双人诗朗诵
朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗诵朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
中学生励志的诗歌朗诵――双人
《青春》 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
【女】 深远辽阔，富于幻想。
【男】 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
【女】 充满无限生机和活力。
【男】 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
【女】 朝气蓬勃，充满希望，【男】 愿把光和温暖无私地奉献【女】 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
【男】 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
【女】 青春是无色的。
【男】 像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
【女】 放纵它，遗憾终生；【男】 驾驭它，乘风破浪。
【女】 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
【男】 青春是一首美丽的诗，【女】 是一支动听的歌。
【男】 让我们真诚地把握住它【合】 让青春之花绽放四季。
【合】
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学 会 感 绿叶在林中吟唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对它大地的感恩； 白云在的天空中飘荡， 绘画着一幅幅感人的画像， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情； 因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳
学会感恩——感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞， 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我， 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
父母没有给我们荣华富贵， 但赐予了生命和土壤。
父母没有让我们坐享其成， 但给予了勇气和信仰。
无论你们多么的贫穷， 在我们的眼里，却最富康； 无论你们多么的平凡， 在我们的心里，却胜过世上任何的偶像
如果说母爱是一页小船， 载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海洋， 给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情， 点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。
学会感恩——感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养, 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时, 不要轻言放弃和颓丧
是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。
您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。
我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。
我们还应当感恩多彩的生活和大自然， 因为生活让我们不断走向成熟， 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。
生活中所有的挫折磨难， 更因为它们而具有了沧桑
生命中所有的快乐幸福， 也因为它们而洋溢着芬芳
学会感恩， 感恩让我们的价值坐标更为宽广； 学会感恩， 感恩让我们的生活处处充满光芒； 学会感恩， 感恩会让我们的青春更加昂扬
让我们怀着一颗感心， 走向祖国的四面八方
（这首诗是依据相关文章和散文诗进行再创作，在朗诵中配上《母亲》的音乐，加之男女同学配合后的动情演绎，十分感人。
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