，对于别人的遭遇无动于衷，试问怎能把感情倾注其作品中呢
所以，作品要有感情，作者必须先受感动。
此外，作者还必须是一个读者，藉此吸收别人的长处。
但我们不要只读某一位作家的作品，因为即使我们全学上了他的技巧、语言和风格，也只是别人的影子；相反地，我们应多读各个作家的文章，并培养自己的分析能力，懂得分辨哪些是文章的优点，哪些是败笔，才能从中得益。
当我们细心读完作品后，最好写一篇读后感，记下自己的心得和感想，试着分析好坏，这也是一种写作训练。
同时，我们可把一些佳句摘录下来，甚至把它们记在心里，下笔时自然词汇丰富，行文流畅。
文章写好后，不要马上急于发表，待文章冷却后，应客观地分析自己实在写得怎样，是否合情合理
用字恰当吗
结构紧密吗
有没有需要或可以改善之处
在我们写作的过程中，我们是满腔热血，思潮起伏，好像有千言万语要涌流出来；这时候所写下来的东西，可能犯了组织上或修辞上的问题也不自知呢
最后值得一提的，就是要成为一位作家，必须有不怕退稿的勇气；编者有退稿的权利，我们也有投稿的权利。
只要不断地写，不断地改进，文笔是愈磨愈利的。
而身为文字工作者，更重要的是坚持自己的原则和立场，不哗众取宠，不迎合潮流，要耐得住寂寞，耐得住打击。
能有这份勇敢和耐力，已具备了成为文字工作者的基本条件。
（节录自《阅读伴我行——读书人精选文集》） 【课内问题指导】 一、朗读全文，着重朗读最后三段，看作者从三个事例中引发出对生命的哪些思考，试就这些思考再从生活中举出一两个事例。
本题要求练习朗读，把握课文主要意思，联系自己的生活经验，加深理解。
举例要切合课文内容，例如雷锋的例子就切合第二点思考，雷锋只活了22岁，他短暂的生命确实发挥出了无限的价值，他确实活得光彩有力。
作者从三个事例中引发出对生命的三点思考。
一是必须对生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
二是生命短暂，生老病死无法捉摸，但是，我们可以让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
三是要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。
二、将这篇课文跟下面的同题文章比较，你更喜欢哪一篇
为什么
生命 生命 〔美国〕克伦·沃森 有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治（三明治，英语sandwich的译音），夹馅面包片，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。
那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
哟，这下我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现了的蜜蜂引起了我的内疚。
我弯下身去察看它的伤势。
它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。
然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。
它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。
它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。
每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。
哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。
作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。
它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。
它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。
随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸（英寸：英美制长度单位，1英寸是1英尺的1\\\/12，等于2．5400厘米）远。
这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。
然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。
很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。
正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。
这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。
它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。
当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
本题进行比较阅读，培养鉴赏能力。
沃森的文章与课文所举的第一例，主旨完全相同，课文从三个事例中引发三点思考，沃森的文章则是细致地描写受伤的蜜蜂怎样极力挣扎。
有的同学喜欢形象描写与理性思考结合的文章，有的同学喜欢文学色彩比较强的文章，完全可以尊重各人不同的爱好。
要求回答“什么”，要求讲出点理由，可以培养赏析能力。
急求 主持教授茶会的开场白 谢谢
开场白： 女：尊敬的各位茶客、各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!（自我介绍,并介绍男主持）。
在春天来临之际，先敬上一杯春茶，祝大家身体健康，合家幸福，事业兴旺，万事如意
由逸野茶室举办的“品茗读书”春季茶会马上就要开始了。
首先我代表晚会全体演职人员，对大家的光临表示热烈的欢迎!本次活动得到了房间新老朋友的大力支持，让我们对各位嘉宾和朋友们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
男：“又是一年三月三，风筝飞满天……”春天来了，天蓝草绿，山清水秀；冰消雪化，柳绿花红。
要待到山花烂漫时，虽还需要一段时间，但春天的气息已经很浓。
今晚我们茶室的新老朋友欢聚一堂，品茗聊天。
让我们品着淡淡的茶水，听着悦耳的音乐，起品尝诗词的点心散文的茶，度过一个温馨美好的夜晚。
“品茗读书”春季茶会现在正式开始。
首先由逸野茶室室主——逸野致开幕词。
女：春夜走进逸野茶室，有一杯清茶，二三知己，随心随意，自由自在，读读唱唱，说说笑笑，品茗论诗，踏歌起舞。
这里迎八方来客，诵千家诗文，唱中外名歌，聊千古奇闻；这里是朗诵的乐园，歌唱的舞台，心灵的港湾，情感的驿站。
第一章节：春郊踏青男：三月鹧鸪满山游，四月江水到处流，采茶姑娘茶山走，茶歌飞上白云头。
姑娘们沐浴着阳光，踩着刚刚露出地面的野草，上山采茶，劳累并快乐着。
她们蛰伏了一个冬天，现在可以尽情的说，尽情的笑；放开嗓子与百灵鸟争鸣。
谁说她们是在采茶，分明是在舞蹈。
这动作赛过了采桑的罗敷，梁元帝笔下采莲女子柔弱的姿态也显得逊色。
劳动不再是一种负担，而真正成为一种需要，一种自觉自愿的行动。
女：这时候，熬过了一个酷冬的人们，也纷纷走出家门，老人小孩也不例外，来到郊外，去拜访春天。
我们一起走进第一章节：春郊踏青。
1．男：冬天刚刚转身离去，不知不觉中春天已经悄悄降临了，让我们一起拥抱春天，感受春天，感受春天的风雨，感受春天的鸟语花香。
请欣赏散文，作者：歌吟有梦 ，朗诵：老铁。
2．女：春风又绿江南岸，春来江水绿如蓝。
春天的旋律已经奏响，我们一起去踏青、去远足。
寻找春姑娘的足迹，体味春天的韵律。
请欣赏散文，作者：石上清泉，朗诵：凤南飞。
3．男：你有过等待亲人时急切的心理体验吗，有过等待恋人时的焦急心灵感受吗，在严寒的冬天对春的期待是一种大众的共同心态，我们共同期待着春风度过玉门关，芳草绿遍天涯。
请听世纪风创作的诗歌，朗诵，无痕。
4．女：中国是酒的国度，茶的故乡，然而美酒并非寻常物，所谓“对酒当歌，人生几何
” 相对于酒，茶就更显得大众化。
你喝过世界上多少种饮料，不管是可可还是咖啡，最合口味的恐怕还是中国的茶水。
请听歌曲演唱： 数字5．男：春风已绝无冬日般的凛冽，柳絮般轻盈的雪片，就在这凉凉的风中飘着，纷纷扬扬，悄无声息，隐隐地让你感到那是爱的挥洒。
这时我们总是贪婪的看着雪花，怕错过了这个难得的机会。
请欣赏散文，作者：大庆王子，朗诵：简曰。
6．女：“梅子黄时家家雨”，春天要离开了，老天爷都在洒泪，珍惜自然的春天，珍惜生命的春天。
把天堂的门紧紧抵住，挽留美丽的时光，直至地老天荒的，是爱，还是梦
惟有那梅子，年年依旧。
请听诗歌作者：关山，朗诵：西弦7、人与人的距离，有时近在咫尺，却仿佛远在天涯，有时远在天涯却又仿佛近在咫尺。
心灵的距离，空间的距离，不知道它们之间捣着什么鬼。
世间多少情与恨，却只道相思最苦。
时间的长河可以冲淡一切，而有些记忆却随着时间的流逝越来越深刻、清晰，比如那“执手相看泪眼,竟无语凝咽”的分别，挥之不去，长留心间。
而那过去了的,都将变成美好的回忆。
请欣赏散文，作者：苦泉，朗诵：路人。
8．男：新年到，新春到，春到福到好运到，家家户户放鞭炮，你看热闹不热闹。
送走了严冬，迎来了春天。
人人脸上都挂着喜悦，个个心中满怀憧憬。
请听歌曲，演唱：童心致远 第二章节：茶香四溢女：当春天的第一抹新绿挂上枝头，就奏响了春季采茶的序曲。
随着环境污染的加剧，绿色食品已越来越受到人们的青睐，远离都市的山野茶园，就成为远离污染的一块圣地。
茶叶也就成为一种珍贵的绿色食品了。
一个冬天的蓄积，树汁的精华全供给了叶芽，树木经历的一切尽含其中。
茶叶中也就有了风霜、雨露、水土、阳光的复合味道。
让我们一起走进第二章节：茶香四溢。
1．男：余光中先生说，读诗如饮酒，读散文似品茶。
中国的诗词总离不开酒，如陶渊明、李白、苏轼，有人说，把他们的诗词拿去压榨，都能压出2斤老白干来；散文中又多写茶，许地山、周氏兄弟、丰子恺都不乏此类的名篇。
我们的室主，诗中有酒：；散文中有茶：。
今天我们不饮酒，专品茶，轻抿一口，这茶也会令你陶醉，人间亲情的多种滋味，全涌上心头。
请听若兰朗诵的这篇文章。
2．女：玫瑰花茶太诱人，雨枫夜半独自品。
仙乐萦绕耳畔，茶香飘溢四壁。
淡茶似美女，浅笑又回眸，细细的品尝，慢慢的回味，感触良多。
人的面貌有别，性格不同，趣味各异。
同是茶水，却也品不同的滋味，大概里边也参杂了许多人生的体味。
请听雨枫的散文《玫瑰花茶》，朗诵：聆听细雨3．男：“好一朵茉莉花，满园花香也香不过她……”人人都知花儿香，那个却道花匠苦。
这一时的芬芳，却不知是用多少勤劳、辛酸换来的啊。
诗朗诵《茉莉幽香》，作者：无痕，朗诵：荒野。
4．女：古灞桥旁柳枝婆娑，几朝几代，多少送行人到此折柳相赠，留不住行人的身，也想留住行人的心。
洒泪从此别，天涯各一方。
多少相思多少泪水，柳枝你可曾知道，那离别的酒中是否也含着辛酸苦涩。
请听歌曲《灞桥柳》，演唱者：墨迹5．男：生活如品茶，品茶就是生活。
简单的一杯水中，掺合了多少人复杂的劳动，茶树的栽培，茶叶的采摘，加工运输，容器的制造燃料的开采等等。
而有了人类劳动的分工，就不显得那么复杂琐碎了。
下面大家欣赏到的是竹子的文章《品味平淡》，朗诵：云中雾松。
6．女：乡间饮茶，最有情调。
暖阳之下，或随地找块石头坐下，或依树而蹲，随即就会聚拢几个人， 或端一把茶壶，或抱一个大茶缸，边喝边聊，虽无东篱把酒的惬意，而品着茶味，嗅着茶香，伴着鸟语，看着遥看近却无的草色，也有说不出的快活。
入茶秀之中，偶尔奢侈一回，看看茶博士的精彩表演，茶壶嘴长过人的胳膊，玩弄在鼓掌之间，一会在胸前，一会在背后，一会绕过头顶，猛倒猛收，随着每一个动作的完成，一杯杯香茶已盛满杯子，这简直不是技术，而是一种艺术。
在网上，我们也有一个饮茶的好去处——逸野茶室，请欣赏红房子朗诵的散文《逸野茶室》，作者：尉篮。
7．男：春天来了，大草原一片新绿，充满了生机。
“天苍苍，野茫茫”，肥壮的牛羊点缀在绿色的地毯上，在和暖的春风中牧民悠闲的放牧着畜群。
请听歌曲：《草原绿了》，演唱者： 情深第三章节：水淡情深女：扬子江心水，蒙山顶山茶。
会品茶的都知道，一杯好茶，茶叶好，还要水好。
有茶圣之称的陆羽在《茶经》里把烹茶之水分为三等：“山水上，江水下，井水次”。
然而后人对烹茶之水分辩得更为精细，其等级为：一等是天水，二等是泉水，三等是江水，四等是河水。
好茶还要好水泡，祖国的名山大川，各处水土特性不同，烹出的茶味道各异，我们来品一品各地的不同风味。
走进第三部分：水淡情深。
1．男：一方水土养一方人。
黄河有一条大支流——渭河。
姜子牙曾在这里垂钓，周文王曾在这里访贤。
奔腾不息的渭河啊，你可曾记得先民的歌唱，可曾感受到今人跳动的脉搏
绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。
三千多年前的周朝时代，我们的秦人就在这里唱出了如此凄美的歌谣，时至今日，秦人的后代仍在演绎着新的故事。
下面请欣赏《在渭水旁，我为你守望》，作者：海狼， 朗诵：浩瀚。
2．女：春寒料峭，寒意还没有退尽，北国的夜晚仍有雪花飘飞，这时候孤独寂寞往往也会不期而至。
如果有一杯水，喝了能忘掉这一切，让我今夜不孤独，让我一生不伤悲，该有多好。
这水就是酒，这是就是茶。
请欣赏散文《给我一杯忘情水》，作者：梦魇桃花，朗诵：香奈尔。
3．男：马南邨在《燕山夜话》中讲过，白开水最好喝。
因为它还了饮料的本真。
水是生命的源泉，生活中谁也离不开水。
你听过《二泉映月》那动人的旋律吗，到过惠山下的天下第二泉吗，品尝过那里泉水甘冽、清醇的滋味吗
还有那浩淼的太湖，多情的湖水，看一眼就让你忘不掉，多少故事就会浮现在你的眼前。
看看黄杨树对无锡又有什么样的印象，散文《无锡印象》，作者：黄杨树，朗诵：寒风。
4．女：自古只见英雄救美人，却如今也有美人救英雄。
爹娘嫌贫爱富，诬陷李郎入了监牢，侠胆义肠的民女冯素珍，为救丈夫性命，万里奔波来到京城，指望取得功名来营救丈夫……谁知一波未平一波又起，要知详情，请欣赏黄梅戏《女驸马》选段，《民女名叫冯素珍》，表演者：山野芝兰。
5．男：山野之中，山泉叮咚作响，鸟语萦绕耳畔，树木庇荫，花草繁茂，当你偶然之间，嗅到深谷中一丛兰花发出的幽幽香味，你会觉得神清气爽，精神为之一振的。
她是那样的不起眼，默默的居于山中一隅。
却令人赞叹不已，倍加欣赏。
请欣赏《空谷幽兰》，作者：我是你的太阳，朗诵：菩提。
6．女：《红楼梦》里妙玉烹茶用的水，是寺庙中梅花上的雪水，且装在瓮中，埋在地下五年。
今冬的花瓣上可有百年前的雪痕，古老的梅树上可有百年前的老枝。
风光依旧，梅花依旧，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
如今的人们大概早没了这种闲情逸致，不过，如果有一种思念，像雪水那样珍藏起来，时隔多年，她会不会还有色彩。
下面请欣赏海狼的文章《雪中看梅》，朗诵：静水深流。
7．男：有个很小的古县城，小到县衙打板子，全城都能听到，因而叫做古丈县。
湘西这片神秘的土地，我们在沈从文笔下大概早已有所领略。
那种原始的美，让人流连忘返。
碧溪岨的白塔是否还屹立如初，傩送二老可曾回到茶峒来，翠翠姑娘是否已经变老，采茶女中可有她的后代
品遍天南海北茶，古丈茶乡情更浓。
请欣赏歌曲：《古丈茶歌》，演唱者：歌海快乐 结束语：女：春天有明媚的阳光，有轻柔的暖风，环境中点缀更多的绿意。
人与人之间似乎也多一份温情，多一些祝福，多一点宽容与理解。
你忧愁的时候，烦恼的时候，苦闷的时候，别忘了，网上还有你一个家，有你一个休闲娱乐的场所，一个不起眼的小茶室。
没事常来坐坐，品一杯香茗，聊一段趣话，放松一下心情。
任它网外天地大，网内自有真情在。
男：读一段精美的诗文，听一曲美妙的歌谣，如品名茶，似饮醇酒，余香满口，回味不绝。
孔子听韶乐，三月不知肉味；我们的丝丝茶香，也会不绝如缕，长留心间。
君子之交淡如水，正因为它清淡，才能久远，才不会断流，才显得弥足珍贵。
在这淡淡的茶香中，让我们落下“品茗读书”春季茶会的帷幕。
朋友们，我们相约夏季茶会喜相逢，今晚的茶会到此结束，朋友们再见
