《七彩的梦》歌词
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。
有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。
在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。
我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。
真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。
这是，一个念头冒了出来。
心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋
想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗
我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。
好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退
关于 七彩中国梦 的作文，不要低于850字，至少要三篇。
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题目自拟。
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要真实点的。
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在这个火箭速度发展的时代，在这个经济物质优越的时代，我们不能丢失我们最初的东西——梦想。
成功若是船，梦想则是帆；成功若是海，梦想则是岸。
在这个极力追求的年代，我们各自谈着你、我、他的梦想，一同谈着我们中华民族的梦——中国梦。
中国梦是什么
是空洞的说说而已，是痴心妄想，是坐在家里想。
不，中国梦需要行动。
在我追求中国梦的路上，我看到了七彩的中国梦。
当红旗飘扬的时候，我有一个梦，一个红色的梦，我梦想着有一天中国人民把五星红旗插在世界之巅上。
当太阳的余晖洒向中国大地，我有一个梦，一个橙色的梦，将冰冷的心变得温暖，孤寂的角落有了光明，我梦想着爱心撒想全世界。
当黄河之水从我身边流过，我有一个梦，一个黄色的梦，我梦想着黄河之水奔流不息，带着华夏民族的骄傲注入渤海。
当看见人们肆意砍伐一棵棵树木、一片片森林时，当水土流失愈来愈严重时，我有一个梦，一个绿色的梦，我梦想着人类觉悟的那一天，那一天人们开始植树，保护地球。
当时间在淹没青春时，我有一个梦，一个青色的梦，我梦想着生命最美好的阶段做着最美好的事情。
当雾霾天气严重地把那美丽的蓝色天空“笼罩”时，我有一个梦，一个蓝色的梦，我梦想着人类将改变这一切，改变着残忍的现实。
当我看到街头卖薰衣草的奶奶时，我有一个梦，一个紫色的梦，我梦想有一天中国人将植物种进月球。
当我有这些七彩的中国梦时，我仍不能忘记的是我的祖国，这个生我养我的地方，我要以我的实际行为为国家做出贡献，从现在开始好好学习、打好基础，用我的中国梦来激励我，用我的青春来奠基，用我的生命来完成我的中国梦。
七彩的梦诗歌活动教学中班教案怎么写
幼儿活动一、调动幼儿已有经验，重点前置。
1、引起注意2、提示学生回忆原有知识。
2、 提示学生回忆原有知识（根据已有经验进行游戏）。
二、幼儿初步理解诗歌，用语言、动作、表情表达自己对诗歌的理解。
3、 呈现有组织的信息。
4、阐明新旧知识的关系，促进理解。
1、复习歌曲《眼睛眼睛在哪里》2、玩游戏《睡着了》3、 配乐朗诵一遍诗歌。
教师提问：听了这首诗歌你感觉怎样。
4、教师配乐朗诵第二遍诗歌。
提问：谁睡了
（幼儿讲，教师帖） 小鼻子在干什么
这是别人的教案一部分，可以做参考，望采纳。
我们都有七彩梦歌词
日文:円盘投げの梦 韩文:원반 꿈
大话西游中那句什么七彩祥云的怎么说来着
幼儿活动一、调动幼儿已有经验，重点前置。
1、引起注意2、提示学生回忆原有知识。
2、 提示学生回忆原有知识（根据已有经验进行游戏）。
二、幼儿初步理解诗歌，用语言、动作、表情表达自己对诗歌的理解。
3、 呈现有组织的信息。
4、阐明新旧知识的关系，促进理解。
1、复习歌曲《眼睛眼睛在哪里》2、玩游戏《睡着了》3、 配乐朗诵一遍诗歌。
教师提问：听了这首诗歌你感觉怎样。
4、教师配乐朗诵第二遍诗歌。
提问：谁睡了
（幼儿讲，教师帖） 小鼻子在干什么
这是别人的教案一部分，可以做参考，望采纳。
