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夸人的快板台词

时间:2019-07-27 01:46

夸企业快板台词

篇一:突遇地质灾要慌,“避险”来帮忙。

发现险情要淡定,认情是首要。

崩塌、滑坡、泥,及时客观报险情。

报告险情若迟延,后续危害恐难料。

 待到险情报告已传达,预警发出要跟上。

预警发出信息通,组织人员不慌乱。

地质灾害面前要HOLD住,有序撤出少伤亡。

地质灾害不可怕,关键还得讲方法。

“五步避险”好法子,实施起来效果棒。

地质灾害实难控,“五步避险”是法宝。

常记“五步避险”在心头,灾害防治不再愁。

篇二:打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

文化强国顺民心,重点是创造活力再增强。

改革创新出活力,文化也讲生产力,再发展再解放。

学术艺术讲民主,文化舞台搭宽广,让创造源流快涌淌。

打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

文化载道是古训,核心价值多传唱。

用特色理论来育人、武装党。

理想信念天天讲,还有那爱党、爱国、爱家乡。

打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

科学发展人为本,公民道德要高尚。

道德建设要加强,时代新风要弘扬。

履行义务和责任,要自觉争自觉抢。

真善美得褒扬,假恶丑被打入垃圾箱。

知荣辱、讲正气,诚信成为生活新时尚。

打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

物质生活步步高,精神文化要加强。

围绕人民来创作,文化产品数量多多质量高,让人民吃起精神大餐,心里亮、嘴里香。

基层群众需面向,文化惠民得加强,文化设施多开放。

打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

两个效益都不忘,社会效益第一记心上。

文化事业抓繁荣,文化产业要比那高速列车,跑得快,跑得强。

文化点多面又广,各方面都要抓发展促增强。

以工程和项目为抓手,把公共文化覆盖到角角落落遍城乡。

文化科技要融合,让文化发展插翅膀。

文化工作要开放,要学习他国的经验和所长。

打竹板,啪啪响,文化强国我来讲。

都说文化根,文化魂,文化强国真是抓到了点子上。

强文化,要坚持社会主义先进文化这个总方向,要自觉要自信,要打赢文化强国这场攻坚仗,要创造社会主义文化强国,新辉煌

新辉煌

快板词 关于夸夸 我的班级

夸夸我的好班级,团结友爱互帮助。

胸怀开阔心健康, 勤奋自立永向上。

保护环境讲卫生,遵守秩序不乱疯老师无私授知识,同学个个认真听。

拾金不昧好样的,以大欺小无颜面。

谦虚进步骄傲退,生活个个要面对。

遇到困难勇前进,后退是个大狗熊。

行不

一人快板《夸夸我们的班主任》

夸夸我们四(3)班打竹板,响啪啪,同学们听我夸一夸,今天不把别的夸,专夸我们的四(3)班,四(3)班,我的家,男女老少人人夸,同学们,听仔细,猜猜我夸的都是谁。

有位同学写字棒,作业干净又整洁,横竖撇捺分得清,一手好字没的说,回回作业当样板,同学看了都羡慕,他是谁呀————对,他就是同学们,认真听,下面来猜老师啦,这位老师好漂亮,就象一个大姐姐,批作业,写教案,教学科研有一套,别看老师年纪轻,家里奖章一大堆,她就是————同学们,别激动,下面再来猜同学,这位同学学习棒,听写回回一百分,小组加分他最多,带领组员齐进步,他是谁呀————对,他就是同学们,认真听,我们再来猜老师,这位老师专业精,大学毕业研究生,三尺讲台刚走上,一腔热血化教学,老师决心象春蚕,吐丝不尽不算完,他就是————同学们,咱们班,成绩满满一大箩,优秀学生实在多,不能在这一一夸,祝愿同学齐努力,明年我还来夸一夸,夸一夸

急求关于夸老师的快板词

打竹板,走上台, 心里高兴乐开怀。

乐开怀,心激动, 台上台下齐欢庆。

有老师,有同学, 咱们共同庆祝教师节。

敬爱的老师象园丁, 为 甫育小苗献终生。

老师就象塑造灵魂的工程师, 塑造我们唤醒良知。

都知道,当老师很辛苦, 可老师们,无怨无悔象慈母。

他们起的早,回家晚, 家里有事顾不上管。

一天天,一年年, 不厌卷,不嫌烦, 不叫苦,不怕难, 培养了无数中华好儿男。

想以前,有些事我做不好, 老师认真来辅导。

有时学习不认真, 老师帮我特耐心。

不管我错了多少题, 老师也从不发火、不着急。

老师身上的光点是榜样, 是我心中的名星和偶像。

今天正好是教师节, 老师的品质咱要学。

教师节,年年过, 我向老师来祝贺。

教师节,把师尊, 感谢老师一片心。

教师节,来庆祝, 我们天天向上不停步。

教师节,来欢聚, 继续学习再努力。

再学习,再努力, 为了祖国更美丽。

再学习,再努力, 昂首迈向新世纪

]?A组:打竹板,响连天, 我们今天登上台。

??B组:你登台,我登台, 共贺“教师节”乐开怀。

??C组:乐开怀,乐开怀, 为咱老师来喝彩。

??D组:你喝彩,我喝彩, 《教师赞歌》唱---起---来

唱---起---来

??合:??赞美教师看世界, 闪光的功勋一页页。

??人类辉煌的发展史, 造就多少名教师。

?? ??A组:古有孔子开学校, 教会学生七千二。

??有教无类,因材施教。

??B组:近有陶行知办师范,普及乡村的教育,??捧着一颗心来,不带半根草去。

??C组:***,**中,老师辛勤象园丁,??平等尊重、求实创新,??D组:**市,**中,老师亲切象母亲,??关怀学生每一个,不论成绩和家庭。

??合:??**市,**中,老师贴心象朋友,??心里话儿向您诉,解决困难又指路。

????A组、B组:??多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,??你是红烛燃烧着亮丽的生命,??奉献几多血和汗,不求青史留英名。

????C组、D组:??你用真情传播着智慧的火种,??就象那春蚕献出一生的忠诚,??就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

??

急需需要夸爸爸的快板词,五个小朋友,幼儿园大班的

主要夸爸爸的职业

一些特征,无需太长

“夸”爸爸 -张文甫合:今天的晚会真热闹, 台上台下人人笑。

甲:咱俩唱段数来宝, 题目叫《世上只有爸爸好》。

乙:咱把爸爸来夸赞,回到家,恐怕妈妈有意见。

甲:唉,咱用事实来说话, 一个家,贡献最大就是爸。

反正我,最爱就是我老爸, 我老爸,在我心里最伟大。

乙:我爸一点不伟大,在家里,我爸最听我妈话。

甲:我爸身高一米八, 长得就像“周润发”。

乙:我爸爸,一点不阳刚,模样就象“潘长江”。

甲:我爸爸,是局长, 性格开朗爱好广。

最爱就是打麻将,玩起来,吃饭全都顾不上。

我爸爸、工资不到三千元,  可打麻将,几乎天天都赢钱。

  不算贪污和受贿,还不用交“所得税”。

乙:我爸是个个体户, 提起打牌就发怵。

只能输、不能赢,要不然,啥事儿全都办不成。

甲:你的看法我反对, 输了钱,全怪你爸“手气”背。

我爸曾经对我说。

他赢的钱,能够买辆进口车

乙:我爸经常对我讲, 他打牌,纯粹是为去捧场。

捧局长、捧处长,捧了科长捧所长。

甲:我爸说,打麻将、有好处, 既能娱乐又致富。

麻将牌,是咱中国来发明,现在国外都流行。

我爸有几个老牌友, 一打就是大半宿。

万一有人着急走,我就上去凑把手。

乙:我爸说:打打牌,是小事, 最怕“玩物能丧志”。

输点钱、不可怕,就怕越玩瘾越大。

伤了和气欠了债,还有人利用打牌搞腐败。

我爸打牌是无奈,纯粹是还“人情债”。

甲:我爸爸,寓教于乐“招”挺多,小时候,还亲自为我编儿歌。

A o e、支一桌,(按汉语拼音读) B p m f 打两锅。

z c s 、j q x, 碰了“二条”吊“幺鸡”。

乙:(白)什么乱七八糟的

我家虽不打麻将, 邻居家,传来的声音也够呛。

没白天、没黑夜, 害得我,根本没法写作业。

我耳边,全是哗哗麻将声, 写起作业头发蒙。

(“蒙”读一声) 本来习题挺简单, 我也得,琢磨琢磨算半天。

七加六、得十三, 我给写成“两把干”。

甲:(白)对呀。

乙:八加七、得十五, 我愣写成“一头堵”。

甲:(白)没错。

乙:九加七、得十六。

甲:嗐

这把应该“两头凑”。

(白)我也乱了。

其实呢,我家经常打麻将, 害得我,学习成绩也下降(了)。

乙:我考试、不及格,让您说,究竟应该谁负责

说啥我也想不通,走到哪儿,都是一片麻将声。

你赢我、我赢他,打麻将,毁了多少幸福家。

合:我们俩,在这说句心里话, 求求老爸别打啦

如果你,不听劝告继续打, 我们也有好办法。

只要你,不把麻将牌放下, 让我妈,重新给我换老爸

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