我在幼儿园一天天长大,我会做的事情真不少写几句话
亲爱的XX宝贝: 你好!当我听到你背一首首的儿，听你到唱一首首的童谣，听到你讲一件件幼儿园里有趣的事情，妈妈知道，我的儿子在一天天长大了。
会自己穿衣、自己吃饭、自己刷牙和洗脸了，全家都为你感到高兴。
听你喊着幼儿园里的老师，报着幼儿园里小朋友的名字，说着幼儿园里学的本领，做着幼儿园里的体操，打着幼儿园里的武术，妈妈明白，我的儿子越来越喜欢幼儿园的生活了。
个子在长高了，身体在长结实了，小小头脑里的知识也多了，习惯也在好起来了。
这些进步都是你的张老师、王老师教给你的，你可要好好谢谢她们，继续听老师的话，学好本领哦。
在以后的幼儿园生活里，你应该认认真真的听老师的话，好好学习;和小朋友们相亲相爱，一起学知识、一起游戏，一起健康的长大。
自己的事情要自己做，特别是画画、折纸要自己动手，宝贝，勇敢点，不要怕做的不好，只要你慢慢的学，小心翼翼的做，你一定会做的很好，老师、妈妈也会更喜欢你的。
因为你是最棒的孩子，对吗? 宝贝，努力吧，加油吧，妈妈会陪着你一块儿成长。
最后，祝宝贝:健康快乐地过好每一天!
如何指导幼儿洗脸
我都不用毛巾洗脸 用毛巾擦脸对脸不好 用洗面奶洗后用毛巾轻轻碰一下脸把水吸干就好了
女儿自己也很爱干净，在幼儿园喜欢自己洗脸洗手，但是洗完后脸干怎么
夏天天气热，大人小孩 都 不愿意涂太多东西在脸 上 ，但是洗脸洗手的频率又高， 我 一般会让宝宝随身携带一瓶孩儿 面 黄瓜补水凝露到幼儿园，洗完脸和手后，让宝宝自己擦脸，小蘑菇的造型很小很轻便，宝宝很愿意带的。
我儿子现在一岁零八个月，我想把他送到幼儿园，，有的说不早，有的说太早，我现在真的不知道怎么办好了
也不算早，不过在入托的孩子中间，您的孩子仍然是年龄比较小的，建议您在送他上幼儿园之前，多带他去园内熟悉一下环境，如果您已经选定了一家幼儿园，就该带他去见一见班里的老师，与班里其他的孩子一起玩，这样他上幼儿园的时候就不会因为换了环境而不适应了
幼儿园语言活动我是xx县的，什么幼儿园的小朋友
大家好，我是金宝贝幼儿园小二班的小朋友，李宝宝，今天非常开心参加咱们的语言活动，下面我要说说在幼儿园里，让我觉得幸福的事儿，我的老师是最漂亮的老师，教我跳舞，教我画画，喂我吃饭，给我洗脸，用心的照顾我，是老师，更像妈妈，我爱我的老师
幼儿园阅读识字教小猫洗脸教案
教 学 过 程 一、谈话激趣导入 板书课题：洗脸 看到这个题目，也许你会问，洗脸是日常生活中很平常的事，这有什么可写的呢
可是对驻扎在海拔5000米高山上的西藏某边防部队来说，洗脸却是一件不平常的事。
今天，我们一起来学习《洗脸》这篇课文，看看课文叙写了什么感人的事迹。
二、初读课文 1．自读课文，要求读准字音，通顺、流利，同时用笔勾画不理解的生词。
2．出示生字，学生读，注意正音：“萦”应读“yíng”；“凋”应读“diāo”，不要读成“zhōu”;“涩”应读“sè”不要读成“shè”；“绷”应读“bēng”，不要读成“bēn”。
3．提出不懂的生词，结合预习，全班交流解决。
萦绕：盘旋往复。
凋谢：（草木花叶）脱落。
干涩：课文指女演员脸上的皮肤因缺水而干燥，不光滑。
4．默读课文，思考：课文讲了一件什么事
（这篇课文主要讲了一位到边防部队慰问演出的女演员发现了部队官兵节约用水的秘密后，拒绝通信员每天早晚专门为她送热水。
一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是女演员开始了一次最隆重、最神圣的洗脸） 5．结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况，为学课文做铺垫。
三、自学课文 1．自读课文，画出让你深受感动的语句，多读几遍，仔细体会人物情感。
2．集体交流：可以通过谈感受和有感情地朗读表达。
谈感受时，可用“令我感动的语句是_____________________原因是__________的句式说话。
” 多媒体显示： （1）“‘排长命令我，一定要对你保密。
你是我们吸气来的第一个女同志，我们爱听你唱的歌，你的嗓子干了，我们就听不到动听的歌儿了。
’” （2）“第四天清晨，她刚刚起床，……‘请洗脸
’” （3）“她缓缓地走向那个盛满深情和厚爱的脸盆，……最神圣的洗礼。
” 引导学生有感情地朗读这些语句。
3．感受边防战士的优秀品质。
（1）把文中通信员回答女演员的那些话找出来，集中读一读，想一想，通信员执意要送洗脸水给女演员的理由是否充足
如果不充足，其深层原因又是什么
（2）最后一自然段中，女演员为什么接受了战士们的请求
被他们纯真的关爱之情深深感动。
（3）联系学生自己日常生活中与人交流的事例，进一步感受边防战士们先人后已、真诚无私地关爱别人的优秀品质。
（如：乘公汽时，你是否让位给老幼病残的人
老师分配物件时，你是否主动将好的东西让给其他同学） 四、学习描写人物的方法 上一课我们学习了很多描写人物的方法，那么在本课中作者又运用了哪些描写人物的方法
引导学生举例说明。
1．通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。
（如神态描写：“通信员呆呆地不愿作答。
”“通信员支支吾吾地吐露了实情。
”又如动作描写：“……通信员把她的洗脸水倒进一个大铁桶里，然后用毛巾蘸着盆底剩下的一点水，直往脸上擦。
”至于语言描写，文中比比皆是） 2．通过细节描写丰富人物形象，突出人物品质。
（如“年仅18岁满脸稚气的通信员，用辞去舌尖舔了舔开裂的嘴唇，默默地点点头出去了。
”“通信员不时用舌头舔舔起皮的嘴唇。
”） 五、课堂小结 从“洗脸”的故事中，我们体会到了边防战士们先人后已，真诚无私地关爱他人的高尚情怀，这些默默无闻的战士可亲可敬、可歌可泣。
幼儿园小朋友自我总结怎么写
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、 思想品德： 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、 教育教学 ：本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。
美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力，幼儿收效较好。
大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画；能用胶泥制作自己喜欢的东西，例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等；部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简单的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高。
音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简单的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪。
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）之外，我还教了一些歌表演（大拇指、大公鸡、人人喜欢我、找朋友。
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）和一些简单的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感兴趣，因此收效也很好，极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神。
回首这学期的工作，有做得好的，但也有许多地方需要加强和完善，因此在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。
