彩虹的约定舞蹈串词
红橙黄绿青蓝紫，彩虹之美，人人心向往之，翩若游龙，婉若惊鸿，舞蹈之美，人向往之。
舞蹈和彩虹会不会很配呢，下面请欣赏舞蹈彩虹的约定。
彩虹的约定舞蹈串词
红橙黄绿青蓝紫，彩虹之美，人人心向往之，翩若游龙，婉若惊鸿，舞蹈之美，人向往之。
舞蹈和彩虹会不会很配呢，下面请欣赏舞蹈彩虹的约定。
谁能帮我写一份幼儿园六·一节目表演的串词，舞蹈《我的身体会唱歌》《彩虹的约定》《我的好妈妈》,《两只
小朋友们，我们知道嘴巴可以唱歌。
但是身体会唱歌，你们听过吗
下面请欣赏*****班小朋友带来的精彩舞蹈《我的身体会唱歌》。
掌声欢迎
幼儿舞蹈我从延河来主持串词
1、中华，炎黄子孙相融;爱我中华，千万儿女纵情。
请欣赏中二班集《爱我中华》2、感谢爸爸、感谢妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人……这是我们中一班的孩子发自内心的呼喊，我们的宝贝真的是长大了，他们懂得了怀有一颗感恩的心。
请欣赏中一班的手语操《感恩的心》3、我们每一个人都有一个美好的回忆---童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》了，请欣赏小二班为我们表演的集体操《不想长大》4、《彩虹的约定》5、地球，是我们美丽的家园，我们要好好热爱、保护好我们可爱的地球。
接下来，请欣赏由大二班全体小朋友为大家带来的《长江七号爱地球》6、《我爱蹦蹦跳》7、一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。
请欣赏大三班全体小朋友带来的集体操《手牵手》8、9、今天是我们全体小朋友共同的节日，大家欢聚一堂来欣赏我们小朋友的才艺表演。
首先有请大二班洪文娟等小朋友带来的舞蹈《中国娃娃 不想不想你》10、协调产生美、配合出力量。
步调一致是胜利的保障。
下面请欣赏大一班洪登峰，吴育民小朋友带来的小品表演《如此双簧》11、别看年纪小小的小小班小朋友，他们跳舞可棒了。
今天它们跟着快乐的节拍，跳起自信的舞蹈。
下面请欣赏小小班带来的现代舞蹈《嘻唰唰》12、在农村里到处可见的是竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下!请欣赏中一班带来的舞蹈《农家的小女孩》。
13、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞。
下面请欣赏大二班洪伟文小朋友带来的街舞表演。
让我们以最热烈的掌声欢迎洪伟文小朋友。
14、、雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏中二班洪丹妮等小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》15、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。
请欣赏小一班的舞蹈《快乐宝贝》16、三峡，以其独有的风姿吸引了许多中外游客的目光。
让我们给随大二班陈双凌小朋友甜美的歌声，去领略三峡秀丽迷人的风光吧。
请欣赏歌曲《三峡的孩子爱三峡》17、举起节日的火把，用快乐将我们点燃，扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，追赶时代节奏，把握童年的脉搏，点燃年轻的梦想，释放火热的激-情，请欣赏大三班洪锦龙等小朋友带来的舞蹈《火花》18、19、爸爸做个圆圈圈，变成大太阳;妈妈做个圆圈圈，变成车轮转;宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干……请欣赏中一班文银、 合唱《我爱圆圈圈》20、没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请小一班小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》21、22、甲：童年像一首诗，纯净、甜美;童年是一幅画，绚丽、多彩;童年是一支小夜曲，悠远、绵长。
乙： 童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。
可童年也有说不尽的烦恼。
请欣赏大一班的集体操《童年》23、在快乐的六一里，有这么一群快乐的天使，快来看看他们带给我们怎样的精彩吧。
请大三班郑雅玫等小朋友带来的舞蹈《天使之歌》。
掌声欢迎。
幼儿园大班音乐彩虹的约定的教案怎么写
教学案例的一般要素1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚：故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等。
背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因和条件。
背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。
要特别注意提示人物的心理。
因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。
面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。
为什么会有各种不同的做法
这些教学行为的内在逻辑是什么
执教者是怎么想的
揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。
在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。
这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
谁能帮我写一份幼儿园六·一节目表演的串词，舞蹈《我的身体会唱歌》《彩虹的约定》《我的好妈妈》,《两只
小朋友们，我们知道嘴巴可以唱歌。
但是身体会唱歌，你们听过吗
下面请欣赏*****班小朋友带来的精彩舞蹈《我的身体会唱歌》。
掌声欢迎
幼儿舞蹈我从延河来主持串词
1、中华，炎黄子孙相融;爱我中华，千万儿女纵情。
请欣赏中二班集《爱我中华》2、感谢爸爸、感谢妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人……这是我们中一班的孩子发自内心的呼喊，我们的宝贝真的是长大了，他们懂得了怀有一颗感恩的心。
请欣赏中一班的手语操《感恩的心》3、我们每一个人都有一个美好的回忆---童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》了，请欣赏小二班为我们表演的集体操《不想长大》4、《彩虹的约定》5、地球，是我们美丽的家园，我们要好好热爱、保护好我们可爱的地球。
接下来，请欣赏由大二班全体小朋友为大家带来的《长江七号爱地球》6、《我爱蹦蹦跳》7、一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。
请欣赏大三班全体小朋友带来的集体操《手牵手》8、9、今天是我们全体小朋友共同的节日，大家欢聚一堂来欣赏我们小朋友的才艺表演。
首先有请大二班洪文娟等小朋友带来的舞蹈《中国娃娃 不想不想你》10、协调产生美、配合出力量。
步调一致是胜利的保障。
下面请欣赏大一班洪登峰，吴育民小朋友带来的小品表演《如此双簧》11、别看年纪小小的小小班小朋友，他们跳舞可棒了。
今天它们跟着快乐的节拍，跳起自信的舞蹈。
下面请欣赏小小班带来的现代舞蹈《嘻唰唰》12、在农村里到处可见的是竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下!请欣赏中一班带来的舞蹈《农家的小女孩》。
13、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞。
下面请欣赏大二班洪伟文小朋友带来的街舞表演。
让我们以最热烈的掌声欢迎洪伟文小朋友。
14、、雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏中二班洪丹妮等小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》15、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。
请欣赏小一班的舞蹈《快乐宝贝》16、三峡，以其独有的风姿吸引了许多中外游客的目光。
让我们给随大二班陈双凌小朋友甜美的歌声，去领略三峡秀丽迷人的风光吧。
请欣赏歌曲《三峡的孩子爱三峡》17、举起节日的火把，用快乐将我们点燃，扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，追赶时代节奏，把握童年的脉搏，点燃年轻的梦想，释放火热的激-情，请欣赏大三班洪锦龙等小朋友带来的舞蹈《火花》18、19、爸爸做个圆圈圈，变成大太阳;妈妈做个圆圈圈，变成车轮转;宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干……请欣赏中一班文银、 合唱《我爱圆圈圈》20、没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请小一班小朋友带来的舞蹈《虫儿飞》21、22、甲：童年像一首诗，纯净、甜美;童年是一幅画，绚丽、多彩;童年是一支小夜曲，悠远、绵长。
乙： 童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。
可童年也有说不尽的烦恼。
请欣赏大一班的集体操《童年》23、在快乐的六一里，有这么一群快乐的天使，快来看看他们带给我们怎样的精彩吧。
请大三班郑雅玫等小朋友带来的舞蹈《天使之歌》。
掌声欢迎。
