一个关于“青春、梦想”的小品台词
春，痛并快乐着（高中）》【剧情简本剧讲是一名高一女生在学习、交友以及与相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。
剧情重在体现主人公的心理变化过程。
【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋 梅梅妈妈：公司职员 小刚：男，梅梅的同学 活泼好动 群众演员：值班教师、学生数个第一场【数学测验前 教室】梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊
我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊
晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗
梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊
（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。
晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗
梅梅：（无奈地）真实
真实我还能拿几分
（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。
你放心，我会很小心的，老师发现不了。
晓兰：（犹豫地）可是……【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【下课后 回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。
梅梅没理她，气哼哼地继续快走。
晓兰快步追上，一把拉住梅梅。
晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦
梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢
【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。
梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话
假惺惺
（提高语气）今后我的事不要你管
【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。
而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚】小刚：（故做正经地）呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪
梅梅：（瞪了他一眼，没好气地）你没长眼睛啊，走路也不看着点儿
（跑掉了）【小刚目瞪口呆，半晌，自言自语】道：“哎，我着谁惹谁了我
”走去。
第三场【第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上】妈妈：放学了，梅梅
梅梅懒洋洋地应了一声。
妈妈：（关切地）怎么了，梅梅，身体不舒服吗
梅梅：（有气无力地）没有。
妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看
（看到女儿不出声，嗔怪地）你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢
我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。
梅梅：（两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着）天天唠叨，烦死了
【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问】妈妈：是不是数学没考好啊
【梅梅沮丧地点了点头】【旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。
梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习】第四场【晚自习 教室】【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。
梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。
梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。
发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。
梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】【旁白】心理老师：您好。
我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。
平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。
曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。
最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。
前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。
这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子
我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗
数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。
老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗
我该怎样面对妈妈
我的成绩还能提高吗
一个忧伤的女孩【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】第五场【第三天 刚放晚学 教室里】某女生：梅梅，你的信（递过去）【梅梅小心的接过信，打开】【旁白】忧伤的女孩： 你好。
读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。
我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。
确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。
一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗
成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢
可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。
所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。
至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。
现在，你的心情有没有好一些呢
如果还不好，再听一个小故事。
美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。
现在的你有没有幸福感呢
老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦
你的朋友 胡老师【梅梅收起信，若有所思地笑了。
她看了看前面的晓兰，提起笔写了一张小纸条，不好意思地碰了碰晓兰，恰巧晓兰手里也捏着一个小纸条，两个人都不好意思地笑了，晓兰一把将两张纸条撕碎，扔进垃圾桶中，然后拉起梅梅，快乐地跑了出去】第六场画面：梅梅一路轻快地跑到家门口【旁白：此时，梅梅的心情异常轻松，几天以来的烦恼一扫而光，老师的鼓励，好友的谅解让她很兴奋，忽然间，她看到路两边鲜花盛开，草木葱绿，可是昨天怎么就没发现呢
不过她已经无心欣赏这些了，现在她最想做的，就是在妈妈下班前为她做点事，也好让妈妈高兴高兴。
】【梅梅打开门，妈妈还没回来，家里没人，梅梅进如自己的小房间，却发现床头放着一本崭新的日记本，下面还压着一封信，她好奇地读了起来：】梅梅，我的好女儿：也许你看到这封信会很奇怪，但还是希望你耐心看下去，，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天看见你心情那么差，我心里着急，也只能通过这种方式和你沟通了。
女儿，你知道妈妈什么时候最幸福吗
那就是每天看着你快乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。
可是，那已经是很久以前的事了。
现在，你每天在家时，话越来越少了，经常一个人待在房间里。
我知道你现在的学习压力比较大，经常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会一直陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难过，很伤心，但我还是努力说服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打扰你。
可你毕竟是妈妈身上掉下来的肉，你的快乐，你的痛苦，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。
这些天我也想了很多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。
但是无论如何，请你不要再这么折磨自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康快乐成长。
最后，妈妈有一个小小的请求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈害怕你离我越来越远啊
妈妈即日【画面播放：妈妈的忙碌与无奈，最后定格在双手掩面，泪流不止的梅梅身上】【旁白：青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。
青春的季节，有无私的母爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。
珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，无悔青春
】【全剧结束】
求校园搞笑小品剧本
5人校园搞笑小品剧本《校园图书馆》 彭小兔：（抱着书本，扶着大大的眼镜框，无限憧憬）孔子曾说过，要为六国统一而读书，文天祥也曾说过，要为名垂青史而读书，周总理更是说过要为中华之崛起而读书。
想我小兔姐仗剑天涯恩怨江湖这么多年，却在华山论剑上丢尽了人，那个卑鄙无耻的岳不群竟然苦苦逼问我圆周率小数点后第三十八位是什么，我连辟邪剑谱都是看宫崎骏的动画版的，怎么可能知道嘛。
现在，我就要扬起理想的风帆，为弘扬武林正气而努力读书
而这，宜春学院的图书馆，就好比那嵩山少林寺的藏经阁，深不可测呀
容我三思而后行。
路人甲：（拿这个扫帚四处飞舞，最后老僧入定） 彭小兔：哇。
看这位兄弟仪表堂堂，脸大耳阔，一定是什么了不起的人物，传说少林寺扫地的和尚都是最厉害的，难道他就是。
。
。
。
。
路人甲：施主，请留步。
彭小兔：啊
不知大师有何指教啊
路人甲：（神秘的）我这有图书馆失传已久的武功秘籍，包学包会，免费试学3天，不会全额退款，怎么样，这里有峨眉派的考研大全，武当派的临床医学大挪移，甚至连土木工程的葵花宝典都有的卖啊
彭小兔：原来你是新东方人士啊，居然到我们学院来搞传销，尝尝我的兔兔白骨掌
路人甲：啊。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
彭小兔：（拍拍手）今天兔姐我为了不打扰这片净土，就不见血了，哎，太暴力了，我这么温柔的姑娘，最见不得动手了。
------小兔大摇大摆的早过去，三张
中学生感人励志小品剧本
初中校园励志小品剧本 篇一：5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本 5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》 今天和明天 道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张 人物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;) 旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上??(斜坐在课桌上，唱) 丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。
你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边) 乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸
求小品剧本
今天和明天道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张人 物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;)旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱)丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。
你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。
(自己编调子，唱出来)丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是……乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。
(戴一副眼镜)三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。
(伴有轻微的呼噜声)张老师：乙乙：哦，仓促起立
两人小品剧本
搞笑小品--作弊记 人物： 学生甲 学生乙 监考老师 （前） （甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔） 乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院之一，这可怎么办
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个
这是我爸昨天买给我的名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。
这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊
有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。
我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。
（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧
让手机响着不是更明目张胆了吗
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。
，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下) 乙：你还坐第一排
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。
你不懂。
（老师携一叠试卷上） 老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。
希望大家合作。
（发卷）试卷两张，答题卡一张。
题目一共是100道，全部是选择题。
请大家检查一下。
完了以后写好专业姓名学号。
（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。
不要明知不可为而为之。
我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。
被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。
我说的就那么多。
（看表）好了，现在大家开始答题。
时间是两个小时。
（大家低头开始答题。
乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉） （忽然有音乐声） 老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了
把手机交出来或者关掉
……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。
（赶紧把手机关了） （老师继续巡视，出示“十五分钟后”的牌子） （“嘀嘀”的手机短信声） 老师：谁
（寻声向前面走去） 甲（高举手）：我，老师。
（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。
（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟） 老师（冷汗）：这么大
好好好，你注意关好就是了。
甲：好的。
（坐下对乙偷笑） （老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。
乙探头抄） （老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。
） （老师出示“半小时后“牌子） （“嘀嘀”声又响，老师快步走向前） 甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
老师：怎么能这样呢
甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。
（取出电池远远一扔） （老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案） （老师出示“一个小时后”的牌子） （“嘀嘀”声又响） 老师（生气地朝甲）：你说怎么回事
闹钟拆了电池还会响
甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了
（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。
你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。
我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师（把闹钟收下）：那好。
你也别为这事着急，好好做题。
（转身走） （甲对乙做，两人抄答案） （在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。
两人相视而笑） 甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧
（手足无措） 老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。
现在你无话可说了吧
甲(突然快速地站器,手机掉了下来.望地下说):我的名牌手机幸好是耐摔的! (甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机) 老师:明天叫你家长来学校拿回手机!! (甲用头拼命地抓头发!) 最后老师和甲,乙一起说:考试不能作弊,平时要努力学习才能考出好成绩!!
小品《一个都不能少》的台词是什么
第一幕??五月的一天下午，快放学了，天一学校的校园宁静而美丽。
一声下课铃响，校园里一片欢腾，三二班的一群孩子蹦蹦跳跳走出教室，边走边打打闹闹，十分快乐。
??甲（小队长兴奋地招呼大家）：嗨，同学们，别闹了，告诉大家一个好消息。
我们小队设计的《小小模特队》节目被批准参加庆六一公演啦
??齐（喜出望外）：太棒了
太棒了
??乙（得意洋洋地憧憬状）：嗨，真是太好了
到时候——我呀，一定帅呆啦
??拉拉队：你帅
你帅
??齐（嬉笑道）：你头顶一棵白菜，你身披一条麻袋，你腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??齐（或其中一人）：怎么样
骄傲的感觉不错吧
??乙（指指鞋子，装帅的样子）：嘿嘿，特步，飞一般的感觉
??丙（自鸣得意地）：我说呀，我那时可不帅呆了，一定得酷毙啦
??拉拉队：你酷
你酷
??齐（或分别跑跳着走近丙，做各种夸张的表情）：你喝水在水库，你睡觉在古墓，你口里流瀑布，你以为你是貂禅吕布，其实你是南极土著
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??丙（有些惶恐）啊
我，我，晕菜
（装晕状，往别人身上倒）??甲：哎，哎，哎，别撞人啊
??丙（掸掸衣服，装酷状）：哼哼，这叫——美特斯邦威，不走寻常路
??丁（迎面拉戊手，一副优越感）：那我们呀，一定要好好地秀一秀哟
想穿什么就穿什么
那可是——??丁、戊（扭动脖子和腰）：安踏，我选择，我喜欢
??甲：好了，好了，别吵了，别骄傲得太早了。
让我们一起为咱们的模特队庆祝吧
??音乐起，齐唱，齐跳《锉冰进行曲》（台上台下互动，狂欢）????音乐停??小队长：咦，我们小队还少一个人呀
??乙（鄙夷地）：小莲啊，你提她干吗呀
??丙（皱眉，担忧地）：嗯，一个跛子怎么能上台表演呢
她上台会影响我们整个小队的节目质量的
到时候可出的是咱们全班的洋相啊
??丁（附和道）：是啊，是啊，小莲就算了吧，她家那么穷，哪有什么好看的衣服啊
再说喊了她，她也不会答应的。
谁让她腿瘸了呢
??甲（坚定严肃）：不
你们说得不对，我们小队的节目，人人都得参加，一个都不能少
??（拉拉队：对，对，对
一个都不能少
）??戊（温和地，坚定地点头）：对，我们不能歧视小莲，不能落下她一个
我们还是去找找她吧
??齐匆匆下??灯光黯淡下来……????第二幕??灯光渐亮，比较灰冷，三二班的教室里，有些昏暗，有些郁闷，追光到教室的一角。
小莲坐在桌边，手托着下巴独自叹息、垂泪。
??此刻，小队长带着同学们来到窗外，静静地朝里观望。
??小莲（哀伤地自言自语）：我们小队的节目通过了，大家都要参加排练了，??做模特可是我从小的梦啊
??音乐渐起，小莲独自哀歌——????“带着一份孤独泪水湿润我的双眼??留下一腔无耐忧伤遮住了我的脸??无助的我已经疏远了那个集体??受伤以后才发觉梦已停止不前??伤心的泪是那心灵的雨点??孤独的心不见温暖的阳光??今天的你我怎样共创明天的辉煌??这一条破腿能否登上六一的舞台”????音乐渐止……??小莲起身试着走台步，摇摇晃晃、跌跌撞撞，忽而痛苦地扑倒在桌上。
她拼命地捶打着自己的腿……????第三幕??灯光渐强渐暖——??同学们见状立刻涌进教室，围住小莲。
??同学们（纷纷同情难过地）：小莲
小莲
小莲
??戊（委婉地）：小莲，你别难过。
明天，你来和我们一起排练吧
??小莲（抬起头，惊恐地望着戊）：我
怎么可能
??齐：是你，就是你
??小莲（头摇得像波浪鼓）：我……我不能参加，瞧我这样儿会影响大家的……我……??小莲痛苦地一瘸一拐欲摔门而去。
??戊（赶紧拉住）：小莲，没事的，你一定能演好的，我们相信你
??齐：我们相信你
??拉拉队（挥舞胜利的手势）：我们相信你
我们相信你
??小队长：对，我们小队的成员，一个都不能少
我们的舞台，我们做主
??小莲（欲言又止，吞吞吐吐）：可是，我……我这样儿怎么登上我们的舞台呢
我，我会出洋相的……??音乐渐起??同学们围着小莲真诚地唱道：??生一：“小莲，小莲，不要悲伤，我们的心和你相连。
”??生二：“请你，请你，充满信心，超越自我需要决心。
”??生三：“我们仍然仍然相信，你一定能够参加表演。
”??生四：“因为我们很想看看你，充满自信的双眼。
”??齐：“书上说有志者一定能够成功，所以我现在只想把你手儿牵，让我们一??起参加六一的表演，让大家看看你自信美丽的笑脸。
”??齐：小莲，小莲，你就答应我们吧，我们的舞台不能没有你
??（画外音乐《不能没有你》）??小莲（犹豫然后点头，声音低沉）：那好吧，可是……我，我没有像样的衣服。
??丁（热情地）：我可以借衣服给你啊
??甲（欣喜地）：只要我们在团结在一起，就一定有办法
??小莲渐露笑容轻轻地点头。
??齐（围着小莲欢呼）：太好啦
太好了
我们明天开始准备吧
?? 再见喽
再见喽
??音乐渐止，灯光切换。
????第四幕??六一的舞台上，灯光闪烁、绚丽缤纷，舞台背景上“天一学校庆‘六一’文艺演出”几个大字闪闪发光。
追光到舞台边角，演员正在焦急地等待小莲。
??乙（看自己戴的酷表，焦急地）：快演出了，小莲怎么还不来啊
真是急死??了
??丙（犹豫地）：看来小莲昨天练习时那一跤跌得太重了，来不了啦。
别等了，我们五个人上吧
??小队长（坚定地）：不行
一个都不能少
我得去找一找
??小队长匆匆下。
??丁（对着小队长背影招手）：唉，队长你可不能走啊
??大家急得不知所措，有的搓手，有的跺脚，有的抓耳挠腮，有的转来转去。
??（画外音：下一个节目，《小小模特队》，表演者，陈小莲等）??戊：到我们的节目了，快，我们四个上吧
??灯光迷离，音乐震撼，时装表演开始了
四个人伴着音乐走台步。
??一段表演后，小莲和小队长穿着溜冰鞋在音乐中出场了，台上的人面露惊喜。
台下拉拉队齐喊：“小莲
小莲
小莲
”??小莲在伙伴中间穿梭，充满自信和快乐。
??大家穿着自制的报纸时装，特色衣衫，在音乐声中表演。
边走步，边说唱，同时穿插与台下的互动：《一个都不能少》——??“一个都不能少，（拉拉队快板：不能少
）??快乐靠自己去寻找，（去寻找
）??一个都不能少，（不能少
）??未来等我们去创造，（去创造
）??一个都不能少，（不能少
）??和谐的感觉才美好，（才美好
）??一个都不能少，（不能少
）??关爱的味道才美妙，才美妙（才美妙
才美妙
）”??音乐止，同学们摆好最酷的造型
闪光灯不停，掌声不断……（画外配音：热烈的掌声）????尾声??切换到抒情音乐（改编的《不能没有你》），追光到小莲。
??小莲穿着溜冰鞋带着自信带着微笑满怀激动，缓缓前行，在同学们优美的造型间深情独白——??“那次车祸，??撞拐了我的腿，??也撞走了我的骄傲，??从此我只有孤独烦恼。
??这场演出，??带给我自信，??也带给我甜蜜微笑，??从此我是一只快乐的鸟，??我的心会比天高。
????一个都不能少，??感觉是那么好。
??人生谁不会跌倒，??生活不总是那么美妙。
??啊，爱是一座最美的桥，??帮我走向胜利的目标。
??爱的阳光在我的心里筑巢，??美好的明天等着我去创造
”??小莲（深情地向四周频频鞠躬）：谢谢同学们
谢谢老师
谢谢大家
因为我的成长不能没有你
??拉拉队：你是最棒的
天一是最棒的
什么叫小品词
小品词是什么
急
小品词就是那些小的介词和副词：at, in, on, off, up, out of, into, away… 小品词小，而且看似简单。
on不就是“在……之上”吗
当然，有些人还会想起在go on, get on中意为“继续进行”。
可是小品词很重要，因为它表示种种关系；而且把握得不完全往往会给我们带来不少障碍。
On turning the corner, he descended the slope. “转弯”与“下坡”之间的关系，由on来表达，要理解此句，它是关键。
但我们发现on的前述两个意思都不能解释这个句子。
考研要求我们全面把握小品词用法，扫除这种障碍。
如：on后接动作时，表示“在……之后”。
上句迎刃而解。
再比如 “with”, 如果仅知道“和……一起”，下面的句子也会有困难。
Companies with low accident rates work hard to keep their safety programs alive and active.(with: 具有\\\/拥有) 事故率低的公司努力使其安全项目得到有效执行。
With care, they will take home not the problems of science and technology, but the benefits.（with表条件: 只有\\\/只要） 只要用心去做，他们带回的就不会是科技的问题，而是好处。
小品词在英语中的频率是极高的。
据统计，十个最常用的英文单词中，就有三个是小品词。
所以将它彻底征服，也是准备考研的一项要务
