搞笑的有关古代的话剧剧本
梁祝幕一（梁山伯与童一起上。
）梁：你挑，我牵着马（牵马状，一人扮马），迎出，送走晚霞……（扮马者极其郁闷，乘机配着后面歌词把梁压倒。
）马：踏平坎坷，成大道……（从梁身上踏过去）（梁翻起身，强力又把马制服，争斗场面）梁：斗罢艰险，又出发，又出发。
（梁制服马作得意状，书童与其一起步至舞台中央，马作郁闷状后从舞台一旁下）（梁行至舞台中央，正欲于观众打招呼，台下左部分观众打着“西游记迷”的牌子，开始热情鼓掌嚣叫：“我们是西游记迷
我们是西游记迷
”）（注：若字幕牌子达不到醒目的效果才使用口号，否则不用。
）梁：（在一旁傻眼）众位看官，俺要解释，俺不是孙悟空，俺不会武功（乐律唱词），小弟乃是湖南人氏，姓梁，名山伯……（台下右部分观众打着“水浒传迷”的牌子，以热烈鼓掌与嚣叫打断梁的说话，其中一人高唱：“大河向东流，天上的星星参北斗……”）梁：（几欲晕倒，忙制止）：错了，你们都弄错了。
这出剧目不是演《西游记》，也不是演《水浒》，而是上演《梁祝》呀
（台下突然一片寂静，半晌，有人小声嘀咕，“哎，你除了四大名著之外，看过其它的书没有
”答：“没有，你说“梁祝”是啥玩艺呢
”）梁：（听见，气急败坏，大叫）编剧，编剧，编剧快给我滚上来，快，快
编剧：（一溜烟的跑上来）请问梁兄有何指教
梁：（抓起编剧就打，拳打脚踢）你个臭皮匠，写个剧本比你脚还臭，告诉过你不要这样瞎编的，你偏作耳边风，看我不打死你，打死你。
编剧：（蹲着躲避）哎呀，别打了，别打了，我怎么知道现在的大学生文化水平都低成这样了
书童：（放下担子连忙上前劝阻，拉开梁）别打了，别打了，你打在他身痛在我心呀
梁：（后退，默默走到一旁，沉晌半刻）为什么现在的大学生如此堕落，沉迷于电脑、游戏与网络，竟然还有如此龌龊的东西。
哎，我现在就要去中国第一的商学院梦之奇迹MBA书院读书了，我的结局会和他们一样吗
我的结局会和他们一样吗
……（小声叨念，转头向舞台一边走去）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，上下而求索……（渐远）（书童扶起编剧，暧昧的分别，挑起担子，追上梁，从舞台一边下。
）（舞台另一边，祝英台与其女侍齐上。
）祝：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，两兔傍地走，安能辨我是雌雄
（台下中间观众正欲起呼）祝：（忙制止）呓，且慢，我可不是什么花木兰，我才不想扎在一堆汗味地大老爷们中闭声闭气地生活呢
哼
女侍：就是亚，在那样的环境中能不闭声闭气吗
那么臭，还不得把我们如花似玉的小姐给熏坏了……祝：（制止女侍）小兰，给你说了多少次了，不要叫我小姐了，这在广州那一代歧义巨大。
关键我们这是要去书院读书了，那里留不得女子在那里学习的，要不我爹干吗还要花大价钱去买个院生的资格。
瞧我现在梁编剧书童梁祝去书院读书了，那里留不得女子在那里学习的，要不我爹干吗还要花大价钱去买个院生的资格。
瞧我现在祝：（制止女侍）小兰，给你说了多少次了，不要叫我小姐了，这在广州那一代歧义巨大。
关键我们这是要都这身打扮了，你到时可千万别露馅坏了我的好事呀
女侍：小姐（见祝脸色不对）公子呀，你说你何必吃这苦冒这险去书院读书呀
祝：哎，这你就不懂了吧
现在这个时代呀，女人没有地位，就是这个万恶的社会，表面上男女平等，可骨子里归根结底还是男尊女卑的社会。
（乐律唱词）还记得前月家里我老头子请来的那个戏班子没
就是什么纽约百老汇的那个，还记得那叫什么芭芭拉·史翠珊演的那出《燕特尔》没有
不就是讲中世纪欧洲一女子不顾教会关于女子不得读书的规定冒险求学，在隐瞒性别读书的过程中，面对爱情仍忍痛割舍而继续读书的故事吗
我当时感动得把脸上刚搽的“宝莱”润肤爽全用泪水冲掉了，所以我决定要当会中国的燕特尔不过，要是能顺带找一个玉树临风、英俊潇洒、高大威猛，还懂得关心我、照顾我，我难过的时候要安慰我，沮丧的时候要鼓励我，逛商店时要陪着我，吃东西时要由着我、让着我，还要舍得、等得、跟从、听从得新好男朋友那就更好了。
（作花痴状，边冥想边往前走。
）（另一边，梁上。
）：（头一上一下的晃荡，小声叨念）上下而求索，上下而求索……（“碰”，梁与祝撞在一起。
）梁祝：哎哟。
梁：哎（两人极其狼狈的摔倒场面。
）祝：哎哟，哎哟，鬼撞墙了，鬼撞墙了
（在一旁地上不断作痛苦状。
）梁：（呲牙咧嘴的爬起，看着一旁的祝，不解）真是怪了，这位兄台，明明是人撞人嘛，怎么说是鬼撞墙呢
好好一个人咋就这样瞎捣哧呢
真不知俺是鬼还是墙
算了，也怪我刚才走路姿势太前卫了，就拉他一把吧
（过去对祝伸出手）兄台，真是对不起，俺刚才正在练习正炫加余炫式走路法，更不好意思的是俺自幼色狼，阿，不，不，是自幼色盲。
呵呵，你的穿着正好在刚才的背景下形成了“保护色”的效果，于是乎就在刹那间，撞到你的脸，实在是让我们尴尬的局面。
（乐律唱词）你还好吧
祝：（忿忿的转过脸）真是见鬼了，你撞了人不好好道歉，还要侮辱我偶像“学友”的歌，看人家的腰都……(说话间，转过脸，正好与梁四目相对，两人都呆住了，沉静半晌)梁：（嘴张开半天）英台……编剧：等一下
（编剧冲上场来，抓住梁一阵暴打。
）梁：（边躲边叫）唉，哎，你干吗打人，怎么，想以势欺人，公报私仇呀
编剧：（停住手，气愤的指着梁）我叫你好好熟悉剧本，你不熟悉剧本，这下捅漏子了吧
人家都还没自我介绍，你咱就知道人家叫英台了
梁：哼，（站起身，气愤的指着编剧）还好意思说，就你那剧本里的那些瓜哇岛上的不知哪里的蚂蚁文，我能读懂那我早就是世界著名考古学家了。
我演到现在都全靠自我发挥的，俺刚才只不过看见这位哥们长得确实俊俏，稍微分了点神，把“英俊的兄台”省略了几个字，直接称为“英台”了，英文这叫“shortcut”，懂不
编剧：（还欲说）谁叫你缩写的，谁叫你缩写的……（舞台上众人走过来，齐踹。
）：下去吧你
（众人恢复刚才的造型。
）梁：英俊的兄台，不知你腰怎么了
祝（回过身，害羞）没，没，没什么，我只是让青春撞了一下腰而已。
（接上里梁的手顺势起来）（舞台一边书童上，与女侍打招呼，愉快地交谈。
）梁：梦之奇迹
（发现祝胸前的徽章标记）哦，你也是那个号称中国的IBM之家，GE摇篮，微软故乡的中国第一商学院梦之奇迹MBA书院读书的吗
祝：（惊）怎么，你也是
梁：是呀。
祝：（喜）啊，啊，那实在是太好了。
梁：正好，那我们就是同床了，不不，是同窗了，我们就一道结伴，不知兄台意下如何
祝：好呀
（两人齐转身，却发现书童与女侍已经开心的聊起来，越走越远了。
）梁祝齐声：（叹）看来他们比我们快多了。
（众人齐下舞台。
）
幽默后宫小品的剧本，编搞笑一点，古装小品。
多谢。
：参见皇皇上万福金安皇上：爱妃请起。
皇后：皇上，快到圣诞节了。
臣妾想要去世地旅游一下，皇上意下如何
皇上：可以，朕就当微服私访。
爱妃想去哪啊
皇后：臣妾想去月球
（一脸凌云壮志）皇上：what?(举起手摸了摸皇后的额头）皇后：（厌恶的甩开）拽什么英文
算了，不去月球，去找圣诞老人
（叉腰站着，一副泼妇样）皇上：爱妃，能不能有点正常点的思想
（转了转眼珠）去那里之前能不能给你个礼物
皇后：（顿时眼睛一亮。
幻想中。
。
。
。
【双手合十】)皇上：（招了招手）来人。
太监：皇上，有何吩咐
（谄媚样）皇上：把东西呈上来
（太监拿了一个细长条的盒子）皇上：这是礼物
皇后好好看看吧
（发飙了）（打开一看，是个地图。
）皇后：（坐在地上，哭着说。
）皇上，臣妾做不到啊
求古风话剧剧本，越详细越好。
。
古风广播剧《醉恨》剧本
找搞笑的古装小品剧本，不用太长
适合8个人
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室 我觉得还可以，不知你觉得好不好。
希望你能把分给我。
求特别搞笑的剧本（小品或话剧），最好是古代的
建议霸王别姬改编
求一个广播剧剧本、想要一个搞笑的最好是古风的、比较短一点的、
题目 ：一问三不知背景：古代一个先生 以及自己的学生 一张桌子凳子 一本书情景：学生伏于桌上睡觉，先生从外踱步而入。
看见学生在睡觉，感叹：“看看我的学生，都睡着了还在看书，待我来考考他”唤醒学生：“来来醒醒为师考较考较你”学生做迷糊状，睡眼朦胧抬头看，一边揉眼。
先生：“把论语第十则背诵一遍”学生摇摇头：“不会，没记住”先生微嗔，指着书上一字问：此字作何解释学生迷茫的望着先生：“不知道”先生嗔怒，生气道：“那怎么读总该会吧”学生没有作声，惭愧的低下头。
先生大怒，一拍桌子，道：“你个一问三不知”学生抬头带着求知欲望的目光，弱弱问道：“先生，什么是一问三不知”先生一愣，一边皱眉斜视一眼学生，一边嘟囔：“一问三不知。
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一问三不知。
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”后猛然抬头，目光闪烁：“一问三不知，就是你不知，我不知~~~~你妈也不知”随后拂袖跨门而去~~~~
求一个小品剧本，搞笑、有一定教育意义、新颖的
希望你能喜欢
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢
” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好
” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
”老师：“马路上人山人海。
” 学生：“马路上空无一人。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“错误。
” 学生：“正确。
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“我说错误。
” 学生：“我们说正确。
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
